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1、活动方案14篇大全 为进一步落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以及国家有关部委对中小学开展各类专题教化的精神和上海市中小学专题教化整合实施指导看法（试行）的要求，引导广阔未成.下面是我收集整理的活动方案14篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动方案 篇一为进一步落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以及国家有关部委对中小学开展各类专题教化的精神和上海市中小学专题教化整合实施指导看法（试行）的要求，引导广阔未成年人在暑期中通过相关体验活动，调整身心，健康成长，过一个“平安、健康、欢乐、有益”的暑期。上海市电教馆拟举办“绿
2、色网上行”活动，为中小学生开拓绿色网络学习通道，体验网络学习乐趣，在玩玩乐乐中学学问、增见识，为他们健康欢乐的成长保驾护航。一、活动主题体验网络之魅，争做学习达人二、参加对象拥有本市学籍的中小学生。学生登录学习时，账号是身份证号；密码是身份证最终6位数。三、活动内容通过登录上海市中小学专题教化平台，本市中小学生可自主进行专题教化网络课程的学习。每门课程一般有4个模块，每个模块学习时长为：小学1015分钟，初中20分钟，中学25分钟。学生每完成一个模块的学习，即可得到一个学分。届时将有50门网络课程（课程名称见附件）供全市中小学生进行网络学习，这些网络课程内容涉及公共平安、健康教化、文明礼仪、心
3、理辅导等多个主题，贴近学生生活实际，表现形式活泼，多采纳动画和互动嬉戏的形式，具有较强的趣味性。四、奖项设置本次活动设2个奖项：网络学习小达人奖和优秀组织奖。其中，网络学习小达人奖共分3个组别，分别是小学组、初中组和中学组；优秀组织奖共分2个组别，分别是区县优秀组织奖和学校优秀组织奖。五、组织管理1.本次活动的归口管理属教委德育处，上海市电教馆负责活动的过程管理，各区县教化行政部门做好活动的组织发动工作。2.活动支配7月1日 8月20日，中小学生登录上海市中小学专题教化平台进行网络课程的学习；8月21日 8月31日，电教馆依据后台数据统计汇总学生学分获得状况，并将信息反馈给相关教化行政部门。9
4、月初，召开“绿色网上行”活动总结表彰会。活动方案 篇二活动名称: 对号入座活动目标:1、辨别不同的声音，音乐活动: 对号入座。2、相识各种打击乐器。3、乐于参与打击乐活动。活动打算: 各种打击乐器、打击乐器的图片（若干）、魔术箱、录音机、磁带。活动过程:一、起先部分：老师：今日咱们班来了，很多小客人，他们都特殊喜爱唱歌，小挚友们想不想听听他们唱歌啊？播放录音（打击乐）二、基本部分： 1、介绍打击乐器老师：刚刚小挚友们，听了小客人们的表演，你们觉得怎么样？幼儿：真好听，幼儿教案音乐活动: 对号入座。老师：那你们想不想相识他们啊？幼儿：想！老师：可是小客人们特殊羞涩，你们的大声音的叫他们的名字他们
5、才肯出来呢。他们的名字叫“打击乐器”，来和老师一起叫他们名字吧。2、辨别不同打击乐器的声音老师：哎呀，来了这么多小客人。（拿出打击乐器）老师介绍打击乐器的名字，让幼儿听不同乐器的声音。3、嬉戏找挚友老师把图片和乐器放在大桌子上，请幼儿为他们找挚友。引导幼儿找与图片上相同的乐器。4、嬉戏对号入座老师把乐器图片发给小挚友（每个小挚友一张），老师拿出魔术箱，魔术箱里发出不同的声音，小挚友听到与自己图片上乐器声音一样时，就站起来，看谁最快、最准。三、结束部分：幼儿每人选一样自己喜爱的打击乐器，跟随音乐一起演奏（节奏简洁的音乐）。音乐活动: 对号入座活动方案 篇三为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛
6、，增加我镇教职工凝合力，展示新时代我镇老师的风采。xx镇中心小学行政及工会探讨，确定开展以“我健康、我欢乐”为主题的庆祝活动。详细方案如下：一、领导机构：组 长：副组长：组 员：二、活动时间：xx年4月23日下午1：30起先三、活动地点：xx中心小学校内四、参与人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动主持人：七、活动要求：1、各校要高度重视，提高相识，细心打算，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。2、全镇全部工会会员都要按时参加(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无非常特别
