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1、中班个人工作总结必备14篇在当今社会中，写作已成为越来越必要的技能，因此范文对 我们来说越来越重要了。尤其是在职场中，范文能帮助我们更好 地把握工作重点。那么在写作时，我们应该借鉴哪些范文呢？为 了达到最佳效果，我制作了这份令人满意的“中班个人工作总结” 供大家使用。中班个人工作总结篇1经各自单位和县委办的推荐，在去年梅花初绽的孟冬时节， 我有幸来到州委办公室跟班学习。光阴荏苒，半年的学习时光稍 纵即逝。回顾半年的工作和学习，自己颇感身心获益、文笔增华。 文件收发、文稿草拟、资料收集、听会记录、录音整理。处处彰显 了严谨规范的办公室文化魅力。经过六个月的工作和学习，自己 在思想素质、工作能力、
2、业务水平等方面有了较大提升，现将我 在州委办跟班学习情况总结如下：一、增强了政治意识和大局意识。在跟班学习中，科室领导 在文稿起草上都是站在全州的角度来，确保文稿具备强烈的政治 意识和大局意识。在文书科，每天都要接收处理大量的文件，内 容多、范围广，政治性和政策性都很强。文书科的领导和同事具 有强烈的大局意识和敏锐的政治意识，他们每办一件事、每处理 一个文件都注意站在全局的高度来把握，结合州情，从关系全州 生保护校园环境，为美化校园从我做起。本周还有一件很重要的 事情，体育组全体老师利用下午第七、八节课的时间教全校学生 学新操，孩子们有很大的兴趣，学生学得很认真。第四周班主任工作小结：这周一、
3、二全校迎接云南省昭通市教师考察团到校参观，全 校师生以积极的精神状态迎接远到而来的客人们，在那两天里， 孩子们都有很好的表现，受到了来访的老师的好评。本周对学生 加强路队的纪律教育，要求学生做到放学时能做到站队“快、静、 齐“，保持路队的整齐、安静、并能做到不随手乱扔垃圾，不边 走边吃课间餐的好习惯。我班在本周有一名学生参加校庆活动， 在本周里，发生了一起校外不文明的行为，放学时有学生在外摘 花，针对这一不文明行为对学生进行教育。11月28日是校庆日 和感恩节，结合活动开展感恩家长、老师和学校，孩子们制作了 很多的感恩卡片，写上了自己感恩家长、感恩老师的话语，看了 很感动，虽然平时对孩子们要求
4、挺严的，但孩子们很懂事，把自 己对爸爸妈妈和老师的感激之情表达很深刻，感谢你们，孩子们! 中班个人工作总结篇4转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束。一个学期以来， 有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，在工作中不断实 践、总结、更新，力求做到更好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的 笑容，我也感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面。我参加了区教委组织的36岁儿童学习与发展指南幼儿 教师培训，认真学习指南的指导思想，贯彻在教育教学活动 中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动， 认真记笔记，并总结学习体会
5、，努力提高自身政治思想水平和业 务素质。工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作 认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态 去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到公平、尊重的对待 每一个孩子。二、教育教学方面。我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划和小袋鼠 主题课程，认真安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节 活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学 习的主人，这也是我一直以来坚持的努力方向。本学期，我有幸 的担任了班级美术兴趣班老师。对于一点没有经验的美术兴趣班 教学，开始很迷茫、忐忑。对于这份沉甸甸的责任，很担心自己 不能胜任。特别是涂色
6、阶段，就担心没有孩子自己的东西，到后 来，看到孩子们能拿笔自己画画，心里真的很激动，而且大多时候他们都会有自己的想法，在我不断的鼓励与指导下，孩子们画 的画都比较丰富和富有想象力，我想不仅是孩子们进步了，作为 老师的我也在与孩子们一起成长。逻辑狗特色课程也在紧锣密鼓的开展，对于这项新引进的课 程，我们每个老师组织一节逻辑狗教学活动，教研活动上大家再 进行反思讨论，一点一点的进步，努力寻找更适合孩子们的教学 方法。本学期参加了多次培训活动，促使自己各个方面进步。近期 参加的胡瑛婷宝宝绘本音乐培训也学到了很多教育教学方面的知 识，虽然是36个月龄内的绘本音乐教学，但他融合了语言、认知、 建构、音乐
7、等五大领域的内容，是属于整合课程的范畴，胡老师 教给我们很多教学方面的技巧也适用于幼儿园的日常教学。三、常规工作方面。从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯。针对学期 个人规划，重点抓孩子们洗手和漱口两个环节，通过洗手儿歌： 挽袖子，开小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手 指缝儿，最后把手腕洗干净，甩水，12 3；漱口儿歌：手拿小水 杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，两首儿歌来 教给孩子们正确的洗手和漱口的方法，经过一学期的练习，孩子 们基本上能在洗手时边念儿歌边操作，漱口时正确操作。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。能够保证孩子 们每天的饮水量，并且随时能自
8、由取水。在进餐时，孩子们能做 到不边吃边讲话，爱惜粮食，尽量不洒在饭桌上，这也是我们班 孩子们表现很好的一个方面。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱， 什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情 况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养 幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、学会分享、乐于助人等良 好的质。一个学期以来，孩子们在学习习惯、进餐习惯、卫生习 惯、上都有很大进步。四、安全教育方面。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安 全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上 的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除。每
9、次外出 活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便 及时清除，然后再让领幼儿进行活动。本学期，幼儿园进行了消防安全疏散演练，在老师的讲解和 示范下能用湿毛巾捂嘴并排队依次撤离。本学期我班未发生安全 事故。五、家长工作方面。一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合 和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教 学中的重中之重。一个学期以来，我与家长们总的来说相处得很 愉快，工作得到了家长们的认可。平时，我会通过面谈的形式和 QQ留言来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情 况，班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支 持。特别是本学期的
10、大型活动：秋季运动会、家长开放日、社会 实践活动参观动物园、元旦庆祝会等等非常丰富，并且会及时上 传家长和孩子在活动中的照片到QQ空间，所以家长们非常满意, 这种大型活动不仅锻炼了孩子各方面的能力，也增进了他们与孩 子间的情感交流。六、工作中的不足。我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作 中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考， 努力做到事半功倍的效果。在班级管理方面也是需要我不断学习 与总结的。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别 幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向， 我将努力向其他先进教师学习，争取使我的工作能更上一层楼。 中班个
