2022年以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作开展情况总结汇报.docx

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1、2022年以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作开展情况总结汇报 敬重的*,各位领导: 根据省委部署要求和市委统一支配,我县于*月*日正式启动以案示警、以案为戒、以案促改警示教化,刚好成立领导小组,印发实施方案,确保全县警示教化工作开好头、起好步。近一个月来,全县各级党组织和广阔党员干部,根据四比照、四检视、四整治要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,扎实开展警示教化,思想受到了深刻洗礼,作风得到了持续改进,有力促进了各项工作落实。现将我县三个以案警示教化开展状况汇报如下: 一、坚持以案示警,在学习教化中强化政治上的警醒。县委坚持从讲政治的高度充分认清阜阳市搞形式主义官僚主义

2、问题的严峻危害性,切实增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护。一是把强化理论武装作为有效保证。县委坚持先学一步、深学一层,*次在常委会和理论学习中心组学习会上学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于管党治党、不忘初心、牢记使命、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编,传达阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题的案件通报,时刻做到警钟长鸣。二是把开展以案警示作为重要方法。组织集中观看*、*专题警示教化片,用身边事教化身边人。印发形式主义官僚主义典型案例通报*期*人,结合扶贫领域腐败和作风问题制作警示教化片*部,通过*、*转发省、市形式主义官僚主义典型案例通报*起。三是把丰富教化载

3、体作为有效路径。通过印发*、解读警示教化思索题、用好学习强国平台等线上、线下相结合方式,拓展学习渠道、丰富学习形式,着力提升学习成效。 二、坚持以案为戒,在检视反思中强化思想上的坚决。县委坚持问题导向,始终把查摆问题、整改落实贯穿于警示教化全过程。一是深化研讨沟通。全县各级党员干部通过召开党委(党组)会、理论学习中心组学习会、三会一课等多种形式,围绕行业领域存在的作风方面典型问题,深刻吸取教训,相互交换看法,提高思想相识,做到警醒警觉警戒。县委常委会先后召开*次理论学习中心组学习(扩大)会暨三个以案警示教化专题学习会议,常委班子成员根据三个摆进去的要求,以阜阳脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出

4、问题为镜鉴,结合走访调研、各自担当的巡察巡察及督导督察整改、职责范围内发生的重大事务、曝光的典型案例和信访积案等主要内容,查摆了自身存在的问题,并作了沟通发言,达到了碰撞思想、凝合共识的效果,提升了政治觉悟,提振了干事信念。二是全面检视问题。在全县各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动,截至目前,全县各级领导班子成员已有*余人参加,召开座谈会*场,收集群众看法*条,汇总梳理问题*条,制定整改措施*条,建章立制*个。其中,县委常委班子开展四不两直走访调研*次,征求看法*条,发觉问题*个,立行立改*个。三是做到举一反三。虽然*脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我县不存在,但是一些形式主义、官

5、僚主义的现象在我县时有发生,比如,脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象,县委坚持以案为鉴,深挖问题根源,由表及里深化剖析,时刻绷紧纪律之弦,以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪坚决看法,确保问题整改到位。 三、坚持以案促改,在三个结合中强化行动上的自觉。县委坚持围绕三个以案警示教化中调研排查发觉的问题,把当下改与许久立相统一,突出标本兼治,进一步在整改落实上下功夫,切实将警示教化成果内化于心、外化于行。一是坚持把警示教化与加强作风建设相结合,完善领导干部调查探讨制度,加强懒政怠政、不作为慢作为整治,着力加强党风廉政建设,全县党风政风为之一新。二是坚持把警示教化与做好

6、当前各项重点工作相结合,围绕三大攻坚战、扫黑除恶专项斗争、人居环境整治、文明创建等工作,结合各类巡察巡察、督导督察反馈问题整改,深化分析背后存在的形式主义、官僚主义问题,仔细抓好整改落实,推动各项工作取得新的更大成果。三是坚持把警示教化与经济社会发展相结合,教化引导广阔党员干部勇担职责使命,弘扬扭住不放、一抓究竟的工作作风,为经济社会高质量发展供应坚毅作风保障。上半年,我县主要经济指标*。其中,实现地区生产总值*亿元,增长*;财政收入*亿元,增长*;城镇常住居民可支配收入*元,增长*;农村常住居民可支配收入*元,增长*。 虽然,我们取得了肯定的工作成效,但是我们也醒悟地相识到工作中存在创新举措

7、不多、针对性不强等问题。在今后的工作中,我们将进一步提高政治站位,强化工作举措,狠抓任务落实,确保警示教化在我县取得更大实效。 最终,借这个机会向省委提两点建议:目前我们已经成立了不忘初心、牢记使命主题教化领导小组,提前筹备,先学一步,但由于基层的学习实力相对较弱,一是建议省委巡回指导组刚好总结第一批主题教化开展的阅历,供我们学习借鉴,同时加强对我们的督促指导;二是建议提前介入,提前谋划,为我们设计好动作、步骤,确保我们的主题教化能够取得实实在在的成效。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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