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1、幼儿后勤4月份总结5篇四月，是感受春天的最好季节。和煦的春风迎面吹来,温暖的阳光普照大地， 在此，我们也将和四月的春天告别。这里为大家分享一些关于幼儿园后勤4月份 总结，希翼能匡助到大家！幼儿园后勤4月份总结1因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除 幼儿园教师外的一切外来人员（本园家长及参观人员）进园，幼儿园四月工作总结。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理 解与支持，同时为了方便家长了解我园四月及五月的工作安排，特将以上工作公 布如下：四月份我们做了那些工作？1、邀请西瓜班家长观摩教学。2、由于手足口和水痘疫情，决定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或者踢
2、足球活动，多增加阳光浴的时间。3、认识春天，组织全园幼儿外出写生。4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食 情况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质 量进行商讨。5、全园教师参加一年一度上岗体检，6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。7、各班开设活动区，为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力 等提供空间。8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节一复活节”活动。9、4月22日为4月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师 负责。老师们的童话剧和每一个班带来的精彩节目，为生日会增添光采。10、迎接教委领导及其它园园长来园指导
3、。各位领导及园长对我园所做的工 作赋予充分肯定。11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长 问卷，及时发放关于传染病防控知识。14、国防教育启动。已组织部份幼儿参预篇章一 “观看阅兵式”。15、组织教师到姐妹园所参观学习。16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体 育游戏中。18、组织西瓜班部份幼儿练习升国旗。参加5月4日学校升国旗活动。19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣
4、传工作。20、邀请西瓜班家长参加由小学部李校长主持的招生会。幼儿园后勤4月份总结2今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复 古的打扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世 纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的歇息一下。或者是前卫的 新活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈阳光，沙滩、动感男孩；有 展现幼儿学习生活的游戏;有展现教师风貌的舞蹈;特殊是我们班女孩表演的贪 吃的小猪和男孩表演的威武雄风赢得了阵阵喝彩。虽然我们的孩子年龄小， 参预人数多，排练难度较大，但是在教师的精心策划和编排下，我们的节目博得 了观众们的阵阵掌声。台上纵
5、情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演和画展，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了 孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了附小幼儿园 在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的节日大餐。本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。1、我园领导高度重视庆六一活动的开展情况，多次开会研究制定活动方 案，环绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作 落实到人头，形成人人参预的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣 传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参预，使这次活动取得了较好 的效果，受
6、到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着团结、创新、奉献的精神和 原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。3、此外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节 紧凑有序的关键所在。活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不 足要改进，我们真心地希翼孩子们从附小幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳， 飞向更远！六一儿童节幼儿园总结2六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成 功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼 教界。这里，我感受着20_年的六一，回顾历
7、年来的六一，做出了以下总结。一， 举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹 备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会 的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本 上定下来，方便老师环绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时 不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮 助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四 月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节 目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练
8、上起步早，在准备鞋子， 道具上，我们班也在五一摆布就完成为了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。 这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要及早准备。二， 全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节 目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式， 都要非常熟悉，这样才干顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每一个中午都要对着电视 数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来 的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不 你看看大家练节目时胸有成竹的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我
9、们要 过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细 胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出 来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节 目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每一个节 目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹画上下场路线，给老师 们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都赋予了很大的帮 助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。三，节目形式要斗胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20_年我园 六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年
