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1、幼儿英语教师工作总结八篇 “英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导人如是说。中国，一个快速发展中的国家，逐步走向了国际舞台，英语成为了各国之间沟通的重要手段，英语在一些国家虽不是母语，但是起着官方语言的功能，它是法律.下面是我收集整理的幼儿英语老师工作总结八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿英语老师工作总结 篇一“英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导人如是说。中国，一个快速发展中的国家，逐步走向了国际舞台，英语成为了各国之间沟通的重要手段，英语在一些国家虽不是母语，但是起着官方语言的功能，它是法律界、学校、商界和大众媒介的主要语言，在我国也已经被广泛的学用。我对于英语
2、的这些相识和了解并不是偶然，作为一个即将走出校内步入工作岗位的我来说，我所学的英语专业将确定我将来的职业生涯。当今社会，英语人才的社会需求量已经起先逐步上升，在职业生涯规划调查中我发觉当前的旅游业、大众传媒机构、教化机构、外企是汲取大量英语人才的重要部门。如此之大的选择空间，什么是最迎合我所学专业。什么是最适合我的？我自己的性格，爱好又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展示学问技能，并从工作中积累更多的阅历？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。曾经有人说爱好是一个人成才的动力和基础，而性格决、爱好确定你在将来工作中所扮演的“角色”。为了找到一份最有发展性、最让自己最满足的工作，我对自
3、己的自身条件、性格特征和爱好做了肯定的反思。并形成了肯定的相识。（1）自我相识我是个很执着、很酷爱学习的人，对于自己喜爱和感爱好的我也从不轻言放弃，学习英语已成为了我的爱好之一，在学校的三年，我接触和学习了许多英语方面的教材和书籍，不同种类的英语教材、书籍和刊物摆满了我的书架，在老师的帮助下我的自学实力也有了很大的提高，我希望自己可以成为一个学问“富有”的人，不管将来自己从事任何行业的工作，学问的驾驭是很重要的。为了这个目标我也给自己制定了一些好用性的考试，取得这些相关的考核证书成为我最先奋斗的目标。目前，我也获得了计算机等级考试证书、一般话测试证书，我下一个测试目标就是取得“英语四级”考核证
4、书。现在我已经为这个目标做充分的打算。（2）职业目标：幼儿老师说起性格和爱好爱好，我是特性格开朗，既热情又安静、新奇、外向的人，喜爱把事情大而化之的人，说起爱好，似乎始终都没有随着年龄而变更过，我休息的时候最喜爱的休闲方式就是看“安徒生童话”这种类型的书籍，百看不厌。我还喜爱唱歌、看动画，玩电动等等，我挚友常说我是一个长不大的孩子，其实就是这句玩笑话，我在自己的职业生涯设计中地一个确定的最初职业目标就是幼儿英语老师。（3）对英语的爱好和自身活泼开朗的特性是我选择这个职业的基本动身点。想当英语老师的想法也是由来已久。记得中学时代就有过这样的准备，当时的想法很简洁，因为自己的性格，爱好各方面都比较
5、的儿童化，喜爱看动画，玩电动，唱儿歌等等，我与他们的世界离的很近，在家里我是所以孩子最喜爱的一位“长辈“了。我始终觉得那是一个我憧憬的工作环境。在我的职业生涯设计中，我第一个选择的职业就是幼师，当时我第一考虑的是我的自身条件、性格爱好所适合的职业，之后我发觉社会上对这一职业的需求是很大，我更确定了这一目标。人们常说“志同道和”，其实也就是你和你四周的人是否有共同的爱好，有没有共同的话题，随着幼儿教化的不断进步，许多幼儿机构会把你个人的爱好，爱好也作为考核的对象，在这方面我占到了肯定的优势，有了和孩子们相像的爱好，沟通起来就会产生共同的话题，有了共同的话题随着时间许久就会和那些小家伙成为挚友，有
6、了这么一个好的基础，在教学上有会把握最好的传授方式了。细致分析后我的最初职业目标形成。（4）社会对幼儿老师日渐迫切的需求是现实基础。社会竞争激烈在孩子们的身上都是自不待言的，孩子们被家长们“塞“进了不同的学习班，英语成为了每个孩子的必修课程，现今有许多年轻的老师，把这职业看做是自己人生的一个过度时期，对于他们来说那就只是一份工作，有着这样的职业道德，幼学事业怎么可能不存在停滞不前的现象了！许多英语老师总是埋怨教小孩子英语是最难教的了说了N遍就是记不住，事实上我们也是从学生一路走来的，谁都知道，对于教学艺术高的老师所上的课，我们是无须付出意志努力便能聚精会神的，对与天真活泼、好动喜玩的孩子们来说
7、，我们没有让他们感受到学问的魅力，没有让他们品尝表达与沟通的愉悦，这已经是我们的悲伤了，我们又有什么理由去要求他们了。其实，这也反映了部分幼儿老师的职业道德，社会对这一职业的需求如此之大，我既然有着肯定的优势为什么要放弃了。爱好、特性、社会的需求这几点让我看到了自己的优势，也让我确定了自己要为这份幼儿教化事业最终努力的目标。幼儿英语老师工作总结 篇二从20xx年10月初起先，我成为了一名老师已经将近2年时间了，在这段时间里，通过自己在衡水第一中学的教化工作实践，我对老师这一行业有了全新的相识，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价
8、值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教化事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都希望培育出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教化教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、志向信念，对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等，老师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐性、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁
9、，发觉学生进步之后，刚好表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 为了这份事业，我忠爱的教化事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个光荣的称号！学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以英语课堂教学为主阵地，以英语课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略，在探究初中学生创建性思维规律，开发初中学生创建潜能的途径等方面取得了突破性探讨成果。学生思维实力及
