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1、社会实践活动总结十篇最新 20xx年10月25日至26日，xx中学初二年级全体学生赴曹王，参与了为期两天的秋学期实践基地活动，由于学校领导高度重视，参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满胜利。活动内容丰富，形式.下面是我收集整理的社会实践活动总结十篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会实践活动总结 篇120xx年10月25日至26日，xx中学初二年级全体学生赴曹王，参与了为期两天的秋学期实践基地活动，由于学校领导高度重视，参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满胜利。活动内容丰富，形式多样，使参训学生获益颇丰。现作如下总结。（一）活动打算充分细致。此次学生校外
2、实践基地活动，学校领导高度重视，成立了以xxx校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，召开特地会议，探讨活动方案和详细措施。主要开展了以下几方面工作1、确定参训学生名单，按规定足额收取活动费用；2、召开初二班主任会议，落实责任，明确活动详细方案和组织要求；3、召开班长会议，布置各班文艺节目，确定通讯员名单；4、召开全体参训师生会议，进行活动组织纪律教化和平安文明教化5、打算活动用品。（二）活动过程组织有力，整个活动实行军事化管理。每天活动前，各连队按时在操场集合，整队前往各活动室；活动过程中，各班主任尽职尽责，自始自终跟班活动，帮助基地活动指导老师，指导学生按规程进行活动和操作。活动进行
3、得有条不紊，富有成效，受到基地老师高度评价。在生活管理上，班主任全面指导和监管。从学生起身到就餐、就寝，严格按基地作息时间和纪律要求，集体行动，杜绝参训学生脱离集体，放任自流。宿舍管理也井然有序，学生按时整理内务，始终保持宿舍干燥整齐。（三）活动成果丰厚殷实。由于组织有力，纪律严明，整个活动过程严谨高效，收到良好的教化效果。丰富多彩的手工制作等实践活动，让学生们丰富了学问，开阔了视野。在活动中，学生学会了合作，增进了友情。在实践中，培育了创新的精神和实践的实力。两天离开父母的生活，也让学生们学会了生活，培育了自理独立的生活实力，增加了集体意识和纪律观念，懂得了团结友爱、乐于助人的道理。一场自编
4、自演精彩的文艺晚会，更让学生尽情展示了艺术才华，充共享受了生活的美妙。两天的课外实践基地活动，让同学们熬炼了实力，增加了自信，感受了快乐，诚心感谢实践基地老师们为此付出的辛勤汗水。xx中学的师生们将乘着实践基地创新实践的春风，在生活的大舞台上去创新，去实践，谱写出美妙的人生篇章。社会实践活动总结 篇27月19日随着文艺晚会的完备落幕，三下乡也就结束了。其次天，我们各自整理好行李，踏上了不同的路程归家。三下乡的支教时间很短很短，仅仅9天，我们来也匆忙，去也匆忙。带给小挚友们的点点滴滴，就这样成为了回忆。人生路漫漫，有些人真的只是有几面之缘，有些人真的走着走着就散了。回想起来到沙栏学校的第一天，来
5、到生疏的环境，新奇又激烈，匆忙忙忙的整理好行李，就环围着这个小村庄兜兜转转。夕阳西下，把我们这群人的身影拉长又拉长，起先了我们心语队伍的支教之旅。7月11日是我们与小挚友的第一次见面，第一眼望见他们，都把脸晒得黑黑的，透着健康又青春的气息。他们嘻嘻闹闹的跟着我们打着招呼，第一次被叫“老师”，感觉奇异，觉得自己长大了，融入了这个从小怕到大的社会。是他们让我们成长，爱护爱惜00后的他们已经成为我们90后的责任。支教组的第一天，面对一班“熊孩子”头都大了，个别小挚友的叛逆心态让他们措手不及；生活组面对要生火的厨房也是困难重重，第一次煮饭把“饭”煮成“粥”，队员们们只能从“粥”起先；而我作为宣扬组的一
6、员，在办公室起先了第一天的工作，对写稿、投稿、收稿等还是一窍不通，郁闷的敲打着键盘，搜寻着教程；其他组也是在第一天遇到不同程度的麻烦。第一天的手忙脚乱，让队长急连忙忙的从中作出了具体的总结，在问题中发觉问题，在问题中找寻解决的方法，这是我们心语队伍的优点。而我们队员们也没有被困难灭掉士气，反而对将来的下乡生活充溢信念。从第一天的懵懂模糊到其次天的渐渐熟识到第三天的得心应手.很快三下乡就接近了尾声，因为18号停电不能举办文艺汇演的缘由，我们将文艺汇演推迟到19号，也正因为多出了一天的教程，我给小挚友上了一课，日语走进小课堂。听到给小挚友上课这个消息很激烈，终归下乡以来，只能看着支教组的老师站在讲
