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1、2022年感恩主题班会活动策划方案感恩主题班会活动策划方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的感恩主题班会活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。感恩主题班会活动策划方案1活动时间：第8周班会课活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代”。以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力
2、和付出，请经常报有一颗感恩的心。活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取
3、，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手(同学发言)主持人：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着
4、你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日?2、你给父亲买过生日礼物吗?3、你母亲最喜爱的是哪套衣服?4、你父母的结婚纪念日?5、你爸爸今日40几岁?属什么的?6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?7、你父亲喜爱吃的菜是?通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们
5、的一切记忆的都很深刻!我们还应当感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。下面有请4个同学演唱：感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：感恩的心，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩
6、的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束四、活动延长让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩教化活动中的教化叙事一则感恩主题班会活动策划方案2一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校内”这个主题，在学生中开展“感恩教化”系列活动，实施“情感
7、教化”，培育校内“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感谢老师的训诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增加学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校内三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动策划：成员：五、活动支配：（一）宣扬发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教化组织开展的宣扬动员。2、以“感恩”为主题布置宣扬橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。3、各班出一期感恩教化专题黑板报，学校组织检查评比。4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌
8、曲（二）组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教化为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。3、各班组织学生观看感恩教化影片。（三）强化加深阶段：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教化为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛（各年级依据状况自行支配，本项活动不计入总分。）（四）活动总结阶段：各班将本月感恩教化活动形成文字总结材料上交德育处。六、留意事项：1、德育处统一支配开展各项教化活动，注意安排、实施、
9、检查、评比、嘉奖五环节的落实，本方案的实施状况将纳入班级的考核。2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。3、各班主任负责本班感恩教化活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细支配、检查、督促。4、各项活动的责任老师要紧密协作班主任开展工作，注意活动的实效。感恩主题班会活动策划方案3一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深化体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。2.让学生理解、关切、孝敬父母，
10、以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。三、活动打算1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。3.教室场景设计(含主题课件)四、主持人张莉 王雪峰五、时间：20xx年10月13号六、地点：初二(1)教室七、活动过程(一)起先部分在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。第一环节 回顾篇走近亲情1.追寻成长的踪迹(1)观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?(3)在你成长的历程中，父母已把
11、点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。2.父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的改变吗?(2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。通过视察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的相识其次环节 拥抱篇体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。(2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来
12、的母爱，让学生简要谈感想。2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲)爱如绚丽的阳光，炙热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经验的这方面的故事。学生诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容，学生选择评判你知道父母的生日吗?你了解父母的健康状况吗?你知道用于你一年的花费是多少吗?你能常常与父母沟通、沟通吗?你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?你能为父母分担忧愁吗?你知道父母
13、最大的苦恼是什么吗?你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?你知道父母最喜爱的东西吗?(2)主持人汇总调查结果。(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。第三环节 行动篇回报亲情1.感恩方法大奉献同学们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(学生发言)2.实施回报安排学生探讨沟通，并确定回报父母的最佳方案。3.心声传递：在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感感谢之情，倾诉自己的心声，来一次
14、真正的心的沟通。(二)结束部分1、由班主任对主题班会进行总结讲话。师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的华蜜。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关切父母，爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。2、主题班会在感恩的心的歌声中结束!感恩主题班会活动策划方案4一、班会背景：
15、感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的.心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责随意识显得非常重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分相识到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：20xx年6月10日
16、五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：探讨、表演1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、挚友的关切，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
17、一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。2、探讨：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的相识 （8分钟）学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不简单，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是
18、中华民族的传统美德，是一种主动的生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。3、小品种瓜得豆（6分钟）“讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当
