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1、爱国卫生运动月活动方案五篇 一、目标任务：广泛动员全社会主动参加，开展大规模中小学爱国卫生运动，全面清理校内环境卫生，仔细落实各项传染病防控措施，有效预防突发公共卫生事务发生，为学校营造一个整齐、文明、和谐的育人环境。二、活动时.下面是我收集整理的爱国卫生运动月活动方案五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 爱国卫生运动月活动方案一、目标任务：广泛动员全社会主动参加，开展大规模中小学爱国卫生运动，全面清理校内环境卫生，仔细落实各项传染病防控措施，有效预防突发公共卫生事务发生，为学校营造一个整齐、文明、和谐的育人环境。二、活动时间：20xx年4月1日4月30，分三个阶段进行。第一阶段：宣扬发动
2、阶段（20xx年4月1日至4月10日）。各单位依据工作要求，探讨制定本单位的详细实施方案和措施，层层落实责任，明确整治重点。同时，实行多种形式，广泛宣扬开展春季爱国卫生运动的目的、意义和任务，使之家喻户晓，形成良好的舆论氛围。其次阶段：详细实施阶段（20xx年4月11日至4月25日）。各单位依据实际，根据第24个爱国卫生月集中开展爱国卫生活动要求，仔细组织实施，确保任务落到实处。第三阶段：总结评比阶段（20xx4月25日至4月30日）。各单位对春季爱国卫生运动开展状况进行总结评比，对先进单位、班级进行表彰嘉奖，对整治不力的要通报指责，并要求刚好整改。活动期间，各单位要加强检查督促，市教化局将组
3、织暗访抽查并通报活动开展状况。三、活动内容：1、确保校内净化、扩大校内绿化、突出校内美化。要主动开展创建卫生校内活动，健全学校卫生保洁制度，增加师生环保意识，培育文明卫生习惯，全面治理校内“脏、乱、差”现象。校内卫生要早晚打扫，时常捡拾，每周检查评比，做到无污水、无纸屑、无白色污染，集中开展环境消杀和病媒生物防治工作，使蝇、蚊、鼠、蟑螂等病媒生物得到有效限制，确保校内设施干净、整齐、亮丽。对现有的绿化带、花园进行精细管护，做到点面结合、整齐有序、自然美丽。对学校进行整体规划，增加橱窗，建文化长廊；加强办公室和教室文化建设，使布置整齐、美观，文化氛围高雅深厚。2、组织开展形式多样的健康教化宣扬活
4、动，着力培育中小学生良好的卫生习惯。以中小学学生养成良好卫生习惯为重点，教化引导学生保持室内清洁和空气流通，留意饮食卫生和个人卫生，养成不随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱泼污水，勤洗手、勤换衣、勤理发、勤剪指甲等良好的卫生习惯。充分利用校内电视台、广播、黑板报、宣扬画、小折页等喜闻乐见的形式，广泛深化地宣扬第25个爱国卫生月的主要任务及要求，集中开展一次常见传染病预防学问的宣扬教化活动，提高学生的自我爱护意识。各中小学校、托幼机构还要利用家长会、家长学校等形式，向学生家长讲解预防食物中毒及春季传染病的相应学问和要求，并要求家长关注学生的身体健康状况，发觉学生身体健康状况异样时，刚好带学生赴医疗机构就
5、诊。3、加大农村中小学改水改厕工作力度，强化食品卫生和供水水质平安监管。进一步加快农村中小学饮水平安工程建设，加强农村中小学校内饮用水卫生监测，强化学校自备水和二次供水设施的卫生平安管理，并真正落实消毒措施，确保学生饮用水平安。取缔露天粪坑，主动改建水冲式卫生厕所，确保改厕进度和质量。幼儿园、学校要特殊关注饮用水与食堂卫生，重点检查防蝇、防鼠、防尘、餐具消毒、垃圾密闭等措施的落实，严防食物中毒发生。4、做好春季H7N9禽流感传染病疫情监测预警工作，提高防控应急处理实力。完善学校突发公共卫生事务的应急预案，加强学校卫生人员培训，提高传染病防控以及应急处理实力。严格执行学校晨午检制度、因病缺课追查
6、制度、疫情上报制度，做到早发觉、早报告、早处置。一旦发觉师生有流感样症状（如发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等）要督促其刚好就医，并依照有关规定报告当地疾病预防限制机构和教化行政部门。三、活动要求1、加强组织领导。各单位要提高相识，加强领导，把开展春季爱国卫生运动组织好、发动好、落实好、完成好，以实际行动爱护师生健康，维护学校的和谐、稳定。各级各类学校要把开展春季爱国运动和精神文明建设结合起来，与创建卫生（达标）示范学校活动结合起来，以实际行动爱护中小学师生的身体健康，维护社会和谐稳定。2、亲密协调协作。各地各校要根据职责和分工，对各项目标任务量化、细化、详细化、强化工作措施，明确进度
7、要求，责任落实到人。做到各司其职，各负其责，加强沟通协调，主动支持协作，形成爱国卫生齐抓共管的工作机制，共同抓好环境卫生整治工作，保证春季爱国卫生各项工作落到实处。3、加强信息上报和督导检查。各单位要切实加强对此次活动的督导检查，发觉问题刚好处理，并将本次活动总结于6月1日前上报市教化局德育科。篇二 爱国卫生运动月活动方案爱国卫生月有着悠久的历史，自确定卫生月以来，我国已胜利开展了21个爱国卫生月，今年四月是全国其次十二个爱国卫生月，开展爱国卫生月活动是国务院关于加强爱国卫生工作的确定法定的一项爱国卫生制度，在通过有安排地组织广阔群众开展爱国卫生运动，解决平常工作中难以解决的不卫生问题。为了提
