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1、校园科技活动方案精选二十篇 一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校胜利.下面是我收集整理的校内科技活动方案精选二十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 校内科技活动方案一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校胜利创建了少年科技教化特色学校，今后我们将进一步加大科技教化力度，提高我校科
2、技教化水平，以促进我校的科普教化工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力，不断推动我校素养教化的全面实施。我们将接着打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教化特色学校。二、科技节领导小组成员组长: 副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想四、活动时间、对象活动时间：20xx年6月15-18日；活动对象：全校学生五、嘉奖方法：1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评比最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级
3、加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。六、活动内容（一）科普宣扬1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普学问。（各任课老师）4、科普学问讲座：模型制作，小独创技巧。（二）科技竞赛1、科学幻想画（16年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及运用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整齐。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2
4、）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛（16年级）1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色调的作品尤佳。2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、运用说明等。3）、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型竞赛（16年级）1）竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机（56年级）B、云海2橡筋动力模型飞机（14年级）C、四驱车竞赛（4-6年级）2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并举荐5名学生参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，
5、不限名额。（详细时间另行通知）3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普学问竞赛（16年级）1）、竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班举荐5名学生参与。3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。5、小独创，小创意竞赛（16年级）1）竞赛内容：在老师辅导下的小独创小创意都可参与，可阅读校本教材将来独创家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习独创方法、独创实例等。2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小独创若有实物更佳；各班参赛名额不限。3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小独创并评奖。6、信息技术1）竞赛内容：电脑绘画（16年级）2）竞赛要求：
6、各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整齐。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3）评奖方法：艺术组负责评奖。（三）少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评比出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。2、评比条件在校学生，得才兼备，具备肯定科学素养及较强的科普意识和实力；在青少年科技创新大赛、模型
7、竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3、各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4、各班要主动推选、申报少年科学院成员。5、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。篇二 校内科技活动方案一、指导思想：引导全校学生接近科学、走进科学，把
8、科技教化与学校的人文教化、德育教化、素养教化相结合。培育和提高学生的科学素养、创新精神和实践实力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。二、主题口号：“环保创意 我做主”三、活动宗旨：培育学生驾驭科技学问和实践动手实力。培育创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普学问。四、领导小组：为确保本届“校内科技节”顺当召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧张 莉 科学任课老师及各班班主任五、活动时间：20xx年xx月10日xx月21日（第十五、十六周）六、活动内容：、开幕式：（项目负责人：苏干浩）十二月十日全体师生在
9、运动场利用升旗仪式实行我校其次届校内科技节开幕式。、环保创意 小制作（项目负责人：李 慧）1、参赛对象：1-6年级学生。（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）2、作品要求：发挥自己的想象力和创建力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。3、评比方法：在各班级进行初评，xx月14日每班评比出3-5件优秀作品参与全校评比及展览。1-2年级项目负责人：班主任3-6年级项目负责人：科学老师、班主任、科幻画竞赛：（项目负责人：王世胜）1、参赛对象：1-6年级学生
