精品解析:2022年山西省中考语文真题(解析版).docx

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1、语 文一、读书(12分)生活中传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,筑中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。【书法 无言的诗篇】1. 三晋大地,人杰地灵,涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。甲 乙A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成甲:( ) 乙:( )【答案】 . A . D【解

2、析】【详解】本题考查书法字体辨识。看图可知,甲作品每个字的笔画都清晰可辨,端庄大气,字形方正,笔画平直,字与字之间间距均衡,是楷书。故选A;乙作品字与字之间笔画勾连,笔法苍劲,笔意恣肆奔放,一气呵成,是草书,故选D。【诗文 多彩的画卷】2. 2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧只此青绿令小宇震撼。他查阅资料,对诗剧中展现的千里江山图做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境,启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡,以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。(1

3、)“岱宗夫如何,_”,杜甫笔下青山不老;“_,回清倒影”,郦道元文中绿水常流;“客路青山外,_,王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。(2)“上下天光,_”,洞庭湖碧波荡漾;“_,蒙络摇缀”,小石潭树木葱茏;“长风破浪会有时,_”,大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。(3)_ _(无题),李商隐盼鸟传信以解愁思;“_,_”(过零丁洋),文天祥一片丹心永垂史册。时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。【答案】 . 齐鲁青未

4、了 . (则)素湍绿潭 . 行舟绿水前 . 一碧万顷 . 青树翠蔓 . 直挂云帆济沧海 . 蓬山此去无多路 . 青鸟殷勤为探看 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青【解析】【详解】默写题解题时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“潭、翠蔓、沧、蓬、殷勤、汗青”等字词容易写错。二、读思(38分)(一)青年是国家的希望,世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立100周年,学校开展了以“追寻火红岁月奏响青春乐章”为主题的系列活动。【活动一 跨越百年 丹心依旧:倾听杰出人物的心声】3. 活动开始,板报组成员选择

5、了以下料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。(摘自中国青年报2022年05月05日)高君宇以_为己任,言辞中传达出革命者置生死于度外的心声;金博洋以突破自己为目标,话语间展现出当代青年_的风采。【答案】 . 改造世界 . 不断追求卓越(或“积极向上”“勇于坚持”等)【解析】【详解】第一空:根据“所以我就决心来担我应负改造世界的责任了”可知,高君宇以“改造世界”为己任。第二空:根据“我希望我能够一直坚持”可得:勇于坚持。根据“一直突破自己”可得:不断追求卓越。根据“每个人不断突破自己,能够达到最好”可得:积极向上。【活动二 扎根时代 不负韶华:讲述我们身边的故事】4

6、. 活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。(30字以内)【答案】示例一:共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情,各级团组织响应。示例二:各级团组织响应共青团山西省委号召,开展防疫志愿服务。【解析】【详解】本题考查消息内容的概括。这则消息,第一段内容为导语,“新一轮疫情发生,共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制,全省各级团组织积极响应”,这段导语概括了消息的主要内容,可把句式稍加改动作为答案,如:共青团山西省委启动应急志愿服务机制应对疫情,各级团组织响应。或:各级团组织响应共青团山西省委号召,开展防疫志愿

7、服务。只要包含“共青团山西省委”“志愿服务”“疫情”“各级团组织响应”这些关键信息,语句通顺即可。【活动三 执炬向前 开创未来:传递名著不朽的力量】5. 经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语,主持人朗诵时,舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。(不少于50字)备选名著:钢铁是怎样炼成的 西游记 简爱【答案】示例一:钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下,他以

8、钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨,都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例二:西游记中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想,他一路上历经重重磨难,依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影,最终他与三位徒弟到达西天,取回真经。示例三:简爱中的简爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗,成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊,但为了理想她一直奋勇向前。【解析】【详解】考查名著阅读。钢铁是怎样炼成的中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在

9、第一位。在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路,他去了;党调他当团干部,他去了,而且都是害出命来干。为了革命,他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作。正像他所说的:“

