《初中英语中考考点词汇精讲（共三组）2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语中考考点词汇精讲（共三组）2.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考英语考点词汇精讲（一）1. well&good两者都可以表示“好”的意思。well是副词，用于修饰动词。例如:Tom speaks Chinese well.汤姆的汉语说得好。He sings well.他唱得好。good是形容词，用作定语或表语。例如：She is a good doctor.她是个好医生。His pronunciation is very good.他的发音彳艮好。well作形容词时，指的是健康状况良好。例如：He is quite well.他身体好。I hope you will be well soon我希望你很快好起来。2. no & notno表示“不”，修饰
2、可数名词单数时no=nota;修饰可数名词复数或者不可数名词时no=not anyo例如：I have no book. =1 don t have a book.I have no books.= I don t have any books.There is no water in the cup.=There isn t any water in the cup.no常用来做否定回答，与yes相对应，not不可以。例如：Do you like bananas? No, I don t.不可以说 Not, I don t.not用于否定句，放在助动词或者be动词后面表示否定，no不可以。例
3、如：我们可以说I don t like tea.不可以说I do no like tea.3. foodfood泛指“食物”，“食品”，通常用做不可数名词。例如：I like Chinese food.我喜欢中国食品。We should eat healthy food every day.我们每天应该吃健康食品。food指食物的种类时是可数名词。例如：Milk is a good food.牛奶是一种好食品。Too many sweet foods, like cakes and pastry, may make you fat.太多的甜食，像蛋糕 和点心，可能会使你发胖。4. chicke
4、nchicken名词，当“小鸡”讲时是可数名词，其复数为chickens。当“鸡肉”讲时是不可数 名词，不可以变为复数。例如：There are some chickens on the farm.农场上有一些小鸡。5. fruitfruit名词，“水果”。当表示水果的总称时，是不可数名词；当强调不同种类的水果时，是 可数名词。例如：Do you like fruit?你喜欢水果吗？（指各种水果，不可数名词）Which kind of fruit do you like?你喜欢哪一种水果。（指水果的种类,可数名词）上时，则前面用逗号隔开，or连接最后两个。此时。r意为“或者，还是:例如：Is
5、the shirt yours or hers?这件衬衣是你的还是她的？Is your mother a teacher, a doctor or a worker?你母亲是教师、医生还是工人？(3) or除作“和，或者”讲，还有“否则，要不然”的意思。例如：Hurry up! Or you will be late.快点!否则你会迟到的。Study hard, or you won t pass the exam.努力学习，否则你通不过考试。(三)1. informationinformation是不可数名词,意为“信息，情报”，常用some, much, a great deal of等修
6、 饰。表示“一条消息”用a piece of informationo例如：A great deal of information can be stored in the computer.计算机能储存大量的信息。【拓展】 辨析 information, news 与 messageinformation表示通过打听、观察及学习获得的资料。news是不可数名词，意为“消息，新闻”，指通过广播、电视及报纸报道的事。message是可数名词，意为“ 口信，消息。指通过口头或笔头传递给他人的消息。I like listening to news on the radio.我喜欢听广播新闻。Sorr
7、y, he isn, t in.Could you leave a message?对不起，他不在家，请你留个口信好吗？2. past(1) past作介词,意为“经过，穿过”。例如：Go past the hospital, and you will see the post office.经过医院，你就会看到邮局。(2) past作名词,意为“过去”。例如:Alice has traveled a lot in the past.爱丽丝在过去旅游了许多地方。(3) past作形容词,意为“过去的,前任的”。例如：Great changes have taken place in the p
8、ast 20 years.在过去的20年里发生了巨大的变化。【拓展】pass作动词，意为“经过，传递”；pass作名词，意为“关口，通过二例如：The school bus passed our garden.校车经过了我们的花园。Please pass me the book.请把书递给我。He has got a pass mark.他达到了及格标准。3. dependdepend意思为“依靠、依赖、取决于”等，只用作不及物动词，通常与介词on, upon连用, 主要用法有：(1) depend on/upon +某人或某物Whether we 11 go camping depends
9、on the weather.我们是否去野营要看天气。有时可在某人或某物后用介词foroChildren depend on their parents for food and clothing.儿童的衣食靠父母。(2) depend on upon + 从句Our success depends on whether everyone works hard or not.我们的成功取决于每个人是否努力。The amount you pay depends on where you live.你付多少钱要看你住什么地方。(3) 口语中说 It (all) depends. /That dep