19、父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”、问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？ 问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？4、探讨问题：（5分钟）（1）为什么要感恩父母？（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？（3）学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。5、接着探讨：（4分钟）（1）怎样感恩父母？（2）怎样感恩老师？（3）怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师
20、总结。6、观看尊师重道的视频 （7分钟）无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程
21、中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？问题二：你准备今后怎样敬重老师？学生1：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，
22、有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并主动改正错误。学生2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。 学生3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将主动改正，做
23、到尊师重道。八、感恩小故事 （3分钟）1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。”3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，
24、有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。九、老师总结：（2分钟）学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学
25、会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想；感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教；感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。感恩主题班会活动策划方案5一、主题：感恩老师二、时间：XX年年9月17日第九节课三、地点：高一（4）班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次
26、班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的酷爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五、活动打算：1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课老师参与本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献4、王宇同学:感恩故事我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什
27、么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主实力和表现才能，学生是活动的主子，主持、表演、展示
28、等都放手让学生自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后静默得观赏、刚好地指引，将学生充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘学生的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。感恩主题班会活动策划方案6设计背景：对于初一年级的学生来说，成长过程中赐予他们最多的是父母和老师。在日常生活中会发觉，在家中处于“小皇帝”、“小公主”身份的学生们，不经意间就会忘却父母对他们的哺育之恩，老师对他们的教化之恩。通过本次中队主题教化活动，使学生能真正地懂
29、得学会感恩，关爱他人。教化目的（班会的目的）：1、认知目标：让学生认知父母的哺育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轰轰烈烈的壮举。学会感恩，我们更应当从感恩身边的人起先，从身边的小事情做起，感恩我们的父母、亲人、师长、挚友，同学。2、情感目标：由四川汶川地震引导学生能从日常生活中去体会感恩的内涵。3、行为目标：通过情景短剧来揭示学生们应拥有的感恩行动，不只是对父母简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增加学生社会责任感、培育学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。主要程序：一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐）落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的
30、大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。主持：人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾帮助过你的生疏人，关切我们的爷爷奶奶，充溢我们内心世界的老师等，但最想感恩的人是谁呢？最想感恩的人还是父母，是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的暖和，友情的的真挚。父母的恩情很宏大，我们班的四位同学也有同感，请听他们的感恩父母组歌。二、诗朗诵：感恩父母组歌（幻灯片播放，背景音乐）分两组4人交替朗诵三，看视频：地震中最宏大的母亲主持：父母爱，深如海，现在我们班的-同学想跟大家共享她与父母的经验。四、报三春晖（背景音乐）演讲者主持2：感谢-同学.成长
31、中那些不同的经验，折射出相同的关爱。“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是暖和的外衣，时时关爱着你的身体，下面请听歌曲母亲。五、请倾听歌曲-母亲主持：父母的爱像杯浓茶，须要我们细细品尝假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。六，请看视频-父亲主持：父爱母爱是一样的宏大。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母爱是爱里面最宏大的一种
32、。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，静默在儿女背后为儿女导引方向。七、下面请观赏小品对不起，妈妈，表演者-等。八、现场调查（多媒体）题目：你是否了解你的父母？（1）你父母的生日是_。（2）你父母的体重是_。（3）你父母的身高是_。（4）你父母穿_码鞋。（5）你父母喜爱颜色是_。（6）你父母喜爱水果是_。（7）你父母喜爱的日常消遣活动是_（8）在你的印象中，父母做的最让你感动的事是_主持：民间有句谚语：“儿生日，娘苦日”，当你为你自己的生日庆祝时，你是否想到生你育你的母亲呢？同学们，父母对我们的爱不是天经地义的。当代作家毕淑敏说：“当我们年
33、轻时时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一些关切，多一份孝心。接下来我们支配了一个环节，让大家表明一下此时此刻对父母的心情。九、心灵表明（部分学生自由发言）（背景音乐）主持：最终，让我们一起唱响我们心中的那首歌：感恩的心。十、尾声歌曲：感恩的心师总结：刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、
34、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！感恩主题班会活动策划方案7活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生”班会时间：xx年11月24日班会过程：(主持人a)没有阳光，就没有暖和;(主持人b)没有水源，就没有生命;(主持人a)没有父母，就没有我们;(主持人b)没有亲情友
35、爱，世界将会一片孤独和黑暗。(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在起先!(一)感恩节提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)(二)感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗?对
36、他们的了解又有多少呢?问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。(主持人a)大家说说，老师平常怎么关切我们的?(学生自由发言)(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵：老师，感谢您!)(四)感恩班集体(主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。(主持人b)让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖
37、和的集体。边看图片边介绍(五)感谢社会(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。(主持人a)学会感恩能使人欢乐，(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!(主持人a)感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲感恩的心(主持人ab)感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙!“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页