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1、幼儿园老师学习培训总结10篇 八月下旬，是个很纠结的时间段，在长辈的关切语中，孩子们渐渐觉察假期快结束了；对于老师，失落感更强，学校集中会议一开，大家都得各就各位，进入工作状态；调整期短、缓冲速度得快，很是考验人！比如今日，比如本.下面是我收集整理的幼儿园老师学习培训总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学习培训总结 篇1八月下旬，是个很纠结的时间段，在长辈的关切语中，孩子们渐渐觉察假期快结束了；对于老师，失落感更强，学校集中会议一开，大家都得各就各位，进入工作状态；调整期短、缓冲速度得快，很是考验人！比如今日，比如本人，就没禁得住考验，上床睡觉了才发觉明早要交的“作业”（师德小结）没写；
2、想想小挚友们，也难怪会玩到遗忘写作业了。楂林小学，初来乍道，新的环境、新的挚友、新的科目，有些簇新，也有些生疏，而开会学习的师德建设实施方法却让我很是安心，因为熟识嘛！目视熟识的文字，耳中听着熟识的语言，温故而知新，即使是政策文字，也透露着做人道理，会议中我对着一排文字读了很久，思索良多。“静下心来教书，潜下心来育人，甘为人梯，乐于奉献。”为了更好地得到休息，暑期中，我把自己定位成人，一个“自由人”，尽量解除身为“老师”的桎梏；而一旦结束假期，“老师”责任、“老师”身份、“老师”形象、“老师”该有的所作所为一股脑从今段文字中喷涌而出。怎样才能“静心”，怎么做到“潜心”？我想读书有用，百度有用，
3、趁着未开学，我该多点学习，多点探讨，多点询问，才能稳稳当当做好接下来的工作。开学了，面对新的一切，努力和仔细是法宝，多学多问是法门。学习培训总结 篇2近一个月的学习生活即将结束，说来让人留恋、难忘。二十多位专家、教授的讲座让我充溢了理论基础，了解了最前沿的教化信息和观点，更让我尝试着用辩证、较为理性的思维方式想事情，看问题。他们对真理探求的较真、执着和为人的正直、坦荡，都给我留下了深刻的印象。信任他们赐予我的绝不仅仅是教化教学方面的启迪，更会有很多未必可以言说明白的影响。三所办学特色显明的学校和尤为真诚、热忱、内涵深的校长介绍也让我受益匪浅。先进、现代、鲜活、有特色的办学阅历可以让我在比较中反
4、思，想到自己的差距，更想到学校发展的生长点，继而也想到自己学校管理的诸多策略。信任他们赐予我的绝不仅仅是办学理念和实践的引领，还会是将来自己的努力方向，“做内涵发展类型校长”不该再是自己不敢、不想奢望的职业志向。同行校长间的研讨沟通，让彼此阅历相互共享，让思想火花相互碰撞，让纯净友情变得深厚，更让今后的深化学习、合作成为可能。北师大校长培训学院的领导、老师对我们生活的热忱服务、学习的有效支配，市区领导对我们学习的关注、重视，让我们学习的紧迫感伴随始终，并不敢有丝毫的懈怠，于是按时听课和上交作业已成为了每天的必需，于是近5万字的23篇博文成了自己和学校老师沟通的途径，更是自己不断反思、提高的平台
5、。间歇之余的读书、看电视和休闲也成了忙里偷闲的事情，让北京之行变得丰富而多彩。借此机会，感谢各级领导，感谢北师大校长培训学院的各位专家、老师，感谢同行的校长，感谢培训过程，感谢北京之行！学习培训总结 篇3通过这次的脱产培训，让我对公司的发展有了更进一步的了解，让我知道公司的发展方向，更使我的实力得到了很大的提升，为我们这些班组长更好的服务比亚迪打下了坚实的基础，在此，感谢公司对我们的成长供应了机会，让我们有机会提升自己的管理实力。这次培训的第一个内容就是比亚迪的“家文化”，要想让“家文化”得到更好的传播，对我们最基层的管理人员培训是必要的。“家文化”的核心内容就是：暖和如家、以厂为家、爱厂爱家
6、。构建暖和如家比亚迪，人文同等比亚迪，发展共赢比亚迪，安家立业比亚迪。从次可看出公司的管理是向着“家”而发展的，比亚迪就是个大家庭，每个员工都是这个大家庭一份子，这个大家庭是靠全部人支撑起来的，与每一位成员血脉相亲。因此，员工的成长是成就了比亚迪这个大家庭的发展。作为班组长的工作职责和考核激励方面的培训，作为班组长，我们要相识我们自己的角色，班组长就是属于兵头将尾，是班组企业生产管理的干脆指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，所以我们在工作中切无急于行动，疏于安排，只有安排周详了，才能高效能的完成上级交给我们的任务。另外，我们还要擅长汇报工作状况，让上级对我们的工作有肯定的了解，刚好指出我们