10、的节目呢?如何才干体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听 觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有儿个?改变道具，扯条幅， 放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这儿年的六一的节目排练，我感 觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富， 气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学 习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至 包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要斗胆，比如今年 晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也 是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合
11、理，家长也理解；自己做，加加班，也 能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。六一儿童节幼儿园总结3我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子， 过一个夸姣的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形 式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广 大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动 方案，环绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工 作落实到人头，形成人人参预的局面。在活动期间，努力营
12、造良好的氛围，扩大 宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参预，使这次活动取得了较好的 效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。二、内容丰富，形式多样。今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较 好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形 式都突破往年。在这次庆六一班级文艺活动中有我们以班级为单位庆六一 文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到 过节的快乐。特别6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了 幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈凤 凰姑娘。精彩的表演，受到
13、家长与社会的一致好评。活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导， 匡助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一 个愉快且故意义的节日！六一儿童节幼儿园总结4六一是孩子们的六一，六一是孩子们的节日，把节日还给孩子，让孩子真切 的感受到节日的快乐，成为童年里一道绚丽的色采。秉承着这个信念，我们和孩 子一起度过了一个愉快而又故意义的六一。六一是孩子们的节日，为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日，大家做 成为了充分的准备，在活动开展前一个月，园长多次召开会议研究制定方案，积 极 探索，因地制宜地制定了整个计划。老师们也进行了精心的策划，从创设环 境、
14、选择节目、制作道具、节目排练、服装准备到发放通知，每一项工作都做 的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。在六一活动开展的前一周，我们每一个人都在为六一当天呈现出精彩的节目 而紧张排练，每天都在忙碌中渡过。当天，幼儿园里欢歌笑语不断，大家载歌载舞，其乐融融，沉浸在节日的欢 愉氛围中。幼儿园里满是童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。一 个个形式各异、精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下 了夸姣、甜蜜的回顾。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才 乙。幼儿园活动成功的完成，这里不开每一个人的努力，精心的准备。这次举办的很成功原因：第一，离不开
15、大家的努力与准备，正是有了精心的 准备让我们有好的开始，成功了一半;第二，大家分工明确，才使的工作有条不 紊，不浮现混乱，让幼儿园活动能够顺利进行;第三，家长的配合，为幼儿园活 动的成功举办提供了很大匡助。不足之处：第一，幼儿的组织纪律需要加强，现场秩序不够理想；第二，家 长的参预率偏低;第三，老师之间的配合默契需要加强，这些都是需要我们在以 后逐步改善，齐心协力，取得更大的成功。“六、一”，孩子们度过了一个愉快 的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了 “把节日还给孩子， 让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。幼儿园让每一位孩子充分展示了他 们活泼的个性，给了他们一个平等的机会
16、去参预，去体验，去感受，使“六一” 真正成为孩子们展示自己的大舞台。六一儿童节幼儿园总结55月27日上午，幼儿园园内到处气球飘荡，欢声笑语，孩子们、老师们身 穿整齐的园服，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。文家 街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、 我快乐、我成长”为主题的六一”节。镜头回放：各位领导入坐后敬献红领巾，孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，昂首 挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参 加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人 士表示诚挚的敬意。同时，村
17、委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园 的各项工作赋予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导 还亲自跟孩子们做起了游戏。本次家园同乐活动以级部为单位，四名老师一组。各级部认真设计了适合孩 子年龄特点的游戏，有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、 袋鼠跳、接龙搬运工”等游戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂 台等活动，家长、孩子达到了一次又一次高潮。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运 工、跳圈比赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车比赛、二 人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程非常活跃，也非常有续， 老师们配合默契，分工合理，
18、和预先时间安排达到一致性，整个活动非常成功。开展这样的活动，与家长进行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子， 了解幼儿园近期发展的情况，让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大变化，增进了 对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增添了家长对教育孩子的信息，促进家长 要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。最后召开了家长代表会，倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。各班主任还 让各班家长们填写了活动反馈表，认真倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及 好的建议。这次活动共收到家长反馈表204份，受到了各位家长的好评。从家长 反馈表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的认识。总之，
19、本次家园同乐活动营造了节日气氛，推进幼儿园的和谐发展，也让广 大教师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐。六一儿童节幼儿园总结【推荐三：母亲节总结幼儿园5篇】一次精彩纷呈的活动结束了，想必你学习了不少新知识，该好好写一份总结 把这些都记录下来了。那末活动总结怎么写才干发挥它最大的作用呢?这里为大 家分享一些关于母亲节总结幼儿园，希翼能匡助到大家！母亲节总结幼儿园1当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜； 当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈 捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳苦被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲 手做