7、不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校打算两个节目外其他每间学校打算一个节目，参与表演的队员要准时到位参与表演。八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。特殊交待：一、部分学校节目类型支配表(见下表1)二、各校节目报名表(见下表2)三、评委、后勤工作支配：1、活动评委：2、会场布置由杨汉德副校长负责支配。3、音响：xx镇中心小学工会xx.4.20活动方案 篇四一 辩题方面此次竞赛的辩题是：先低碳后经济还是先经济后低碳。紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及当今时代主题，辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧
8、扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基础。但辩题内容剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。同学们在主动地打算着：二、辩论程序方面本次竞赛的模式基本沿用新模式， 但依据实际状况，对程序略作了一些调整。基于时间支配的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让竞赛更有看头。竞赛程序由一辩陈述改方的观点、二辩和三辩进行：立论、攻辩、自由辩论、观众提问、四辩进行总结陈词共六个部分组成。 首
9、先由一辩进行开论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台 。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。但在竞赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，许多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够奇妙， 使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，时常出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。三、辩论风格与水平方面此次辩论赛特别注意辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在留意语言的美感之外，也充分留意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。 有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手镇
10、静稳重，颇具大将风范，也有的辩手机灵活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有留意到敬重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次竞赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气概。在辩论场上也经常出现一些出人意料的观点，夸张的特性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机灵。四、场上气氛与观众反应此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面 。观众异样地活泼，时时报以热情的掌声。在观众提问阶段，有些