10、我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 西游记中的唐僧适合。唐僧受观音点化,立下了取回真经,普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难,既有妖魔拦路,又有美色富贵相诱。他都不为所动,最终来到西天,取回真经,实现了自己的理想。简爱中的简爱适合。简爱从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋,谁料命运对她如此残忍,她为这段婚姻又付出了难以计算的代价,但自始至终她都一直坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。

11、(二)不被大风吹倒:致全国青年朋友的一封信亲爱的青年朋友:节日快乐!我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻,这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享一个小故事。小的时候,我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时,天色太变,仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱,向我们逼过来,并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷:“那是什么?”爷爷淡淡地说:“风,使劲拉车吧,孩子。”风越来越大,我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地,双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草,才没被风刮走。我看到:爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破

12、,只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没倒退半步。大风过去了,爷爷还保持着这姿势,仿佛一尊雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里。风来时,爷爷没有躲避,尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵,但我觉得我们是胜利者。我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣,但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一点启发。莫言2022年05月03日(来源:中国新闻网,有删改)6. 莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题?请用简洁的语言写出来。7. 好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。阅读上文,你

13、获得的最深感悟是什么?请以此为观点,写一段议论性的文字。写作提示:观点要明确;论证要合乎逻辑;不少于100字。【答案】6. 示例:如果人生遇到艰难时刻,该怎么办?(如何面对人生路上的艰难时刻?) 7. 符合题意即可。【解析】【6题详解】考查筛选信息。根据首段中的“看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻,这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案”可知,青年朋友们提出的问题是:如果人生遇到艰难时刻,该怎么办?(如何面对人生路上的艰难时刻?)【7题详解】考查阅读启示,开放类试题,言之成理即可。如:面对困境要从容镇定,勇于对抗。在大风袭来的艰难时刻,

14、“我”受到爷爷言行的激励,变得勇敢、坚强、机智,最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭变故辍学后跟随父亲去放鸭,一场暴风雨后,他变得坚强、成熟。由此可见,如果人生中遇到“大风”,要迎难而上,不言放弃,最终获得胜利与成长。(三)在班级举办“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”选自论语虽有嘉肴,

15、弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!选自礼记学记8. 辨其音走进文本:与“知之者不如好之者”中“好”的读音和词义相同的一项是( )A. 好语似珠B. 好学不倦9. 明其义理解内容:请完成下面语句的翻译。(1)有朋自远方来,不亦乐乎?翻译:有志同道合的人从远方来,_(2)是故学然后知不足,教然后知困。翻译:_,_。10. 悟其理丰富思想:礼记中说:“虽有至道,弗学,不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。酬乐天扬州初逢

16、席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。诗句:_;批注:_。11. 取其精学以致用:论语中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?温馨提示:座右铭泛指激励、警醒自己的格言;可以选自以上材料,也可以是论语中的其他语句。【答案】8. B 9. . 不也很快乐吗? . 所以学习之后才知道自己的不足, . 教人之后才知道自己有不懂的地方。 10. 诗句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。批注:这句诗蕴含的哲理是天地万物新陈代谢,生生不息,要用乐观的精神看待社会人生。 11. 示

17、例一:座右铭:学而不思则罔,思而不学则殆。理由:我以此句为座右铭是为了警醒自己学习时要边读书边思考。只是读书却不认真思考,就会迷惑,只空想却不读书,就会疑惑,只有将“学”和“思”结合起来,才能学得扎实深刻。示例二:座右铭:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。理由:这句话的意思是一国军队可以改变其主帅,一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验,都要坚守气节,不能改变自己的志向。【解析】【8题详解】考查字音字义。“知之者不如好之者”意为:知道学习的人不如爱好学习的人。“好”读作ho,意为:爱好。A.意为:指诗文中警句妙语很多。“好”读作ho,意为:美好;B.