20、的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲 节快乐!您辛苦啦，I loveyou”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真 实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以 很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部份幼 儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么时: 很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖 鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜 活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动 是比
21、较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体味，比言语上的说教效果好 得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞，做游戏， 我看见不少父母都被感染了，被感动了，我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花， 一位孩子的父亲给我说，这个活动很好，就是让做爸爸的有点妒忌，希翼有更多 的活动！母亲节总结幼儿园2母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母亲，大班组认 真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参预，本次活动的活动形式有欣赏 音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、我爱妈妈调查表等。在 活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情。宝贝们在进行妈妈再爱 我一次的
22、电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特殊是我们班的 宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见是多么深 切的、爱着妈妈。在放学和妈妈交谈时，我看的出妈妈幸福的微笑。我给他 们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们 几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情 的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大。随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、 最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关心及爱护，要说报答的话，我们 永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平
23、时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说 一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中 煽一煽扇子都能代表我们T卷隧的孝心，表达我们的感恩之心。小朋友们，通过这次主题活动，希翼大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并 不是说惟独在母亲节这一天才要特殊去关心妈妈，365天里，每一天都要感谢妈 妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光， 有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有 的家庭幸福美满。母亲节总结幼儿园3“我们每一个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父 母的爱
24、，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的 爱，就像那百花造成的蜜，馨香而甜蜜。我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他 们在每一分每一秒都尾随在我们身边，对我们细心的呵护与照应。太多太多的感 谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱 护我们。当老师说“这个周日是母亲节!谁知道母亲节是谁的节日吗？我们中班 的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈 妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候？”当老师 说父亲节是每年6月的第三个星期天时，有些孩子即将说，我要为爸爸做好多
25、事， 给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢?有不少家长觉得孩子脾气 好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会 说谢谢;有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要 感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算;有些家长感到孩子长大了，懂事了， 对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了 ；有些家 长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往， 和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了， 而且不是扭扭捏捏、对付了事，
26、而是大慷慨方、发自内心地说出感恩的话。通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是 看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队 员滋长了热爱父母的情结。要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长与教师携手合作，家校密 切配合。那末，家长如何在家庭生活中培养孩子感恩父母呢?首先，家长要让孩 子知道父母的养育之恩。俗话说“知恩图报”，惟独知道了父母对自己的付出和 关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。如果孩子意识不到父母的付出，怎么可能 产生感恩之心呢?第二，家长要让孩子亲身体验一下辛苦。多吃苦，孩子才知道 感恩。孩子光知道父母给
27、我吃，给我用，如果体验不到关心和爱等情感，认为那 就是父母的义务，是理所固然的，也不会产生感恩的心。家长要根据孩子的年龄， 指导孩子承担一定数量的家务劳动，体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则， 言传身教。家长应对自己的父母的付出表达感激之情，时常说出自己最感谢的人 或者事，给孩子做个感恩模范。做父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人, 孩子耳闻目睹就会效仿父母的不良行为。固然，家长还应时常对孩子表达感恩， 感恩孩子让自己有机会体味为人父母的幸福，感恩孩子给自己带来无限的快乐和 希翼。第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要及时赋予肯定、鼓励和表扬。 许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父
28、母往往说“你把学习搞好了就行 了”、 “孩子你不用这样”这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要 给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、 施恩，并不忘向孩子表示感谢。母亲节总结幼儿园4感恩教育向来是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活 动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节来临之际，我们 开展了 “母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让孩子了解妈 妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家匡助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么 老师千叮咛万叮嘱一定要妈妈来参加活
29、动呢?活动开始后，妈妈们才明白老师这 次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一 些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩 子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引起了孩子爱妈妈、恭敬妈妈的夸姣情感， 懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家 孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你妈妈你辛苦了”。孩子们也和老 师说：“我帮妈妈拿拖鞋，我帮妈妈倒水妈妈夸我真棒!通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他 们在活动中，深刻地体味到妈
