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1、精选学期教学总结6篇 现就这个学期的工作总结如下：一，依安排完成了教学任务。依照学校教学工作的整体支配要求，制定了高三数学复习的时间，内容，要求的框架安排，并且在每一阶段的安排中，又具体到节，也包括各阶段的考试和测验，使计.下面是我收集整理的精选学期教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期教学总结 篇一现就这个学期的工作总结如下：一，依安排完成了教学任务。依照学校教学工作的整体支配要求，制定了高三数学复习的时间，内容，要求的框架安排，并且在每一阶段的安排中，又具体到节，也包括各阶段的考试和测验，使安排尽可能周密而好用。我们的安排较为充分地照看到了三大差别。尤其是第一阶段的复习使不同层次
2、的学生都得以明显提升。通过努力，较好地完成第一阶段的目标。二，充分利用课堂小测时间。一节课下来学生究竟学会了什么，学的怎么样，还有哪些缺陷，只有通过考试才能发觉。每节一次的小测就能够很好的反应出学生的问题。小测时，不仅要将测试题出好，能够反应教学的内容，还要重视考试纪律，精确反应学生的真实水平，这样我们才能够精确的驾驭学生的学习水平。通过测试，发觉问题，然后在以后的教学过程中将问题解决，这样才能使学生学习水平渐渐提升。同时特殊针对我们二三班基础比较弱，每个礼拜四都坚持选择填空的小测，同时每周都有一份滚动练习也得到学生的认可，相应取得不错的效果。三，在高三教学安排的制定，资料的收集整理和选择 免
3、费公文网收集整理运用，命题与制卷，评卷与成果统计，对学生疑难问题的解答等等。能较好的置身于一个整个备课组团体之中，提出自己有建设性看法，也得到备课组的认可。由于自己是其次年带高三，但今年是新教材的第一界，在阅历上几乎为零，仔细备课上课，演算了大量的习题，同时仔细研读新教材课本，在各项工作中主动性强，虚心恳切，仔细细致，对试卷的编制精益求精，不懂的主动请教老老师。四，重探讨提高了教学水平。在繁忙的教学实践工作中，注意自己的教学水平的提高与发展。自己主动学习教学大纲，高考说明，探讨往年考题，主动去听课，特殊到兄弟学校听课，取长补短，常常跟老老师一起探讨一些难题，一起探讨某节课，某个学问点，某个考试
4、要求，某个学生在诸如此类的探讨活动中，自己的水平得到肯定的提高。学期教学总结 篇二经过半学期的工作和努力，在此，我主要针对四年级的基本状况，以及在教学中所取得的一些阅历和出现的一些问题来进一步分析。一、基本工作状况这学期以来，学生从平常的表现来看，作业基本上能够按时完成。但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也实行了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的学生，没有按时完成家庭作业的，不准进教室，做完才进教室。我还实行了课后留下来补做的方法，在肯定程度上变更了一部分学生不按时完成作业的坏习惯；同时，我
5、也进一步实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的学生，作业做的比较志向的学生，以及在单元测验中成果比较突出的，我都对他们进行了嘉奖和表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的爱好和主动性。大部分学生学习目的不明确，没有学习的自觉性，老师讲了学生要自己去理解才行，否则就学不好。整体的学习氛围不强，要老师叫他学才学。上课不爱听讲，一节课老师要招呼几次，留意才集中。部分学生评讲过的、错的都不改，根本就没听。然而，众所周知，由于数学科目的敏捷性以及逻辑性比较强，四年级的内容增多，难度加深，几何部分概念多，学生记不住，对老师讲的就不能很好地理解。加之这个班有相当一部分学生的理解实力，计算实力不强，学习起来
6、比较吃力，因而，始终难以取得较好的成果，比如：有的学生虽然记住了数学公式，却不会应用；有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子；有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计算正确，针对这一些，我对这些学生实行了课后辅导与单独辅导相结合的方法，相应地取得了肯定的效果。的确，要在总体上提高这个班的成果并不是很简单的事，对于这个班来说，我认为应当在学风、班风上还有待于提高，有个别学生无心学习，满口脏话，在班里称王称霸，也有的学生骄娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了肯定的困难。在对学生的管理上，本人担当一个班的班主任也能够协作班主任老师，主动参加管理。对于当班主任的班，因为平常管理的多，
7、有肯定的威信，学生上课肯听没当班主任班就不行了，学生们认为你没有当班主任，许多事管不了，上课就不想听，不听就会不守纪，所以四二班的成果在下降，而担当班主任的班成果相对在进步，这也是教两个班的难处。班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当处理；对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够实行指责劝服教化的方式刚好赐予订正，让学生相识到自己的错误。二、存在的缺点和问题俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，如对学生的管理方式和方法上，还有待于进一步提高；在教学上，敬业精神、教学看法以及教学方式、方法等各方面也还应不断
8、加强。三、今后努力方向作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有则改之，无则加勉”的看法，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大的胜利，为进一步全面地贯彻素养教化做出自己应有的贡献。加强作业的刚好反馈，刚好订正，特殊是那些中差生。学期教学总结 篇三一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：
9、1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言
10、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，减轻学生的负担。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。下学期教学总结 篇四岁月如流，不知不觉中，这学期已接
11、近尾声，回顾这一学期，我收获许多，感悟许多，反思许多.一、班级在风风雨雨中最终顺当毕业自从接这个班以来,一年中我每天如履薄冰,始终压力很大,通过一年的努力，所带的班级，无论纪律、卫生、礼貌、思想品质，还是对老师的感情、对学校的感情，都受到校领导和老师以及下一级学生的认可，这一点我感到很欣慰！二、教学工作有了新的尝试自从课改以来，我把学生分为三个层次，以此来确定教学的重点和详细措施：优生-拓展；中等生-狠抓；学困生-辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先探讨，提高他们自己解决问题的实力，上课时则采纳探讨式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后加以归纳总结，并进行深化
12、、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们.中等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐性从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有所收获，从而调动他们学习主动性。三、心理询问有了些许头绪自从我当上了心理询问老师，起先由于刚刚成立，许多学生不好意思，随着时间的推移，渐渐的一些学生走进了我的办公室。本学期我对学生面临的一些问题，进行了分类归纳，理出了一点点头绪，也不像上学期那样，感到一些茫
13、然，到目前为止，已经有20多位同学前来询问，而且有一个学生来过3、4次，看到孩子愁苦而来，兴奋而归，我有点很胜利的满意。四、存在的不足：由于自我感觉年龄偏大了，工作的主动性有所减弱，思路也有些老化，课改的力度不是很大。总之，只要工作就有这样那样的困难和问题，当然也有别人不知道的乐趣，新学年新气象，踏踏实实干好份内的事情，为学校的课堂改革和学校的全面发展，发挥自己力所能及的作用。下学期教学总结 篇五时间飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新。一、政治思想本