8、高和强化广阔师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我校卫生水平再上新台阶。我校在校爱卫会的正确指导下，每年都胜利的开展爱国卫生月活动，新时期，对于爱国卫生活动有着新的要求。今年依据全国、省、市、区爱卫会的通知精神，结合我校的实际，特定5月份为我校的爱国卫生活动月，本着“同心同德共创卫生校内，同心同德打造和谐建大”的宗旨，特提出20xx年机电工程学院爱国卫生月活动方案。一、活动指导思想以广泛深化地开展爱国卫生月活动为基础，以“创建卫生校内、打造和谐建大”为主线，进一步抓好学校大环境的整治，重点抓好死角的整治，加强学生宿舍卫生的监督与管理，督促学生爱惜公共卫生环境，推动学校
9、爱国卫生的开展。达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。二、爱国卫生月组织机构组长：张玮副组长：秦广久、贾德芳、卞梅、朱新筱组员：刘洋、张国富、王汉建、修世华、各班班长、团支书三、详细的活动支配1、爱国卫生月的宣扬工作。5月初利用学校的广播、校电视台、宣扬栏、宣扬单页、校刊等形式向师生宣扬爱国卫生月的基本常识，包括起源与发展，讲解爱国卫生活动的意义、目的、卫生学问、健康学问，提高全体师生的参加意识，创建讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。2、学生宿舍卫生的清扫。5月上旬，在各年级学生宿舍开展卫生大扫除活动，主要包括宿舍门窗玻璃的清理，床下卫生清扫以及床下物品摆放，宿舍地面的擦拭，室内物品的摆
10、放，宿舍垃圾的刚好清理，食物残渣的清理，走廊卫生的清理以及保持，公共洗刷间的卫生保持，公共卫生间的卫生清理以及保持等等。3、宿舍四周卫生的打扫以及保持工作。同心同德共创卫生校内，不仅仅是宿舍环境的干净整齐，而且要使宿舍周边环境干净。提倡每一位同学爱惜公共卫生，刚好打扫公共卫生区，包括路面，宿舍前后的以烟头和塑料袋为主的白色污染物，被风吹乱的残肢败叶等等。4、校内卫生的打扫与维护。学校是我家，清洁靠大家，全校范围内提倡学生爱惜校内环境，爱惜公共卫生包括学校路面、教室、自习室、教室走廊、各校内景点、各宣扬栏以及路边路灯杆和树上的卫生。在爱国卫生活动月内组织学生对教学楼的门窗玻璃进行擦拭，保证室内外
11、五蜘蛛网，组织学生对校内内的卫生死角进行清扫，包括榴二楼前的小山坡上的白色污染物以及瓶瓶罐罐等污物，学校东大门外围墙白色污染物及信息楼南侧平地上的垃圾，科技楼南面的垃圾等等。5、做好春季流行病的防控工作。春季是各种传染病的高发季节，做好传染病的防控工作刻不待时，除了做好相关学问的普及之外更重要的是提倡同学做好自身以及宿舍环境，做到早预防、早发觉、早治疗。6、搞好春季除四害活动。帮助学校相关部门做好春季除害工作，包括校内老鼠，蚊蝇的除灭等工作。三、活动要求全体师生要充分相识开展爱国卫生月活动的意义，思想要重视，行动要自觉，组织要严密，措施要得力，重点要突出，效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展，
12、为师生创建一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。四、活动成果展示在月末，对本月的.各项活动进行评比，对表现突出的个人或者集体赐予嘉奖，对各项工作进行简洁的总结，为以后的工作开展积累阅历和教训，为校爱卫会的工作开展供应有用的看法。篇三 小学读书月活动方案一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的学问。同时为了营造“浓郁的书香校内”，我们将举办“沐浴书香，健康成长”为主题的读书月活动，让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。我校特拟定20xx
13、年10月为首届“书香伴我行”读书活动月。二、活动主题：沐浴书香，健康成长三、打算工作：1.横幅，撑牌，彩旗点缀校内。2.围绕读书月各中队出一期黑板报。3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。四、活动内容：1.开幕式。2.建立班级图书角。3.小学生优秀作文评比。4.中高年级搜集桐庐诗人和描写桐庐的诗文。5.低年级童话故事大赛。6.中高年级读书笔记竞赛。7.开展“书香伴我行”主题队会。（少先队检查）8.举办读书手抄小报评比。9.师生共读一本书；亲子共读一本书。11.“书香班级”评比。12.做好首届读书月总结。五、宣扬口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2
14、.获得学问，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.点燃读书热忱，共建书香校内。6.营造书香校内，打造人文凤小。7.爱读书，多读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充溢校内。9.牵手好书，亲近美文，塑美妙人生。10. 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显才智。篇四 小学读书月活动方案读书月宗旨：通过读书月活动，培育学生良好的读书习惯，营造轻松而欢乐的读书氛围，让学生在读书过程有所思，有所发觉，有所熬炼，实力提升，得到成长。让读书成为学生生活不行离弃的重要组成部分。让读书成为习惯，成为自然，同时推动学校“慧童”品牌的影响力，提升学校品尝。一、活