10、ends.意为“那要看情况一Are you going too?你也去吗？一That depends.那要看情况。4. correct(1) correct作形容词，意为“正确的；合适的；恰当的“，例如：Do homework or read in a correct way.用正确的方法做作业或者读书。The correct answers can be found at the bottom of page 8.正确答案在第 8 页末尾。I think English men are very polite and very correct我认为英国人很有礼貌，举止非 常得体。(2) co
11、rrect作动词意为“改正，校正，改错,批改”等，例如：It takes him a lot of time to correct the students homework.批改学生的作业花费他很多时间。He may need surgery to correct the problem.他可能需要手术来矫正这一问题。5. course(1) course作名词，意为“课程”，是可数名词，其复数为courses。例如：He flunked the course他考试不及格。The college course was then cut to three years.大学学制那时缩短到三年。(
12、2) course作名词还可以意为“球场、一道菜、道路；线路”等。例如：There is an elaborate five-course meal.这儿有五道菜的美餐。The ship has altered its course.这艘船改变了航线。The country club has a golf course.该地区俱乐部拥有高尔夫球场。【拓展】course常用搭配有：of course 自然，当然in the course of discussion 在讨论期间a matter of course 当然的事情6. besidebeside作方位介词,以为“在旁边”，例如：1 mov
13、ed from behind my desk to sit beside her.我从桌子后面走到她身边坐了下来。His room is beside mine.他的房间紧挨着我的房间。【拓展】besides 除之外(还有)”指在整体中加入一部分,表示一种累加关系,有“加上” 之意。例如；Besides milk, we need vegetables.除了牛奶，我们还需要蔬菜。Besides different types of gas, we can also use electricity (电)to run our cars.除了气体之外，电也可以用来发动汽车。7.look forwa
14、rd tolook forward to意思是“期待，盼望二t。是介词，后面接名词或者动名词。I look forward to being alone in the house.我盼望能自己一人在这所房子。We look forward to the return of spring.我们期待着春天的到来。【拓展】虽然介词to与动词不定式符号to在形式上相同，但用法各异。主要区别归纳如下：(1)介词to表示“向、往、对于”等，既可以指时间、方向、距离、对象或结果，又可 以指程度、直接或间接关系，后面必须接名词、代词等构成介词短语。Japan is to the east ofChina.日本
15、在中国的东面。Let, s drink to his health.让我们为他的健康干杯。He tied the monkey to the tree.他把猴子拴在树上。(2)动词不定式符号to无词义，后面必须接动词原形，构成不定式短语。To play computer games is wrong.玩电脑游戏是错误的。My job is to teach English.我的工作是教英语。I wish to go there.我希望去那儿。8. mean(1) mean可以用作及物动词，意为“意欲，计划”。例如：I mean you to spend this money for your
16、daughter.我是想让你用这笔款为你女儿买些东西的。(2) mean还可以表示“预示”的意思。例如：This snow means no sport this afternoon.这场雪使今天下午的体育活动搞不成了。(3) mean还可以指“(字、句等)意指，意味”的意思。A dictionary tells you what words mean.词典告诉你词语的含义。【拓展】辨析： mean to do, mean doing;mean to do是“打算，企图”的意思。mean doing是表示“意味着”的意思。例如：I had meant to leave on Sunday.我本
17、打算周日走。Missing the train means waiting for another hour.赶不上火车意味着要再等一个小时。9.silentsilent是形容词，意为“沉默的；无言的”，其名词形式为silence。例如：We shouldn t keep silent when the teacher asks us some questions.当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。She was silent when her mother asked her questions.她妈妈问她问题她沉默不语。【拓展】calm; still; quiet 与 silent
18、的辨析:calm镇静的；平静的指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。still不动的；静止的指物理上的安静状态。quiet安静的；静止的指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。silent沉默的；无言的主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。When we face danger, we should keep calm.面对危险，我们应该保持沉着、冷静。The baby kept still when she was taking photos.当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。Be quiet, everyone. The teacher is coming
19、,同学们，安静！老师来了。10.helpfulhelpful形容词，意为“有帮助的”。例如： The dictionary is very helpful to me.那本字典对我很有帮助。helpful是由动词help加后缀“-ful”构成的形容词。动词加后缀ful”变成形容词，是 一种常见的构词法，类似的这样的词还有很多。例如：caref carefuluse- usefulwonderfwonderful11.score(1) score作动词,意为“得分；获胜”。例如： Hughes scored two goals before half-time. 休斯在上半场进了两个球.The
