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1、小学预防校园欺凌教育工作总结（精选6 篇）小学预防校园欺凌教育工作总结1近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立 校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处 置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几 率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育 教学工作的正常运行，与根据国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项 整治的通知（国教督办函口22号）要求及相关法律法规，从我校实际出发， 对欺凌事件进行自查。一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长
2、，科室负责人、年级主管、 主任为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、 应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预 防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处 置工作的落实情况。二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况组织各班班主任对本班的“欺凌事件”进行了摸底排查，初三（3）班、（15） 班有个别同学喊同学绰号，班主任对这类学生进行了批评教育，认识较好，能及 时改正，其他事件暂未发现。三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况出一期以“杜绝校园暴力”为主题的展板。四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况1、提高防
3、范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身 心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。2、加大校园欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡视，保安在课间、吃 饭时间巡视校园死角；篮球场、南门后隐蔽角落、操场南等部位加装摄像头。3、制定校园欺凌预防和处理措施、校园欺凌事件应急处理预案。小学预防校园欺凌教育工作总结2为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生，增强学生的 法律意识，让学生学会保护自己。区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议， 将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工
4、的 师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校 园事的参与者。二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园 正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利 用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心 态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生 明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履 行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度 的遏制校园欺凌现象的发生。四
5、是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学 生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从头上预防学生欺凌 和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确 保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供 线索及向社会征求意见、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周 边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律,提高自我保护意识, 做学法、懂法、守法、护法的好学生。小学预防校园欺凌教育工作总结3环翠区教育局进一步加强学生的法制教育，做好校园
6、防欺凌工作，努力打造 和谐、平安的校园，现做如下报告：一是建立校园欺凌事件应急处置预案。进一步制定完善校园欺凌预防处理制 度，建立校园欺凌事件应急处置预案。包括早期预警、及时上报、冷静处理以及 心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位 教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行 施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防 护，切实保护学生的人身安全不受侵害。二是进行防欺凌法制讲座。威海十中邀请环翠区检察院检察官马天宝，为学 生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法 论事，深入浅出
7、地作了生动报告。威海七中联合张村派出所，开展法制教育。刘 海波警官为全校学生做了 “预防校园欺凌法制”讲座，他列举了校园中容易出现 的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识 到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的 宣传资料。三是开展防欺凌宣传教育。中小学充分发挥德育课程主阵地，开展法制教育、 纪律教育，培育学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊 重自我，形成健全人格。教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法。鲸园小学 开发校园防欺凌微课程，班主任利用晨会、班会和心理健康课，向学生进行防欺 凌宣传教育。组织家长学习中国
8、教育报上刊发的校园欺凌频发，家长怎 样教孩子预防与面对?引导家长掌握校园防欺凌的有关措施，教育影响孩子， 在突发事件面前，沉着应对。四是提出具体要求，防患于未然。中小学校为学生提出了具体的要求，比 如上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主 任同意，填写出门单，方可离校。要求学生放学后排好路队，及时回家，不 在路上玩耍，不和陌生人搭讪。要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩 子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在学校 中的情绪、交往等有足够的关注，形成强大的校园反欺凌教育合力，确保中小学 生的人身利益不受伤害。小学预防校园欺凌教育工作
9、总结4近日，为了给广大学生撑起一片蓝天，提供一份沃土，学期根据上级的有 关要求，集中开展了一次校园欺凌治理教育活动。总结如下：1、制定了具体的实施方案，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、应急处 置预案。2、进行“法制进校园”讲座。3、各班召开预防校园欺凌主题班会，印制了预防校园欺凌倡议书，组 织全体学生、家长签字。4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育，让全体教职工、学生了解校园欺凌伤害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。5、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室安全保卫 工作，增加人员数量，注重培训老师、保安队员的业务素质，提高传达室电子监 控设备技术
10、水平。6、鼓励学生有任何欺凌情况及时勇敢向老师反映，并且都会在第一时间得 到帮助。2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生安 全常规以及安全知识手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克 服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻教育法、教师法、中 小学教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办法等相关法规，增强依法 执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范 意识，提高处理安全问题的能力。（二）、以活动为载体，增强安全教育的效果。1、平安校园平安你我他一一“安全月主题”系列班会
11、，6月12日，学 校人手一册分发“供用电安全宣传画册”，丰富安全教育素材，组织学生在班队 课充分阅读，认真实践。2、6月17日下午，全校师生共同收看了安全教育系列片，提高了每个同学 安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的讨论素材等都是从身边经常发 生的事为依据进行组织班会的。会后学生们在撰写安全教育心得体会中写道：只 要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的.安全，保证他人的安全，我们的 校园就会同危险与侵害等挥手说再见。3、6月19日下午，举行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急情况 下（如地震）时能快速的转移到安全地带,防止紧急情况下容易发生的拥挤,踩踏 现象造成伤亡。总而言之，
12、我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实 际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保 卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步重 视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教 育工作水平。小学预防校园欺凌教育工作总结5为维护学生身心健康，创建平安校园，镇中心校精心筹划，七措并举做好 预防校园欺凌工作。一、强化组织领导，建立健全制度。中心校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工 作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班 主任等相关人员组成校园欺凌处
13、置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、 有效处置。二、加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。 做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训L 增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关 爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生 家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。三、加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请 法制校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制
14、建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和 遵纪守法意识，提升青少年法律素质。四、开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、 模拟法庭等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施 欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作 意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成 正确的人生观、世界观、价值观。五、加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化 解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加
15、强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时 制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强 对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡 视，查铺制度，严防暴力事件发生。及时更新和维护校园监控设备，及时修复损 坏的设施，做到校园监控全覆盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。六、强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境,拓宽家校信息互通渠道,及时发现问题苗头, 有针对性开展工作。通过“8课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭教 育农村行”等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方 法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌
16、事件的重要途径。通过班级微信群、 班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导 孩子健康成长。七、强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持 配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学 少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。小学预防校园欺凌教育工作总结6为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生, 我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件 的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：一、提高认识，强化防范意识认真贯彻落实上级指导精神。认
17、真学习领会，积极落实，使每一个教师、同 学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重 要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身 安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分 认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的 能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识， 强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。二、健全制度，落实领导责任制为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校 园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责
18、，确保防范工作开展得顺利有序。三、加强安全保卫，实行24小时值班制学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人 员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情 况需外出必须出具班主任的批条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有 携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一 律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况, 校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。四、加强教育，强化学生自护意识。学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。 如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于严重的侵 害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安 全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家 庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的 乐土！