幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》含反思.docx

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1、幼儿园小班游戏教案听指令做动作含反思 小班嬉戏教案听指令做动作含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿体验嬉戏的欢乐,使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作,能遵守规则玩嬉戏,快来看看幼儿园小班嬉戏听指令做动作含反思教案吧。 主要领域: 嬉戏 相关领域: 语言 活动目标:使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作。体验嬉戏的欢乐。 能遵守规则玩嬉戏。 考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力。 主要形式: 集体 课时支配: 一课时,30分钟 重点难点:重点:体验嬉戏的欢乐难点:学会嬉戏的规则活动打算: 果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶若干;小篮子35只。 幼儿对各种奶

2、类具有肯定的生活的阅历。玩法:1,老师和幼儿围成一圈,老师做发令员,幼儿听指挥做动作。2,指令的发出可以由慢而快,由一项指令到多项指令,难度渐渐增大,语句渐渐增长。如:坐下起立向前弯腰挑一挑小鸟费专一个圈再拍拍手等。3,有做出动作与指令不符的幼儿,老师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。 教学反思: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在嬉戏过程中,我讲嬉戏规则不到位,导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育,是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。 小百科:指示是吩咐旧时公文的一种,是上级对下级呈请的批示。另有说明,告知计算机从事某一特别运算的代码。如:数据传送指令、算术运算指令、位运算指令、程序流程限制指令、串操作指令、处理器限制指令。

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