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1、高中语文阅读答题模版 中学语文答题模板 （ 1 ） 诗歌答题模式 1. 意境类：描绘画面（忠于原诗，语言美丽）+ 概括氛围 + 分析思想感情 2. 手法类：揭示手法 + 结合诗句分析（怎样用）+ 思想感情 + 作用效果 3. 语言特色类：揭示语言特色 + 结合诗句详细分析 + 思想感情 + 作用效果 4. 炼字类：该字在句中的含义 + 技巧（活用、倒装、手法）+ 放入句中描述景象 + 意境感情（作用效果）5. 关键词类：主旨作用 + 结构作用 6. 感情类：通过 XX 内容 + 抒发（寄寓 / 揭露）XX 感情 7. 概括主旨类：诗歌定位 + 各句内容 + 通过 XX 手法 + 抒发 XX 感
2、情 + 评价 8. 鉴赏类：写了什么 + 怎样写的（技巧 + 语言风格 + 字句特色）+ 表达效果（感情）9. 形象类：找到诗句 + 分析基本含义 + 为何要写（主旨）+ 作用效果 10. 诗歌含义：表层含义 + 深层含义 （ 2 ）现代文答题模式 1 开放型试题：评 + 引 + 析 + 结 2 谈看法或补叙结尾：感悟 + 引申 3 缘由题：客观缘由 + 主观缘由 4 词语的表达作用：形象性 + 感情性 + 精确性 + 结构性 5 联想感悟型：A. 感：依据文本，联系全文 B. 悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议 6 句子的作用：A. 思想内容上：联系本句含义 + 突出强调内容或揭示段
3、意 + 联系中心、看法、感情 + 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果 B. 结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛 照应前文、上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次 7 关键句子理解：抓句中关键词 + 联系上下文 8 写 X 为什么要从 Y 写起：揭示 X 与 Y 的关系 + 引出写作主体 + 突出主体特点 9 怎样论证：论证方法 + 论证过程 （ 3 ）小说独特答题模式 1 分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+ 抓住修饰语逐一举例分析 2 评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+ 塑造人物形象的意义 3 小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+ 主题角度 + 人物形象角
4、度 4 小说主题：通过 XX 人的 XX 事，歌颂了（批判了）XX 的精神（社会现象）5 简析人物：人物定位（性格、身份地位）+ 举例分析人物形象 + 塑造人物形象的意义（情节、主题）6 小说表现形式：表现手法 + 描写手法 + 结构支配 + 语言特色 7 人物形象的塑造：肖像 + 神态 + 动作 + 语言 + 心理 （ 4 ）好用文独特答题模式 1 访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝 + 擅长引导，环环相扣 + 适时应和，便于沟通 2 新闻作品优秀之处：选材 + 对象 + 见解 + 提问技巧 3 写 XX 多余吗？：主题 + 人物 + 文体特点 （ 5 ）积累 现代文 1 长句：A 容量大，
5、气概盛 +B 能细致严密地说明事物 +C 表达困难丰富的感情 2 短句：A 句子短，简洁明快，干脆有力 +B 音节少，停顿多，简单造成一种急促的气概 +C 便于表达丰富的心情，剧烈的感情 3 自然环境描写的作用（在小说中）：A 渲染烘托气氛、形象、心情 +B 推动（或衬托）情节发展 +C 象征意义 +D 交代背景（时间、地点等）4 自然环境描写的作用（在散文中）：A 渲染烘托气氛、形象、心情 +B 抒写美 +C 抒发作者情感 +D 作为串时间的线索 +E 见证历史沧桑 5 文学作品中的环境包括：A 详细的风景描写 +B 生活和社会环境 +C 社会历史背景刚好代特征 6 文学作品的形象：A 人物
6、的性格特征 +B 人物的精神风貌 +C 人物的思想特征 +D 人物形象的社会或时代意义 7 第一人称：A 亲切自然 +B 自由干脆 +C 真实生动 8 其次人称：A 呼告抒情，动人亲切 +B 便于感情沟通 +C 充溢气概，看法显明 +D 自由敏捷 9 第三人称：A 干脆呈现丰富多彩的生活 +B 不受时空限制，敏捷自由 +C 显得客观冷静 10 肖像描写：以形传神，更好地呈现人物的外貌及内心世界 11 动作描写：表现人物特性特征及内心世界 12 语言描写：言为心声，表现人物性格特点 13 心理描写：A 揭示人物内心世界 +B 使形象更为丰满充溢 14 白描：简笔勾画，简洁精确传神 15 工笔细描
7、：精雕细刻，丝毫毕现，详细生动 16 细微环节描写：A 真实精细 +B 传神显明 17 插叙：A 丰富内容 +B 深化主题 +C 使事务曲折有致 +D 使情节更加完整，结构更加严密 +E 对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明 18 倒叙：A 设置悬念，增加爱好 +B 读起来波澜起伏 19 干脆抒情：淋漓尽致 20 间接抒情：A 表达含蓄，含而不露 +B 韵味悠长（不着一字，尽得风流）21 开头段：A 提出话题，领起下文 +B 点明主旨，统摄下文 +C 设置悬念，吸引读者 +D 蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调 +E 点明思想感情改变的线索 +F 使文章避繁就简、