10、创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力；二是提高学生的参加意识；三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。学生思维力、创建力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。采纳“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参加的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创建智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一
11、物的袋子是难以站得笔直的。”同样，英语老师假如没有渊博的学问，不注意吸纳时代活水，创建力就是一句空话。靠着对教化事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对英语教学中存在的问题，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现英语教学特征，实现英语老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创建供应原材料，而且能够启发英语老师创建的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在英语教研乃至普教探讨这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华
12、。幼儿英语老师工作总结 篇三岁月如流，在不知不觉中于20xx年来到海关路幼儿园工作已有4年的光景了。自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、 英语教学工作英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教化的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去相识世界，体验生活，习得阅历。在幼儿英语教学实践过程中，顺应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。因此，老师要重视幼儿学
13、习英语的方法，创建英语学习环境，培育幼儿的英语学习爱好。一、 把“爱”贯穿于英语教学中。富有爱心是一名幼儿老师最至少的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心灵，用充溢了感情的语言和发自内心的微笑，使幼儿真正感受到他置身于爱的环境中，从而产生开心的心情，激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异，但对每个幼儿我们都要去关爱。素养好的幼儿我们应刚好表扬，性格内向的孩子我们应多激励，而对于智力低下的幼儿，我们应细心呵护。在这里我特殊强调对于性格内向、胆小怕事、不爱说话的幼儿，我们更不能忽视。（英语，作为孩子的其次语言，在学习环境和日常运用方面都不能和母语相比，因此尤其须要老师要有一颗爱心和耐性，用老师的
14、人格魅力激发孩子学英语的爱好，在潜移默化通向学习语言的真谛。）二、 玩中学，学中玩。爱玩是孩子的天性，嬉戏是他们最感爱好的。因此，我们在设计教学活动时要嬉戏化，留意让孩子在各种嬉戏中渐渐学习单词。1）充分利用教具。在英语教学中，要求幼儿多听多练，假如老师不用教具，只一味地重复，幼儿很简单厌烦，而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排肯定的情节，在加上老师丰富的手势、动作、表情，简单吸引孩子的留意力，而且学的快，记的牢。例如，学习单词“Animals”，幼儿戴上头饰仿照各种动物动作和叫声，很快就记住了。2）设计好玩的嬉戏吸引幼儿。嬉戏是幼儿最宠爱的一种活动，依据这一特点，将嬉戏贯穿于英语教
15、学中，为幼儿创设一个英语环境。如“sit and stand up（坐下起立）”，老师反复说“sit down, stand up”，并让幼儿用动作表现出来，这样既维持了课堂纪律又学会了学问。幼儿爱好深厚，课堂气氛活跃。多变的学习形式，有利于驾驭巩固学问。3）在好玩的故事中学习英语。假如把单词或句子融于故事中，幼儿学的快，记的牢。起先老师可先编故事，用上所学的英语，然后可让幼儿自己编故事，这样幼儿不但巩固了学问，而且熬炼了语言表达实力。三、 创设英语环境，运用情景表演进行教学。在教学实践中，有些幼儿说的很好，但不知道是什么意思。如，我对幼儿说：“How do you do?”幼儿会回答我：“H
16、ow do you do?”但却从来不会自发性的问别人，只是在别人对他说：“How do you do?”后回答别人：“How do you do?”这说明幼儿只会说，却不会用。针对这一现象，我们不提倡老师教一句英语翻译一句汉语。我们要为幼儿创设情景，这种情景要生活化，幼儿在特定的情景中，理解每一句话的含义。如，在教句子“Who are you? Im? .Come in, please. Sit down, please.时，老师要创设按门铃、探望挚友的情景，并辅以大量的动作和表情，这时，幼儿会很自然地结合情景理解英语的内容，同时，也能提高幼儿综合运用语言的能四注意幼儿的特性差异，实行因材施
17、教。幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心的发展规律和特点，注意个别差异，因材施教。教学方法多种多样，对不同的幼儿要用不同的方法：对于喜爱音乐的幼儿，我就把英语编进歌词中去学习；对于喜爱儿歌的幼儿，我就编成儿歌；对于喜爱表演的幼儿，我就让他们表演等等。教学方法不行硬性规定，一堂课下来，我针对不同的幼儿采纳不同的方法，整堂课不像是在上课，而像是在做嬉戏一样，幼儿爱好高，课堂气氛活跃，记忆英语的速度快。二、党支部工作除此之外，我还担当幼儿园党支部书记一职，作为党支部书记，我深知许多都不是很懂，唯一能做的就是主动引领老师，到处起模范带头作用，发挥老师的主动性。由于党支部党员成员较少，我们又主
18、动投票选举成立了幼儿园团支部，等一系列活动，大大的增加了教职工的凝合力，充分调动了他们的主动性和创建性。但是，由于时间方面等因素，活动的开展还须要进一步完善。三、家园联系工作a) 早晨晨间接待，对家长热忱、有礼，坚持以微笑面对家长，主动向家长讲解我园的办学特色和方针，吸引更多的家长将孩子送到我园入读。b) 坚持以面谈、家访或电话等形式和家进步行沟通，想家长所想，细心照看好每一位幼儿，让家长放心、满足。五、老师间的相处一个集体就是一个大家庭，只有这个大家庭中的.每个成员都团结和谐，这个大家庭才能建设的更加美妙。于是同事之间的沟通就是最重要的了，老师之间有什么就说什么，相互之间没有芥蒂，这样工作才