10、。2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。3、评比要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班选择8份优秀作品参与全校一、二、三等奖评比，一等奖将在全校进行展览。（美术组老师负责）、PPT（幻灯片）环保宣扬创意大赛（项目负责人：张 莉）1、参赛对象：4-6年级学生。2、作品要求：参赛作品以环境爱护、动物爱护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作
11、内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣扬片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精致，具有肯定好用性，要求原创。作品可以个人创制，也可以多人集体创作。3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。、五子棋竞赛：（项目负责人：梁 武 李文明）1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参与竞赛。2、竞赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场竞赛。班级项目负责人：班主任负责、观看科普电影：（项目负责人：李文明）xx月17日-20日（详细时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普学问专题影片。、三模表演：（项目负责人：苏干浩）xx月18日下午3：30
12、全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。七、总结表彰：学校将在十六周实行科技节成果展，对在科技节中实行的各个项目进行评奖；对组织得力，参加面广的班级评比“优秀组织奖”，对辅导学生成果突出的任课老师评比“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。八、活动要求：1、全员参加。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量。2、体现特色、突出特性。在组织学生活动时，要依据学生实际，做到以学生为本，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性。3、做到分工负
13、责、明确责任、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技节圆满胜利。4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。篇三 校内科技活动方案一、主题用创新点缀人生 让科技融入志向二、宗旨班班参与，人人参加。让校内充溢快乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展供应机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三活动口号：小古道巷小学校内科技节宣扬口号设计1、 热情庆贺年度小古道巷小学校内科技节隆重实行2、. 科技发展进步是全社会共同的事业3、 科学技术
14、日新月异、小古学子与时俱进4、 实施科教兴国战略，推动科技进步5、 让科技的光辉照射校内6、 科技创新，明天因你而精彩7、 今日奇思妙想，明日硕果累累8、 科技-翱翔的翅膀四组织和管理。组 长：周国良校长、李红、彭文娇副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组老师五竞赛方法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成果以各班单项成果之和计算。2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级
15、为高年级组）。3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参加奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”六、详细要求1、各班要广泛宣扬、营造氛围。2、各班要细心组织、主动参加、讲究实效。3、各班要在普及科技教化和普遍参加的基础上指导精品，参与竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参与省、市、区创新科技竞赛。七. 活动时间：年12月15日八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校内九、参与人员：全校师生十、 活动内容与形式：（一）科技节启动式1各班出场2校长宣布科技节开幕3号鼓队演奏欢迎
16、曲4校长讲话5领导讲话6科技辅导员发言7学生代表讲话。（二）开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1“科技三小”作品评比活动（1）作品内容创建独创：含独创、发觉、革新与改进等作品。小制作：要求制作精细，好用性强，新奇，并运用肯定的科学学问。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、视察日记、小设想、新点子等。（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参与校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）（3）评比标准 a.新奇、好用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%2“探究科学瞬间”摄影竞赛在全校征集以呈现我校学生崇尚科学，进行科学探讨、试验探究、小制作活动等文明
17、生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评比并选送优秀作品（数量不限）参加学校评比。（作品必需标明作品名称、作者姓名和班级）3科幻画创作在全校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参与校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）评比标准：a.想象创建力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动1 小小试验活动在36年级开展小试验设计竞赛，各班各派23名学生展示自己设计的小试验并进行现场评比。 竞赛地点：试验室 （要求：参赛选手需提前打算试验器材，试验过程中需附讲解。） 评比标准： 设计形式 3
18、0% 语言表达实力 20%科学学问运用 30% 操作方法 20%2.头脑OM创意活动（1）在非常钟内, 用所打算的材料，建立一幢尽可能高的“摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 假如建立的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并胜利地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参与竞赛（3人为一队，最终的竞赛成果以每个小队两个活动的总成果为标准 以上活动选手必需自备器材）3“校内新设想” 现场电脑科技制作竞赛时间地点：现场竞赛在计算机房实行，时间为