8、不蔓不枝、条分缕析 +G 与结尾呼应，强调主旨 22 过渡段：A 承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+B 引发争论，揭示主旨 +C 衬托作用 +D 渲染、烘托气氛 +E 使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。23 结尾段：A 照应主题，呼应开头 +B 收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志 +C 升华感情，耐人寻味，启人思索 24 线索：环环相扣，结构紧凑 25 照应：A 构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑 +B 呼应文题 26 举例：A 详细实在，易于接受 +B 增加劝服力和感染力 +C 丰富文章内容 +D 表明 XX 观点 27 多方面对比的作用：A 通过多方面的对比，层层深化 +
9、B 使主旨的内涵更加丰富 +C 内容表现更加集中 28 侧面烘托：A 给人如临其境的现场感 +B 从侧面烘托 XX 的 XX 特征 29 引用：A 具有文学味 +B 丰富文章内涵 +C 引起读者爱好 +D 表明 XX 观点 30 长短句间杂：读起来错落有致 31 叠词：A 强调 XX+B 读来琅琅上口，有音乐美 32 记叙文中的争论：画龙点睛，揭示记叙的目的和意义 33 说明文中的描写、文艺性笔调：点染作品，使之生动形象 34 人物对话描写：A 刻画人物性格，反映人物心理活动 +B 促进故事情节发展 35 引用传闻故事：A 增加文章的传奇性、风物的神奇性 +B 丰富文章内容 +C 引起读者爱好
10、 +D 含蓄地引出、表明 XX 观点 36 引用诗歌：A 增加文章的诗情画意，使文章具有意境美 +B 丰富文章内容 +C 引起读者爱好 +D 含蓄地引出、表明 XX 观点 37 引用名言：A 增加劝服力 +B 丰富文章内容 +C 引起读者爱好 +D 表明 XX 观点 38 描写方法包括：A 正、侧面 B 工笔、白描 C 多角度描写 D 动静结合 E 点面结合 F 寓情于景、情景交融 G 一些修辞、表现手法 记忆口诀为：正侧工白多点面，动静景情修表现 （ 6 ）修辞手法的作用 1 比方：化平淡为生动、化抽象为详细、化深邃为浅显、化冗长为简洁 2 借代：A 引人联想 +B 形象突出、特点显明、生动
11、 +C 在表情达意上更得体、含蓄、新颖 3 比拟：A 语言生动形象，蕴涵丰富 +B 色调显明，描绘形象，印象深刻 +C 感情剧烈，引起共鸣 4 夸张：A 突出本质、特征，引人联想 +B 烘托气氛，语言生动形象，增加感染力 +C 感情剧烈，引起共鸣 5 对偶：A 便于吟诵，易于记忆 +B 表意凝练，抒情酣畅 +C 对比剧烈，褒贬分明 6 排比：A 句式整齐，节奏匀整 +B 文章贯穿，语势强劲 +C 集中内容，加重感情 +D 条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓 7 设问：A 提示留意，引起思索 +B 突出内容，改变波澜 +C 承上启下的过渡作用 +D 增加劝服力和表达效果 8 反问：A 强化语气
12、，强调内容 +B 增加表达效果，表达剧烈感情 +C 引起思索，余音回荡 9 反复：A 写景抒情感染力强 +B 承上启下，层次清楚 +C 多次强调，给人以深刻印象 10 起兴：A 渲染气氛，定下感情基调 +B 统摄全诗，引出故事 +C 激发读者想象 +D 化实为虚，形象生动 11 双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更好玩 （ 7 ）表现手法的作用 1 常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合（记忆口诀为：比用对象烘虚实）2 象征：A 言在此而意在彼，内涵丰富 +B 富有哲理，给人以启迪 3 衬托：突出事物特点 4 先抑后扬：在改变和反差中突出事物特点 5 借景抒情：A 给予
13、客观景物以深厚的主观色调 +B 营造氛围 +C 委婉含蓄地表达 XX 思想感情 6 融情于景：A 给予客观景物以深厚的主观色调 +B 营造氛围，创建意境 +C 表达 XX 思想感情 +D 含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界 7 反讽：突出强调，深化主题 8 托物言志：A 富有示意性、朦胧性，意在言外 +B 给读者留下丰富的想象空间 9 虚实相生：A 二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界 +B 丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间 10 化用典故：A 给予文章语言的雅趣 +B 给予文章铺垫和仿拟对象，增加古今比照的效果 +C 丰富文章内涵 11 意象组合：
14、A 最大限度地增加了诗歌意象的密度和诗歌的力度 +B 使诗中的意象显明突出 +C 为读者供应了联想与想象的广袤天地和咀嚼回味的余地。（ 8 ）结构支配的特点有：照应、层层深化、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔（记忆口诀：层承比照烘悬伏）（ 9 ）积累 诗歌 1 对仗：A 显示语言的对称美 +B 达到意境美和韵律美的完备结合 2 顶真：具有回环跌宕的韵律美 3 拟声词：A 使诗文更生动形象 +B 使人有身临其境之感 4 表颜色的词：A 表现心情 +B 增加描写的色调感和画面感 +C 渲染气氛 5 语言特色的类型包括：清爽淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄 简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄
