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1、小学劳动节主题活动方案（7篇）小学劳动节主题活动方案篇1一、指导思想：为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活, 增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定， 在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。二、活动主题：“我健康、我快乐”三、活动时间：20一年4月30日（星期五下午二节课后，半托班、四点钟学 校暂停）四、活动地点：东校区操场五、活动内容：趣味体育比赛：踩气球;传递信息。六、参加人员：“踩气球”比赛每组参赛人数为10人；“传递信息”比赛每 组参赛人数为15人。七、活动方法：活动内容 一、快乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一
2、 名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年 龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师, 各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示：1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美 食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后 取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背 后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。 班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣
3、的”为主题的摄 影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔 阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快 乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼 盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜 奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行
4、检查监督和 指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处年4月“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年 级）孩子姓名：班级：家长签名：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和 辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。（注：以上活动五项中选择四项即可）小
5、学劳动节主题活动方案篇6一、参赛对象：全体学生二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段, 15周学校小达人风采展示阶段。三、比赛地点：见附表四、比赛形式及内容：（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。比赛时间：10分钟比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规 定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋 子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。（二）二年级：整理书包及抽屉比赛时间:10分钟比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书 包
6、，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求 在抽屉中摆放端正、合理。（三）三年级：叠一套衣服比赛时间；10分钟材料准备：准备一套有领子的衣服。比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。（四）四年级：包书皮材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。比赛办法：听口令开始包书皮。比赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不 要求包出小角。（五）五年级：钉纽扣材料准备：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布 条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上 班级姓名。
7、比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分 钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固（六）六年级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参加比赛。材料准备：每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀 等。比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令 即开始比赛，在规定时间内完成作品。评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑 切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。小学生劳动节2022活动主题策划方案2为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、 振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创 新，激发广大教
8、职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社 会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗 力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围， 经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活 动。具体方案如下：一、组织与领导：为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小 组，名单如下：组长：林娜副组长：张铁生、张春、宋菲菲、高敏、许海燕成员：全校教师二、活动时间：20年4月30日下午两节课后三、活动安排：1、教师足球操比赛：分8个组（以开学时的分组为主）比赛地点；教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，
9、不许动手，只能用吸 管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是 下发的宣传资料）5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲八、评比和奖励：所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、 2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现 象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名 次给予适当的奖
10、励。小学生劳动节2022活动主题策划方案3活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的 教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的 快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣， 从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、 妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间年4月28日5月3日活动内容一、快乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一 名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄 段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师, 各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二
11、、精彩展示：1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美 食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后 取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后 的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班 主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄 影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔 阿姨的.照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班
12、主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班 级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快 乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼 盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和 指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处年4月“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年 级）孩子姓名：班级：家长签名：劳动是生活的基础，是幸福的
13、源泉，也是每个人走向成功和 辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了 吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3、学会自己系鞋带1、踩气球：六支队分成两组，一组三支队伍进行对抗赛，比 赛时间为三分钟。现场抽签，抽到一、三、五号的为第一组，二、 四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球，比 赛开始，在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手 的气球，而尽量保住自己脚上的气
14、球，比赛结束，计算各队队员 脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。规则：气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比 赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。2、传递信息：比赛前现场抽签比赛道次，比赛距离为80米。 排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛 开始，每队的派头从裁判处得到信息，然后一个一个传下去，排 尾得到信息后，马上从筐里取出相应的物品往前传，排头接到物 品后放到呼啦圈里，再接着传第二个信息，以此进行，先完成的 队为胜，名次依次类推。规则：必须要一个一个地传，不能越位，否则算犯规，每犯规 一次扣0、1分。第二次传递必须在第一次传递完成后
15、才能进行, 如果犯规要从头开始。八、竞赛办法：每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来计最后的团体名次。4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。（注：以上活动五项中选择四项即可）小学生劳动节2022活动主题策划方案4一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题 的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时 代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际 行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动