18、意为:爱好学习,不知疲倦。“好”读作ho,意为:爱好;故选B。【9题详解】本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)亦,也;乐,快乐;乎,吗;(2)是故,因此;困,困惑。【10题详解】考查诗句赏析。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含了哲理的诗句是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。因为这两句诗形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予它以新的意义,说明新事物必将取代旧事物,天地之间万物新陈代谢乃是常理,面对生活

19、中的困境,应保持积极乐观的心态。【11题详解】考查阅读启示,开放类试题,言之成理即可。如把“三人行,必有我师焉”作为座右铭。这句话的意思是多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。这句话体现出一种谦虚的学习态度。它会激励着我随时保持谦虚谨慎,戒骄戒躁,向身边的人学习,取长补短,得到进步与提升。【点睛】参考译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”孔子说:“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;

20、爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说:“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。”虽然有美味的内食,但不去品尝,就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。尚书说命说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。王某曰:古之学者,虽问以口

21、而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦,而学者有得也。孔子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”夫孔子岂敢爱其道,骜天下之学者,而不使其蚤有知乎!以谓其问之不切,则其听之不专;其思之不深,则其取之不固。不专不固,而可以入者,口耳而已矣。吾所以教者,非将善其口耳也。注释悱:想说而说不出来。隅:角落。骜:通“傲”,傲慢。蚤:通“早”。12. 请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)13. 学习的时候专注,获取的知识牢固,是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢?请阅读选文,作出回答。【答案】12. 虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意 13.

22、只有问得恳切,思考得深入,才能做到学习上的“专”与“固”。【解析】【12题详解】考查断句。句意为:学生们虽然用嘴来提问,但他的传授却是通过心进行的;学生们虽然用耳朵来聆听,但他要让学生能够接受,一定要通过意会的办法。“虽问以口而其传以心”与“虽听以耳而其受以意”在语义上构成了并列关系,中间应断开。“而”是表转折的连词,字前应断开。故断句为:虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意。【13题详解】考查筛选信息。“以谓其问之不切,则其听之不专;其思之不深,则其取之不固”意为:我认为,孔子的意思是说,因为他们问得不恳切,听得就不专注,他们思考得不深入,得到的知识也就不牢固。由此可知,只有问得恳切,

23、思考的深入,才能到学习上的“专”与“固”。【点睛】参考译文:王某人说:古代的学者,学生们虽然用嘴来提问,但他的传授却是通过心进行的;学生们虽然用耳朵来聆听,但他要让学生能够接受,一定要通过意会的办法。所以说,作为老师要不厌烦,学生们才能有所收获。孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想要说出来却不知怎么说的时候,不去启发他。教给他的知识,却不知道通过这一点来推想其他的方面,这样的学生也就可以不必再教他了。”孔子难道敢于专爱他的道理,就在天下的学生面前摆架子,不愿他们早一点儿觉悟吗?我认为,孔子的意思是说,因为他们问得不恳切,听得就不专注,他们思考得不深入,得到的知识

24、也就不牢固,不专注又不牢固,那么知识只是进入了他们的口、耳而已。而我所要教的并不只是要求他们会说、会听啊。三、读写(70分)14. 为满足广大音乐爱好者的需求,社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张?请说明这张图片适合用作配图的原因。写作提示:介绍画面内容和主题;80字左右。【答案】示例一:我推荐第张图片。图片的主体部分是一张正在播放的唱片,上有“乐音在耳,四季可亲”的字样,周围配以春燕、夏荷、秋实等,突出了欢迎来“音乐会客厅”做客,在四季交替中与音乐相伴,享时光可亲的主题。示例二:我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富,屏幕外有飞

25、翔书籍和跳跃的音符,右下角配有“集各家乐,收四方音”的字样,突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全,能满足音乐爱好者不同需求的主题。【解析】【详解】考查图文转换。开放类试题,言之成理即可。可以推荐第一幅图画。图画的主体部分是一张唱片,有一个探头搭在唱片上的上面。唱片上写有“乐音在耳,四季可亲”八个小字,以及“音乐会客厅”五个大字。唱处周围有燕子、荷花、果实等。燕子代表了春天,荷花代表着夏天,果实代表着秋天。这几种景物代表了四季的更换。寓意是,四季轮回交替,总有音乐相伴,在音乐的陪伴下享受快乐时光。可以推荐第二幅图。图画的左边是一个电子产品的显示屏。其内有大量的藏书。还有几本飞出了显示屏。画面中有几