7、台上对着台下的学生讲课，而身在宣扬组的我只能在幕后静默地敲打着电脑写稿投稿收稿，反反复复日日夜夜。提前一天晚上打算好支教内容，但是困难是没有电不能运用多媒体，只有小学的他们用枯燥乏味的语言很难打动他们，很难让他们深刻体会到日本文化、语言的魅力。打算了几个好玩又有意义的日本文化故事，一个关于日本语言的笑话，和一些日常简洁用语。18号下午举办的趣味运动会更是让小挚友们快乐得更上一层楼，趣味运动分为7个关卡，每个关卡有2到3个老师负责，同学们分好小组后由一个老师带领，并派人到各个关卡完成任务，我作为一个医疗小医生坐在一边看着小挚友和老师在我身边跑过，形成了一道靓丽的风景线，他们笑着奔跑着，让人感到青
8、春的活力始终存在着。孩子们都说折翼的天使，看着他们的笑一切苦恼都可以烟飞云散，真的，一切都可以以他们欢乐为前提为他们付出我们的心血。虽然在举办运动会的时候出现一点瑕疵，第一次不行，我们举办其次次，小小错误并没有降低小挚友的热忱和我们的耐性，反而大家一起同心协力，把这次趣味运动会举办得圆满胜利。前一天的大喜却让我们很快来到了7月19日，最终一天的支教活动。我们把舞台装饰得五彩缤纷、灯光四射，表面工作得到了保障，再是我们队员一遍一遍的彩排节目，把真实材料更是要求完备的诠释。天黑了，舞台灯打开了，观众们慢慢入席，位置坐满，后面还站着许多人，看着这么多的观众，我们更是不能辜负，老师和学生们都打算好了，
9、他们上台的上台，幕后打算的依旧在幕后工作，把本次三下乡活动推向了高潮，最终一首离别结束了我们与沙栏学校的遇见、熟识、再见。离别是离别吗？不知道，不知道我们还能不能与小挚友再遇，或许我们很难再回来这个让我们踏入社会起先的地方，但是假如我们哪一天我们师生在大街上相遇了，你们还会记得我们吗？还会叫我们老师吗？短短的9天里，我们不能带给你们天翻地覆的变更，但是还是希望能在你们的心里留给我们一点点位置，我们来过，虽然我们来也匆忙，去也匆忙。但是能给你们带来一点学问，能给你们带来一丝欢乐也好啊。社会实践活动总结 篇3社会实践活动给生活在象牙塔的学生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，深化农村，
10、能从中学了许多书本上学不到的东西。这次短暂而充溢的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经验，一个重要步骤。随着中国渐渐步入人口老龄化社会，老人越来越多。因为老人子女的工作等关系，空巢老人也越来越多。老人的子女因为工作等缘由，过年过节也很少回家探望老人一次，只是间或打些电话回家，或者每个月寄些钱回家。但这并不能暖和老人们的心。有的老人甚至卧病在床也没有人来照看。虽然社会上有养老院等福利机构，但因为生活条件问题，大多数的老人都选择呆在家里独自生活，因而也就得不到照看。有一位平凡而一般的空巢老人，他是千万空巢老人中的一位。他的子女都在外地工作，很忙，因此很少回家，这
11、位老人的老伴在几年前便去世了。家里整日都只有他一人，他的子女不常来电话，只是每个月寄一些生活费来，他的腿有些不大便利，但是因为经济等方面的缘由便留在家里一个人生活。女儿曾接他要他与自己一同生活，但他怕自己与青年人有代沟，阻碍他们的生活，便拒绝了。其实他一个人很孤独，他每天呆在家里，也不常出来，只是每日在家里，听听喜爱的戏曲，在家门口看看那些放学回家的小挚友，想他的小孙女，他说，望见他们就像是见到自己的孙子朝自己走来。他在和别人闲聊的时候经常聊到自己的儿女、自己的孙子，聊起他的儿子的童年趣事，儿子什么时候起先上学，什么时候会说话，会叫第一声“爸爸”，什么时候起先上学，什么时候结婚，什么时候有了小
12、孙子。小孙子喜爱什么，小孙子叫他爷爷，就仿佛一切就在眼前，也只有在这时，他才会快乐起来。脸上的皱纹更深了，从那张饱经风霜的脸上可以看出老人对子女的深深地爱，以及与子女一起的那些记忆的深切留恋。每每在这时，他总会说只要子女们过的好，他也就放心了。有时，也有人说老人的子女不孝顺，老人的腿不便利，还把他一个人扔在家里。每每听到这话，老人总是很维护自己的孩子，说明说他一个人过还自由些，其实大家都知道老人很孤寂。有时老人还因为这与其他老人弄得不快乐。有时，老人也说自己一个人看着冷冷清清的屋子，看别人的孩子过年过节时回家看父母，他很艳羡。但他又说怕自己的腿脚不便利，脾气不好会给孩子添麻烦。他说自己一生为了
13、自己的孩子，只要他们过的好，开快乐心，时常打电话回来，陪他说两句话，他便很满意了。这位老人现在仍旧独自一个人在家里，我希望今年他的子女们能回家与他一起过年。老人的话语，那些关于自己的孩子的，饱含深深的爱的话语萦绕在耳边。老人的一生，为儿女奉献的一生。我想到，此时，我的父母也正沿着老人曾走过的一生前进，正沿着天下父母、天下空巢老人的路行走。他们也终有一天会老去，也会到老人的这个年纪，也会有和这位老人一样的经验，也或许会有和这位老人一样的尴尬。想到这里，我又想到父母每日辛苦的工作时的情景，父母日渐老去的容颜，父母对我的好，而我对父母的所作所为。自己真是不应当啊。我今日回家后肯定要给父母锤锤背，并对