30、妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的 付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱， 也是让孩子体味爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本 次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参预 此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从 小懂得关爱、懂得回报在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中！母亲节总结幼儿园5“谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，根据学校 统一安排部署，我们小学部举办了关于感恩母亲节的系列活动。母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子
31、里，各班班主任首先以感恩 母爱为题，在班级进行感恩教育宣传。为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送 去节日的祝福，我们开展了母亲节感恩的系列活动。1.进行感恩专题“关于母爱的名言”搜集活动我们在感恩教育活动中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，搜集相关名言, 并让他们将搜集的名言，同自己的幸福生活相结合，记录在彩色软折纸上，加之 自己的心情装饰，送给爸爸妈妈，学生们能借鉴名言，有感而发，感谢父母的养 育之恩。2、进行了感恩专题“妈妈，我想对您说”活动。在母亲节来临之际，学生撰写了一份给母亲的感恩信，向伟大的母亲致以节 日的问候。信中，不仅表达出了？妈妈的节日祝福，更能读出孩子们对母亲的浓 浓的爱和
32、感激。信中，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学 生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。按照方案我们对40个班级上交的材料进行了评比。获得一等奖的班级有通过以上活动，宏扬了中华民族传统美德，营造了 “感恩母亲，歌颂母爱” 的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了 感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育。母亲节总结幼儿园时期风格让我们都有一些审美疲劳，我们开始怀念经典。服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活 动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然 这两个领域的活动设计对每
33、位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发现 主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合， 才干达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与 基本，还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中 吸收菁华，增加幼儿生活经验，使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展 示只是学习和反思的一种手段，我们希翼能通过具体的实践积累更多的经验与大 家一起分享。在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期 以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定 传统的教学，在音乐活动中我们特殊重视幼儿
34、的基本经验和技能，但重要的是我 们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景 下的音乐活动与传统的音乐活动似曾经相识，其实不然。其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。幼儿园后勤4月份总结3“春天天气真好，花儿都开了”伴有着春天的歌声，苗苗班的宝贝们度 过了快乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢乐的笑语，有 着精彩的表现。4月份，我们开展了一系列丰富多彩的活动：在漂亮的春天主题里，我 们与孩子们一起通过散步，认识了幼儿园中漂亮的春景;通过踏青远足，欣赏到 了春天漂亮的田野，与大自然来了一次亲密的接触;诗歌“春风”，把大家带到 了春的
35、意境中;手指点画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。 我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、胡蝶等，进一步加深孩 子们对春天的理解，从而产生了对春天的爱慕之情，孩子们用简单、质朴的语言、 童真的画笔、幼稚的声音表现出对春天的爱慕。手在人的个体发展中起着重要作 用。在多才多艺的手这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩 子了解自己的手，自觉地、故意识地运用自己的手。小手的秘密让孩子们为 自己拥有一双机灵、独特的手而自豪；小手歌、打开尝一尝、天才表演家 等活动让孩子们体味到了自己的小手有多么能干。此外，通过活动今天，我休 息，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工
36、具来帮忙才干完成任务;与此 同时，各种工具以及机械的本领再大，也都要靠手来操作。在保育工作方面，随着天气渐渐地热起来了，我们请家长及时更换了被褥。 在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们 日常活动，及时为他们穿脱衣物，也注意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热 后着凉生病。提醒幼儿天气热了，多喝开水。本月最开心的事，就是4月21日，我们小班组开展的亲子运动会。各位爸 爸妈妈都非常重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动 会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂，经过8场角逐，获得了五个第一 的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力，团结、合作、
37、互信是我们彼此 的桥梁。在本月的26日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和 听力。存在问题和努力方向：1、班级里仍有一部份孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题，教师要 用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励，鼓励他们斗胆的在集体面前表达自己的 想法。2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，教师引导孩 子正确使用勺子。3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，特别是幼儿在活动中的规则。幼儿园后勤4月份总结4一、行政事务方面：1 .召开“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动动员大会。为认 真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下 午召开了动员大会，会上园长组织全体教
38、师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工 作者心系群众，千名教师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内 容。会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前精心准备，制定好走访计划， 与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访 工作档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或者礼品。四要及时反思走访工作， 调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐发展。2 .开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展“阳光闸幼教师工作的 二十条大家谈”活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反 思与感悟。通过讨论和反思，大家深刻认识到：细节决定成败!