11、问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面特别热情，使气氛惊慌而又生趣。 而且也提出一些特别具有社会价值而又值得思索的问题，具有肯定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的探讨更加深刻。活动方案 篇五一、活动目的:丰富教职工的校内文化生活,缓解老师工作压力,愉悦身心,增进广阔教职工的沟通与友情,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校内足球文化。二、活动主题:趣味足球欢乐有我三、活动支配:1.活动时间:6月7日下午4:00起先2.活动地点:学校操场(风雨操场)3.参加对象:塘圭小学全体教职工四、活动流程:1.全员集合,z老师整队;2
12、.z校长讲话;3.z老师介绍竞赛方案项目;4.z校长宣布活动起先;5.起先竞赛;6.颁奖。五、工作人员:活动主持:z裁判:z统计员:z活动摄像:z六、竞赛方法:以小组为单位进行竞赛。全体教职工分为A、B、C、D四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。七、竞赛项目和规则:1.绕杆带球全体参加,进行绕障碍带球接力,统计各组全部队员完成带球的时间。2.点球能手全体参加,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。3.传球抢圈全体参加。竞赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球胜利的次数。竞赛队伍进行传球,须要有队友接住球才算传接球胜利。同时另外一队派出一位队员站在圆圈
13、中间进行拦截,被拦截到,则为传球不胜利。每队时间1分钟。八、嘉奖方法:本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。名次根据各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。九、活动要求:1.工会活动属集体活动,无特别缘由,均需参与;2.各队员均有义务维持好竞赛秩序,保证竞赛的顺当进行;3.其他意外状况,听从学校支配。活动方案 篇六xxxx年9月15日至21日，是第xxxx届推广一般话宣扬周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和运用一般话的主动性，依据xxx县教化局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：一、目的意义今
14、年我校将充分利用第十七届全国推广一般话宣扬周的契机，开展一些能产生实效的宣扬工作，使一般话逐步成为校内语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参加意识，促进我校推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深发展。二、成立学校第十六届推普周工作领导小组组 长：xxx副组长：xxx组 员：xxxx 各班班主任三、活动时间、参加人员1、活动时间：xxxx年9月15日至21日2、参加人员：xxxx初级中学全体师生四、活动主题说好一般话，圆梦你我他。五、活动安排1、在校内内张贴宣扬图片、校内广播、校内电子屏显示宣扬标语，营造深厚的推普氛围。电子屏显示内容说好一般话，圆梦你我他。2、利用校内广播站宣读“
15、xx中学推广一般话倡议”。3、各班召开关于推普工作的主题班会。4、各班级于9月21日前出一期以推广一般话为主题的板报。5、开展“校内啄木鸟在行动”“校内不规范用字清查”活动。6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣扬站。7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。8、主动开展xx中学经典诵读活动，组队参与市县级经典诵读竞赛。9、九月底开展推普周活动总结。活动方案 篇七各基层团委、直属团支部：第一届“先锋杯”主题团日活动大赛的胜利举办，在我校基层团支部中产生了良好的效果。一年来，我校各基层团支部纷纷以获奖团支部为榜样，通过开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，主动引导青年学生