14、他们说声感谢。社会实践活动总结 篇4这个暑假，我参与了学校组织的社会实践爱护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于爱护环境的心得体会。社会实践活动给在校内的我们深刻的体会到，当今社会爱护环境的重要性，和如今环境问题的严峻程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了爱护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严峻性。通过调查也了解了很多，我县目前很多耕地被占用，改造成
15、工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农夫的失业。等严峻问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应当要深刻意识到这点。同时也要留意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发觉工业园区四周环境存在严峻问题缺少严格的监管，农夫的失业导致了农夫生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农夫的生活水平。在调查中也体会到了除爱护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不简单。在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发觉虽然有些人对环保，对低碳并不生疏。可是他们在生活中却往往不知从何入
16、手，因而并未实行什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣扬时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注意树立精神上的榜样。我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应当爱惜与爱护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。社会实践活动总结 篇54月3日，春风和煦、阳光明媚，我校组织五、六年级的同学到海洋馆和博物馆参观。作为一名班主任，我怀着一种极其冲突的心理：既希望孩子们出去开阔眼界，可是心里又有平安这根绷得紧紧的弦。一路上，孩子们像出笼的小鸟一样，欢乐洋
17、溢在他们的脸上。坐在大巴车上，一向心细如发的贾校长组织孩子们表演了丰富的节目，大家或唱歌、或讲故事、或猜谜语旅途中，几非常钟的时间也显得很短暂。最终到达了目的地龙门海洋馆，孩子们虽然个个难掩激烈、喜悦，但很快就排好了队伍一起走了进去。馆内灯光暗淡，满眼全是“海水”。两栖动物馆内，牛蛙一动也不动好像还在睡梦中，娃娃鱼的池前围着一大群孩子，讲解员的介绍让他们如痴如醉，有的孩子还在本子上记录着什么。热带雨林区，各种各样的热带鱼更是让人目不暇接，孩子们看看这鱼儿，摸摸那鱼缸，谁也舍不得离开。最吸引人是海底隧道，走进去，你的四面八方都是水，时而是108岁高龄的大海龟懒洋洋地从你头顶上游过，时而是总带着一
18、张笑脸的黄鳐向你划来，时而是凶神恶煞的鲨鱼从你的身旁冲过去仿佛真的置身于大海之中。在海洋剧场中，漂亮的美人鱼和她的白马王子双双在水中做着各种高难度动作：俯冲、翻转、上升孩子们静静地看着，好像来到了一个纯真的童话世界。而海狮的表演更是让这些土生土长的内陆地区孩子大开眼界。海狮顶球、滑冰、钻呼啦圈、海底捞针、金鸡独立全部的表演引得台下的小观众们不断喝彩，热情的掌声此起彼伏。其次个目的地博物馆，孩子们在这里看到了洛阳厚重的历史、文化。参观博物馆是对孩子们进行酷爱家乡、传承历史教化的好机会。回来的路上，车上宁静了很多，大家都在回味着这次开心的春游。晚自习，我趁热打铁让孩子们写一今日的走出去只是一个起先
19、，今后我们必将沿着这条路走得更远。让我们带孩子走出去，让我们一起来放飞孩子的幻想吧！社会实践活动总结 篇6教学中，我们总一味要求学生要适应老师的教学方式，要仔细听课，要怎样怎样可是否，在某些时候，是我们的教学方式太单一，太枯燥，让学生对听课失去耐性?假如我们的教学能够吸引住学生，学生又怎会不仔细听课呢?是否，我们也应当适时的变更，探究一些新的教学形式来让学生接受我们，接受学问这一点让我想起我中学的英语老师，她真的很优秀，每节课，无论是枯燥的语法还是课文的讲解，她都能用她千姿百态的上课方式将我们吸引不仅让我们把这节课的学问点听进去了，还让我们对英语这一科目，就算谈不上喜爱，也不会让我们上的厌烦在
20、这个月教学中，有些学生在不断学习中渐渐地起先不仔细对待了，上课吊儿郎当，作业爱做不做一起先，反复强调课堂集中力无效之后，我生气了：“为什么之前学习看法和现在两样?是不想学了，是吧?”对于大多数小学生而言，老师的喜怒哀乐，对他们的影响远远超乎我们的想象(虽然我们也曾经这样走过)。他是胆怯了，看着我不敢动我就又服软了，招架不住他们那孩童的眼睛。好言劝慰了下那一天，他怯怯的回去了。我也进入反思有时候，我们始终在强调，学生们要仔细对待我们的课，要适应我们的教学方式，那会不会，该不该，有的时候，我们也要去找寻合适学生的教学形式，适应他们喜爱的接受方式。同样是将学问传播，按孩子们更有爱好更易接受的方式去教
