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1、个人师德师风总结报告（精选20篇）个人师德师风总结报告（精选20篇） 总结是事后对工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，下面是小编整理的关于个人师德师风总结的内容，欢迎阅读借鉴！ 个人师德师风总结报告【篇1】 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。选择了老师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的老师生涯，我深深地熟识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对转 贴 于 _
2、工作总结事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。 当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵敏多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自
3、己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。 个人师德师风总结报告【篇2】 这一学期以来，我担当二(1)班的班主任，认真负起责任，做好同学表率。认真学习业务学问，严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，急躁地辅导同学。多钻研业务，备好每一节课。抓好班风纪风，让每一个同学自主学习和探究，乐观完成学校支配的各项工作和任务，主要表现在以下几点： 一、抓好班级管理，抓好同学的组织纪律和班风。每一堂课都要检查同学是否到校，教育同学要遵守纪律，有事要请假才能离开学校。鼓舞同学要宠爱学
4、习，勤奋自觉学习，从学习中成长起来，从欢快中学会做人做事。长大后感恩社会，乐观投身报效祖国。 二、抓好班级的平安教育，教会同学严以律己，遵守班规。教会同学遵纪守法，做一个勤奋好学遵守纪律的好同学。教会同学爱集体，爱同学，关爱自己的生命。遵守交通规章，人人讲平安的先进班级。 三、在工作中有高度的班主任责任感。时刻关注同学，急躁地劝导同学，感化他们，让他们健康欢快的成长。做同学的引导者和爱惜神，教会他们学会做人做事的道理，长大后做一个遵纪守法的公民。 在今后的的工作中，我会连续努力做好班主任的本职工作，时刻关注同学，教育同学，矫正他们的不良行为，使他们的心灵得到更好的进展。 个人师德师风总结报告【
5、篇3】 为了深化贯彻学习新修订的，精确把握的精神实质和基本内容，使师德师风工作突出针对性，时代性，实效性，不图形式，不走过场，不做表面文章，我校依据自身状况开展了这次活动，现将这次师德师风建设工作的状况总结如下： 一，依据通教明字（20_）21机号文件精神，本校集中老师，认真学习贯彻文件精神，大力宣扬，提高熟识，统一思想，在活动中，全体老师的的师德师风得到极大的提高。 二，集中学习精神，谈思想，找差距，论修养，在这次活动中，每个老师自己解剖，自己制订整改措施，同志与同志之间提出问题不脸红，整改措施有信念。全都表示：加强自身修养，提高师德师风，做合格的人民老师。 三，开展个人，家庭，学校，社会四
6、结合的教育。在这次活动中，我们与周边环境沟通，查找差距，倾听呼声，要作到准时发觉问题，准时解决问题。 四，通过这次活动，使每个老师作到：爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表。不断加强自身道德修养，不断提高自身业务素养，增加自身学识魅力，不断提升自身人格魅力。 针对这次活动，我校集中老师学习，自查自纠，责任问题到人，今后的整改措施是： （1）加强领导班子，各负其责，尽职尽责。 （2）连续制订健全制度，以制度约束人。 （3）加强团结，互帮互助，提升职业道德规范。 （4）学先进，赶先进，通过这次师德师风建设工作，促进我校教职工职业道德达到一个新的层次。 个人师德师风总结报告【篇4】 一年一度的教学
7、工作已经顺当结束了，回想本年度的教学历程，有喜悦，也有忧愁；有成功，也有失败。总之，布满了酸甜苦辣，布满了喜怒哀乐。我现在就将本年度的师德师风工作做个总结。 一、依法执教。 我宠爱社会主义祖国，拥护党的领导，不违反党的国家方针，政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的直觉意识。 二、爱岗敬业。 我教书育人，尽职尽责，主动担当工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。我认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动。 三、宠爱同学。 我关怀疼惜同学，爱惜同学身心健康和平安，爱惜同学合法权益，在危
8、险和灾难来临时能爱惜同学。我敬重同学身心进展特点和教育规律，留意同学的心理健康教育。 四、为人师表。 我品德端正，恳切正直，言行全都，表里如一，严于律己，以身作则。我文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着洁净得体，上课和开会不吸烟、开手机。 虽然本年度取得了一些成果，但也还有很多不足，如对同学要求不是很严格，对同学的课后辅导也不到位等，我今后确定改正缺点，发扬优点，争取取得更大的成果。 个人师德师风总结报告【篇5】 作为一名光荣的人民老师，一年来，我严格按中学校老师职业道德规范行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下： 首先依法执教，学习宣扬党的教育方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的方
9、针坚持高度全都。 其次爱岗敬业，宠爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想。 第三宠爱同学，关怀全体同学，敬重同学的人格公正公正对待同学，对同学严格要求，急躁教育，不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱惜同学合法权益。 第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学科规律，改善教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。 第六敬重家长，认真听取家长看法和提议，取得支持和协作，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用
10、职务之便谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表，遵守社会公德，衣着洁净得体，语言健康得体，举止礼貌礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，留意身教。 总之，在教育教学中，严格要求自我，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全贴合人民老师的光荣称号。 个人师德师风总结报告【篇6】 老师担当着传播学问，传播思想，传播真理的历史使命。肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。是教育进展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中国梦的实现关键在人才，基础在教育，根本在老师。 老师之所以是教育事业进展的关键。是由于老师的职责是教书育人。作为一名老师，必需时刻牢记自己的责任和使命。不断提升道德