19、1个小时。 参赛选手：46年级均可派选手参与参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校内”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的书目下。应用软件：竞赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求运用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，由学校网络中心统一安装。4四驱车竞赛（各班有爱好的同学均可报名参与） 评分标准：选手必需在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速竞赛，最终成果以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 （选手必需自备未拼装的统一的奥迪四驱车）5橡胶泥制作（一、二年级参与
20、）6.现场制作竞赛（三、四年级参与）内容不限（三）科技展示活动内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等（四）沟通、总篇四 校内科技活动方案一、指导思想为弘扬科学精神,传播科学思想,培育青少年的创新精神和实践实力,提高青少年的科学文化素养,加快普及青少年科技学问教化,丰富校内文化建设,经探讨,确定举办阳罗二小其次届“秋之梦校内科技节。二、活动时间2023年10月2023年11月三、活动内容1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛2、电脑手抄报制作竞赛3、青少年科技创新大赛4、“科技与奥运”主题宣扬5、科技主题班队会、班刊6、科技主题手抄报竞赛7、“走近科学”系列挑战赛8、阅读科普书籍、文章,
21、学习科普学问四、详细支配(一)宣扬动员,启动其次届“秋之梦”校内科技节。10月11日全体师生集中操场,由老师作动员报告。(科学老师负责)(二)少儿“七巧科技”系列竞赛。1、参与对象:全体学生(班主任、美术、科学老师负责指导)2、活动项目:“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;“智力美画板”简笔创作画竞赛;“智力七巧板多幅组合”创新作品评比3、竞赛规则(详见附件1少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则)4、竞赛支配“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组(一、二年级)、中年级组、(三、四年级)、高年级组(五、六年级)进行;“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。校级“天文与智力七巧
22、板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于2023年10月25日下午2:003:30实行。地点:多功能厅。各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参与校级竞赛。在学校竞赛的基础上,评比出优秀选手代表参与县科技节竞赛。“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参与校级评比,获奖优秀作品将代表学校参与县科技节评比。(三)电脑手抄报制作竞赛。(电脑老师负责选定选手,并进行指导)竞赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教化局参评,教化局依据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月1
23、1日9时在阳罗二中实行。(四)青少年科技创新大赛。1、竞赛时间:2023年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬实行。2、竞赛项目:县科技节竞赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。3、我校重点参加少儿科幻画竞赛,主题:将来的能源。校内征集学生作品,并评比出优秀作品,于10月20日千报送教化局教化科。(美术老师负责)(五)“科技与奥运”主题宣扬(大队部负责)通过图片、文字等形式图文并茂地宣扬科技与奥运的关系,让学生走近科学,了解奥运,更加深刻地理解2023年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣扬定于10月下旬进行。(六)科技主题班队会、班刊(班主任负责)1、班级以科技为
24、主题,组织学生有安排地实行班队会、刊出科技主题班刊(园地),创设深厚的学科学的氛围,丰富班级文化。2、10月份班刊(园地)以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出,月底进行班级文化月评。3、11月上旬,在学生学习科普学问的基础上,班级组织召开科技主题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记录。(七)科技主题手抄报竞赛(大队部负责)1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级举荐优秀作品参与学校评比活动(分年段),获奖作品参与展览活动。2、要求:内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清晰。3、截止日期:11月17日。(八)“走进科学”系列挑战赛(科学老师负责)详见附件2其
25、次届“秋之梦”校内科技节“走近科学”系列挑战赛活动安排。(九)阅读科普书籍、文章,学习科普学问(班主任、科学老师负责)在为期两个月的“秋之梦”科技节中,班级通过组织读书活动、科普学问竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的爱好,引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化学问。五、总结评比1、各负责老师可以依据竞赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于激励学生投入到技节活动中去。2、本次活动依据班级活动开展与参加成果,评比出科技节优胜班级若干名。2023-10附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则(一)“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规
26、则一、活动目的和要求:儿童的视察力敏锐,想象力丰富,是发展想象力和创建力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得学问的基本方法视察,把智力七巧板和天文活动进行有机的结合,这对培育儿童的智力,发展儿童形象思维和创建精神能起着独特的促进作用,而篇五 校内科技活动方案为实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，深化校内精神文明建设内涵，丰富校内文化生活，更好地拓展学生素养，培育创新精神，增加实践实力，促进青少年成长成才。经学校行政会探讨确定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校内科技文化艺术节。一. 指导思想：本届校内科技文化艺术节坚持以科学发展观为统领，深化实