21、，效果应当是自不待言的吧!当某一类型的学问，反复着同样的形式，学生们会感到厌烦，觉得课程枯燥，渐渐对这一科目失去学习的热忱当我们在责怪学生的同时，或许我们自身的教学方式也应当进行反思，调整我们的上课方式。在几何图型的相识中，我让他们自己找寻生活中具有这些形态特征的物品，结合记忆用粉笔，纸，剪刀(条件有限)自己动手操作课本中一些结论的推理 用卡片在嬉戏中来抽查学生的九九乘法背诵这样的课堂，显得轻松易懂，在其次节课的巩固复习中，他们的对学问点的记忆真的是相当不错的。除此之外，老师的耐性，引导学生大胆说出：“老师，我没听懂”“老师，我不会做”“老师，我忘了”也是至关重要。引导出他们不懂的地方，才能补
22、缺补漏，将学问较完整的传播。耐性的反复讲解，即使有些学生接受较慢，只要能让我们知道他对这部分学问的驾驭程度，就能对症下药，有望更上一层楼。在这短短的一个月中，作为一名老师，相对于自己而言，我的收获是让自己感到满意的一个月的经验，一个月的生活，每天七节课，为了上好每节课，我每天备七个年级的课，即使是一年级，我也要想下如何才能让他们更简单接受今日要学的东西。说实话，不累是骗人的。这个月，有辛酸的的感觉，有无奈的时刻，有生气的的心情，有欣慰的时候，有快乐的玩耍，也有意外的惊喜沉甸甸地整理进自己的人生匣子里，接着前行知道要成为一名真正的老师，这还远远不够但，我记录下这一刻的念想，深藏或许有一天，自己真
23、的可以达到那个志向地社会实践活动总结 篇7面对高校的第一个暑假，我确定过得有意义点，找一个正式点的工作。在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动后，我最终选择到专卖店做促销。作为一名中文系学生，所学专业又是属于教化方面，我须要从各方面完善自己，尤其是胆识和口才，而促销这一工作就能从各方面使我达到熬炼的目的。由于这是我第一次做服装类的促销，刚起先我还不能放开自己，总是带点局促，另外我对这一块又不熟识，所以更觉得无措后来，我就回忆以前做兼职时的场景，与现在结合才渐渐放轻松，也不再总是惊慌兮兮的；能与顾客开玩笑了，也能不动声色地推销自己的产品。上班与上学是完全不同的，我得时时刻刻留意自己的形象，一天
24、下来，总是腰酸腿疼的，每天都趴在车上回家而且在学校时我可以依据作息时辰表来活动，完全不用费脑，但工作时就得靠自己的眼色和脑子了，若是消极了些，就无所事事地呆在柜台处的话老板就会怀疑你的实力所以啊，我是学会了“眼观六路，耳听八方”，主动主动地接近顾客，并要在不让顾客反感的前提下推销自己的产品。有时候会遇到一些脾气很坏的顾客，你一靠近他就开骂有时候会遇到另一种完全相反的人，他们是不停地试，还不停地指责这啊那的，最终一句话不说就离开了这样下来我自我感觉不仅我的胆识，语言沟通实力和心理洞察实力得到了熬炼，我觉得我的耐性和脾气得到了更大的熬炼，当然，最大的收获便是我脸皮厚度激增！这次打工经验让我更深刻地
25、相识到钱财来之不易（我每天都讲得口干舌燥的）也为我形成一个正确的理财观打下一个深厚的基础；同时通过这个经验我也很好地实践了推动高校生树立明确的职业目标和职业志向以及增加高校生在就业中的核心竞争力的号召，为自己今后的发展供应了很大的帮助。在这次工作经验中我还体验到一种在校内里和课堂上无法体验到的带有压力的竞争氛围，为我今后的心理发展供应了极大帮助社会实践活动总结 篇8项目主办单位：共青团汝城县委员会项目协办单位：东溪村村支两委项目实施单位：团县委汝城高校生联络促进会、汝城县附城乡东溪小学项目资助单位：汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目监督机构：共青团汝
26、城县委员会、汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目实施队员：全体志愿者（李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星）项目实施地点：汝城县附城乡东溪小学（一）前期打算第一阶段20xx年4月，协会负责人李学文结合之前下乡支教阅历、以及协会骨干成员的探讨结果和当地详细状况形成了暑期社会社会实践策划书草案，同时主动做好一下几个工作：1、与汝城县团委刚好协调，了解当地教化状况及需求；2、协会活动组织部部长廖文君依据策划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个qq群和发动身边的同学进行志愿者的招募；3、经过审