11、人工作总结篇5今年我接任初一班的班主任工作，第一次做班主任，应对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望知识的初一新生，我尽我的努力， 教导这批学生认识自我、提高自我。教师的使命是教育好每一位 学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果 一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称 职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又 光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好 的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面 具到，学生每取得一点提高，都是对我的安慰，为此付出艰辛， 我认为是值得的。在工作中，我始终抓住
12、一条管理主线一一学校 常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等 日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，学生们 在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转 移到课堂上来，并根据中学生日常行为规范，同德中学一日 常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规 范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生 已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识， 养成了良好的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分 注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的
13、班风、学风， 从一开始就严格要求学生，并注意经过活动增强班级凝聚力。例 如，我进取发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校的 成绩，加强了班里学生的团体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班 风逐渐构成。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合本事， 发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他 们发挥主力作用，我及时对他们的工作职责心和工作热情给予肯 定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而 树立威信。四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛 盾，影响了学习，由于监
14、督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动 性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有构成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当及时向家 长反映。一学期的班主任工作使我学到了许多，本事也得到了加强。可是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。 为了学生更好的发展，期望在下一学期继续努力，向有经验的班 主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成 绩。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本事得 到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得 不够，还存在一些问题有待解决。
15、今后，我将再接再厉，总结老 班主任的经验教训，不断充实自我，争取做得更好。中班个人工作总结篇6自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到 年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面。在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为 一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教 育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面。一年来我一直担任高年级的语文学科，在
16、工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关 键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学 生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学 生去思考，让学生探究。1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕 于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成 一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实
17、行分层分小 组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层 次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的 时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生 有不同的挑战性任务。2、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地 字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习 完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词 教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让 学生依据方法自我解决。最主要的是根
18、据教材学生明白这节课要 达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方 法。这样课堂才能实效高效。3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来 巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养 成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范 化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。4、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期 语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打 算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等 一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是
19、 谁站起来都能说上一会儿。5、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅 导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生经济发展和社会稳定的大局来考虑，反复推敲，仔细琢磨。特别 是在校对文稿、发文等方面，他们表现出了很强的驾驶能力和处 理技巧。通过学习，我充分认识到，作为一名基层法院工作人员， 我一定要了解全县现状，不断开阔视野，增强大局意识和全局意 识，站在全县的高度分析判断问题，牢记使命，使工作在弘扬法 院文化、服务全县发展大局中发挥更大作用。二、增强了服务意识和奉献精神。论语有言“君子惠而不 费，
20、劳而不怨”。在跟班学习中，秘书二科和文书科的领导任劳 任怨、无私奉献的精神对我感触很深。州委办公室的工作比我想 象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分时间都在办公室 度过，经常处于紧张状态，晚上加班也是家常便坂。与其他部门 相比，他们工资不多、待遇不高，而付出的心血和汗水却要多得 多，但是他们不计个人得失，在自己的岗位上辛勤工作，无私奉 献，让人高山仰止。通过跟班学习，经受周边领导和同事们潜移 默化的熏陶，我的服务意识和奉献精神明显增强。对于刚参加工 作的我来说，现在正是加强学习、提升能力的好时候，在以后的 工作中要向秘书科的领导们学习，增强服务意识和奉献精神，把 每一次艰巨的任务当成锻炼