11、修养，学术素养，不断更新教育理念。把同学放在心中，把爱倾注到同学身上，用真情、真心、真诚构建和谐的师生关系，为教书育人立德树人奠定坚实的基础。 当我踏上幼儿老师这一岗位便特别留意对幼儿进行文明礼貌教育，由于我深知幼儿在园期间三到六岁正是培育良好行为习惯的黄金时期。 可有一次与幼儿沟通时，我发觉作为一名幼儿老师不光要有一颗促进幼儿全面进展的心，还要有一颗能为幼儿做出转变，做好榜样以身作则的心。 当我再一次提示一位幼儿不用跷二郎腿时，那位幼儿却反问道“老师，您不照样宠爱跷二郎腿吗?”这一问可把我问蒙了，是啊，我自己身为老师却不能以身作则做好榜样，还跷二郎腿，这不是典型的只许州官放火不许百姓点灯吗。
12、思考良久我对那位幼儿认真说到，的确，老师也宠爱跷二郎腿，那是由于老师小的时候没人告知我跷二郎腿是不对的，所以，现在老师很难改正这个不好的习惯，现在我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。 个人师德师风总结报告【篇7】 爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途点缀的花香布满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘而不觉得苦痛，有泪可流却觉得幸福。”冰心 老师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必需要有高素养的老师。_幼儿园乐观贯彻响应上级文件精神，不断加强师德师风建设。 为不断提高老师的师德，增加敬业意识和责任意识，创建乐观向上的和谐幼儿园。20_年x月x日，_幼儿园组
13、织全体教职工，参加了师德师风专题培训，完善师德师风档案。 老师们认真学习，乐观参与互动争辩，共享本次的学习心得体会，通过自我反思来达到心灵的净化，提高我们爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的境界。 在此，要求每位教职工认真书写个人承诺书和自查小结，熟识到师德与育人的亲热关系，以此激发老师认真思考，促进老师提高自我形象. 我们每位老师都用心教育，用爱心、急躁、细心、责任心呵护每一个孩子的成长，让家长更放心。我园于x月_人组织全体老师进行师德师风线上学习。 在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师
14、工作有猛烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 用“心”用“爱”去诠释幼儿教育工作。 个人师德师风总结报告【篇8】 一是优化师德环境。学校在醒目位置设立永久性崇尚师德的标语；在校内、走廊、教室、办公室等场所的适当位置张贴或悬挂崇尚师德的标语、口号或老师行为规范；在老师办公室设立整衣镜，营造乐观向上的师德建设文化。 二是制定行为准则。学校依据本校实际制定符合本校老师特点的老师行为准则，进一步规范老师的从教行为。学校组织的各种老师培训教研活动，充分体现师德教育方面的内容，把师德教育作为老师校本培训的首要任务和重点内容。 三是严格考核管理。学校组
15、织老师认真学习开发区中心学校老师职业道德考核方法，建立师德考核制度，将师德表现作为老师年度考核、职务聘任、派出进修和评优嘉奖等的重要依据。对师德表现不佳的老师要准时劝诫，经劝诫仍不改正的，进行严峻处理。对有严峻失德行为，影响恶劣者报请教育局批准撤消老师资格并予以解聘，情节严峻的由司法机关处理。 四是加强师德监督。学校聘请社会各界的知名人士和部分同学家长作为师德监督员，对师德建设存在的问题提出看法、建议和批判。建立师德阅历和问题报告制度，定期报告师德建设中形成的典型阅历和存在的突出问题。 个人师德师风总结报告【篇9】 老师在学校培育人才的过程中起着基础和主导作用，老师必需忠诚人民教育事业，为人师
16、表，甘于奉献，勇于创新，努力将党的教育方针内为自身的道德行为并对同学施教，这已形成了共识。加强老师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以来特别重视的工作。本学期，在学校领导及各处室的支持关心下，在全体教职员工的乐观参与下，我们结合了学校实际状况，开展了师德师风建设系列活动，现作小结如下。 一、制定了一份师德师风建设方案 学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，制定了师德师风建设方案，并落实到具体每一个单周的活动支配。一学期来，我们能认真执行工作方案。 二、成立了一个师德师风建设领导小组 学校成立师德师风建设领导小组。 三、开展一系列的主题活动 一是组织了三次专题活动讲座；二是_活动；三
17、是听取一次心理学问讲座；四是组织一次爱心募捐活动；五是开展一项“一帮一”活动。 四、组织了一次师德问卷调查 问卷调查由学校工会、德育联合进行。应当说总体状况都比较好，说明白我们老师在同学心目中都是很优秀的，当然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。 个人师德师风总结报告【篇10】 我是一名学校老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高
18、为范”。 作为一名光荣的老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康进展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康进展的有力保证。通过师德师风的学习，我认为素养教育事实上是应当提高老师自身的素养，因此更要不断的完善自己，要实现这个目标首先是要发觉自己的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走
19、入同学中间，处理同学之间的冲突方法简洁，还存在一些不妥之处等。基于以上缘由，便于将来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求。 个人师德师风总结报告【篇11】 众所周知,人民老师传统的职责要求是传道、授业、解惑,在这种神圣的职责要求下,在任何国家、社会里人们无不认为老师是宏大的、光荣的、辛勤的、高尚的。这是由于他们培育了一代又一代的社会需要的人才。在为国家的振兴,人才的培育中显示了擎天柱的作用。 作为一名中学老师，我通过学习中学校老师职业道德规范，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规
20、范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格。 我更加深了师德对同学的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有确定的政治素养、思想素养、业务素养。当老师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 最终,留意身教重与言传,要以自身的行为去影响学习,真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么