27、核通过的各队员依据自身状况打算可任教的课程，搜集该课程的资料。（负责人：全体队员）经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺当完成，暑期社会社会实践阳光支教活动的前期工作顺当进入下一阶段。其次阶段7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简洁的介绍，做出了下乡之前的初步支配。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注意了学问性与趣味性的结合，开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育；其次课堂（手语班、合唱队、社工试验、篮球队）和主题日活动（趣味活动、家庭日、国庆日）。而后，结合详细状
28、况和队员的自身特点，大家探讨并议定了下列内容：1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教化程度的差异，确定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课老师依据不同层次学生接受实力等特点打算教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝合力问题而采纳班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，刚好和学生沟通，了解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟 中年级班主任：廖文君 低年级班主任：范丹蓉。2、各志愿者结合自身爱好特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的打算的基础上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后主动打算教案。
29、3、会议确定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点，李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等状况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师了解学校学生状况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪小学与黄校进步行座谈，初步了解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后支配了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级，同时范丹蓉由于外联任务比较重，因此确定以每个年级为一个班，每班班主任调整为一年级：张
30、薇、黄宗峥；二年级：邓杰敏、朱晨星；三年级：廖文君、何俊峰；四年级：何维麟、陈玉娟。（二）实施阶段项目活动从7月20日起先正式起先，主要开展了下面几项工作：1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册适合当地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活跃学校文化氛围。2、贫困生走访：通过学校供应的两减一免贫困学生名单一一实地走访，建立一套的确可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。3、嘉奖优秀学生：在当地学校开设各个奖项，嘉奖得才兼备的农村学生，激发他们的学习爱好，增加他们的学习动力，在校内内营造人人好学的氛围。依据学校学生上一学年度的成果为依据，详细奖项设置
31、主要为综合成果前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。嘉奖形式为奖状+奖品（笔或者书本）。颁奖仪式放在活动最终一天联欢会上。4、组织高校生志愿者到当地支教：支教是本项目的重要内容。我们充分发挥高校生具有亲和力，有耐性，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。本次支教安排按以下方式进行：每天的教学都必需根据课表进行提前备课，如有调换提前申请，班主任随堂监督和课后反馈评估。提前备课不打无打算之战。老师必需在讲课前一天做出完整的课堂教学安排，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。同时留意课堂学问的系统性、科学性、学问性和趣味性。针对高年级出现的特别状况，高年级的