15、壮、多用口语、明白如话 （记忆口诀：清平明辞委，简沉浑多明）6 景物描写角度：A 空间改变（远近凹凸）、时间改变 B 动静 C 视、听、嗅觉 D 虚实 E 正、侧面 F 色调、形态、声音 记忆口诀为：时空动静视听嗅，虚实正侧色形声 机关公文常用词句集锦一一 1、常用排比：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成果、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期盼、新关系、新体制、新机制、新学问、新本事、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度；重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚决性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、主动性、创建性、长期性、困难性、艰难性、可讲性、鼓动性、
16、安排性、敏锐性、有效性；法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、学问化、专业化、系统性、时效性；热心、耐性、诚意、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、专心、痛心、童心、好心、用心、坏心、爱心、良心、关切、核心、内心、外心、中心、忠心、诚心、甘心、攻心；政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责随意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识；动身点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；活动力、限制力、影响力、创建力、凝合力、战斗力；找准动身点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点
17、、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点；必将激发巨大热忱，凝合无穷力气，催生丰硕成果，呈现全新魅力。审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破；不动摇、不放弃、不变更、不妥协；政治认同、理论认同、感情认同；是历史的必定、现实的选择、将来的方向。多层次、多方面、多途径；要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语：立足当前，着眼长远，自觉按规律办事 抓住机遇，应对挑战:量力而行，尽力而为 有重点，分步骤，全面推动，统筹兼顾，综合治理，融入全过程，贯穿各方面，切实抓好，减轻，扎实推动
18、，加快发展，持续增收，主动稳妥，落实，从严限制严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚决不移，牢牢把握，主动争取，深化开展，注意强化，规范，改进，主动发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，领先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推动，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备(完善)，明显提高(好转)，进一步形成，不断加强(增效,深化)，大幅提高，显着改善(增加)，日趋完善，比较充分。3、常用动词：推动，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，取决于，完善，加快，振兴，崛起，分工
19、，扶持，改善，调整，优化，解决，宣扬，教化，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，激励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，订正，严格，满意，推广，遏制，整治，爱护，健全，丰富，夯实，树立，敬重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调整，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，提倡，培育，打牢，武装，凝合，激发，劝服，感召，敬重，包涵，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主见，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，连接，调处，关切
20、，汇合，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，吸取，检验，爱护，激励，完善，宽容，增加，融洽，凝合，汇合，筑牢，考验，进取，凝合，设置，吸纳，造就 4、常用名词 关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署，结合点，突出地位，最大限度，指导思想，科学性，协调性，体制机制，基本方略，理念意识，基本路途，基本纲领，秩序，基本阅历，动身点，落脚点，要务，核心，主体，主动因素，水平，方针，结构，增量，比重，规模，标准，方法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，实力，负担，体系，重点，资源，职