26、个飞动的音符。右下角有“集各家乐,收四方音”字样。其上有“音乐图书馆”五个大字。体现了丰富的藏书说明音乐图书馆图书种类齐全,能满足音乐爱好者不同的需求。飞动的音符紧扣“音乐图书馆”中的“音乐”二字,点明了图书馆的属性。15. 阅读下面的选文,完成小题。七十一个字(前情概要:罗天福的女儿甲秀和儿子甲成都考上了城里的大学。他和老伴淑惠也一起来到城里,靠打饼、卖饼,给孩子们挣学费。房东家的儿子借酒闹事,甲成一怒之下把人给打了。罗天福给房东又赔钱又赔礼,甲成却拒不认错。)自晚上罗甲成走后,罗天福就气得再没说一句话,任淑惠怎么劝,甲秀怎么把话题朝一边引,罗天福还是情绪低落得跟筋被谁抽了一样,无论站着、坐

27、着、躺着,身体都是一扑塌,咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱,罗天福都不在乎。可儿子今晚对他的态度,让他寒心了。他本意是想借这个事件,好好教育教育儿子,没想到,儿子竟然丝毫不买账,并且全然是一副指责他软弱无能的神情。这事能强硬得起来吗?再强硬,就是更大的冲突。何况还是咱错了,再怎么着咱也不该打人,这是他始终都在坚持的判断。他是担心儿子遇什么事,都以“拳打镇关西”的行为方式处事,长此以往,这个寄托了无限希望的儿子,又会成为一个什么样的人呢?看着儿子那副不屑一顾的神情,他的心思,简直烦乱得犹如万箭洞穿了。尤其是那不辞而别的傲慢神气,叫他现在想起来还心有余悸。淑惠和甲秀洗了手,就又开始打饼。

28、他今天是懒得动了,只想一直躺着,甚至想永远都不起来算了。就在这时,他的手机突然滴滴响了两声,开始他也懒得看,想着甲秀在身边,别人又不可能发,可能是垃圾信息。可想了想,还是打开看了一下,一看,他的眼睛湿润了,原来是甲成发来的。信息说:爹,对不起,我错了。我晚上不该那样走了,我不是冲你们来的,我是不能忍受那一家人对我们的张狂态度。放心吧,我会好好学习的,不会辜负您的付出和期望。晚安!爹,娘,我爱你们!罗天福眼泪唰唰地流到了被子上。他没有转过身来,不想让淑惠和女儿看到自己的脆弱。这段信息,一共七十一个字,但像强心针一样,一下把罗天福从精神死亡的边缘,迅速救回到健康乐观的现实生活中来了。他突然异常兴奋

29、地从床上爬起来,稀里哗啦地洗了手,一把将正擀饼的淑惠拉到一旁说:“看你这号蔫不唧唧的老太婆,倒像是给地主磨洋工似的,来,看本小伙儿给你示范示范,啥叫擀饼,啥叫工艺,啥叫技术。”说着,就把擀杖拿起来,啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒,啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒,嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪,啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪变出了无穷无尽的花样。淑惠没见过罗天福有这好的心情,甲秀更是没见过。淑惠甚至用手在罗天福眼前绕晃了几次,害怕他是犯了神经。罗天福激动地耍了阵擀杖后,就让甲秀给甲成回信息。甲秀把信息一看,才知是怎么回事。她感动得想哭,但她笑了,面对突然变得十分童真的父亲,她笑得很灿烂。她问爹信息咋回?罗天福说:“你知道乾隆批奏折,一般是咋批