15、动主题：与书为侣，读书使我更才智二、活动口号：我读书，我才智，我成长三、活动对象：16年级全师学生四、活动时间：9月1日至10月31日五、活动详细支配：（一）读书启动1、营造读书氛围：通过9月8日前学校挂横幅（学校负责）、9月8日前各班通过张贴相应的“老师寄语”来营造读书氛围。（语文老师负责）、开展“捐一本，读百本”活动，9月8日各班充溢图书柜。（语文老师负责）、张贴班级暑期读后感或读书照片。（语文老师负责）2、读书月启动：9月7日实行读书月启动仪式，学生读倡议书。（语文教研组和相关语文老师负责）（二）读书活动读月书系列活动之一：牢记历史，有感而发观后感沟通低段：班级组织观看抗战电影，或老师讲
16、抗战故事给孩子们听。中高段：阅读或观看关抗战的故事，结合大阅兵写观后感，并巡班沟通观后感。评奖形式：每班举荐6六年级段z老师，五年级段z老师，四年段z老师，三年级z老师。读月书系列活动之二：牢记历史，缅怀先烈各班组织抗战故事阅读，三至六年级每班举荐2名，参与“牢记历史，缅怀先烈”故事演讲会。（一二年级欢迎参与演讲会听一听）故事题材：有关抗日斗争涌现的英雄人物事迹。（中国的，华侨的，或外国友友的兼可）演讲形式：形式不限，以讲为主，可适当配以表演或幻灯片等等。时间：约3-5分钟。评奖形式：分中段组和高段组，按参与人数比率评出一二三等奖若干名。评委嘉宾中段组z高段组z读月书系列活动之三：读书摘记，有
17、知乃华（制作阅读手抄报）在引导学生课余闲暇读课外书籍的，各年段可以充分利用同步阅读。每天中午每班规定30分钟时间读同步阅读。（时间不统一，各班级自定，并上报教研组。）并做好每日摘录和心得体会。10月24日每个班以电子稿的形式上报2名表现优秀者，即“最会读书的孩子”，并上交这些学生的读书记录本，记录本展示页上要注明班级、姓名。（语文老师负责）评比活动：低段：采纳画一画，将所读的书的内容，选择某个场景画下来。（请家长帮助，配上文字，学生绘画，可以家里完成部分，活动日当场完成剩下的修饰）中高段：采纳动作做一做，将每日摘录与心得，配上适合的绘画制作成手抄报。活动由本班语文老师在班组织和监督。活动时间2
18、节课，活动结束后各位语文老师推选每班6一年级作品上交z老师（二年级语文老师负责评比），二年级作品上交z老师（一年级语文老师负责评比）三年级作品上交z老师（四年级语文老师负责评比），四年级作品上交z老师（三年级语文老师负责评比），五年级作品上交z老师（六年级语文老师负责评比），六年级作品上交z老师（五年级语文老师负责评比），一至四年级每个年段评出一二三等奖比率2：4：6。五六年级每个年段评出一二三等奖比率：3：6：9.请负责人老师将评奖结果上传教研组，同时作品上交教研组。读书月系列活动之四：品尝经典，童梦翱翔（美文朗诵竞赛）活动内容：每班一个节目，要求课内美文和课外美文相结合，朗诵形式不限，节目
19、时间3-5分钟；每班参加朗诵人数不少于班级人数80%，激励全员参加。分低、中、高三段各评出一二三等奖若干名。美文诵读竞赛参考内容见附表1。节目上报时间：10月20日放晚学前以电子稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。（各语文老师干脆上报给教研组长）评委嘉宾z、及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）详细负责人员：音响调控、拍摄照片由z老师负责。（学校负责）读书月系列活动成果展示：（请以下老师于10月30前完成展板布置）：1观后感文章以及沟通照片zzzz四位老师负责布置。2手抄板作品请zzzz四位三位老师负责布置。3美文朗诵照片和故事会照片请zz两位老师负责布置
20、4“最会读书的孩子”读书摘记请zzz三位老师负责布置六、活动要求：1、争取能在每天的课堂、平常教化教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校内书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培育学生良好的读书习惯。篇五 小学读书月活动
21、方案为营造浓郁的书香校内氛围，激发学生读书的爱好，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，每一个学生成为“书香少年”，让校内充溢浓浓书香，学校特实行第三届读书月活动。通过活动，引领学生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受读书的欢乐，感受读书的华蜜。一、活动主题：书香溢满校内，心灵徜徉书海二、活动口号：我与好书交挚友，闻得书香满校内三、活动对象：16年级全师学生四、活动时间：10月1日至10月31日五、活动支配：（一）10月1日10月9日：启动阶段1、营造读书氛围：通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8