27、行中心看法精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校内科技文化艺术活动，为进一步丰富校内文化生活，大力推动我校素养教化工作的深化开展，深化学校科技、艺术与文化教化有机结合，为学生供应更多呈现自我才华和宏扬自身特性的空间，提高学生的创新精神和实践实力，推动和加强校内精神文明建设，提升学校的教化教学质量和办学水平，全面促进学生健康、和谐的成长。二活动主题和宗旨：主题：“弘扬特性 展示才华”宗旨：建设有利于中学生健康成长的校内文化氛围，激发学生爱国、爱校的热忱，培育学生的人文精神、创新精神、实践实力，促进广阔学生综合素养的全面提高。三组织机构：为保证本届校内科技文化艺术节各项工作的顺当进行，学校成立GD中
28、学第九届校内科技文化艺术节领导小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。组 长：Z副组长：Z成 员：Z四参与对象：全校师生五活动时间：20xx年4月19日4月30日六活动内容简介：（附活动一览表）1科协：（负责人：Z）学生优秀作品展科技创意鸡蛋撞地球竞赛2语文组： 名著阅读竞赛（负责人：Z）3数学组： 初中数学竞赛 （负责人：Z）4英语组： 英语综合学问竞赛 （负责人：Z）5文综组： 学生实事学问竞赛 （负责人：Z）6理综组： 初中地理、生物学问竞赛 （负责人：Z）7体艺组：初一年段：乒乓球迎面竞走接力竞赛 （负责人：Z）初二年段：定点投篮竞赛 （负责人：Z）初三年
29、段：体育综合竞赛 （负责人：Z）第三届校内十佳歌手竞赛 （负责人：Z）七活动要求：1、高度重视、仔细落实。本届校内科技文化艺术节是深化我校校内精神文明文化建设的重要载体，全面推动学校素养教化的重要举措，各职能部门要予以高度重视，仔细落实方案要求，保证所承办活动的顺当开展。2、突出主题、多出精品。“弘扬特性 展示才华” 为本届校内科技文化艺术节的主题。各职能部门在组织活动过程中必需紧扣主题，结合学校教化教学实际，细心设计项目活动方案，精益求精，多出精品。3、细心策划、注意实效。各职能部门要细心策划活动的过程，加大宣扬力度，扩高校生的参加面。充分调动学生的主动性、创建性，增加活动的实效性，让全体学
30、生在活动中宏扬特性，展示才华，增长学问，提高素养。4加强组织、注意平安。本届校内科技文化艺术节活动项目多，时间紧，任务重，各小组在活动中要相互协调，合理支配时间，保证正常教化教学秩序，保证活动期间的师生平安。篇六 校内科技活动方案一、指导思想：为了进一步丰富学生的校内文化生活，深化学校的科技教化，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台。现实行第五届校内科技节活动。本届科技节将依据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校内文化，培育“大气向上、独立坚韧”的西新学子,遵循“面对全体，突出重点，注意实效”的原则开展好各项活动。二、活动主题、重点、口号：活动主题
31、：竞速人生，幻想成就将来(其次季)活动重点：动手做 做中学 学中思活动口号：我参加 我创新 我欢乐三、活动原则：立足普及，激励学生全面参加，注意实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校内文化建设相结合。四、活动总指挥：金松武五、活动协调： 赵 燕班主任依据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣扬工作，细心组织好学生参与各项活动。六、活动进程：1.第一阶段：前期打算阶段主要内容：活动宣扬、发动参加、制作条幅(主题、口号)2.其次阶段：正式活动阶段主要内容：开展科普活动 现场项目选拔参赛 现场竞赛3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)主要内容：组织布展 总结表彰 闭幕式(邀请领导)七、
32、详细活动支配(一) 宣扬发动( 科技节文化建设 )1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部 检查时间：3月25日2. 活动方案上网 负责部门：科学组(刘茹)3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生，幻想成就将来(其次季)”第五届科技节责任人：资源保障部(符国娣)4、科技节开幕式：联合早会 时间：3月17日 五(2)班承办(二)科普宣扬讲座内容：介绍车辆讲座 主讲人：外聘时间：待定(三)竞赛项目科 普 类：1.创新幻想画竞赛(1-6年级)2.创新七巧板竞赛(5-6年级)3、巧手小制作(1-6年级)4、“金点子”小独创方案设计(3-6年级)科技现场类：
33、5、遥控电动车接力赛(1-3年级)6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)(四)竞赛奖项设置：单项、团体奖凡全部科技现场类竞赛，都设有单项团体奖，参与单项团体奖的班级必需有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成果列前。优秀组织奖各年级依据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名文化布置奖各年级依据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动
34、氛围。设立一、二、三等奖特色项目奖(1) 优秀科技辅导员 ：各年级依据项目负责老师及所交班级学生参加率和获奖率评比出优秀科技辅导员称号若干(2) 西新赛车手评比要求：参与年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评比。(五)活动要求：1.坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意科技作品的质量.2.体现特色、突出特性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色和各活动小组特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动性，突出每个班
35、级的特性特色。3.做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、胜利的进行和完成。4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。5.为了竞赛的公允、公正，要求评委会成员在评比过程中肃穆仔细、公正负责、客观公允。6.请亲密关注活动通知，活动支配如有变动，以校内网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后其次天共时发布于校内网篇七 校内科技活动方案一、组织机构成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、竞赛项目及辅
