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1、2022年中班上学期家长会讲话稿 中班上学期家长会讲话稿中班上学期家长会讲话稿【篇一】各位家长，你们好!特别感谢大家冒着寒冷来参与今日的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下很多孩子们成长的踪迹，这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。在此，我代表我们小(2)班的两位老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动的协作，让我们这学期的工作画上圆满的句号。班级工作小结这一学期来，我们班的两位老师在教化教学方面主动协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。本学期，在家长的主动协作下，在我们两位老师的耐性引导
2、下，孩子们都有了很大的进步， 经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事，如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象，我们都手把手的耐性的去教孩子们，帮助他们驾驭各种方法。而现在，我们班全部的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕，自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教化下大多自己能自己穿脱衣服了。学习本事方面：为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成嬉戏，以嬉戏的方式与幼儿进行沟通，让幼儿在开心的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往实力和语言表达实力
3、，使得每个孩子都得到了不同程度的提高。介绍本学期的学习内容和孩子们的驾驭状况在课堂上我们更多的是培育孩子的秩序感、专注力及动手实力。我们这学期数学相识：圆形，正方形，三角形，还相识了颜色红黄蓝绿，同时培育了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数实力，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小及排序，长的物体和短的物体来比较长短，还有我们经常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，熬炼了幼儿的专注力和动手实力，同时开发了孩子的智力。数学和阅读：本学期的数学，我们练习数1-20，有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数，大多数孩子们驾驭的都比较好。
4、孩子们大都会操作一些简单的贴和画，能充分调动了孩子学习探讨的主动性。本学期的、美术、音乐、手指操、常规都根据每周的教学安排如期的完成了教学任务，音乐或手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了许多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力气，大都孩子能驾驭要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱惜图书、爱惜公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。提出寒假须要家长协作的事宜1.在园在家教化目标要保持一样，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。2.请您协作幼儿园接着对幼儿进行礼貌教化，见到客人、长辈、老师能
5、主动大声的问好。3.寒假在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。4.下学期希望家长能激励幼儿坚持每天上幼儿园，多激励幼儿主动参加户外的体育熬炼，增加体质。5.在寒假里家长能依据孩子们的不足进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。中班上学期家长会讲话稿【篇二】敬重的各位家长：感谢大家一百零一忙中抽出时间参与今日的家长会，转瞬间我们携手开心地度过了一个学年，今日我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家
6、庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能取得充分的功效。我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是家园共育。我想这也是各位参与今日家长会的目的。首先我来介绍一下班级的总体状况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜爱上幼儿园，乐意过集体生活，自理实力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园心情稳定;随着年龄的增长，他们的求知欲也更加剧烈，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也发觉少数幼儿上课时留意力集中时间不长，简单走神，动脑的习惯还
7、未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的习惯，体现在嬉戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画轮廓而不情愿涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、 他人讲话时不知道宁静的倾听等等。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。依据我班幼儿的实际状况和幼儿发展状况，我们将以多元化智能课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教化活动，促进每个幼儿的发展。下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是依据幼儿身心发展学习的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教化引导，让幼儿从新奇、好玩、
8、好玩中产生学习的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发觉的欢乐。从探讨、对话、操作中不断地重建学问、整合阅历，增加实力，从而享受学习带来的乐趣。我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的打算，同时也为活动的开展供应丰富的资源。例如：现在我们正在进行的秋天主题活动，依据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，找寻秋天的隐私，引导幼儿去发觉、去探究，秋天的树叶怎么落了?秋天的色调与春天有什么不一样?等，从而生成关于多彩的秋天的主题活动。又如秋弟弟、秋天!到处走走、彩色的路等主题活动。由于
9、孩子们积累了丰富的阅历，又能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，因此丰富了学问，提高了动手动脑的实力，并渐渐养成细致、耐性、主动学习等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。语言领域要求幼儿能够宁静地倾听同伴和老师说话，能听懂并情愿在集风光前说一般话，学习一些简洁的儿歌和故事。数学领域主要注意于学习一种思索、一种方法、一种嬉戏、一种爱好、一种解决问题的实力。音乐领域，我们有歌颂、韵律活动(依据音乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等)、音乐嬉戏、观赏。美术领域，我们有绘画(学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，
10、并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征)、手工(有泥工、撕纸、粘贴、折纸)、观赏(观赏同伴的作品或具有显明色调和简洁造型的物品，如：秋天的水果)。科学领域则引导孩子视察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知实力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培育良好的生活习惯，参与体育熬炼，发展基本协调实力，增加体质。社会领域：关切四周的同伴与成人，情愿与人交往，情愿在集风光前大方地表现自己。我们一般实行集体教学和区角活动两种形式。集体教学又分为显性教化和隐性教化。显性教化就是看得见、听得到、摸得到的东西，例如：儿歌、绘画、唱歌等都是显性的。而隐性教化是不能马上看到成果的，它隐藏
