个人计划幼儿园小班六篇.docx

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1、个人计划幼儿园小班六篇个人计划幼儿园小班篇1新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每一 个 孩子都有了不同程度的进步和提高，大部份孩子都已适应了 幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有不少孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，时常会为玩具争执，我们小班这种情况尤其突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会商议、合作、 交往、分享。在学习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有 少部份幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活 动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部份都较好动， 所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自 由

2、，有点放得开，收不拢的感觉。止匕外，还有部份幼儿接受能 力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但 不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。一、发展目标 （一）健康1 .班级卫生保健管理:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中 的卫生工作也显得尤其重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一 件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角。实实在在地 观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。2 .幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护 意识和能力。3 .在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教育教学工作合理利用分区、分

3、组、集体、方案活动、游戏等形式，确保 教育目标和任务的完成。认真参加园内观摩教学活动，从中相互 学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能 力。1 .重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有 的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不 同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子 的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2 .加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比 较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。3 .区域活动材料的整理和投放措施：1 .罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类

4、。2 .结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活 动。家长工作1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采用家长 各种合理意见，利用家长会、家长开放日、等各种途径做好家长工作。3 、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通， 协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。4 、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每 个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每周发放，家长写好家园 联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。希翼我们的孩子能健康的成长，快乐的度过小小班的在园生活。个人计划幼儿园小班篇4很高兴成为一位幼儿教师,成为欣欣幼教团体的一位老师。 固然我刚进幼儿园,毫无经验。

5、但是很荣幸的可以跟一位非常优 秀的老师一起搭档,成为一位配班老师。虽然只是两天的工作但 是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希翼各 位老师在以后的工作中看到我有那些不足的.地方可以指出来并 且能匡助我解决艰难。下面是我对这学期自己的一个工作计划:在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2、 实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班 老师多交流经验。二、配合主班老师工作。1、 认真配合主班老师把幼儿照应好,不懂的事情就要问。2、 跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。三、与家长进行良好沟通。1、 注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什

6、么异常行为， 及时和家长沟通联系。2、 在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或者疑 问要及时上报校领导或者主班老师并帮忙解决。个人努力方向1、 尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。2、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传 授给他们3、 塌实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也 希翼各位老师和领导能加以监督和指正。最后预祝本学期工作圆满结束。个人计划幼儿园小班篇5新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每一 个 孩子都有了不同程度的进步和提高，大部份孩子都已适应了 幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：

7、孩子都喜欢游戏。但有不少孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，时常会为玩具争执，我们小班这种情况尤其突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会商议、合作、 交往、分享。在学习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有 少部份幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活 动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部份都较好动， 所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自 由，有点放得开，收不拢的感觉。此外，还有部份幼儿接受能 力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但 不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标（一）健康1、身体健

8、康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水 的习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能浮现的一些危（wei）险因素。（二）语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜 欢的角色。（三）社会1、能主动地参预各项活动，有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必 须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4、培养幼儿做力所能及的事情。5、培养

9、幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建 议和指示。7、会主动招1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围 的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。（五）艺术1、能初步感受爱慕环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化, 并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、 贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。三、措施（一）语言1、

10、提供说普通话的语言环境，匡助幼儿熟悉、听懂并学说 普通话，匡助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中 始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、 阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要 求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在 集体面前斗胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。（二）健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲 清要求，避免不必要的危（wei）险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量;注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运

11、动器械，根据周计划活动的安 排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、赋予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行 为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注 意加强病弱儿的照应，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长 放心满意，程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺， 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡.（三）社会1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。2、鼓励幼儿积极参预各项活动，体验教师、幼儿共同生活 的乐趣。3、为了

12、进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿 的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办 的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬“我 真棒”活动墙的带动鼓励作用。_ （四）科学1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划， 定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活， 促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随 机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。4、三四月的时候还准备进行找春天的活动，引导幼儿利 用各种感官进行探索活动。个人计划幼儿园小班篇6结合我自身

13、的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去 工作中存在的不足，结合现在工作中的新情况，针对上学期的教 学工作，我着重从以下几个方面入手，计划如下：1、个人能力发展(1)、本学期我园继续使用的是多元整合幼儿园教育活 动的资源包这个新教材，希翼通过新教材的学习和了解，让自 己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的 相处并借助教材、书籍、络等，让每月的主题活动真正的在教学 活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学 期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对 小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。(2)、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。本