21、应为之,什么不行为。因此,老师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必需认真、稳重、规范、得体。除此之外,老师还应和同学进行经常性的心灵沟通,向同学畅欢乐灵,既可以向同学谈自己从人生中取得的宝贵阅历,也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训。一言以蔽之,好的老师应以自己的人格魅力去吸引同学、感动同学,使他们情愿以你为榜样,去一步一步地、扎扎实实地走自己的希望之路、将来之路、人生之路。 个人师德师风总结报告【篇12】 时间飞逝，不一刺眼的功夫，一个学期有到期末了。在这一学期里，我校在师德师风建设工作中，坚持在进展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动
22、。现将具体实施状况总结如下： 一、领导重视，抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会争论落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作方案。 二、加强理论学习，提高思想素养。 有方案有步骤地抓好学习教育活动。组织老师认真学习了中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱惜法、同学损害事故处理方法、中学校老师职业道德规范、义务教育阶段办学行为十不准等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校、依
23、法治教的力气和水平。 三、全员参与，开展活动。 依据本校师德建设活动方案，学校开展了师德建设系列活动 1、开展了“三个一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求老师每学期向家长征求一次看法，每周和学困生谈一次话，每学期和全班同学分别谈心一次。 2、在全体老师中开展读书活动，规定每位老师每学期读一本好书，并撰写读后感，营造书香校内，从而提高老师的文化底蕴和师德修养 3、我校开展“班主任工作阅历沟通”活动，使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理，相互学习好的德育工作方法。 总的来说，在今后的工作中，我们将更加重视师德师风建设，不断提升我校老师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，全面
24、提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平！ 个人师德师风总结报告【篇13】 我是一名学校老师，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次我校王副校长给我们培训的师德师风活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。 本学期开学初，即8月26日上午，王副校组织我们进行了一次师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。 二、在平常我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，
25、查找不足，努力营造一个好老师的形象。 三、要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关怀。同学闹冲突，我赐予合理的处理；同学犯了错误，我急躁地进行教育，使同学真正熟识到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。 四、宠爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。特别是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
26、 五、我还要连续正确地对待同行老师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的看法，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。 总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后，我还会连续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，确定会把做一名争论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！ 个人师德师风总结报告【篇14】 转瞬间一年又将结束，我本着 “以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的老师”作为奋斗的目标，不断提高
27、自己的政治和业务水平。下面我将各项工作小结如下： 一、政治思想方面 本人努力提高自身的思想政治素养，认真学习教育法、老师法等，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、德育方面德育 工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐等进行深刻了解。敬重、 理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、
28、不姑息、不放任。作为一名老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸。 三、教育教学方面 在教育教学过程中，与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了宽阔同学家长的普遍赞许。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松快乐的环境中接受良好的教育
29、。 个人师德师风总结报告【篇15】 “学高为师，身正为范”，作为一名光荣的人民老师，一年来，我严格遵守中学校老师职业道德规范，忠诚党和人民的教育事业，无愧于心！ 第一、我遵循同学身心健康成长的规律，依法执教，学习宣扬党和国家的教育方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的方针政策保持高度全都； 其次、我为人师表，遵守社会公德，衣着洁净大方，语言文明，举止得体，严于律己，作风正派，以身作则，言传身教； 第三、我能爱岗敬业，宠爱教育事业，关怀学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想； 第四、我宠爱同学，面对全体同学，敬重同学的人格公正公正对待同学，对同学严格要求
30、，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱惜同学合法权益； 第五、我严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平； 第六、我团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风； 第七、我能敬重家长，认真听取家长看法和建议，取得支持和协作，共建和谐校内； 第八、我能做到廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费； 总之，一年来我在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民老师的光荣称号。今后，我还要不忘初心，连续前进，不断