32、课堂教学安排实行同心同德，集体备课，力图最大限度的吸引高年级学生的学习爱好，此举取得了良好的课堂效果。社会实践活动总结 篇9高校生暑期社会实践是促进高校生素养全面发展，加强和改进青年学生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力的重要途径。为进一步提高高校生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)素养，号召广阔青年学生走出校门、深化基层、深化群众、深化实际，20xx年暑假，我院根据团省委的部署，校团委的统一支配，结合我院的实际状况，全院近二百名学生组成4支实践队伍，坚持“学学问，
33、受教化，长才能，作贡献”的原则，在全市各地乃至邻近省份，开展了落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观实践服务，新农村政策宣讲，社区服务，矿区参观为主要内容的形式多样的暑期社会实践活动。1、发挥高校生才智，服务新农村建设建设社会主义新农村实践服务团（省级）奔赴欠发达地区安徽灵璧，开展以“践行荣辱观，服务新农村，投身两个领先，构筑和谐社会”为主题的暑期社会实践分队，时间从20xx年7月9日至20xx年7月15日；我们怀着面对新的形势，为了建设社会主义新农村，当地政府实行了哪些新举措，取得了哪些成果，积累了哪些阅历，当代青年学子如何以实际行动为建设社会主义新农村做出贡献，如何投身于社会主义新农
34、村建设等这些问题进行了广泛的，深化的社会实践，向农户进行宣扬调研、走访孤寡老人、向当地百姓宣讲社会主义新农村政策、新颁布的法律法规等，得到了各界媒体的高度关注：有现代教化报、团中心网站、中青在线网站、高校生暑期社会实践网站、站、宿州电视台、彭城晚报等。2、深化基层矿区、体验矿工生活“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已远不符合当代高校生的志向和追求！矿工平安问题不仅关系到亿万农夫的切身利益，更悸动着社会的丝丝神经，同时也触拨着莘莘矿高校子的心弦。为此，我院特成立多支实践分队走进基层矿区，感受矿工的生活。开展了“科教、文体、法律、卫生”进矿区的实践活动，致力服务于矿工，提高矿工素养，丰富矿工业余生
35、活，宣扬“知荣辱树社会主义新风尚”，为努力打造和谐、平安的矿工生产生活环境而贡献自己的力气。在实践中，高校生充分运用马克思主义的立场、观点、方法论分析和解决实践中的问题，完善综合实力；不断的提高思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)觉悟和各方面工作水平，提高整体素养；并将所学专业学问运用在详细的工作岗位，加强专业技能。活动持续一个月左右的时间，并得到各个实践单位领导的高度重视和大力支持，他们并仔细填写了“暑期社会实践看法反馈表”，相关媒体也纷纷进行了一系列宣扬报道。如：中国煤炭报、彭城晚报等。3、四进社区、服务群众（1）依据中心的指示，建设“和谐社区”，高校生社会实践应服务社区的要求，学院联合
36、共青团徐州市泉山区委员会共同开展“四进”社区，即“科教、文体、法律、卫生”进社区的实践活动，并得到了共青团徐州市泉山区委员会的大力支持和帮助。主题：践行社会主义荣辱观法律询问卫生宣扬活动实践地点：管道公司社区、西苑社区、康居小区、开展形式：发放传单、做调查问卷、展版、法律询问、签名活动活动时间：20xx年7月8日-20xx年7月16日（2）帮助交警执勤、共建和谐交通“以闯红灯为耻，以不闯红灯为荣”。随着经济的日益发展，公路上车辆络绎不绝，有的人交通平安观念比较强，但有的人这方面意识就比较淡薄，在车水马龙的公路上上演一幕幕不行挽回的悲剧。为削减交通事故的发生，提倡市民遵守交通平安法规，我院与徐州
37、市鼓楼区交巡警大队特组建“警民交管队”主题：以闯红灯为耻，以不闯红灯为荣实践地点：徐州市鼓楼区交巡警大队活动开展时间：20xx年7月15日-20xx年7月20日开展形式：帮助交警执勤、巡逻、发放传单、做调查问卷、展版、法律询问、签名活动活动在市区产生较好影响，并受到徐州广播电台、徐州日报、高校生社会实践网站、站等传媒的采访、报道：4、弘扬精神文明构建和谐社会为了领会社会主义新农村的崭新风貌，树立社会主义荣辱观，重温烈士事迹，同时呈现新时代高校生的精神风貌和综合素养，我院部分主要学生干部历时四天以“弘扬精神文明，构建和谐社会”为主题进入邳州市官湖镇及王杰陵园进行社会实践活动。实践活动同样得到当地
38、政府、企事业单位各级领导的大力支持，并委派特地人员指导和部署行程。扬子晚报等媒体相继报道了活动状况。本次社会实践内容丰富，形式多样，时间较长，深化地点较多，我院各分队的暑期社会实践得到了各级领导的支持，在实践当地，无论是社区、企业、农村、矿区，都得到了广泛的关注和主动的协作，媒体也将焦点投向了年轻的高校生实践活动。同时各实践地也对我院学生社会实践活动赐予确定。在管道小区的实践过程中，尤其能反映出来，管道公司的负责人派出了他们的医疗队和修理人员，协作我们的“健康诊疗”和“义务修理”活动，当然，这些活动也得到了社区人民的赞许，我们的小分队在临走时，几位社区人民还问：“你们何时能够再来？”，此种现象
