《期末全册知识点总结- 部编版道德与法治八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末全册知识点总结- 部编版道德与法治八年级下册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。2.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国的根本制度：社会主义制度。3.中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标、地位：性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；宗旨：全心全意为人民服务；最高理想和最终目标：实现共产主义；地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，党是领导一切的。4. 我国宪法的基本原则有两个：国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权。
2、5. 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制；一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主； 人民幸福生活是最大的人权。6. 行政机关依法行政；监察机关独立行使监察权；审判机关独立行使审判权；检察机关独立行使检察权。7. 宪法是治国安邦的总章程表现在：宪法不仅设置国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。8. 我国国家机构实行民主集中制的原则。9. 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；其它国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。10. 宪法为什
3、么要规范权力运行？权力是把双刃剑、运用得好，可以造福于民；如果被滥用、则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。11.宪法如何规范权力的运行？国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；（法无授权不可为）对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责；（法定职责必须为）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使；（权力行使按程序）国家权力的行使不能任
4、性，法定职责必须为，法无授权不可为。（权力行使不任性）第二课 保障宪法实施1. 我国宪法的本质：是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。2. 我国宪法的主要内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。3. 如何维护宪法权威？坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。4.宪法的地位/重要性(为什么要坚持依宪治国?)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中
5、具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是党的主张和人民意志的统一。宪法是治国安邦的总章程。5.为什么宪法是国家的根本法?(宪法和其他法律的区别）从内容上看:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。从法律体系上看：宪
6、法是国家法制统一的基础。6. 为什么权力行使需要监督？监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。7. 我国宪法监督的主体：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权(谁监督)全国人大常委会有权解释宪法和法律；（谁解释）地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。（谁保证实施）8. 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。9. 公民如何增强宪法意识？学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历
7、程，领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。认同宪法。要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。 践行宪法。要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 第二单元 理解权利义务1. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。2. 公民的基本权利有哪几类？政治权利 人身自由 社会经济和文化教育权利 其他权利。3. 公民
8、的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权。4. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。5. 我国公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。6. 人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。7. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。8. 侵犯人身自由的表现：非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，非法搜查公
9、民的身体。9. 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。10. 侵犯公民住宅的表现：非法搜查或者非法侵入公民的住宅。11. 社会经济和文化教育权利包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。12. 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。13. 劳动权是公民赖以生存的基础。14. 物质帮助权的适用情况：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下。15. 教育的意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。16. 劳动和受教育既是公民的基本权利也是基本义务。17. 公民享有的其他基本权利包括：平等权，宗教信仰
10、自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。18. 公民如何正确（依法）行使权利？任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。19. 公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。20. 公民诉讼种类包括民事诉讼、刑事自诉和行政诉讼。21. 公民基本义务包括哪些：遵守宪法和法律 维护国家利益 依法服兵役 依法纳税 其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教
11、育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。22. 遵守宪法和法律的表现包括保守国家秘密 爱护公共财物 遵守劳动纪律 遵守公共秩序 尊重社会公德。23. 维护国家利益包括维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益。24. 依法纳税的原因：税收是国家财政收入的主要来源 依法纳税是公民的一项基本义务。25. 权利和义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。26. 怎样坚持权利和义务相统一？坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，
12、也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。27. 怎样履行法定义务？法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做。第三单元 人民当家作主第五课我国的政治经济制度1. 我国的根本政治制度是人民代表大会制度。2. 国家的一切权力属于人民，人民代表大会是国家权力机关、政府是国家行政机关、法院是国家审判机关。3. 人大代表的职权有审议权、表决权、提案权、质询权。4. 人大代表的义务（与人民群众的关系）：与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。5. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人
13、民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。6. 我国的基本政治制度有三个分别是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。7. 中国共产党和各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。（多党合作的基本方针）8.人民政协：性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；主题：团结和民主；职能：政治协商、民主监督、参政议政。9.社会主义民族关系：平等团结互助和谐。10.民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府。11.城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。12.我国的基本经济制度是公有