16、、服务青年学生，为学校的校风、学风建设做出了主动的贡献。为了进一步加强我校团的基层组织建设，丰富团员青年的文化生活，增加团组织的凝合力，提高团员参与组织生活的热忱，营造主动健康的活动氛围，使团组织更具有创建力和生命力，努力打造我校团日活动的新品牌，不断增加基层团组织的活力，以实际行动迎接建团85周年，经校团委探讨，确定在全校各团支部中开展其次届“先锋杯”主题团日活动设计大赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题争做时代先锋，创建和谐校内。本次活动以“凝合团员青年，活跃支部工作，构建和谐校内”为目标；本着集思广益、博采众长、推陈出新的原则，结合各团支部特点，锐意创新，大胆实践；紧密围绕构建和谐校内
17、的主题和基层团支部建设；提倡有利于青年学生健康成长的校内文化活动氛围，加强青年学生的素养拓展和创新实力的培育，促进广阔学生综合素养的全面提高。二、活动内容本次“先锋杯”团日活动设计大赛，面对全校学生，主动组织开展各种有益于支部建设，有益于高校生身心健康，有利于高校生成才就业和社会进步的公益性活动，体现广泛参加性和不断创新性。主题团日活动形式应多样化，激励主题团日活动方案在与专业特色相结合的基础上进行更深化的探讨，大力提倡主题团日活动品牌化、长期化、项目化，强调团组织生活的与时俱进，加强基层团组织的凝合力、创建性和战斗力。三、实施方法1本次“先锋杯”主题团日活动大赛分为初赛和决赛。初赛由各基层团
18、委（直属团支部）在各单位范围内自行开展，决赛由校团委统一实行。2本次活动以各基层团支部为参赛单位，参与各院(系)的初赛。3各基层团委（直属团支部）依据初赛结果评比出1个优秀团支部，举荐到校团委参与决赛。4活动结束后，各基层团委（直属团支部）将全部参赛团支部设计方案、活动总结及宣扬材料整理成电子档案交校团委存档。四、详细实施步骤：第一阶段（4月2日4月8日）：宣扬发动与方案设计各基层团委（直属团支部）要进行广泛宣扬、动员，充分调动广阔团员的主动性，引导各团支部主动参加。围绕活动的主题，充分利用各种资源，根据“主题显明、形式新奇，立足基层、面对团员，重在创意、注意实效”的原则，进行主题团日活动方案
19、的设计。其次阶段（4月9日4月15日）：组织实施观摩各团支部依据设计的活动方案将本支部开展的团日活动以项目的方式向院（系）团委申报，经基层团委同意后，仔细组织支部成员对活动方案付诸实施。在实施过程中留意刚好总结，要有书面材料及相应的文字、图片等资料。各基层团委在方案实施过程中，要大力指导，现场观摩，考核实效。第三阶段（4月16日4月22日）：院(系)评比举荐活动的评比采纳申报制，各团支部将郑州高校“先锋杯”主题团日活动大赛申报表及活动有关材料报各基层团委（直属团支部），参与院(系)的评比，各基层团委（直属团支部）结合实际观摩的考核效果进行评定，依据最终结果，于4月24日之前举荐上报1个团支部参
20、与学校的决赛。第四阶段（4月30日5月6日）：决赛及表彰校团委依据各院(系)举荐团支部的活动申报表及相关活动材料，选出参与最终决赛的1012个团支部，并进行赛前培训。进入总决赛的团支部要求将总结材料制作成幻灯片（powerpoint），进行公开展示和答辩，每个支部汇报时间限时10分钟。材料不完整者或逾期不报者视为放弃评奖。（答辩时间和地点另行通知）。五、活动要求1活动设计方案包括：（1）活动主题；（2）预料及实际活动时间；（3）安排参与人数 ；（4）活动创意人；（5）活动负责人；（6）活动目的；（7）活动形式；（8）活动步骤；（9）活动宣扬。2参与学校总决赛的团支部的幻灯片（powerpoin
21、t）内容应包括活动设计方案、郑州高校“先锋杯”主题团日活动大赛申报表、活动组织及实施状况、院(系)团委负责人的评语、同学的反响等等，应配有具体、完整的文字、图片等资料说明。六、评分细则1活动设计方案（30分）要求主题突出，形式新奇，能够联系实际，体现时代特色，反映广阔团员的良好精神风貌，具有较强的可操作性。2活动组织实施（30分）活动组织得力，根据设计方案顺当实施，活动参加面广，团支部全部成员自觉参加主题活动。3活动总结材料（20分）总结材料应真实、详细、具体、全面。4活动效果（20分）宣扬面广，活动影响力大，能得到评委和广阔同学的认可，能提高学生对主题团日活动的关注程度，产生良好的活动效果。