21、自己的机会，扎扎实实做好每项工作。三、强化了责任意识和担当能力。细节决定成败，态度决定 一切。在学习期间，我深深感受到办公室严谨的工作态度，感受的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反 馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开 展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互 相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己 还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅 导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。6、课题研究工作。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、 备学生、备资料、备
22、重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实 提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质 量的达成度。二是有针对性地提出某些预习题，以教促学。三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手， 以学定教。三、对课堂操作的有效性的研究。1、教学目标。首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重。其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新 的目标，预设目标和生成目标也有所侧重。再次，我主动对目标的达成度自我评估。2、师生角色。学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教 师
23、也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生 的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。以上是我作为班主任的工作总结，如有欠缺地方，欢迎指出 来！中班个人工作总结篇7时光匆匆，转眼四月份又过去了，本月继续加强对全班同学 的行为习惯的养成教育，加强对值日生的管理和指导，努力培养 学生养成认真、负责的习惯。培养班级干部，依靠班干部协助管 理班级工作：一、训练学生课间文明活动，注意活动安全安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班 会、晚学前，对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患及 时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶， 课间玩耍要当心。并
24、在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。作好五一假期前的安全教育，围绕“快乐五一, 平安过节”为主题，开展安全谈话活动。二、培养学生良好的学习习惯平时我要求学生能够遵守学校各项规则，自觉规范自己的行 为。对学生在学习上存在的不良习惯，如上课不专心听讲，做作 业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。教育学生学习一定 要认真仔细，不粗心马虎，字迹要端正清楚，课堂作业、回家作 业及时完成，不拖拉，上课专心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做 到当天的事当天解决。平时多注意发现学生的点滴进步，耐心引 导学生逐步改掉一些不良习惯。三、班级常规整治课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教育学生团结协
25、作、 互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的 一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对学生迟到，忘记戴红 领巾等方面也制定了一些措施，逐步使学生养成做事认真，不丢 三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各 项工作都有了新的发展和进步，学生们的习惯规范了许多，本月 班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中出现的问题，及时带 领全班同学进行总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的 缺点，争做一名合格的中学生。四、抓好班级管理对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，经常找他们聊天谈心,与他们多交流。还与家长联系，共同管教。安排好学生与掉队的 学生结对子，负责督促、检查学习任
26、务完成情况。注意对他们的 教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。同时，给予他们生活 上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性， 使他们的学习积极性得到提高。五、班级活动及其他1、组织学生参加课外体育活动。2、组织学生到多媒体教室看安全教育，学生兴致高昂。3、开展月考总结主题班会。4、对班集体教室进行美化。5、本月天气变化多端，我经常提醒学生注意及时增减衣服, 平时要加强锻炼，增强体质。班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主 任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让学生在老师的 教育和帮助下，健康快乐地成长！中班个人工作总结篇8作为一名教师，本人始终牢记“日常的
27、教学工作”是第一生 命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为 整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺 利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好 知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大 纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及 各种信息渠道拓展教学资源。一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师 德的具体体现。在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和 使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一
28、向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨 记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵 守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请 假。工作进取、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与 同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同提高。热爱和 关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健 康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的本事。俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求 自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视
