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1、2023年幼儿园教师的读书心得体会看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部个 性好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这 让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝期望。或许 擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，个性是我们还有天 使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里， 一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头 的棱棱角角。作者马丽娟老师：中国第一批理解国际华德福？史坦纳 幼儿教育协会培训的幼儿教师李跃儿芭学园资深教师，擅长 教育管理，培养、提升教师团队以及对教育感悟的总结。在 10年不间断地教育实践和教育管理工作中，积累了超多的教 学观察笔记及随笔心得
2、体会，最终构成本书。我带着这样的疑惑去读这本书：我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎样样才 算是给了孩子幸福？怎样样才能够让孩子感受当下的幸福？在书中马老师给出了答案：马老师的答案：幸福对于有的人来说就是，他能撅着在沙坑里玩一上午; 能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈；能七扭 八扭地缝一个布包包；能将豆沙酱包在面团里放进烤箱；能 拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡我的理解：给孩子当下的幸福，就就应让孩子享受他这个年龄段就 应享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸 福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴 在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他；当孩子不顾弄脏双手玩 泥巴时
3、，请你不要指责他；当孩子天马行空地给你描绘他的 理想时，请你不要嘲笑他因为，这就是孩子眼中的“幸 福”。在读这本书时，有一些精彩片段给了我很大的启发：片段一：点燃心灵的蜡烛“我们要给予孩子机会，让他们真实地学会一件事情， 就像他们真实地学会等待一样，孩子们才会真实地活在当 下。”我的收获：孩子们一旦学会了一件事情，他就是真正地 学会了，不会忘记的一种学会。如果我们让一个小孩子很快 地学会一件事情，那么相信他忘记得也快。因为，那是他人 将别人的发现硬塞进孩子的记忆中，并不是孩子自我想真实 地经验它而记住它。所以，就如马老师所说的“我们要做的 是帮忙孩子点燃他们内心那盏不灭的蜡烛，保护好它，让它
4、燃烧得更明亮、更久远。”片段二：长着棉花糖腿的人“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一 样，我们所看到的都是孩子。但是，透过孩子生活中的活动， 我们会认识到，每个孩子状态背后都有一些东西是我们所看 不到的。而要想真正地帮忙到一个孩子成长，了解孩子状态 背后的一些缘由，是我们务必要做的事情。”我的收获：每 个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因 为这样的不一样才使得每个人都具有他自我独一无二的个 性。然而，孩子是需要我们成人的帮忙，才会渐渐地了解这 个世界的。那么，作为教师，如何让一个有困难的孩子得到真正的 帮忙，显得尤为重要。而帮忙一个孩子，不仅仅仅是指，对 着孩子微笑
5、，问他我能够帮忙你吗，实际上，帮忙的好处远 不止这些，这是需记住的事情。我们不仅仅仅要蹲来看孩子, 更要蹲下心来看孩子。片段三：“难相处”背后的“从教育的角度看，我们成人要带着一种敬畏和理解这 个孩子的态度去感受他、帮忙他。同时，还要看这个孩子的 状态是不是已经超出了教育者所能帮忙的范围，不管从哪一 个角度帮忙，我们都有必要了解他状态背后我们看不到的那 部分东西。”我的收获：应对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这 个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式 在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什 么样的状况。我们能够做的就是，帮忙孩子建立一个适合他 的生活环境和具有规律
6、的生活节奏，还需要帮忙他的人给他 带给能够学习的情景。让他看到大人是如何对待一条金鱼， 如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一齐做一个事情，如何 表达自我当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正 地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会 协助同伴做一个事情，会学会在群众中表达自我的想法。读这本书，我就像在看一个个生动搞笑的小故事，字里 行间充满着温馨爱与亲切。看着故事里的孩子们游戏、学习、 捣乱，看着看着我就会被这些小家伙感染，跟着他们一齐哭, 一齐笑，一齐学习，一齐思考，一齐感悟，一齐成长。我喜欢这本书。因为书里没有深奥难懂的语言，没有惊 人的创见，没有苦心的劝导，有的只是老师对孩子浓浓的爱, 一种发现优点的眼神，一种能够温暖孩子心灵的光，引领幼 儿成长。透过马老师的眼睛，我更好地看到了孩子们的世界: 一个宁静的世界，一个充满力量的世界，一个生机勃勃的世 界我觉得就应像她学习，用心去体会孩子，真心将自我的生活和孩子们融汇在一齐。幼儿园老师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个 “能带孩子的人”。同其他工作一样，幼儿教育工作需要具 备必须的知识基础，工作经验，职业素养，专业技能，个人 魅力，创造才华这是一个专业性很强的工作，并不是仅 仅有“爱心”就足够的。我相信，透过自我的努力，我要成 为一名我自我心中的理想幼儿园教师。