22、七、奖项设置一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，优秀组织奖 8个。活动方案 篇八设计思路：信是人类用来沟通思想的一种表达方式，也是人类生活忠的一种重要的沟通工具，而在幼儿以往的生活阅历中，电话、电脑就是沟通的全部手段，他们不知道 “信”是用来做什么的？当门卫伯伯将我的一封信送到活动室时，便引起了幼儿的新奇，他们围在我得身边问个不停：“老师，这里面是什么呀？”“谁给你的呀？”“用来做什么的？”为了满意幼儿的新奇心，我结合主题活动“信的旅行”设计了一系列的活动，包括“好玩的信”、“好看的信封、信纸”“我是邮递员”、“班级小邮箱”“奇妙的邮票”等，旨在于通过活动让幼儿了解如何通过特定的方式传递信息，
23、培育幼儿的前阅读、前书写的实力。在一系列活动之后，结合幼儿的爱好所在又设计了“无字天书”这一活动，目的在于让幼儿通过活动累计写信、寄信的阅历，激发幼儿科学探究的热忱，体验发觉的乐趣。活动目标：1在科学小试验中培育幼儿探究的热忱。2激发幼儿的新奇心。3在操作中体验发觉的乐趣。活动打算：1木偶表演，录音片段。邮递员一名，小猴子数名（由大班幼儿扮演）。2各种试验材料：如放大镜、显微镜、水、蜡笔、水彩笔、记号笔、胶水、浆糊、打火机、蜡烛等多种材料。3每组一份：柠檬汁、棉花棒、白纸、自制信封、自制邮票、浆糊、毛巾。4科学发觉角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉签、白纸、杯子、喷壶。活动过程：一导入活
24、动美猴王送祝愿。1师：今日老师请了一位神奇的客人，你们想不想知道是谁呀？让我们用掌声欢迎。木偶表演：（美猴王站在云彩上）小挚友们，你们好，俺老孙很想和你们一起玩，可师傅派我去捉妖，所以我来不了了。但是我写了一封好玩的信给你们，这是一封无字天书，看哪个小挚友最聪慧能看到我写的祝愿。再见！2邮递员送信。二探究活动读“无字天书。1师：猴王究竟写了什么呢，让我看看。咦，我怎么看不出呀？你们来看看。有什么方法可以看到信的内容呢？（请个别幼儿回答）2变魔术：老师将“无字天书”变成六份，请幼儿分成六组进行探究。3幼儿分组探究，老师巡察，发觉可取的方法。4幼儿沟通探究过程和结果。5老师示范：用打火机点上蜡烛，
25、将纸在火上轻轻移动，无字天书起先现形，老师读信的内容，幼儿观赏。6小结：原来美猴王的“无字天书”要用火烤才能看到，真奇妙呀！我们小挚友想不想给好挚友写一封“无字天书”呀？那它究竟是怎样写出来的呢？让我们来问问美猴王吧！三 实践活动制作无字天书。1打电话。师：喂，是美猴王吗？我们看到你的无字天书了，感谢你的祝愿。我们小挚友也想写一封“无字天书”，你能告知我们是用什么写的吗？录音片段：我是用柠檬汁写的，材料我已让孩儿们给你们送去了，至于怎么写，小挚友们动动脑筋自己尝试吧。回头看，他们来了！2六只小猴按序送上一只托盘：柠檬汁、棉花棒、白纸，幼儿自制的信封和邮票，浆糊、毛巾。3幼儿制作无字天书：师：请
26、你先想想信要写给谁，内容可以用字宝宝或图画的方式来完成。别忘了写上收信人和写信人的名字，装好信封，再贴上邮票。假如是写给班里的好挚友，就放入班级小信箱，假如是写给班级以外的人，就请投入绿色大信箱，由邮递员给你们送信。幼儿自由制作，老师巡察指导。4收信，看信：A.请班级小邮递员将班级小信箱里的信送到收信人的手里。B.收信人收到信后到老师那里去用火烤一烤，让字、图出现，看看信上写了什么？C.师：还有一些比较远的信我们请邮递员先休息一会，呆会再送出去，好吗？四活动延长：师：今日美猴王教了我们一个本事，大家都学会了。知道用柠檬汁写的是看不出的，肯定要用火烤一烤才能看到。在我们的科学发觉角里，还有一些大
27、家意想不到的材料，也能制作出无字天书来，有爱好的小挚友可以去尝试一下。活动评析：机智淘气的美猴王是我班幼儿近期最崇拜的人物，它的出现使幼儿的留意力集中，大家都想看到美猴王的祝愿，都想做最聪慧的孩子，于是探究的主动性便轻松激发，孩子们有的用蜡笔在纸上匀称的涂抹，有的拿了放大镜细致的瞧着，有的将纸对折再对折，甚至有的孩子学着孙悟空的样子嘴里喊着“变变变”，想让内容自己出来尽管没有一个孩子能说出正确的方法，但只要幼儿充分运用了自己的已有阅历，发挥想象力，努力进行尝试，在探究中能相互帮助，增加了语言表达实力，我想这次活动就是胜利的。在本次活动中，我并不注意幼儿写了些什么，画了些什么，重要的是孩子们在活