19、好开展，相互理解也是特别重要的，我信任只要我们团结一心，我们的集体会变得更加美妙的！六、工作中的不足、部分幼儿英语仍需单独辅导。虽然我班大部份幼儿已经对英语的听说产生了爱好，但仍有部分幼儿英语仍需单独辅导。、在日常活动中要随时订正幼儿的不良行为。、需加强学习幼儿教化理论，提高幼教水平。4、组织幼儿的方法欠丰富多样。七、今后工作思路-不断进修，不断提高自身素养1. 主动参加听课，取长补短。2. 向阅历丰富的老师学习带班实力。3. 主动参与各类培训，接着学习，用理论指导实践。幼儿英语老师工作总结 篇四幼儿在园生活的最终一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：一、教学工作：1、在开展区域活动中，我
20、们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了棋和书两大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。棋主题活动通过相识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维实力，创建实力，动手实力，社会交往实力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在书
21、主题活动中孩子们来到了安徽高校印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序，须要很多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一样好评。通过活动，孩子们更加疼惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更
22、多的帮助。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班实力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的主动性也越来越高二、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改
23、变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“快乐新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿
24、童），有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。四、老师协作：班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老
25、师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。幼儿英语老师工作总结 篇五最终，在保教方面。1、在幼儿保育范畴上，自动互助园方保健大夫以及班主任的工作，对幼儿在园的平常糊口生涯进行关切入微的赐顾帮衬，并做好班级各种卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能糊口生涯在一个干净敞亮的处所。2、在训诲传授上，新教授面对的最大题目是不熟识讲义，不明白重、难点，也异国阅历去上好课。对此，在工作之初，老是应付百般百般的课程手足无措，内心忐忑不安。俗语说，“万事发端难”。所以，我每次都很当真的备课，查阅资料把本身的教案写好。除此以外，我谦和向老老师进修，力图从他们那边尽快增加
26、一些珍贵的传授阅历。这些使我个人应付和处理讲堂百般百般题目的本事大大加强。为了把本身的传授程度进步，还凡是网上找一些优秀的教案课件进修，还篡夺机遇多听其他老师的课，从中进修他人的特长，领悟此中的传授艺术。3、在从传授表面方面。我在课余时候尽量让本身更加富有的进修更多的表面学问，博采众家之长为己所用。在让进步的表面教育本身的传授实践的同时，我也在一次次的传授实践中来验证和成长这类表面。别的，在提拔训诲、传授实践本事方面，我当真钻研，谦和向他人请教，刚好进修他人优秀的阅历，并激励本身勇于立异。其次，在师德方面。始终觉得作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其惊慌的位置上，因为这是老师的立品之本。
27、“学高为师，身正为范”，早在千年过去，应付老师的职业操行本质就有了如此高的要求。如今日老师的职业操行本质中就包括了对职业的承诺、奇迹心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、存眷、明白、欣赏的目光开导门生的心智。我觉得作为一名幼儿老师，最终应当向把爱洒向每个孩子，建立精良的老师形象，最大限度地培育和激励幼儿的进修自动性，刚好发觉幼儿的闪光点，刚好地赐与必定和救助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理获得最大的满意。其次，对孩子要有耐烦，要对他们表现出不厌其烦的教育精神。要富有成长每个孩子的本性，划一地对待每个孩子，并竭力给每个孩子供应最好的训诲，为每个孩子的告成做最富有的筹办。让每个孩子的身心
28、都能健康成长，让每个孩子每天都有好感受，让每个孩子都能获得告成。所以在如许的认知上，我连续的鞭策本身必需尽量陶冶情操，加强涵养，进步本身专业程度。除此以外，还要学会存眷孩子的五风雅面，便是：存眷门生的周全成长与多元智能，存眷门生的“近来成长区”与连续成长，存眷学生成长的感情与需求，存眷门生本性化的进修与成长方法，存眷学生成长的自我盼望与动力机制。从而从心态上决议师德，从师德上体验心态。为此，今后我将连续加强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的进步。再次，在本身成长与进步方面。为了进步本身的专业程度，我要求本身连续的钻研各种训诲相干学问表面，并竭力做到表面关联实际，履行面对全部和因材施教的原则
29、，使每个孩子都更有本性的成长。而作为一名幼儿英语老师，更应当在连续加强本身的英语专业程度，进步白话本事，尽本身最大的大略给幼儿创设一个进修英语的好环境。最终，经过议定这一个月的竭力进修，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。毕生进修应成为我们训诲工作者的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来成长需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、富有本身，竭力使本身成为一条积厚流光的大河，常流常新！从而适应社会对老师的本质要求更高的大趋势，在今后的训诲传授工作中，我将更严厉要求本身，竭力工作，发扬特长，改正弱点，开拓进步，为美妙的明天将来诰日奉献本身的气力！幼儿英语老师工作总结 篇六时间荏苒。就算曾经
30、再艰难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则须要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。首先，在保教方面。1、在幼儿保育领域上，主动协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消