20、army continued to score successes in the south. 军队在南方不断取得胜利。(2) score作名词，意为“得分;二十;乐谱二例如:I recorded the score in a notebook.我在笔记本上记下了分数。He bought two scores of apples yesterday. 他昨天买了四十个苹果。Look at the score and try to play that song. 看乐谱演奏一下那首曲子。1.1 interviewinterview用作动词,意为采访,面试。be interviewed by意为“
21、被采访”。例如：We are going to interview the manager of this company.我们将要采访这家公司的经理。He has interviewed a lot of people for the job.他已面试过很多应聘这份工作的人。13. dare(1) dare用作实义动词，意为“敢于；胆敢”。常构成短语dare to do sth.意为“敢于做 某事二有时to也可省去(尤其是在否定句或疑问句)。例如：He didn t dare to look at her in the eye.他不敢正眼看她。Did he dare (to) tell he
22、r?他敢告诉她吗?We don t dare (to) say anything.我们什么也不敢说。(2) dare可用作情态动词，用作情态动词时，意思是“敢”，其后接动词原形，通常只用于 否定句或疑问句以及if或whether引导的从句中，一般不用于肯定句。例如：I don t know whether he dare try.我不知他是否敢试一试。I daren, t ask her for a rise.我不敢要求她加薪。【注意】dare后通常不接动词的进行式。14. seldomseldom是副词，意为“很少，不常”，反义词是。ften,通常置于行为动词之前，be动词， 情态动词和助动
23、词之后，是一个表示否定意义的副词。例如:Mr Brown seldom goes out.布朗先生很少外出。【拓展】always, usually, often, sometimes和never是英语中最常见的频度副词。(1) always的频度为100%,表示动作重复、状态继续,中间没有间断,意思是“总是”、“永 远地二例如：The sun always rises in the east and sets in the west.太阳总是东升西落。(2) usually的频度为80%左右,意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：He usually goes to bed at ten
24、 o clock.他通常 10 点钟睡觉。(3) often的频度为60%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复， 中间有间断。例如：He is often late for school.他上学经常迟到。(4) sometimes的频度为40%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以 示强调。例如：It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way.他有时这样做，有时那样做。(5) se
25、ldom的频度为20%左右,意为“很少”、“不经常”。例如：I seldom go out these days.这些天我几乎不出门。(6) never的频度为3意为“从来不”、“永不”。例如：My parents are never late for work.我父母上班从来不迟到。15. pridepride是名词，意为“骄傲，自豪”。常用的结构:take pride in sth.意为“为某事骄傲”。They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.他们为成为科学家的女儿而感到自豪。He is the
26、pride of our city.他是我们城市的骄傲。【拓展】proud是形容词，常用结构：be proud of sth,意为“以而骄傲I am very proud of being a Chinese,作为一名中国人我很自豪be proud to do sth.意为“为做某事而骄傲”。We are proud to be a league member.我们为成为团员而骄傲。16. absentabsent是形容词,意为“不在的;缺席的”。例如：How many students are absent today?今天有多少学生缺席？Who is absent today?今天谁不在？
27、【拓展】(1) absent的名词是absence,反义词是present,常用结构：be absent from意为缺 席与be away from同义。例如：Love was totally absent/away from his childhood.他童年时根本没有得到疼爱。The manager is absent/away from the meeting.经理缺席了会议。(2) absent-minded意为“心不在焉的；健忘的”，可用作表语或定语。例如: He is always absent-minded.他老是心不在焉。6. forfor介词，意为“就而言，对于”。后接名词
28、或者代词的宾格形式。此外，介词for还可 以用来表示用途或者目的。例如：What do you like for breakfast?你早餐喜欢吃什么？Let s go out for a walk!让我们出去散步吧!7. soso可以用作连词，表示“那么，因此，所以”。当“因此，所以“讲时，不能和because连 用。例如：So what do you like for breakfast?那么你早餐喜欢吃什么？I got up late, so I was late for school.我起床晚了，所以迟到了。so还可以作副词，意为“如此,这么”。例如：She is so beautif