28、动中体验了写信、寄信的乐趣，感受到了事物改变的趣味，产生了了解科学，探讨事物的愿望。科学发觉角的延长，更使幼儿的试验爱好得以持续，孩子们常常会在那里流连忘返，虽然时有争吵，但我发觉争吵的主题都是围围着试验所引发的，他们互不相让，直到试验结果的出现才会结束。在这样的过程中，孩子们的语言、动手操作、交往等各种实力都得到了发展。活动方案 篇九1、幼儿园集体生日会方案一、目标：1、让孩子在集体中过生日，可以培育孩子的一种集体意识和共享意识，而且给孩子们营造了宽松，欢乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的华蜜与欢乐。2、引导孩子主动主动的参与生日庆祝活动，培育孩子在活动中大胆表现自己。
29、大胆与同伴交往的实力，增加自信念。3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝愿。二、打算：1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝愿卡。2、背景音乐:生日歌、让爱住我家。3、幼儿提前打算三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。4、老师打算小嬉戏两个。5、相机、三、活动流程：1、活动起先致词，幼儿表演开场舞。2、过生日小挚友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）。3、唱生日歌，许愿、共享生日蛋糕。4、送礼物给生日的小挚友并带上祝愿语，小挚友间可以互赠生日小礼物。5、幼儿表演节目或穿插嬉戏。6、拍大合照留念。四、总结活动，上传照片互幼儿园网站。2、幼儿园幼儿集体生日活动方案一
30、、活动目标1、给孩子们营造宽松、欢乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的华蜜与欢乐。2、引导幼儿主动主动地参与生日庆祝活动，培育幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的实力，增加自信念。二、活动打算1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导）2、预订蛋糕，邀请该月过生日小挚友的家长参与（需提前通知）3、打算好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、扮装品、场地。三、活动过程1、活动起先致词。2、过生日小挚友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）3、送礼物给生日的小挚友并带上祝愿语。4、唱生日歌，许愿、共享生日蛋糕。5、拍大合照留念。活动方案 篇十一：光棍节促销和其
31、他时候的促销活动大同小异，无非是降价、捆绑、赠送、换购等几种形式可以通过多种信息沟通方式层层递进地接近消费者达成销售目标：1.媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统方式，利用能影响目标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体介绍活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动详细要求而定，目的在于引导消费者关注本次促销活动，是促进消费的第一步。2.销售生动化。对卖场内货架、堆码陈设、pop布置、环境气氛等进行生动化布置，提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必需留意突出主题，一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要将陈设做到位，此种沟通方式既加深光棍节的气氛，又可以更贴
32、近老百姓。3.人员促销。这是最干脆的与消费者沟通的方式。在卖场内外设立活动兑奖点或干脆销售，并通过促销人员与消费者的干脆沟通，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。二、针对不同消费心理阶段采纳不同沟通方式上述每种沟通方式都有各自不同的特点，要依据不同的消费心理阶段来取舍不同的沟通方式，但这种联系是要求敏捷的应当把握上应留意以下特点:1.属于留意、爱好、联想、欲望阶段：主要采纳媒体、市场冲击等方式，将消费者引导至终端。2.属于欲望、比较、确信、确定阶段：主要采纳生动化、人员推销方式，促使消费者快速形成购买决策。3.光棍节高利润的商品应当以堆头的形式陈设，堆头要就强大的冲击力，要