31、毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个干净光明的地方。2、在教化教学上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充溢的学习
32、更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教化、教学实践实力方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，刚好学习他人优秀的阅历，并激励自己勇于创新。其次，在师德方面。始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒
33、向每一个孩子，树立良好的老师形象，最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性，刚好发觉幼儿的闪光点，刚好地赐予确定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满意。其次，对孩子要有耐性，要对 他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的特性，同等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应最好的教化，为每一个孩子的胜利做最充分的打算。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得胜利。所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”
34、与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生特性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。再次，在自身发展与提高方面。为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教化相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有特性的成长。而作为一名幼儿英语老师，更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语实力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。最终，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我
35、们教化作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充溢自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气！幼儿园英语老师个人工作总结 篇七雪花飘舞的季节，放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，劳碌的季节也飞速的离我们而去。时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关切爱惜下，是我对自己充溢信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面
36、面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担当中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐氛围之中。幼儿教化事业是一份须要用爱去耕耘的事业。幼儿教化更是一份神圣的工作！在全社会呼喊师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子
37、想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎么做？”那样的话我就不会为孩子短暂达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，打算好所要用到的教具以及好丰富好玩的教化教学活动，上课时同等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩子多一些激励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教化教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成果，就是我最大的心愿！一个学期很快地过去了，看时
38、间匆忙地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教化路程上又添了绚丽的一笔，我很兴奋！也很骄傲！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项阅历，听取有益的建议及看法，丰富自己的教学方法，请信任我在不懈的努力！幼儿园英语老师个人工作总结 篇八时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关切爱惜下，是我对自己充溢信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的。一、思想方面。我爱岗敬业，主动仔细参与园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。
39、信任我肯定会做一名关切爱惜孩子，对园有贡献的人。二、工作看法方面。我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！三、工作实力方面。今年我担当的是中班的美语老师一职，我园重视美语教学，这是一个极具可行性的课题，我仔细贯彻这个理念指导下的教学原则，在两次进行半日公开课，看着孩子们从刚起先会运用简洁的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是起先，充溢挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有足够的信念让我的孩子们伴随着欢乐的成长.全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。本学期很快地过去了,看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教化路程上又添了绚丽的一笔,我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项阅历,听取有益的建议及看法,丰富自己的教学方法,请信任我在不懈的努力!