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1、活动实施方案5篇活动实施方案篇1一大赛主题：丰富校园生活，弘扬数院文化，为同学们提供 一个交流的平台，展示自己的才艺，锻炼自己的胆量，实现自己 的梦想。让数院更具青春魅力。借院庆之东风展现自我二 大赛目的：通过十佳歌手的活动，让一大批洋溢着青春梦 想的数院学子有了展示自我的机会，并在学院内营造了一种百花 齐放，积极向上的氛围，进一步丰富了校园生活，加强了文艺精 神的建设，提高了校园生活的质量。同时也增强了同学们的综合 素质，推动校园文明的建设。为数学学院的院庆添上浓墨重彩的 一笔。三大赛标题：歌颂数院四主办单位：山东大学数学学院五赞助商：由外联志愿者想院系申请决定六参赛对象：山东大学数学学院所
2、有报名成员七大赛流程演唱类型：独唱对唱组合乐队演唱比赛：每位选手在比赛时准备两首曲目，新老歌不限。要求内容积极向上，形式多样, 生在对比中进行评价。顺序按一二三四五六（广播通知）5、现场总负责:方案撰写、作业展览现场布置的检查：广播通知：拍照：新闻报道：八、参展活动要求：1、本次活动面向全校各个班级，首先由各班同学开展自评、 互评，由各任课老师从平时常规作业中精心筛选出字迹清楚、正 确率高的.优秀作业本作为模范作业本，在学校操场展示。并把作 业摆放在操场，从一年级开始分班进行欣赏、学习。2、请各班充分重视此次活动，活动结束后立即组织学生议一 议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。3、通过
3、本次展评活动，给同学们创造向他人学习的机会，让 同学在参观过程中，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我 进步的决心，提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提 高，进而促进学科教学质量更进一步。活动实施方案篇4一、主题：天翼俱乐部保龄球健身友谊赛二、活动的意义：让会员客户感受电信E家会员的优待和优越性，让客户对E家俱乐部有个新的认识，扩大客户知晓率。三、活动拟定时间：20年8月14日下午5点四、客户范围：在网移动中高端客户50人。五、前期准备：1、客户服务部与客户经理负责洽谈吐哈大厦名仕保龄球馆场 地的使用费用（预计2200元）；2、客户服务部提取移动中高端会员客户资料，由VIP维系经 理
4、通知客户通知客户脚本：VIP维系经理：尊敬的客户你好：电信天翼俱乐部邀请您参与 首届保龄球友谊赛，您是否报名参加。客户：参加；VIP维系经理：好！那给您报名了，请留下您的联系方式；活 动时间是20_年20年8月14日下午5点，地点是吐哈大厦名 仕保龄球馆，欢迎你参与！客户：不参与；VIP维系经理：感谢您对电信的支持，下次电信天翼俱乐部的 活动期待您的参与。3、市场部负责现场活动条幅（预计100元）及现场宣传资料 的准备；5、家客部准备好一等奖价值300元礼品1个；二等奖价值200元礼品2个；三等奖价值100元礼品3个及三箱矿泉水（价 值75元）6、家客部安排两人负责业务宣传及资料发放，并做好无
5、线宽 带、天翼Live、189邮箱等业务的演示。六、场地物料：1、活动场地定位吐哈大厦名仕保龄球馆；2、保龄球馆门口排放迎宾桌椅，要求客户签到；3、活动现场张贴活动主题标语；4、业务演示终端及必备设备。七、活动的步骤：1、会员到达，迎宾接待、客户签到2、领导讲话，活动开始3、此次的目的和今后的活动计划4、比赛开始5、期间对客户业务宣传、业务演示6、比赛结束颁奖八、费用清单1、场地费用2200元2、饮用水3_25=75元3、横幅、客户签到本150元4、奖品6件=1300合计：3725九、注意事项由于电信E家俱乐部活动是公司首次组织，为使活动举办的 顺利，各客户群的客户经理要关注各自客户的参与。活
6、动实施方案篇5为了认真贯彻湖北省教育厅关于开展“课内比教学、课外访 万家”活动的通知要求，提高我园教师的职业道德水平，建立健 全教师家访的长效机制，现就开展恩施州英杰幼儿园教师“课外 访万家”活动制定如下活动方案及实施细则。一、“课外访万家”活动领导小组名单组长：z副组长：Z组员：Z二、活动主题师德师风，常抓不懈。家园共育，全面发展。三、工作目标“课外访万家”活动目标是：实现“一个全参与”和“一个 全面提高”。即所有教师全部参与，教风、学风、师德师风和教 育教学全面提高。通过家访，增进幼儿园与家庭、幼儿园与社会、教师与家长、教师与幼儿之间的沟通、理解、支持、配合，增强幼 儿园、教师、家长、社会
7、等方面的育人意识、责任意识，共同促进 教育和谐发展。四、活动任务1、了解幼儿家庭基本状况和在家的行为习惯、生活习惯等;2、向家长反馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同探讨促 进幼儿发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对幼 儿园工作的理解和支持；4、宣传有关幼儿健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；5、听取家长对幼儿园工作的意见和建议。五、活动形式教师家访以实地走访、网站聊聊吧、班级QQ群，电话、短信 相结合的形式进行家访。课外访万家活动的开展要以幼儿园为主 体，以园长为第一责任人，以班级为单位进行，由班主任牵头、 全体教师和保育员参加
8、。六、活动要求家访过程中，教师们要重言教、重身教，时时处处教书育人， 为人师表，彰显英杰人的素养和风范，家访要更多的了解幼儿的 性格、习惯，与家长进行沟通交流和意见交换，要面向全体幼儿，做到“四回访”、“五不准”、“六知道”、力求访问突出重点、 内容丰富、遵守纪律、讲求实效。1、实行“四回访”制度。即生活有特殊困难的幼儿家庭，留 守儿童家庭（单亲家庭），进城务工子女家庭，随班就读残疾幼儿 家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。2、坚持“五不准”纪律：不准要求家长安排车辆接送，不准 借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、 物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长