39、教师必须从点滴小事做起， 关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响 幼儿，使幼儿快乐健康地成长。3 .参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅 婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常 规管理方面的亮点，特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印 象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。4 .组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求，本月我们 组织园内30周岁以下公办教师参加了 “太仓教育精神”文字征集活动，我园四 位青年教师
40、积极参预，撰写征集稿上传博客参预评选。二、教育教学方面：1 .组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。为了让孩子们亲 近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游 远足活动。小朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用 各种感官寻觅春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开 阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观察能力，萌发了孩子们 热爱大自然的情感。2 .开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保 教质量。4月13日上午我园对中班进行了
41、保教半日活动调研，空班教师都参加 了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对 中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了 交流研讨。相信通过调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园 的保教水平得到质的提升。中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动线描画花海，吴老师创设了适宜的教学情景，运用了新的白板技术， 引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行巧妙组合，创造性地变化出丰多样的图案，激发了孩子学习线描画的浓厚兴趣。课题展示交流活动，为我园踏 实有效地开展好课题研究工作奠定了基础，同时也为教师提供了一次相互学习、 展示
42、自我的好机会，推动了幼儿园的教育科研工作日益规范化、科学化，将促进幼儿 园的教科研更上一个台阶。3 .举行五年内青年教师评优课活动。为了促进青年教师专业成长，提高青年教师的教学业务能力，4月24日我园举 行了五年内青年教师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年 教师评优课中，徐靖老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过游戏情境激发幼儿绘 画的兴趣。吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探索中体验剪纸 的快乐。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人，巧妙利用废旧材料r让 幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的创造性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一 根羽毛也不能动”，通过PPT课
43、件，让幼儿在说说讲讲中了解朋友的友谊比比赛的胜 负更重要。评优活动后进行了热烈的研讨，最后业务主任钱燕重点环绕如何根据 幼儿发展目标预设好活动目标进行了指导，使青年教师们受益匪浅。本次评优活动 经评委会商议，一致推荐陆莉老师参加幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。4 .开展师徒汇报课活动。为了检验本学期“师徒结对”工作开展情况，本 月我园开展了 “师徒汇报展示活动”。潘瑜和吴燕师徒分别展示了大班语言活动 “一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互 学习的氛围，也激发了教师们的学习积极性，促进了幼儿园可持续发展。5 .组织教师参加感知网校学科远程在线培训。4
44、月11日放学后组织公办教 师参加感知网校在线培训，大家聆听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思量与实 践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清晰 的了解。教师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，及时提交作业。6 .组织教师外出观摩学习。本月分批组织教师到南园幼儿园、实验幼儿园参 加太仓市区域活动观摩研讨、第二期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头 人课堂教学展示观摩，观摩学习给教师们提供了很好的学习机会，开阔了教师们 的眼界。三、保育后勤方面：1 .组织保教人员进行卫生保健业务培训。4月n日下午，我园举办了春季 常见传染病的识别和预防知识讲座。保健老师深入浅出
45、的向大家讲述了常见传染 病的症状、传播途径和预防措施。通过这次讲座使教师和保育员们懂得了许多关 于传染病的知识，提高了保育工作能力。2 .开展食品安全周活动。为切实做好食品安全宣传工作，深入宣传贯彻食 品安全法，进一步普及食品安全知识，我园于4月16日4月20日开展了为 期一周的食品安全宣传活动。园部利用宣传橱窗向家长宣传了 “如何确保日常饮食安全” 的小知识。各年龄班分别开展了 “可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和 我们的生活”健康教育活动。还组织后勤人员开展了 “预防食物中毒”的培训。通过 食品安全宣传周活动，使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中毒的措施和 要求，增强了家长、教职
46、工的食品安全意识，营造了一个人人关注食品安全的良好 氛围。四、家长工作方面：开展“千名教师访万家”活动。各班教师利用中午午休时间按计划开展上门家访活动，向家长如实反 馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同分析发掘幼儿的兴趣特长、发展潜力， 共同探讨促进幼儿健康成长的教育措施和方法。在家访过程中教师还认真填写教师 家访登记表，认真采集、整理相关家访档案资料，全面、真实、详实地展示家 访活动的全过程。幼儿园后勤4月份总结5一、教育教学活动手在人的个体发展中起着重要作用。在多才多艺的手这一主题中，我们 创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、故意识地运用自 己的手。小手的秘密让孩子们为
47、自己拥有一双机灵、独特的手而自豪；手的 舞蹈、小手歌、我的右手教左手、天才表演家等活动让孩子们体味到了 自己的小手有多么能干。此外，通过活动今天，我歇息，他们也意识到手也 有自己的局限，需要借助工具来帮忙才干完成任务;与此同时，各种工具以及机 械的本领再大，也都要靠手来操作。小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正 用关注的眼神观察周围的玩伴。在一个阳光明丽的日子里，我终于等来了我们全 班的满勤。于是大家开心地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、 温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了 我们的活动室里。孩子们一有空就去看，并和
48、同伴窃窃私语，互相交流着什么， 脸上的表情是欣喜的。孤傲的小熊让孩子们感受了没有朋友的孤傲，从而体 会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与 朋友友好共处。春天是踏青的好时节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。 短短半天的时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴 一起分享食物、玩具、快乐和秘密。二、保育工作天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不 管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘 泥土，是他们的最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫这时候，小 手的清洗就至关重要了。于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。 并结合生活事例，引导他们展开讨论：平时怎样保护手?小手有哪些地方不能碰？此外，我们还进行了生活自理能力小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服 等比赛内容，请孩子分组参加，让自己的小手变得更机灵。到了月末，我惊奇地发现，以前最忙