30、的吗?”甲秀笑笑说不知道。罗天福说:“就三个字:知道了。你就给他回这三个字。”甲秀就按爹说的,把三个字给甲成发出去了。这一夜,甲秀没走,跟娘搭脚睡。罗天福给她娘儿俩唱了半夜戏。一直唱到谁的鼾声压过了唱声,才停下来。他又轻轻地把手机翻开,戴上老花镜,反复看了甲成那七十一个字后,才幸福地抿着嘴睡去。(节选自西京故事,有删改)第十届茅盾文学奖获得者陈彦的小说西京故事,讲述了大时代中普通人的悲欢离合。在小说荐读课上,大家对上面节选的内容进行了品读。(1)选文以第三人称叙事。请变换人称,以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。(50字以内)(2)下面三句话从不同角度对七十一个字这篇小说

31、作了点评。请你任选其中一句作开头,写一段赏析性文字,和同学们分享交流。(不少于150字)好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。罗天福是个普通人,而这样的人身上有着令人感动的特质。“七十一个字”动人心弦,这个故事既是罗家的,又是中国的。【答案】(1)示例:甲成,昨晚你走后爹情绪低落,可看到你发短信像换了个人,高兴得要着花样打饼,还给娘和我唱了戏。 (2)符合题意即可【解析】【小问1详解】本文考查文章内容的概括。这篇小说以第三人称叙事,文中人物主要有罗天福一家罗天福和他的妻子、女儿、儿子。事件是罗天福因儿子甲成与房东的儿子打架又拒不认错,非常生气,后来接到儿子认错的“七十一个字”的短信而感到激动兴

32、奋。儿子被罗天福批评后,不仅不认错,还直接离开了家,因此罗天福非常生气难过。接到儿子的短信后,罗天福兴奋地起床干活,还给女儿和妻子唱劝。这个过程,是儿子所不知道的。题目要求变换人称,以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。即以甲秀的口吻,向弟弟甲成讲述“爹”在这一晚上的行动和情绪的变化。结合文章内容,把事件介绍清楚即可,注意字数不超过50字的要求。如:弟弟,昨天晚上你走后,爹气得一直躺在床上;后来读了你的短信,高兴得变着花样地帮我和娘打饼,还唱了半夜的戏。【小问2详解】本题考查文章的赏析。题干给了三种开头,可任选一种你体会最深的开头,接合小说的内容和开头的提示进行赏析,言之有

33、理即可。如:罗天福是个普通人,而这样的人身上有着令人感动的特质。他勤劳能干,任劳任怨,为了家人的生活的前途,他宁愿吃苦受累。他对子女的要求并不特别高,只想孩子们健康平安地成长起来。当儿子打了人又拒不认错时,他非常伤心难过,为儿子的将来担忧不已,唯恐儿子惹是生非,为社会所不容,将来落得可悲的下场。而当他明白了儿子的想法并表示要改正错误时,他又浑身充满了力量,觉得生活还是有奔头的。罗天福对儿子的态度,代表了中国绝大多数普通人对孩子未来生活的希望。16. 阅读下面材料,完成小题。班级开展了“致敬航天英雄奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。【发展历程】自2003年10月,神舟五号

34、首次载人飞船发射成功以来,我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展,中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。【名称揭秘】问:为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”?答:宇航,顾名思义,带有宇宙航行的概念,而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出,钱老认为,在相当长的时间内,人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内,“宇航”的说法不免夸大。由此可见,“航天”二字中蕴含着一种精神,那就是尊重科学、实事求是的探

35、索精神。问:还有别的原因吗?答:有,也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发,又从航海、航空“推理”而成。【精神探源】【致敬英雄】(1)同学们的汇报材料中提到:中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度”的含义呢?请你阅读材料,作出解释。(2)中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵?请阅读材料,写出你的探究结果。(3)从神舟五号到神舟十三号,从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等,中国航天事业飞速发展,中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声,请你围绕“致敬航天英雄奔向星辰大海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人

36、的敬意,体现新时代青年人的使命担当。写作提示:结合材料;不少于100字。【答案】(1)示例一:“中国高度”指的是中国航天技术达到的新高度,中国载人航天工程发展达到的新阶段。示例二:“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破,中国载人航天工程的跨越式发展。 (2)示例:中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志,使命担当、为国奉献的追求,尊重科学、实事求是的态度。 (3)符合题意即可【解析】【小问1详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。根据字意知,“中国高度”是指的是中国航天技术达到的新高度,中国载人航天工程发展达到的新阶段。再结合材料【发展历程】“从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多