29、ul.她是如此的漂亮。8. thisthis是指示代词，它的意思是“这个，this一般指时间和距离比较近的人或者事物。可以 指代单数可数名词和不可数名词。例如：This is a big tree.这是一棵大树。This is a piece of glass.这是一块玻璃。this修饰单数可数名词时，名词前面不可以再有形容词性物主代词、冠词、所有格等修饰。例如：This book is not mine,这本书不是我的。This girl is my sister.这个女孩儿是我姐姐。this的复数是these。例如：This is a pen.这是一支钢笔。These are pens.这
30、些是钢笔。拓展：this与thatthis指代离说话人较近的人、物、时间，也可以指说过或者做过的事。打电话时可以用来介 绍自己是谁。例如：This is a beautiful garden.这是一个漂亮的花园。Hello, this is Jim speaking.你好，我是吉姆。that是远指，指离说话人较远的人、物、时间，也可以在打电话时用来询问对方是谁。例如：That s my classroom.那是我的教室。Hello, this is Mary speaking. Who, s that? 你好，我是玛丽，你是谁？9. these, thosethese是this的复数形式，意为
31、“这些。those是that的复数形式，意为“那些。this 与that后接单数名词；those与these后接复数名词。例如：This is a book.这是一本书。Those are books.那些是书。10. watchwatch作名词时，指戴在手腕上的手表，挂在胸前的怀表或者用来计时的秒表。例如：I have a beautiful watch.我有一块漂亮的手表。拓展：watch还可以用作动词，意为“看，观看”；常用于观看动态的事物。例如:watch TV看电视watch a football game 看足球比赛11. callcall v.打电话。常见用法如下：（1） cal
32、l sb.给某人打电话例如:Please call me tomorrow.明天请给我打电话。（2） call sb. at +电话号码拨号码找某人例如：Call Jim at 835-2296.拨 835-2296 找 Jim。12. ringring名词，意为“环，戒指”。例如：I like this key ring.我喜欢这个钥匙圈。She wears a pair of pretty ear rings,她戴着一副漂亮的耳环。ring作名词时还可当“钟（铃）声，（打）电话”等意思。例如：There is a ring at the door.有人按门铃。Give him a ring
33、, please.请给他打个电话。ring还可以作动词，意为“打电话，按（钟，铃）等；（铃，钟）响:例如：Please ring the police,请给警察打电话。The bell is ringing.铃响了。13. lostlost意为：“丢失的，遗失的，found是lost的反义词，意为“被找回的，被发现的“。招 领启事用Found,寻物启事用Losto例如：My pen is lost.我的钢笔丢失了。His ID card is found.他的身份证找着了。14. bookbook意为“书”，名词。例如：Is that your book?那是你的书吗?This is my E
34、nglish book.这是我的英语书。book还可以作动词，意为“预订，订购”。例如：book a plane ticket订一张飞机票15. a set ofa set of意为“一串/一套”，后面跟可数名词时，要用可数名词的复数。例如：a set of keys 一串钥匙a set of books 一套书这个词组中的“set”意为“套，幅”；“of”意为“的”。英语中可以用一个可数名词来 表示另一个名词（可数或者不可数）的量，两个名词之间用。f连接。此时，前面的名词的单复数 由它自己前面的冠词或者数词来决定；后面的名词可以是可数名词复数或者不可数名词。例如：a pair of trou
35、sers 一条裤子two pairs of trousers 两条裤子a glass of juice 一杯果汁two glasses of juice 两杯果汁16.somesome意为“一些”，是不定代词，可以用来代指名词，或者修饰名词。修饰名词时既可以修 饰可数名词又可以修饰不可数名词。例如：There are some apples on the tree. Some are green; others are red.树上有些苹果，一些是青苹果，还有一些是红苹果。There is some rice in the bag.袋子里有一些大米。17. familyfamily是名词，意为
36、“家庭、家人”。当“家庭”讲时，是整体概念，谓语用单数；当“家 人”讲时，是复数概念，谓语用复数。例如：I have a big family.我有一个大家庭。My family are very kind.我家人都很和蔼。18. a photo of my familya photo of my family的意思是“我的一张全家福照片”,相当于“my family photo”。of 是表示名词所有格，是常用来表示无生命的名词所有格的形式，表示所属关系；意为“ 的二例如：a map of China 一幅中国地图the leg of the table 桌子的腿【拓展】辨析：photo 与
37、 picture两词都有“照片、相片”之意，都是可数名词，其复数都在词尾加-s,其区别如下：photo常指拍摄的“照片”。例如：This is a photo of my brother.这是我哥哥的一张照片。picture不仅指“照片。还可以指“图学、画孽:例如：Can you draw a picture?你能画一幅画吗？19. andand是并列连词，意为“和”。它可以连接两个或者两个以上并列的词、短语或者句子，有时 不需要翻译出来，可以用来表示：(1)并列关系例如：My mother and my father are both teachers.我爸妈都是老师。(2)承接关系例如：T
38、his is my book, and that s your book.这是我的书，那是你的书。(3)强调反复、连续例如：They laughed and laughed.他们笑了又笑。20. nicenice形容词，意为“美好的，好心的，令人愉快的。”例如：She is a nice girl.她是个好女孩。Nice to meet you.很高兴遇到你。have a nice time 玩的彳艮开心、21. friendfriend可数名词，“朋友”，复数是friends。常构成的短语有：make friends with sb.(与交朋友)；a friend of +名词性物主代词或者