14、制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存、社会主义市场经济体制。13.坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的原因是我国正处于社会主义初级阶段。14.公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。15.国有经济是国民经济的主导力量。16.公有制经济和非公有制经济的地位、意义、国家态度A地位：都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。B意义：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。C国家态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，
15、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。17. 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。其中，多种分配方式包括按生产要素参与分配和社会保障收入。18. 按劳分配按劳动要素分配，按劳分配只存在于公有制经济中；按生产要素分配非公有制经济分配，按生产要素分配既可以与公有制经济相适应，也可以与非公有制经济相适应。19. 市场经济体制的调节方式、作用：A调节方式：价格、供求、竞争；B作用：市场机制在资源配置中起决定性作用。20. 社会主义市场经济体制的优越性：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力
16、，为人民对美好生活的需求提供保障。21. 易混概念：人民国家的主人，间接行使国家权力；人大代表国家权力机关的组成人员；人民代表大会国家权力机关；全国人民代表大会最高国家权力机关；地方各级人民代表大会地方国家权力机关；人民代表大会制度根本政治制度；人民政协爱国统一战线组织。城市的居民委会和农村的居民委员会基层群众性自治组织。公有制经济国民经济的主体；国有经济国民经济的主导力量。第六课我国国家机构1. 国家权力机关即人民代表大会：产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。构成：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民
17、代表大会。2. 全国人民代表大会：性质：最高国家权力机关。地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。3. 地方各级人民代表大会：性质：地方国家权力机关。地位：本行政区域内人民行使国家权力的机关。与其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。4. 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。区分关键：立法权：表决通过的是法律（立、改、废）。决定权：表决通过的是没有执行的事（计划、规划、财政预算等）。任免权：表决通过的是人员（选举、任命、罢免）。监督权：表决通过的是已经执行的事。注意：全国人大及
18、其常委会有权监督宪法和法律的实施和监督国务院、最高人民法院、最高人民检察院和国家监察委员会（一府两院一委）的工作。5. 中华人民共和国国家主席：性质：代表中华人民共和国的国家机关。地位：是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。产生：由全国人民代表大会选举产生。职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。6. 国家行政机关即人民政府：性质：国家权力机关的执行机关；组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。7. 行政机关与权力机关的关系：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负
19、责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。8. 行政机关与人民的关系：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。9. 行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。10. 行政机关应如何依法行使职权（依法行政的要求）：行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵守宪法和法律；行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；为
20、了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。11. 国家监察机关即监察委员会：性质：行使国家监察职能的专责机关。职权：对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。12. 监察机关的构成和分工：构成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会；分工：A国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；B上级监察委员会领导下级监察委员会的工作：C地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。13. 监察委员会的监察对象：所有行使公
21、权力的公职人员。14. 国家监察机关与国家权力机关的关系：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督；地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。15. 监察机关的职责：监督职责（首要职责）；调查职责（经常性工作）；处置职责。16. 国家司法机关包括人民法院和人民检察院。17. 人民法院：性质：国家的审判机关。组成：A我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院；B地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院；C专门人民法院有军事法院、海事法院等。
22、职权：行使国家审判权。18. 人民检察院：性质：国家的法律监督机关。组成：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。职权：行使监察权。第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等1. 如何理解自由是有限制的？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。2. 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3. 法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权
23、利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。4. 平等的含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。5. 法律面前一律平等的表现：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不等有超越宪法和法律的特权。6. 如何做到珍视自由：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（思想上）珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）7. 如何践行平等：践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。践行平等，就要
24、把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。第八课 第八课 维护公平正义1. 公平的含义：公平通常指人们基于一定的标准和原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（注意：公平是相对的，没有绝对的公平，公平是一种有差别的利益分配。）2. 公平的内涵及要求：内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。要求：A权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；B规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；C机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3. 公平的意义/价值/为什么要维护公平：公平是个人生存和发展的重要保障。（保证个人应得的利益，让人感受到尊严，激发潜能，提高工作效率。）公平是社会稳
25、定和进步的重要基础。（协调利益关系，缓和社会矛盾，营造良好的竞争环境，推动社会持续发展。）4. 正义的含义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5. 正义的要求：正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。6. 正义的意义/价值/为什么要维护正义？正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会地期待和追求。正义作为法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。7. 如何坚守公平：（1）个人维护公平。
26、面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的手段和方式，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2） 制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。8. 如何守护正义：（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法机关必须坚
27、持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。9. 为什么要维护公平正义？公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。P110-3.公平的意义/价值；P113-6正义的意义/价值。10. 自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。（P97）学科网（北京）股份有限公司