29、 自我，提高自身素质。经过学习新的教育教学理论，掌握其中的 精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一 向坚信，仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、 随意性，才能取得进取的效果。平时，进取参加市教研室和学校 组织的教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相 关的教学经验，提高自身的教学水平，异常是一年参加的嘉兴市 领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验, 可谓受益匪浅。本人还利用课余时间经过网络资源、各类相关专 业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。三、教学不忘反
30、思，作一名研究型教师。作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生 命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常 教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为 整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺 利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好 知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大 纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及 各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后 不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水 平。
31、经过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到 了领导与其他教师的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师”。为了使自我的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人 进取报名参加开课活动，期望得到更多优秀教师的指导，更有效 地突破自我的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次， 桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例， 每次开课都认真对待，受到了听课教师的好评，教学本事得到了 很大的提升。课后，能根据学生的学习情景对自我的教学方法经 常进行反思、总结，与同事交流，并把自我的点滴心得记录下来， 累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论 文嘉兴市获奖，2篇案
32、例分别在走进新课程与教学月刊上 发表。除了撰写论文，本人还进取参加课题研究，以期对数学教 学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承 担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自我也 主持了 1个校级课题，于20年完成了结题工作，另1个市级课 题也已研究了一年，正在结题准备中。中班个人工作总结篇9转眼间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收获：班主任工作琐碎但并不凌乱，在很多方面都 能形成体系。一、家校合作方面在家校合作方面，我们以“值日班长制度”为核心，串联起 了 “家长进课堂”与“家长讲堂”。我们将“值日班长制度”和“家长进课堂”活动结合在了一
33、 起：在学生当值日班长的这一天，邀请家长进课堂，观察孩子们 的表现，与任课老师交流（如果时间安排不过来，可以不来或调整）。我们鼓励家长在值日班长记录本中留下自己的感受与建议 （其中有很多已经变成了电子版，发布在了我们的微信平台上）。在这一天进行暮省的时候，我们欢迎家长给孩子们讲一讲话：这 便是一个小型的家长讲堂。特别需要说明的是，无论是“家长进课堂”，还是“家长讲 堂”都不是强制要求的，它们只是家长可以行使的一项权利，也 是家长走进学校、走近学生的一次很好的契机：我们的课堂是开 放的课堂，学生可以站在讲台上发表自己的见解，家长也有机会 站在讲台上畅谈自己的心声。二、班级管理方面 在班级管理方面
34、，我们以班长为核心，搭建组长和班委两套管理班子。在班长的带领下，组长和班委的责任各有不同，需要分清。 班委负责的是班级的三个“大事”：纪律，卫生和班级文化建设。 班委需要明确相应的班规班纪，对违规违纪现象做好记录，实施 惩罚与奖励，每天暮省进行总结。组长负责的则是具体的活动与 事项：收作业，组内改错与互查，共同完成小组任务或活动（比如 以小组为单位进行的主题班会设计），值日的安排等等。班长要定期召开班委会和组长会。在班委会上，明确班级的 各项要求，在小组会上，评价各个小组的落实的情况。三、个性化辅导方面个性化辅导方面，我们以师徒结对为核心，在双向选定的情 况下，师父帮助徒弟解决学习中的问题。在
35、此基础上，我们开展了 “铁人三项”和“基础过关”两项 活动。师父建议参加“铁人三项”活动：在一天的时间里，同时 完成语、数、英老师布置的提高性任务，可以记一次“铁人”， 按学期累计。徒弟建议参加“基础过关”活动：完成当天作业的 改错，并进行巩固练习。学生可以根据自己的情况选择其中一项 活动参加。班主任工作琐碎而重要，我们将一个个散落的点连成串，形成体系，会有很好的效果。 中班个人工作总结 篇10时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回 想这学期以来的工作，有苦也有甜，累并快乐着。本学期我担任 一年级1班班主任工作和语文教学工作。为了让班级充满活力与 创新，为了能更好地塑造孩子们的心
36、灵，让他们得到全面的发展， 特将本学期的工作总结如下：班主任工作方面：一、重点抓常规教育。刚踏入一年级的小学生，对于学校的 日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极 其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在 日常生活中我经常有序的引导，并时时处处对学生进行有针对性 的常规教育。从以下几点入手：1、充分利用班队及晨会的时间学习小学生守则、三字经 和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教 师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意
37、义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学 习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的荣誉感,到工作中细节的重要性，感受到要把握细节就必须有责任意识和 担当能力。秘书二科的每一份材料都要经过严格的把关，犹记得 报到当日，杨晓辉科长说过的一句话一一“文章不是写出来的， 是改出来的。”诚然，“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲”， 有时候一个材料会改到十遍以上，确保每一句话、每一个字、每 一个标点都准确无误，甚至打印之后还会逐份检查页码是否有误、 墨迹是否清晰，让我真正感受到了，做了不等于做到，不仅要做 到还要做到最好。
38、在办公室做好工作必须具备强烈的责任意识， 要敢于“担当身前事，何计身后评”。在以后的工作中，我要进 一步强化责任意识，戒骄戒躁，从严从细，一步一个脚印，做好 工作的每一个环节，确保无差错。四、提升了学习水平和素质能力。州委办公室管理科学规范、 工作人员素质高、能力强。例如：在公文办理上，流程严谨，审核 严格，层层把关，确保了办文的高水平和高质量。虽然自己在学 习和工作方面还有很多需要改进的地方，深感能力不足、压力重 大。但是我一直在努力提高自身素质和能力，变压力为动力，通 过将自身存在的差距作为学习的动力，能更好地适应工作要求。 在学习方法上，我时刻注重在对比中找差距，切实纠正了以往错 误的观
39、念和低效的方法，保证自己知行合一、学以致用，而且积极善于向其他同事交使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内的黑板报 的教育作用，采用“老师，您好”和“同学，你早”等栏目进一 步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读的姿势，我采用“谁 的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、加强班级纪律。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因 而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级1班班规，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪 律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级 开展评比活动，使学生不