37、天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展”可知,“中国高度”的含义是中国航天人的一次次技术突破,中国载人航天工程的跨越式发展。【小问2详解】本题考查理解与分析概括能力。从【名称揭秘】“航天二字中蕴含着一种精神,那就是尊重科学、实事求是的探索精神”可知,中国航天精神就是尊重科学、实事求是的态度;从材料【发展历程】“从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展”可知,中国航天精神的

38、内涵就是勇攀高峰、自立自强的精神与意志;从【精神探源】戚发轫的发言“对于我们这一代人一说,国家的需要就是我们的志愿为强国作奉献是我们一辈子的目标”可知,中国航天精神的内涵还有为国奉献的追求。由“中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实追赶,并跑,领跑,50年差距,一载跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀太空,中国航天必将行稳致远”可知,中国航天精神的内涵还有承担使命担当的追求。综合可知:中国航天精神的内涵是勇攀高峰、自立自强的意志,使命担当、为国奉献的追求,尊重科学、实事求是的态度。【小问3详解】本题考查表达运用能力,可结合材料内容,围绕“致敬航天英雄奔向星辰大

39、海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意。注意不少于100字的要求。示例:当我们仰望星空,面对满天繁星,你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚,人类的渺小,以及对地球之外的好奇。五十年前的今天,东方红的乐曲从太空传到了世界各地,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。五十年后的今天,中国航天从零起步,至今已走过60多个年头。一路风雨,一路坎坷,今天,当神舟十三号再次巡视苍穹,中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业,实现了在云端拥抱星辰大海。既要仰望星空,也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就,离不开老一辈航天人的坚守、新时代航天人的努力以及航天家属的默默支持付出。心

40、中有梦,眼里有光,脚下有路就是中国航天人的真实写照,一次次成功发射的背后是无数个日夜重复繁琐的试验,是稍有偏差就得全部归零的风险,是一群“苛刻”的人秉着“不怕一万,就怕万一”的原则把严谨落实到每个细节。最后让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致敬!17. 亲爱的同学,写作其实并不难,就是用笔来说话,可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,可以保鲜你的昨天,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。题目一:以“回首那刚刚过去的时光”为题,写一篇日记,诉说你的心语。题目二

41、:围绕“明天,我将远行”这个话题,写一篇演讲稿,在班级毕业典礼上演讲。写作提示:如果选择题目一,默认写日记的日期为2022年6月20日;如果选择题目二,请自拟标题;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁。【答案】题目一:回首那刚刚过去的时光2022年6月20日星期一睛窗外,骄阳似火;室内的我,心中战火正燃。两个月前,老师宣布:受疫情影响,今年的中考体测、信息技术测试、理化实验操作,全部取消。我心里立马轻松了许多。我天生偏胖,体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻炼,体重是减了几斤,但体育成绩却无丝毫长进。卸了个包袱,对我,应该是好事了。我暗下决心:努力,决不辜负自己,一定考上好高中!不跑操了

42、,但生物钟未乱:每天早上五点多就自然醒。打开窗户,坐在桌前,就着台灯,拿出课本,背一篇文言文,过三首古诗,记五个历史知识点,写十个英语句型。干完这些,妈妈早饭做好,吃了赶快去学校接着上早读。上午的四节课,常常是没有休息时间的,下课铃响了好几分钟,讲台上的老师还在喋喋不休地讲着,下节课的老师已经趴在窗上或门口瞪着眼瞧了几次。常常奇怪,老师刚刚还在外面大声咳嗽,站上讲台,感冒的这个症状却全好了。我不敢多喝水,担心要去厕所,误了老师讲的内容。好几次在课堂上感到头昏脑涨,眼皮打架,看到老师瞟来的目光,我不得不用圆规的利尖刺自己大腿上的肉。匆匆吃过午饭,进到教室,对那几个窃窃私语的家伙感到心烦,撕下一点