33、有气概，要注意堆头的造型，可以用中国传统的喜庆形象来设计。三、仔细做好超市的陈设工作陈设包括卖场内全部的陈设点，如货架、专柜、堆头、特别造型、冻柜等的陈设，这些陈设点的常规陈设标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要留意颜色的搭配此外，在促销活动中,陈设还要留意以下主要原则：1.一样性原则，指的是在促销活动期间全部的陈设点表达的都是本次促销活动信息，而不应当含有其他非本次促销信息或过时信息。2.重点突出原则，指的是重点表现本次促销活动的核心品牌、包装。可采纳集中陈设、加大陈设比例、特地设立特别陈设位等等方式来体现。各店在实际操作过程中，应当要仔细坚持是做好陈设的关键，因为再好的陈设标准
34、和原则都是通过实际的陈设操作来体现的。春节常常遇到的问题是：由于销量太大，堆放在堆码或货架上的产品没有多长时间就会被顾客拿光，来不及补货或补充。活动方案 篇十一依据第七届阅读节指导思想、活动主题和详细目标，我们中班年级组阅读节详细活动内容如下：第一阶段：阅读节策划与宣扬（5月6日5月11日）：1、每班通过家长园地，向家长宣扬阅读给孩子带来的欢乐，并给家长发放城幼第七届阅读节活动倡议书。2、国旗下讲话活动可以请幼儿讲故事。3、每班通过路路通，班级博客等方式在进行宣扬发动，刚好报道活动最新动态。其次阶段：阅读节组织与实施（5月12日6月1日）活动一：幼儿自主阅读：1、自荐绘本漂流活动。A每班请幼儿
35、带一本自己喜爱的绘本，将自己的绘本与大家一起共享。B将自己的绘本与平行班进行漂流活动。2、完成活动简报。活动二：老师教学导读：1、每班利用语言活动进行绘本教学。2、每位老师完成一家庭亲子共读：1、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写家长陪读感悟。2、每班至少举荐一篇家庭亲子阅读小报设计和家庭亲子阅读体会征集展览。活动方案 篇十二一、指导思想：为进一步弘扬我校老师勤奋努力，追求卓越、超越自我的精神风貌，激励广阔老师和教化工作者“奉贤、至诚、明朗、力行”，推动学校新一轮的发展，再奉贤中学的新辉煌。二、活动时间：2
36、0xx年9月10日（周四）下午3：30三、地点：新疆部多功能厅四、出席对象：全体教职员工五、活动内容：1、配乐朗颂：老师礼赞全体学生给老师们的信（播放ppt）2、领导致辞（党政工给全体教职工的一封信）3、颁奖（获奖名单在屏幕上播放，制作ppt）4、获奖老师感言5、各年级部节目（1）高一工会大组：散文诗朗诵献给您，老师徐琼等（2）高二工会大组：小组唱“我的中国心”（3）综合工会大组：沪剧对唱陈懿东、吴杰英（4）大合唱：年轻的挚友来会面、歌颂祖国六、主持人串联词奉贤中学庆祝老师节活动主持串联词1、开场：老师礼赞全体学生给老师们的信（学生配乐朗读ppt）（结束语）女：九月是一个金色的季节；男：九月是
37、一个收获的季节；女：迎着九月的和风，我们迎来了其次十五个老师节！男：今日我们团聚在此，共庆这个美妙的节日。女：在这里祝各位老师合：身体健康，万事如意！女：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？男：是您，老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。女：是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？男：是您，老师！您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。女：我们发自内心的说一声：合：老师，您辛苦了！男：没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，三尺讲台就是老师挥洒人生的天地。女：面对那一双双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、才智的甘霖。男：首先有请（领导）为我们