39、几乎在每个小分队都有发生。本次社会实践活动使我院学生加深了对党的路途、方针、政策和社会主义制度优越性以及国情、民情的了解，进一步坚决了在党的领导下走建设有中国特色社会主义道路的信念，对团中心、团省委主动激励高校每年暑期开展大中专学生的“三下乡”社会实践的目的有了更深的了解，真实的看到了欠发达地区的落后，山区的贫困，农村的现状，以及企业等的发展和对高校生的要求。参加小分队实践的同学也表示社会实践加深了我院学生与当地人民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才能，提高了自身素养，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史(教学案例，试卷，课件，教案)使命。今年的暑期
40、社会实践已经结束，但社会实践给我院学生带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校内的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验学问，熬炼实力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。广袤的社会，还有很多未开拓的领域等待着年轻的高校生们，矿大的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论学问、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪高校生的风采。社会实践活动总结 篇10思想品德教化离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。健康有益的道德实践活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，增加
41、生活本事。为主动推动素养教化，使学生度过一个平安健康、华蜜欢乐而又有意义、有收获的精彩假期，20xx年寒假我中心在全县青少年中倡议开展“假期做一件好事”和“收集民俗和优秀民间艺术资料”社会实践活动，各活动站组织青少年主动参加，学员们走出校门，进一步接触社会，了解社会，使孩子们在体验中得到成长，在孩子们心中播下了服务他人，奉献社会、健康生活的精神种子；在体验中感受帮助他人的欢乐，为他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观和形成健全人格、良好行为习惯起到了主动的引导作用。现就本次社会实践活动总结如下：一、“假期做一件好事”活动重点支配了以下活动：1、快乐选购员。与父母一同选购年货，以检验自己的理财
42、实力。2、孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参与敬老助老社会实践活动。3、欢乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝愿、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本事。4、小眼看世界。和父母一同看报纸，看新闻联播，上网，通过多渠道记录重要新闻。5、创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角；至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。6、创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节；搜集变废为宝、降耗节能小妙招。7、每天健康熬炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。8、
43、小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等平安学问。二、春节是特别的文化现象，说它特别，因为它不像一种一般的生活方式，可以简洁替换或变更。她在几千年的传承中形成为一个巨大的历史文化传统，春节负载着厚重的历史积淀，是亿万中国人的情感的聚合。春节是我国的传统节日，也是全年最重要的一个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯和优秀民间艺术形式，如踩高跷、贴春联、上庙会等，有很多已相传至今。“收集民俗和优秀民间艺术资料”社会实践活动主要目的是通过了解家乡春节民俗，使学生感受中国千百年优秀传统文化的博大精深和人们崇尚礼节、注意亲情的美妙精神，激发学生酷爱家乡、酷爱生活、主动向上的精神。通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的机会。