39、名词所有格，表示“的一位朋友”。例如：He likes making friends with others.他喜欢和别人交朋友。She is a friends of my sister s.她是我姐姐的一个朋友。拓展：friend常见的其他变化friendly友好的（形容词）friendship友谊 （名词）22. am, is, aream, is are在英语中称为“be”动词。be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化, 并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。句子的主语是I时、be动词用am。例如：I am a boy.我是个男孩。句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
40、例如：He is a boy.他是个男孩。句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用areo例如：You are a good boy.你是一个好男孩。be动词的用法口诀I 用 am, you 用 are, is 连着他（he）,她（she）,它（it）。名词单数用is,复数一律都用areo23. good , fine , OKgood是对某人或者某物在某一方面表现出色的评价用语。例如：He is a good boy他是个好男孩。fine常用来指“身体健康。“天气晴朗”等。例如:m fine, thank you.我很好，谢谢。It s a fine day toda
41、y.今天天气彳艮好。OK主要用于口语中，表示征求别人意见时，意为“好吗？可以吗？二 而用于回答时则表示 “好吧，可以:一般不用于正式文体中。两个字母都要大写。例如:Can you help me with my English?你能帮我学英语吗?-OK!好的。24. a / ana/ an是不定冠词，表示“一个（支，把）”。表示泛指，可以用于第一次提到某人或者 某事。例如：a book 一本书 an old man 一个老人a ruler 一把尺子 a pen 一支钢笔I have a bike。The bike is yellow,我有一辆自行车。那辆自行车是黄色的。a/an只能用在单数可数
42、名词前面。a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。 例如：a bike 一辆自行车 a desk 一张桌子 （/b/ /d/均是辅音音素，故前面用a） an egg 一个鸡蛋an orange 一个桔子 （/e / /o/均是元音音素，故前面用an）25. thethe是定冠词，意为“这（个），那（个）；这（些），那（些）用在名词前面表特指。指说 话双方都知道的人或事，还可以指前面提到过的人或事JGive the book to me.把那本书递给我。My father bought me a pen. The pen is red.我爸爸给我买了一支钢笔。那支钢笔是红色的。26
43、. eat&haveeat与have都可以表示“吃”的意思，有时两者可互换。例如：I eat （have） an apple every day.我每天吃一个苹果。They are having （eating） their lunch.他们在吃中饭。eat可用作不及物动词，后面不跟宾语。但是have没有这个用法。例如：We eat well at noon.我们午饭吃的很好。注意：“吃药”习惯说 “have(take) medicine不说 “eat medicine”。(二)1. both(1)代词，意为“两者，双方，两人”。例如:Both of the flowers are very
44、beautiful. = The flowers are both very beautiful. 这两朵花都很漂亮。(2)形容词,意为“两者的,双方的”。例如：She wants both dictionaries.这两本字典她都想要。Both the answers are wrong.这两个答案都是错的。(3)副词，意为“两者，两者都是，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之 后。例如：They can both dance.他们俩都会跳舞。(4) bothand意为和都，既又”，用于连接两个并列成分，连接并列主 语口寸，谓语动词应该用复数形式。例如：Both you and
45、your sister like it very much.你和你姐姐都非常喜欢它。【拓展】(1)当both用于否定句时，表示“并非两者都。例如：I don t like both the sweaters.这两件毛衣，我并不都喜欢。(5) bothand的否定形式为neithernor意为“既不也不例如：He can speak neither French nor English.他既不会法语也不会英语。2. outgoing 与 quietoutgoing作形容词，意为“外向的，友好的；擅于交际的”，其比较级为more outgoing。其 反义词为quiet,意为“安静的，文静的，可作
46、定语或表语。例如：They walked to a quiet place,他们向一个安静的地方走去。You have a cold, so you must keep quiet at home,你感冒了，所以必须在家静养。He is more outgoing than me他比我能说会道。【拓展】calm, still, quiet 与 silent：(Dcalm意为“镇静的；平静的”。指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。(2)still意为“不动的；静止的二指物理上的安静状态。(3)quiet意为“安静的；静止的”。指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。(4)silent意为“沉默的；无言的:主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。 例如：When we face danger, we should keep calm.面对危险，我们应该保持沉着、冷静。The baby kept still when she was taking photos.当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。Be quiet, everyone. The teacher is coming.同学们，安静！老师来了。We shouldn t keep silent when the t