40、仅做到快，齐，静，而且能够进行自主 管理。每一个小队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报 情况，及时监督，及时管理。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点，采用师生共同参 与的方式，开展“跳绳、做游戏、”等活动，使学生既健体又受 教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级 卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康， 又能养成
41、良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天早自习之前和下午放学后清扫教室，并设 立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的 给予提醒。四、加强班干部的培养。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长）, 使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。语文教学工作方面：一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。积极参加学校组织的政治学习、 业务学习等活动，把新课标的理念渗透到
42、教学中，教学注重以培 养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，尊重学生的需要， 培养学生的自学能力。2、虚心请教。在平时的工作中，利用各种机会不断向同组老师学习。开学 一段时间，坚持听各位老师的课，以便尽快掌握一年级新的教育 教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布 置等都和组内老师讨论，还主动听其他年级的课，向有经验的老 师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用各种资源，为自己上课做好准备。同时我经常上网 寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学图片与学生共享，从 而不断为自己的教学水平“充电”。二、具体教学工作1、备好课，上好课。一
43、年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个 声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说 出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确 书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通 话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。我花了大 量的时间备学生，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发 学生学语文的兴趣。2、在语文教学中抓常规。让学生喜欢山语文，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的 心充实自信。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自 己的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性 评
44、价：“请注意读书的正确姿势” “你的声音真美” “你的回答 太精彩了”简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在 生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不 断进步。3、平静对待差异，面向全体学生。基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定 存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有 不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问 题。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生 运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。4、多与家长沟通交流，获得家长的支持。家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展 成长，我在做好
45、本职工作的同时，加强和家长的联系，及时和家 长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了 事半功倍的效果。三、存在的问题与不足1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中 应该多给予指导，交给学生学习方法。2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不 断努力，掌握更多理论知识，注重实践。3、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，减 少地方方言、口语。经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在 实践中，还增强了信心。我坚信：下学期我会利用各种机会不断 改进自己的不足，争取取得更大的进步，同
46、时也会更加认真对待 自己的教学工作。中班个人工作总结篇11本期来，本人担任四班的班主任工作，在全体任课教师及 本班学生的共同努力下，己经形成了班风正，学风浓，同学之间 团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个 具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工 作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时 通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中， 我了解到：我们班大部分的学生的基础还可以，但自觉能力较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐 性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了
47、一些针对性措施， 尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他 们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此， 我在工作之余，认真钻研老教师的班级管理经验，积极进行实践， 同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与 学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班 干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极 性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一 项工作进行主抓，并让班
48、干部协助其工作，这样既调动了学生工 作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生 的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、设立“分管领导”，树立责任意识。本期初，学校组织我们班主任到重庆听取了班主任工作报告 会，感促很深。回来后，根据学到的知识，立即在班上设立了各 “分管领导”，有负责卫生的，有负责管卫生工具的，有负责管 黑板的，有负责管讲桌的，有负责管学习园地的。总之，做到我班学生人人有事做，事事有人管。并一月一评比，再进行表彰。 经过一期的训练，学生的责任意识明显提高。四、利用集体活动，培养集体荣誉感。本期来，为了迎接六一国际儿童节，配合学校的庆祝活动， 利用午休时间，每天训练我班学生付荣会、马英杰、秦佳妮、吕 言多等同学练习诗歌祖国妈妈我爱你，利用活动课训练全班同 学演唱红歌歌唱祖国，陶冶了学生情操。两节目在六一活动比 赛中，一举夺得本年级一等奖，中段第二名的好成绩。为了搞好六月份的蓝球比赛，常常利用体育课、活动课等时 间，训练男女蓝球队员，时间达一个月之久。功夫不负有心人， 在蓝球比赛中，男子获得年级组第二名，女子取得年级第一的的 佳绩。学生的集体荣誉感得到了极大的