16、的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我 的代碗里没有一粒剩保（菜）；四、活动要求1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校 将对好的作品进行展览。2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受，每
17、班选出5篇优秀 作品上交。小学生劳动节2022活动主题策划方案5认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展 的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标：使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程：出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣 布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在开始！请听歌曲好妈 妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到
18、家还得干家 务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做坂。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这 次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么 做的。表演小品帮妈妈做坂。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法 很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳 动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人：谁上来
19、为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造 了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。一一富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。一一马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣 布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计 时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准 备。完成时间；2
20、分钟计时员：（吹哨）“嘟一一（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋）计时员：（吹哨）“嘟一一（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明 他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又 学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们， 原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员： 时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束
21、。小学劳动节主题活动方案篇7一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美 德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告 辅导员老师本中队应到人，实到人，请您参加我们的活动， 报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎 么来的么？下面请我们班的同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生 活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的
22、节日，也是我们在座每 一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他 们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看 看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说 说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应 尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就 来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小
23、公主”、“小太阳” ？（不 是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣九、录取名次和奖励：团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。小学劳动节主题活动方案篇2活动思想以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣为主线的教育 活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐， 知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养 成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和 老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间年4月28日5月3日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间
24、，来尝试做一名快乐的小能 手。根据实践活动反馈表（分低中高三个年龄段），开展实践活动， 五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛， 推选出快乐小能手两名。二、精彩展示1 .创意我们的美食负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报创意我们的美食活动， 用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设 计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级 为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2 .劳动者是最光荣的主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的为主题的摄影作
25、品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨 的照片，洗出照片后参加少先队五一活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据快乐实践活动竞选出班级小能手2名，参加年级我 是小能手比赛，评选出各年级快乐小能手。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼 盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级快乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5 名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求1 .各中队要高度重视，注重活动过程。2 .对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。劳动是
26、生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和 辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了 吗？赶快行动起来吧！小学劳动节主题活动方案篇3通过劳动，可以培养学生的集体荣誉感和高度的责任感，培 养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯， 增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育 与校园环境美化相结合，开展校第一届劳动节系列活动，本次劳 动节活动的主题为“劳动光荣，奉献最美”。具体活动方案如下:一、广泛宣传，让劳动卫生习惯强化可以通过欣赏图片（这时你可以参考来进行宣传）、资料 （可以在学校悬挂来对学生进行劳动教
27、育）让学生们对五 一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。 并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行大扫除。希望这篇可以对你有所帮助。二、国旗下演讲，激发孩子们的热情利用国旗下的讲话，大力宣传活动的重要性，激发学生主动 认真的参与和对待本次活动。你肯定需要一份演讲稿，请查看和三、举办劳动节手抄报大赛，展现孩子潜能创作“五一”劳动节手抄报的过程中，同学们可以以丰富多 彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题， 锻炼了学生的多方面的表现能力。说起手抄报，这篇供您参考。四、鼓励学生参加社会实践，进行启迪教育通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快 乐，同学们
28、可以利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人 们做一些力所能及的事情，从中他们可以受到很大的启发和教育。这时你可以参考来完善此次社会实践的内容。如果以上方案满足不了您的需求，请继续查看和， 总有一一篇可以达到您的要求。总之，通过这些活动的开展，可以丰富学生的课余文化生活， 更加能调动学生参与的积极性，能够培养学生积极劳动的热情， 养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。小学劳动节主题活动方案篇4主题班会预期目标：1、通过这次主题班会，进一步增强学生的假期安全意识和自 我保护意识；2、掌握一些自救自护的本领;主题班会意义：通过开展安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成“珍爱生命，安
29、全第一”的安全意识，掌握必要的安全行为的 知识和技能，具备自救自护的素养和能力，养成在日常生活和突 发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生。授课重点及难点：重点：使学生有假期安全的意识和自我保护意识；难点：使学生们掌握一些基本的自救自护的本领和技能。主题班会课设计：面对即将来临的五一假期，经过调查，多数的同学都有出去 旅游的打算，并且有个别同学长假期间留在学校里。鉴于以上这 些情况，特组织了此次安全教育的主题班会。一、场景导入播放多媒体，讲事例，为学生们展示安全事故的种种画面引 起学生的重视，引出假期安全话题一一安全问题不能大意，安全 隐患随时可能发生。二、安全隐患有哪些假期期间，
30、出去旅游的人比较多，人员密集的地方，安全隐 患也比较多，但同时，假期期间，学校里的人员比较少，那些留 在学校里的同学周围同样也存在安全隐患。组织大家讨论一下，假期期间可能出现的安全隐患有哪些。遭遇扒手、抢劫交通安全宿舍安全三、安全隐患知多少安全知识问答根据常见的几种安全隐患，设计安全知识的问答，组织同学 讨论。（一）如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀抢劫时，你该怎 么办？根据同学们的回答，总结归纳。交给学生正确的应对措施。1、你是肉体凡胎，不要硬拼。2、要钱可以，要命不行3、运用你的“武器”（牙齿、手表、手机、衣服）（二）如果你外出旅游，回来时，人很多，坐不上车，这时有人 走过来问你，要不要坐
31、车，你坐不坐？总结归纳：1、尽量不坐黑车和无牌车辆2、多找几个人一起拼车，提高警惕，车内不要睡觉。（三）如果你一人在宿舍，突然发生火灾你该怎么办。总结归纳：1、如果火势小，应尽努力将火扑灭。（学会使用灭火器）。2、如果火势已经无法控制，拨打119,同时赶紧逃生。3、已经无法从门逃离时，应紧闭房门，将打湿的布堵住门口， 开辟一个无烟区，等待救援。预防：注意用电安全，出门、或睡觉关闭电源。（四）如果，晚上你一人睡觉，睡得迷迷糊糊，有声响，睁眼是 小偷在翻东西，你怎么办？总结归纳：装作不知道，有机会才制服。安全第一；等小偷走 后报警，有条件可以偷偷跟踪；窗户是机会。预防措施：贵重物品，锁好；关紧门窗。四、主题总结，班会结束一安全长鸣，不要让快乐掺杂遗憾。小学劳动节主题活动方案篇5活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的 教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的 快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣， 从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、 妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间年4月28日5月3日