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大家访活动记录表（供参考）学校：寨桥小学教师姓名常芳班级六3学生姓名 高天羽家长姓名高闵伟同行教师陈丽萍家访时间家访形式座谈家访准备联系家长，约定时间。准备好孩子平时在校表现的资料。家访过程该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色， 但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学 起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为 听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一 些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就 应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是 一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来 看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能 配合一下，为孩子的将来多着想。家长诉求这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他有不良的学习习惯，比如 不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快， 如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没 有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什 么样的道路，也许总在摇摆中。我期望老师能有意识地多关注一下 孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。