38、讲话2、领导讲话女：感谢（领导）的讲话。在我们奉贤中学有一大批爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子领先垂范的好老师。男：他们以崇高的道德使学生高尚，以渊博的学问使学生聪慧，以良好的心理素养去塑造学生。女：下面请校长宣布获奖名单。3、表彰获奖老师女：XXX老师，请留步，首先恭喜你获得了这个奖，能和我们谈谈你此时此的感想吗？4、获奖老师感言女：感谢XXX老师的精彩发言。男：“学高为师，身正为范”。老师在学生心目中是社会的规范、道德的.化身、行为的楷模，女：时间一每天、一年年的过去了，老师的双鬓慢慢的变白了，但他们照旧把神圣的师爱播撒给每一位学生。男：在此，我们向全体辛勤耕耘的老师们道一声：合：节日欢乐！女
39、：今日各个年级部的老师们打算了精彩的节目奉献给大家，首先有请5、各年级部节目男：看过了老师们的节目，真让我们这是大开眼界，没想到老师们也是如此多才多艺，接下来等待大家的是好玩的嬉戏，还有丰富的奖品。首先有请6、各年级部嬉戏结束语：女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。女：您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫。合：祝愿我们的老师们恒久年轻，恒久健康！活动方案 篇十三一、主题美满良缘由天赐满足婚宴在xx二、总体思路充分发挥饭店自身优势以及超前创新的活动支配,通过一系列的宣扬策划,利用x月的黄金季节组织富有实效的 “办婚宴，到xx? ”为主题的营销
40、活动,使xx饭店真正成为新人婚宴的志向殿堂。三、活动时间xxxx年xx月至xxxx年xx月四、活动内容1、满十席以上免费供应婚庆音响设施。2、满十席以上免费供应大堂迎宾牌两块。3、满十席以上免费供应创意绢花拱门一道。4、满十席以上免费供应大堂外喜庆横幅一条。5、满十五席以上免费供应宴会大厅喜庆背景喷绘(含新人姓名)。6、满十五席以上免费供应豪华婚房一间/夜(含次日精致双早)。7、满十五席以上免费供应主桌精致台花(鲜花)一份。8、预定婚宴688元/席以上(含688元/席)达十席之多者婚宴当天将可获赠多层婚庆蛋糕一份。五、婚宴套餐标准1、百年好合宴 688/桌(10人)2、金玉良缘宴 788/桌(
41、10人)3、珠联璧合宴 888/桌(10人)4、龙凤呈祥宴 988/桌(10人)5、佳偶天成宴 1088/桌(10人)六、宣扬推广1、把此次活动内容配以图片说明制作成宣扬折页报纸夹放闹市区人员发放与婚纱影楼或婚庆公司以互惠方式合作，并将宣扬折页放置在其店内。放置在饭店各营业点。2、电梯间pop/大堂pop把本次活动内容做成宣扬海报，挂置在饭店电梯间内，以便于客人了解和推广。七、部门分工1、营销部负责此次活动的对外联系宣扬与制作。2、餐饮部前厅负责详细的操作与服务及场景布置等事宜。3、餐饮厨房负责此次活动菜品与菜价的核定工作。4、总办负责组织员工在闹市区发放宣扬折页。5、房务部负责婚房的打算工作
42、。6、其他各部门熟知此活动内容，协作饭店做好本活动的宣扬推广。八、费用预算1、绢花拱门： 2.35米*2米=xxx元(可长期运用)2、一般喷绘喷绘： x元/平方米*xx平方米=xxx元(姓名处粘贴，整体可重复利用)3、桌花：35元/份*1份=35元4、婚房：豪华单人间xxx元/间夜5、蛋糕：180元/份7、宣扬折页：x/张*xx张=xxx元8、报纸夹放费：x元/张*xxx张=xxx元9、电梯间pop：xxx元/幅*2幅=xxx元九、附宣扬折页样(略)十、备注活动方案 篇十四活动目的：为了纪念1935年12月9日实行的一二九学生爱国运动。让学生更加深刻的体会到“爱”的含义，懂的爱国、爱家、爱校，
43、让“爱”传出去。活动支配：1、一、二年级开展“文明在我手中”校内弯腰行动，让校内净起来。2、三、四年级开展“文明在我口中”礼仪儿歌朗诵活动，3、五（1）中队开展“文明在我心中”社区感恩活动，和洗马办联系上门为老年人读书、读报、唱歌、跳舞等。使老年人能够感受到社会大家庭的暖和，同时使小学生在课堂外到社区接受“感恩教化”，帮助他们在接受社会帮助的同时能够从小树立回报社会的感恩观念，提高他们的综合素养，真正使他们成为“德、智、体、美全面发展的人才，提高洗公路街道辖区学生素养。4、五（2）中队开展“文明在我脚下”红领巾在行动，小交警实践活动。5、六年级开展“文明在我笔下”手抄报竞赛。活动时间：12月1日12月5日为活动打算时间12月8日12月19日为活动开展时间活动方式：各中队自己行组织，确定时间上报学校少先队大队部。学校领导和少先队将进行检查与评比。活动嘉奖：每次活动以中队为单位记分，本月结束时，依据累分评出最佳活动中队，同时评出最佳活动辅导队员，予以表扬和嘉奖。湘江小学大队部20xx年12月1日