43、卫生纸,揉成两个小团,狠狠塞进耳朵,拿出作业,钻进几何图的方格圆洞,描画物理的电路图,想着哪个化学方程式能用在试题中的实验上。监控里突然传出老师威严的声音:赶快午休!还没从题海游出,只想趴桌上骗过老师,等会儿再偷着做题,不料却睡着了。下午的课最难受,电扇转动声,同学翻书声,桌凳磕碰声,都想要盖过老师的讲课声。燥热的空气,沉闷的氛围,惹得我又昏昏欲睡。摸摸疼痛的大腿,只能在太阳穴上抹点风油精。晚饭我不在学校吃,同学吃晚饭的时间,我有时可以解几道方程题,补几页思政笔记。自习课也成了老师讲题的时间,不过要不时穿插几段苦口婆心的劝说,或来上几句厉声呵斥。晚上回到家,先赶作业,再自主复习。这段时间最受用

44、,安静、凉爽。所以经常忘了时间,是被爸、妈催逼着休息的。只是身边少了老师和同学,有些问题,得爸爸陪着我,或借助视频跟老师请教。妈妈前天还说:体育训练没让你瘦许多,怎么这段时间肚子又瘪了?我说,是那刚刚过去的时光,让我的肚子瘪下去了。不过,模拟测试的成绩却上去了。今天是中考的第一天,此刻,骄阳正好,室内很凉爽。岁月如歌,我那刚刚过去的时光,是首奋斗之歌。是奋斗,让我有了自信。我更相信,未来的奋斗,会让我变得更好!题目二:明天,我要远行敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“明天,我要远行”。带着父母殷殷的期盼和祝福,带着心中那一份执着的信念,当年的幼稚,如今将凭借强劲的双翅翱翔,去

45、寻找那未知的天际。我走着,一天又一天,听着风传递着雨的消息。听着雨敲击着大地的鼓面,那岁月的缆绳,终将成为我抛向空中的闪电。我走着,一年又一年,看冰雪响亮在冬天,融化在春天,看春天把冰雪消融在大地的字里行间。那季节的色彩,终会被我泼洒成斑斓的画卷。我把每一个日子过得寻常而不平凡,让飞扬的思绪轻轻缠住微风中的紫罗兰。我的眼睛很黑很亮,瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走过的足迹,将会风化成一个传说,一种风彩,一句格言。明天的路并不简单,我继续勇往直前。明天,是一段奇异的旅程,它的神秘恐怕连世界上最伟大的占卜家也无法准确地预测。明天会发生什么?无人知晓。成功、失败、磨难总是出其不意地到来。

46、当灾难降临到我身边,我还能稳住脚步继续走完人生未完的路程。明天,我将带着我的梦想上路。我要让我“两代人的大学梦”这个埋藏在我心底很久的梦想变成可能,让我的父母为我骄傲,为我自豪。虽然我知道,通往明天的路是坎坷,充满了可怕的暴风雨,但我既然已经踏上征程,就要勇敢的走下去。虽然,学习上也有失利,可是我坚信,学习中暂时的失利,阻碍不了我前进的脚步。我的心中有目标,所以我无所畏惧。一径的鲜花纵然让人欣喜,但一路的荆棘更让人警醒。因为,生活的意义不在于追求成果是否辉煌,而在于追求本身。即使在生命即将泯灭的一瞬间,我也要回眸深情地一笑,留下自己不倦追求的身影。明天,我将远行。背上我满载希望的行囊,去寻找那一片属于自己的芳草地。我知道,前方的路不会那样平坦,但我会更坚信,久雨后,必定会有令人心醉的一晴。即使,在未来的日子里,我背上背的仍是空空的行囊,但从此再也没有了那份愧疚。因为,我也曾执著地追求过,我也曾有过一个真实无憾的旅途。谢谢大家,我的演讲完毕!【解析】【详解】题目一:审题

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