14、人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教化目的，端正看法，工作仔细负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教化教学工作幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好每一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实
15、际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩。同时，在一日生活中，特殊注意幼儿实力的培育，如自己穿脱衣服、自己整理书包、自己叠被子等。利用小小值日生活动让孩子参加到班级的日常管理中来。增加了幼儿的自信念及集体观念。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点。在工作中不计较个人
16、得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成良好的书写习惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，成为有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好打算。三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。本学期我们重点突出
17、了对孩子们节假日的平安教化，让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作，确保了我班幼儿平安工作的万无一失。我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。而针对幼儿流行性疾病，每天都进行个别视察，并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。四、家长沟通方面通过对36岁儿童学习与发展指南的学
18、习，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长沟通，例如，家长会、电话、接送小孩的机会、电脑网络平台等，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长会上，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。让家长对我本学期的工作充溢信任，并得到了一样认可。五、课外活动在抓常规的同时，我们也发觉：常规好了，又似乎缺少幼儿园的那种氛围。于是，我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫，为幼儿供应数量多的趣味活动激励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴
19、一同观赏；小挚友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等，既开阔了眼界，又使老师和小挚友成为好挚友。在自由活动中，你帮我来捏捏肩，我帮你来捶捶腰，老师不再老师，大家成为好挚友。可是快乐之后，孩子们知道，做什么事有什么样子，也就是始终说的“自由活动时都是好挚友，可学本事时有学本事的样子”。于是，在班级中幼儿能较好的收放自如。坚持不懈的户外体育活动是孩子身心健康的手段，在大班以跳绳为主的活动中，孩子们从无从下手，到现在，能用绳做多种户外体育嬉戏，为此，我们还进行了大一班跳绳竞赛呢，孩子们都特别踊跃的参与，真正赛出了水平。本学期开展的主题娃娃乐及走进大自然、参观小学、六一汇演等多项活动，每次活动的顺当开展，我
20、们三位老师都进行了充分的活动前打算，分工明确。在确保幼儿平安的前提下，又使幼儿在活动有所收获。本学期让我收获最大的要数说课活动，在温园长及秋岩老师的带领下，我对说课活动有了全面的相识与理解。参与的五所幼儿园的说课沟通，更是让我对说课的意义有了更加深刻的了解。同时也更清晰的相识到了自身的优点与不足，从而有了明确的工作方向。老师岗位练兵，我主动的参与了，并取得了一等奖的好成果。虽然这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常
21、规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、专业、创新的幼儿园老师。下学期教学总结 篇六一个学期过去了，回顾一学期来的教学工作，心得体会和启发都许多。首先将我的教学任务完成状况总结如下：一、仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补
22、短，提高自身的教学的业务水平。二、每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。依照小学英语教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。三、教化是爱心事业，从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优秀学生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。四、在课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，自己除注意探讨教材，驾驭好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、P
23、PT、动画、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。五、制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细支配和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。六、总结：给小挚友们相同的机会，提高小挚友们的主动性。用多媒体光盘授课，引起学生的爱好，并且增加了课堂生动活泼性。把所学学问，通过趣味性活动表示出来，加以巩固联系，一方面能够让小挚友们增加对英语的爱好，另一方面使所学学问在实际中得到应用。通过轮番课代表制，激励每个学生都勇于承当责任并相应地对英语学习有监督作用。将学问与实际生活联系起来，激
24、励小挚友推己和人、举一反三的思维方式。肯定要让小挚友打好基础，才会有利于后面的学习提高。在老师眼里不应当有“坏小挚友”，只要他们相对自身在进步，就要褒扬，时常地激励他接着下去。其次，我的心得体会和启发：有人曾说：假如小挚友天生就是优生，那教化还有什么功能？对于后进生我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是小挚友，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与
25、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表示和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任学生，激励他们自由探讨；最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了后进生不同程度的进步和提高。我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学安排和工作进度，做好英语才艺安排内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作，有帮助于家长敦促小挚友们学习英语和家长们对小学英语的相识。教好英语的.关键是家校联合，让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要依照小学英语大纲的要求和结合学校的实制状况，做好几个重点的工作。以上是我一点微薄的看法于感受，希望各位领导和同事能够多多指导，多提宝贵看法，以提高我的专业水平，提高小挚友们的英语水平。