36、导教练竞赛项目 辅导教练 竞赛项目 辅导教练竞赛项目 辅导教练小独创科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞赛校内科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品项目：11月8日前上交。小独创、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、探讨性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛：11月9日进行科学学问竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必需一人以上报名参与，每个项目上交一件以上作品。4、全部已参赛作品不再参与本次评奖。参与今年上半年科技实践活动（含调查报告、探讨性学习成果）评优的作品，虽不参与本次活动，但其结果计入本次活
37、动团体总分。5、各项目详细要求：A、小独创：必需是自创作品，是对生活、生产、学习用品的独创或改进，历届竞赛中没有出现的作品。强调创新性、好用性，制作必需精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。B、小论文：必需是通过自己亲身视察、试验得到的学习方法、解题技巧、试验结果、视察发觉，文章在1000字以上，并配有图片、影像、视察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）C、探讨性学习或科技实践活动：必需是亲自探讨、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的探讨或实施体验。资料要求完整，有活动（探讨）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案
38、袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）D、科学学问竞赛限九年级且每班5人参与初赛，主要考查学生的科学基础学问（以好用科学学问为重点）、科学应用实力与科学探究实力。竞赛时间60分钟。E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好科幻绘画申报表。F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能干脆将成品通过组装而成，必需有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作娴熟、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交
39、电子作品。篇八 校内科技活动方案一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，主动参加科技创新实践和体验活动；主动提倡学生开展以动手探究为主题的科技活动，培育创新思维、创新精神以及实践探究实力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、爱好和实力，激发广阔学生爱科学、讲科学、用科学的热忱，渐渐加强学校的科技教化，突出科技创新亮点，特举办校内科技节活动。二、活动主题科技引领将来 创新变更世界三、活动口号1、科技翱翔的翅膀2、让科技的光辉照射校内3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面对全体，重在参加。主动宣扬科普学问，增加学生科学意识，培育学生的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展
40、为载体，形成科技教化长效机制。3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践。五、活动时间20xx年4月9日5月28日六、组织机构xx七、议程与内容支配（一）科普宣扬1、启动仪式，实行“科技引领将来 创新变更世界”科技节开幕式。时间：第八周周一的升旗仪式内容：分管科技校长作动员讲话。宣布天马山学校第十二届校内科技节开幕。2、环境布置，营造浓郁氛围。校内电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。各班级出好一期以“科技引领将来 创新变更世界”为主题的黑板报。利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。（二）科普竞赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技
41、与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责老师：钱伟民、聂荣、体育组相关老师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱除舰。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。上交资料：学生竞赛成果单；获奖优秀作品；活动照片若干张。主题二：科学学问竞赛活动内容：组织“昆虫识别”科
42、学学问竞赛活动。活动时间：第十二周至十四周活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生负责老师：杨继英、徐伟、各班班主任活动要求：学校征订科学学问学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教化时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任举荐2名学生，参与学校实行的学问竞赛活动，检验学习成果，评比出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参与区级竞赛。上交资料：学生竞赛成果单；学问竞赛试卷；活动照片若干。主题三：“科技引领将来 创新变更世界”黑板报评比活动内容：开展“科技引领将来 创新变更世界”黑板报评比活动。活动时间：第八周至十一周活动对象：一至九年级学生负责老师：高雅、许兴、管贤兵
43、、各班班主任活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去视察、体验与思索，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培育创建实力和动手实力，学校实行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个竞赛项目。活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责老师：钱伟民、聂荣、体育组相关老师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖，选拔优秀学生参与区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”竞赛。上交资料：学生竞赛成果单；活动照片若干张。（四）表彰总结1、实行“科技引领将来 创新变更世界”科技节闭幕式时间：第十五周左右内容：分管教育、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。分管科技校长对第十二届校内科技节作总结。宣布本届科技节闭幕。八、活动要求1、各班主任及单项活动负责老师要提高对本次科技节活动的相识，