14、学期有 庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说，应该多为这次活动 出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈，通过六一 节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排 出具有小班幼儿特色的舞蹈。(3)、本学期园里抓各班的动手能力，我讲协助班长文华 老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的 配合和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得一定的进步 同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水 的习惯。4、学习避开日常生活中可能浮现的一些危（wei）险因素。（二）语言1、乐意与人交

15、谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜 欢的角色。（三）语言1、提供说普通话的语言环境，匡助幼儿熟悉、听懂并学说 普通话，匡助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中 始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、 阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。(4)、x月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希翼通过 这次比赛让自己在技能上能多加学习，取得一定的进步。为了很 好的应对这次比赛，

16、从现在开始就要打下良好的基础。2、课堂教学创新(1)、掌握现代教育技术。现代PPt,来完成多媒体教学。 上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了 ppt这样一个 教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中 要求自己更多的运用到ppt教学。(2)、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一” 活动为主开展活动，希翼在本学期这个阶段的教研中能真正的体 会到如何在生活中，游戏中进行我们的德育活动为我们这个课 题，准备比较充足的课题资料。(3)、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的 开展，本班幼儿不管是在阅读上掌握了一些方法，同时有了一定 的阅读习惯，而且渐渐的喜欢上了阅读识字

17、课。有部份幼儿对我 们所学的字词掌握也较好。本学期继续担任小班的识字阅读教 师，我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面，让更多的孩子 们对阅读感兴趣，喜欢上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动， 让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。3、提高科研能力、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人， 每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都 有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观察、 学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写一方面的能力得 到提高。1、继续完善上的个人博客。将自己的心得体味形成文字后， 在教育的个人博客上发表，多与其他教师交流心得

18、，听取意见， 提升个人教育教学能力。4、家长工作：1、主动和家长进行沟通，让家长体味到老师对孩子的关心。2、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家 长反馈孩子在园的情况。3、配合班主任，搞好班级的家长园地。4、利用络的力量，多与家长进行沟通与交流。5、热情邀请家长参预幼儿园的各项活动主动匡助家长解决 问题，提高服务质量。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在 集体面前斗胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲 清要求，避免不必要的危（wei）险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量；注重幼儿的个体

19、差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安 排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、赋予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行 为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注 意加强病弱儿的照应，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长 放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺， 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡.二、家长工作1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采用家长 各种合理意

20、见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径 做好家长工作。2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通， 协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积 极参加家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参预班级环境布置并策划，匡助采集材料（废旧物 品）。5、 为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每 个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园 联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。希翼我们的孩子能健康的成长，快乐的度过小班的生活个人计划幼儿园小班篇2暑假将结束，迎来了新时期，小班对于我来说有点目生，不 过我会克服

21、压力，下面就是我这一学期的计划：一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教 学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，吸收新思想、新做法。认真进行反思教学， 做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加 强理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新 教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与 家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。二、学期培养目标：1、引导幼儿参预多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游 戏技能。2、引导幼儿感受集

22、体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣， 懂得遵守游戏的规则。3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的而女。三、工作之重：1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如 在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行 餐后活动。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际 情况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守 集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻 拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习

23、惯的培养，班上老师 应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、教育教学：由于我是新接手这个班的，所以我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动, 尽快适应新环境。使幼儿清晰幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使 幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生 活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。五、家长工作:1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解 幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2、利用

24、安康，对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通。3、进行对幼儿的家访工作，并有性的约访。4、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。5、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的 情况下开放一次半日活动。六、个人发展：平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用络进行学 习，吸取优秀老师的经验，今年，报了学前教育本科，将继续学 习。本着“活到老，学到老”的宗旨，会努力学习专业知识和技 能。作为一位幼儿老师，我会将幼儿“安全”放在首位，会积极 配合好班主任的各项工作，我会加油的！个人计划幼儿园小班篇3新学期开始，环绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发 展实际。本班三位老师会一如既往

25、地合力做好班级各项工作的同 时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的 高度责任感将保教相结合的工作作为班级工作的重一来进行工 作任务，呵护好班上的每一个孩子。一、具体工作及措施 （一）共同生活目标1:在老师的匡助下，幼儿愉快参加各类活动。措施：(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的 方法，体验活动的快乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具, 引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和 身体的协调能力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣钮扣等，发 展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。措施:(1)过各种体育

26、游戏和幼儿学习摹仿操来发展走、跑、跳、 爬等一些基本技能。(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行训练，以发 展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都合用。(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力 和反抗能力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级 地上、下楼梯。目标3：在活动中注意安全，不做危(wei)险的动作。措施:|(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能 奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。措施：，(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、 茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦 脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保 持桌面、地面、身上的整洁、干净。二、工作任务：常规工作：