22、日各班通过张贴相应的“老师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充溢图书柜。（语文老师协调负责）、浙江小作家会员或酷爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文老师负责）2、读书月启动：10月8日实行读书月启动仪式（语文教研组负责）3、读月书系列活动之一：我的读书记录本活动时间及要求：10月1日10月31日，其中10月1日10月7日为规定读书时间，10月8日为沟通反馈时间，10月9日10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（假如是读书的照
23、片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最终上报给我。活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提示学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文爱好课时间进行沟通反馈，激发学生的爱好。（语文老师协调负责）记录本格式：读书日期：读书时间：读书内容：读书摘录：读书心得：（二）10月10日10月16日：活动阶段1、每天抽出肯定的一段时间让学生看书，并刚好作好读书记录。举荐“一日三读”，早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家
24、与家人共读。（语文老师协调负责）2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充溢浓浓的书香。（语文老师协调负责）3、读书月系列活动之二：我最喜爱的读书座右铭活动时间及要求：10月10日10月13日学生找寻、创作座右铭时间，10月14日为反馈、沟通、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生找寻的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生找寻的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文老师负责）一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最终请上报给我。
25、活动内容：每个学生都主动行动起来，找寻名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文老师负责）活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提示自己仔细读书；选择部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提示全班学生要专心读书。（语文老师协调负责）（三）10月17日10月23日：活动阶段1、10月19日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。2、读书月系列活动之二：我最喜爱的一本书活动时间及要求：10月17日10月20日为全班参加时间，10月20日为沟通、反馈、选拔时间，10月21日各班以电子稿形式上交四发
26、动全班学生一起参加读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作爱好。评比规则及要求：评比时间：10月22日11：3012：30评比方式：一年级语文老师负责批改二年级段读后感，二年级语文老师负责批改一年级段读后感；三年级语文老师负责批改四年级段读后感，四年级语文老师负责批改三年级段读后感；五年级语文老师负责批改六年级段读后感，六年级语文老师负责批改五年级段读后感，作好记录。评比名次支配：一等奖2名，二等奖34名，三等奖36名。、（四）10月24日10月31日：总结阶段
27、1、10月26日教研组活动：布置“我最喜爱的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。2、读书月系列活动之四：我们一起朗诵好文章活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、其次节课为三四年级、第三节课为五六年级。活动内容：每班一个节目，可以是朗诵一10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最终请上报给我。评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）详细负责人员：音
28、响调控、拍摄照片由孙迪波老师负责。（学校负责）2、10月29日制作“我们一起朗诵好文章”展板、“读书月总结”展板。（语文教研组负责）六、活动要求：1、争取能在每天的课堂、平常教化教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校内书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培育学生良好的读书习惯。