9、组织的娱乐 消费活动。3、达到“六知道”目标。家长知道教师家访的目的和意义, 家长知道幼儿在园表现情况，家长知道幼儿的任课教师情况，教 师知道幼儿的家庭成长环境，教师知道家长对幼儿的希望和期盼, 幼儿园知道家访收集的家长意见和建议。七、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学年每 个幼儿家庭通过各种形式家访一次。1、宣传发动阶段11月22日组织召开动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。2、推进实施阶段11月2311月30日，收录幼儿家庭住址、联系电话、家庭 情况等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划（对特殊困 难家庭、单亲家庭、进城务工子女家庭、残疾幼儿家庭
10、名单上报 园办公室），分解工作任务。12月1日12月24日开展家访，认真填写家访日志，家访 结束后，每个教师必须写一份20_字心得体会或者家访总结上交 园长办公室。3、总结阶段12月25日一12月30日，各班级对家访活动进行自查总结， 整理家长的意见和建议，取得的成效，提出改进教育方式的意见 和建议，由副组长撰写恩施州英杰幼儿园课外访万家活动总结报 告。请各年级级组长、各班班主任根据我园“课外访万家”活动 方案及实施细则积极行动起来，圆满完成各项工作任务。英杰幼儿园时代感强，贴近生活，旋律优美，利于传唱。演唱伴奏：自备伴奏 形式有伴奏带也可自带乐队乐器时间：待定地点：待定八晚会流程流程：（1）
11、开场舞曲 街舞团及参赛选手（2）主持人开场致辞（3）选手开始比赛。根据抽签结果按顺序上台比赛。每人 自备一首歌，表演结束后由评委老师打分。（4）有特殊才艺的选手表演时间（5）评委再最后综合考虑，得出最后的三甲以及各奖项。主持人宣布各奖项得主。（可给予适当发展分）（6）谢幕 主持人致结束词。全体参赛选手上台共同演唱（歌 曲为提前选定的院歌）。九：活动总评：通过这次十佳歌手大赛，提高了同学们的综 合能力，体现了数院文艺的风采。这次比赛不仅是对学校学生会 各组织部门能力的锻炼，也是团队合作的重要体现。使我们充分认识了团队合作的重要性，也为日后数院的积极发展奠定了基础。 希望通过这次活动，同学们能积极
12、参加其他活动，不断锻炼自己， 强化自己。可为数院院庆增加色彩。活动实施方案篇2一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积 月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造 内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提 高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市 教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作 为工作中的重中之重。二、活动对象全校学生三、活动主题养成读书习惯创建书香校园四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开 阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其 综合素质。2、通过系列
13、活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。3.启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多 样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书 是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子 的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生 习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。五、活动时间20年3月20年12月六、活动实施过程1、活动发起阶段（20年3月）三月中下旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动 仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目 录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的
14、具体要 求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。2、积极开展读书活动阶段（20年3月20_年11月）：（1）3月起一一11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每 天午坂后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有 选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采 撷集”，收集积累好词好句。（2） “书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流 动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年 级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。（3） “书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美， 读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子 一起读书