11、在幼儿的潜意识里，但是它会在不经意间呈现出来。比如科学奇妙的磁铁就是隐性的，它是相识磁铁有相吸、相斥的特性，利用磁铁特性进行分类活动等等。数学彩云屋这是让幼儿理解表格与空间相对应的关系，练习形态与颜色的区域位置对应。而社会公共汽车来了是让幼儿了解乘坐公共汽车的有序规则等。区角活动是当前幼儿园实施素养教化，推动幼教改革的一种重要的教化活动形式，它突破了传统教化中幼儿处于被动，静止状态的局面，孩子不再是被动静止地接受学问，而是通过老师的设计，供应可供孩子操作的材料，让孩子自己通过操作来驾驭学问。孩子也可依据自己的爱好爱好自主选择;同一活动区活动的孩子还能通过同伴间的相互沟通不断产生新的思想火花，进
12、而不断地进行新的探究。其次介绍一下班级格言和特色，我班的班级格言是倾听童音、拥有童心。为了更好地发展幼儿的手、眼、脑的协调实力，我们把开展绘画活动作为班级特色活动。中班幼儿的动手实力已经有了肯定的发展，在这样的基础上开展绘画活动是恰到好处的，我们利用正式活动以外的时间有安排、有目的地引导孩子画一些生活中常见的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章鱼、苹果树等。一个多月的训练下来，孩子们的绘画水平得到了明显的发展。有些孩子还表现出肯定的创建实力。比如能够自己增加景物等。当然，要想把我们工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最终我们谈谈希望家长们能协作我们做的一些工作：第一，为让孩子能参与晨间活动和
13、不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点左右到园。假如因为一些特别缘由迟到，请您轻声的和孩子道别;同时在和老师交谈时，尽量不要影响其他孩子的正常活动。其次，为了孩子的平安考虑，孩子应当送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人接送，假如临时有事须要其他人代接，应事先通知我们。第三，孩子的行为习惯和礼貌教化还须要家长的大力协作，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培育幼儿的自理实力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导激励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务实力得到更好的熬炼。第四，秋季早晚温差较大，请家长早晚适时为孩子增减衣服。假如孩子身体不适，请在送孩子入园时刚好告知我
14、们，以便我们进行照看。第五，有时由于活动须要，我们会请家长帮助幼儿带一些物品，请家长尽力赐予协作，以便幼儿能够更好的参与活动。第六，我们会在每月的最终一周的周五下午把家园联系手册发给孩子带回去，请您刚好填写后在下个周一交还给我们。另外，假如有空，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子嬉戏、讲讲故事，举荐读物：婴儿画报、东方娃娃、父母必读、早期教化等。日积月累，你会发觉孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达实力提高。假如幼儿感爱好的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培育幼儿的阅读实力和爱好。最终，在此诚心感谢各位家长始终以来对我们工作的支持和协作，让我们在各方面都有了肯定的进步和改善，当然我
15、们的工作中确定还存在着一些不足，在以后的工作我们肯定不断实践和总结，为促进孩子的全面发展而努力!同时为了今后的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢大家!中班上学期家长会讲话稿【篇三】敬重的各位家长：首先，感谢你们一百零一忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担当他
16、们的老师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。再次感谢你们!为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才?我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话就是最好的答案，也就是家园共育，这也是今日我们召开家长会的目的。一、班级基本状况介绍：本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担
17、当中(2)班的班主任，小朱老师担当搭班老师，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。二、本学期的重点工作：1、本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求，也有一些是须要家长学问打算上的协作。2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培育。大家知道38岁是儿童阅读实力发展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的
18、欢乐，从本学期起先我园将实行读书节活动，以活动促习惯，激励全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有：(一)班级读书活动。1.完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小挚友共享沟通。2.拟定各年龄段童话阅读举荐书目，设计家园阅读记录表。3.各班结合日常活动，保证每天20-30分钟的幼儿阅读时间。4.老师每天给幼儿讲一个童话故事。5.老师每周组织一次集体童话阅读活动。(二)亲子读书活动。1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。2.在
19、孩子生日或节日时，以童话书为礼物。3.每天睡觉前半小时定为亲子阅读时间，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。4.依据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。三、幼儿发展状况介绍：1、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于
20、孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也简单凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的
21、进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。3、行为习惯的培育：俗话说：没有规则，不成方圆。幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教化措施。首先。在集中教化活动中。通过组织挚友越多越好玩、兔宝宝找欢乐等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决
22、方法吗?以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、须要家长协作的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做
23、好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到保健老师的手上，交待清晰药的用法用量，在保健老师处登记后方可喂药。3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉
24、穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。4、请家长关注本班的家园联系栏，请幼儿每天自己整理自己的物品，在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例如一些调查表。6、为了更好保障您孩子的平安，每天请您早上拿接送卡，下午来接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚好告知我。7、假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事联系不上。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页