21、能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，竞争力，环境，素养，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，须要，实力，基础，比重，长效机制，举措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力气，纽带，思想，志向，活力，信念，信念，风尚，意识，主旋律，正气，热点，心情，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，平安，支撑，局面，环境，关键，保证，本事，突出，位置，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，特点，规律，阵地，政策，措施，制度保障，水平，紧迫，任务，合力。5、其它：以求真务实的看法，主动推动综合调研制度化。以为领导决策服务为目的，主动推动xx正常化。以体现水平为责任，主动推动xx工作程序化。
22、以畅通平安为保障，主动推动xx工作智能化。以立此存照为借鉴，主动推动xx工作规范化。以解决问题为重点，主动推动xx工作有序化。以服务机关为宗旨，主动推动xx服务优质化 以统筹兼顾为重点，主动推动xx工作常态化。以求真务实的看法，主动参加综合调研。以为领导决策服务为目的，把好信息督查关。以体现xx水平为责任，进一步规范工作。以畅通平安为保障，全力指导机要保密工作。以立此存照为借鉴，协调推动档案史志工作。以平安稳定为基础，主动稳妥做好信访工作。以服务机关为宗旨，全面保障后勤服务。以整体推动为动身点，协调做好xx工作。以周到服务为前提，xx工作快速到位。以提高服务水平为目标，起先推行xx。一.求真务
23、实，主动推动xx工作制度化 二.建立体系，主动推动xx工作正常化。三.规范办文，主动推动xx工作程序化。四.各司其职，主动推动xx工作有序化。五.注意质量，主动推动xx服务规范化。六.统筹兼顾，主动推动xx工作正常化。一是求真务实，抓好综合调研。二是提高质量，做好信息工作。三是紧跟进度，抓好督查工作。四是高效规范，抓好文秘工作。五是高度负责，做好保密工作。六是协调推动，做好档案工作。七是主动稳妥，做好信访工作。八是严格要求，做好服务工作。一、创思路，订制度，不断提高服务水平 二、抓业务，重实效，开创工作新局面 （一）着眼全局，充分发挥参谋助手作用 （二）明确分工，充分搞好统筹协调工作 重协调，
24、强进度，信息化工作有新成果 四、抓学习，重廉洁，自身素养取得新提高 一、注意学习，自身素养取得新提高 二、围绕中心，不断开创工作新局面 1.着眼全局，做好辅政工作。2.高效规范，做好文秘工作。3.紧跟进度，做好督查工作。4.提高质量，做好信息工作。5.周密细致，做好协调工作。6.协调推动，做好档案工作。一是建章立制，主动推动xx管理制度化。二是规范办文，主动推动xx工作程序化。三是建立体系，主动推动xx督查正常化。四是注意质量，主动推动xx工作规范化。五是各司其职，主动推动xx工作有序化。首先要树立正确的群众利益观，坚持把实现好、维护好、发展好最广阔人民群众的根本利益作为促进社会和谐的动身点，
25、在全社会形成和谐社会人人共享的生动局面。其次，是要树立正确的维护稳定观，坚持把确保稳定作为人民法院促进社会和谐的生命线。第三，是要树立正确的纠纷解决观，坚持把调判结合作为有效化解不和谐因素、增加和谐因素的有效途径。第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。机关公文常用词汇合锦 动词一字部：抓，搞，上，下，出，想，谋 动词二字部：分析，探讨，了解，驾驭，发觉，提出，推动，推动，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增加，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，实行，贯彻，执
26、行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，协作，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导 名词：体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点，冲突，问题，建设，思想，相识，作风，整治，环境，秩序，作用，地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，安排，行动，创新，增长，方式，模式，转变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成果，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，办法，方法，力气，功夫，台阶，形势，状况，看法，建议，网络，指
27、导，指南，书目，方案 形容词一字部：多，宽，高，大，好，快，省，新 形容词二字部：持续，快速，协调，健康，公允，公正，公开，透亮，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代 副词一字部：狠，早，细，实，好，很，较，再，更 副词二字部：加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，接着，深化，自觉，主动，自主，亲密，大力，全力，尽力，务必，务求，有效 副词三字部：进一步 后缀：化，型，性 词组：统一思想，提高相识，认清形势，明确任务，加强领导，完善机制，沟通阅历，探讨问题，团结协作，亲密协作，真抓实干，开拓进取，突出重点，落实责任，各司其职，各负其责，集中精力，全神贯注，一心一意，心无旁骛，兢兢业业，精益求精，一抓究竟，爱岗敬业，求真务实，胸怀全局，拓宽视野。