31、提高自己思想水平。 个人师德师风总结报告【篇16】 这个暑假的师德师风学习活动已经接近尾声，作为我本人来说，感觉受益非浅。在提高自身素养的同时也发觉了自身的一些缺点。不过，我会借此机会鞭策自己连续努力学习工作，尽可能使自己成长为一名不仅合格而且优秀的人民老师。所以特对自己提出了以下几点要求： 1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关怀同学的身心健康。 2、克服心理失衡，避开偏激行为，如训斥同学，向同学发火，体罚或变相体罚。 3、排解社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为一般社会成员的不良习气带入课堂。 4、留意“尊师爱生”师生关系的定位，作为老师应重点关注“
32、爱生”的一面，疼惜同学，公正待人，尤其对差生，更应赐予较多的关怀。 5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化同学，公正沟通，擅长包涵同学的缺点，因材施教，让同学有“天生我才必有用”的自信。 6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。擅长化解冲突，而不是激化冲突，成为同学的良师益友。 7、言传身教相结合，以身作则，领先垂范，举止文雅。擅长通过多种渠道、方式，灵敏地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。 我觉得以上是一个老师得到同学信任的最大法宝，要使同学健康成长就必需克服自己的不足，通过学习师德师风熟识了自己的不足，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己确定完善自己，成为一
33、名合格的老师因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学，为一切同学的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。 个人师德师风总结报告【篇17】 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。”毕竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。 老师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路
34、人和光辉典范。因而，老师的言行是对同学影响的重要因素之一，它不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。 老师应因材施教，一视同仁，对“好同学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到温和，增加自信 学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自强不息，不断充实和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。 这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个
35、“师德师风”学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我确定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 个人师德师风总结报告【篇18】 教书育人是老师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关怀他们树立远大理想，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育同学奋勉向上，拼搏进取。告知他们作为同学就要学好本领，提高素养，为将来做好
36、预备。让同学懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受关怀同学明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而傲慢，你会为自己经受得住磨练而高傲。让我们为了奇妙的生
37、活，携手共进。 个人师德师风总结报告【篇19】 作为一名光荣的人民老师，从教三十多年来，严格按中学校老师职业道德规范行教，无愧于社会义义教育事，现总结如下： 首先依法执教，学习宣扬党的教育方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的大政方针保持高度全都。 其次爱岗敬业，宠爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想。 第三宠爱同学，关怀全体同学，敬重同学的人格公正，公正对待同学，对同学严格要求，急躁教育，不讽刺挖苦、卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱惜同学合法权益。 第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方
38、法，提高教育、教学和科研水平。 第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 第六敬重家长，认真听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责训斥家长。 第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表，遵守社会公德，衣着洁净得体，语言健康得体，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，留意身教。 总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民老师的光荣称号。 个人师德师风总结报告【篇20】 作为一名光荣的人民老师，一年来，我严格按中学校老师职业道德规范行教，无愧于社会主义教育事
39、业，现总结如下： 首先依法执教，学习宣扬党的教育方针和基本路线，自觉遵守老师法与党和国家的方针坚持高度全都。 其次爱岗敬业，宠爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想。 第三宠爱同学，关怀全体同学，敬重同学的人格公正公正对待同学，对同学严格要求，急躁教育，不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚和变相体罚同学，爱惜同学合法权益。 第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学科规律，改善教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。 第六敬重家长，认真听取家长看法和提议，取得支持和协作，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表，遵守社会公德，衣着洁净得体，语言健康得体，举止礼貌礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，留意身教。 总之，在教育教学中，严格要求自我，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全贴合人民老师的光荣称号。 22