15、，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和 体会。（4） “读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认 真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。（5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目， 同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质 量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。（6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生 的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。3、总结表彰阶段（20年12月）20年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总 结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读 书先进个人，发放奖品原则是“以书
16、代奖”，并对下一阶段工作 提出要求。七、活动要求1、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使 用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级 建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动； 家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育 投资，积极参与学校读书活动。2、开展古诗词诵读活动一二年级：熟读背诵诗词1530首，推荐书目以短小的儿 童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级：熟读背诵诗词4060首，推荐书目以节奏感强, 富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注 重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五六年级：
17、熟读背诵诗词7080首，推荐书目以科幻作品、 富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文 等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作 品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。3、具体活动开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学 们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体 会，在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和禧蕾文学报报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其 它报纸或刊物投寄。4、课程建设各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书 目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学 生兴趣，每学期
18、推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展 一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每 周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文 课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。5、考查评价我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、 “书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣， 体验成功的快乐。6、长效管理将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一 次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月， 公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读 书之星”，并对下一阶段工作提出要求。八、组织c领导组长：
19、张刚副主长：李霞乔一涛组员：王一峰刘J鸣张郑一芳李一张一梅贾新芝张一文邹一莲王一暖薛一铃汪霞活动实施方案篇3一、活动目的：为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会, 端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造 同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业 展览活动。二、展出作业标准：字迹清楚、书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确 率、有连续性等三、参展作业项目：语数英学科：课堂作业、小练、作文本、习字册、学案等。科学：实验册美术：手工作品、画册劳技：手工作品四、参展作业数量：三至六年级语、数、英、科学、美术、劳技学科每班每学科不少于3份展出。一、二年
20、级语、数、美术每班每学科不少于5份展出。五、参展时间：12月13日下午第一节课六、参展地点：大操场按班级分块分学科展出。七、参展负责人：1、场地划分：将参展作业按学科分块分班展出；请体育组协 助在操场跑道划分出区域，以旗杆处为起点，按顺时针依次摆放 三张桌子的位置，按一年级1班、二班、三班；二年级六年 级的顺序，以便于学生巡回参观，完成时间12月13日中午12:30 前；（负责人：）2、作业的提供：请各学科教师根据所任学科实际情况每班推 选出三-四份优秀作业，完成时间于12月13日上午第三节课下课 前上交各班主任。3、展板及参展现场布置：每班准备三张课桌，按序摆好作业， 并准备好展板，每块展板要图文并茂，展板上要出现班级、以及 作业要求或作业宣言等。完成时间于12月13日中午1：00前完成 （负责人：各班班主任）。4、观展形式：12月13日下午第一节课由班主任组织学生排 队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学