7、工作中存在的问题，而进行工作的改善。班组长生产现场的管理的培训，何谓生产现场？生产现场就是利用人员、设备、既定的作业方法，将材料加工、装配成制品的场所。从这里就可以看诞生产现场是很重要的，它会关系到现场的管理、生产进度、生产成本限制、品质和场所的布置。现场的管理主要是现在的改善以及5S的管理；生产进度主要是生产安排的支配和作业进度的限制；生产成本的限制就是任何一个要想提高经济效益，快速发展，稳定市场的必经之路，我们就要做到一手抓成本，一手抓品质，两手都要硬。同样品质是也是企业的重中之重，没有品质就没有公司的将来发展，客户是我们的上帝，上帝的需求是品质，品质是任何一个企业存亡的关键。所以，我们必
8、需树立品质的意识，对产品的适用性和符合性学问的驾驭；品质异样的敏感程度；品质基础管理学问的应用程度；分析、归纳和总结的水平；订正和预防对策实施效果验证的习惯。同时要有质量管理的基本思想：1。一顾客为关注焦点，2。领导作用，3。全员参加， 4。过程方法，5。管理的体系方法，6。持续改进，7。以事实为基础进行决策，8。与供方互利的关系。在品质管控中的重点就是5M1E。我们要始终坚持品质第一，生产其次的原则。（一）现场管理方面：1、定置管理仍没有完全到位。到目前为止，我们还没有真正的对全部的物品进行定置管理，只是临时确定一些物品的摆放，同时由于工人的懒散性和素养的凹凸不等，有时在作业场地完成作业后，
9、不能做到人走场地清，乱放的现象仍旧存在。这一点我们打算建立定置管理图，以便在今后的工作中能够依图加强巡查，对未根据标准进行摆放的，进行严格惩罚，使“5s”管理初见成效。（二）设备现场管理没有完全到位。由于人人都有惰性，操作人员总是能省事就省事。这样运行设备上面的浮尘等常常不能刚好清理。为此，我们打算加强设备浮尘清扫的检查，对能够刚好清理并刚好检查出设备隐患的，赐予肯定的嘉奖，对没有刚好清扫的班组，则赐予适当的惩罚。有效沟通 的培训，是我懂得了：（一） 沟通必需以诚信做基础。任何沟通，双方都必需敬重沟通的过程，以及沟通的结果。假如任何一方对沟通的目的，以及沟通的过程，主要在敷衍两句；以及对沟通的
10、结论没有遵守诺言的诚意，则这种沟通注定会失败；不独这次失败，将来的沟通更会形成“恶质化”。（二）沟通应事先妥作打算。与员工沟通的基本目的是在进行看法沟通及增进相互了解，因此领导与员工事先应在搜集资料、看法思构、表达技巧上多做打算。如此，在领导与员工沟通时，方可能因打算的充分，形成较佳的结论；如沟通的目的在劝服员工，亦因为事先的打算，使领导的沟通内容更具合理性，以理服人总比以威服人简单使人接受。（三）沟通必需驾驭倾听原则。既然是沟通，任一方必需有雅量听取对方的看法，而不是任一方的“告知”。很多情形下领导会有“自以为是”的善意，认为员工肯定乐于接受，因此“兴致勃勃”地以“告知”模式与员工沟通，其结
11、果自然不尽志向。因此“立意甚佳”更须要透过“倾听”的方式，了解员工的看法，使“结果更佳”。通过执行力培训，我深刻体会到在工作中执行力的重要性，尤其是作为一名领班。任何事情假如没有执行力，就很难完成；即使完成，结果也不会让人满足。过去，我在对待事情上总觉得只要去做就可以了，经常忽视前提条件、忽视细微环节，不追究事情的起因、至于效果也没有主动主动的去跟踪。这场培训，给我敲了警钟，让我深刻相识到把事情做到真正完备、无从挑剔，这才是完成任务。如何完成任务？执行力是关键。在此次培训中，我印象最深刻的就是潘工说到的“责任”，一个人对待事情的看法，能反映出你的责任心有多强。人要敢于担当岗位责任，要把公司的事
12、情、公司的利益当做自己的事情、自己的切身利益来看待。这样，你才能做到专心、用心。在执行的过程中，还要擅长沟通、驾驭良好的沟通技巧。作为一名领班，在工作的传达中常常起到上传下达的作用不仅要清楚、透彻的理解上级交代的事情，还要精确无误的传达给下属。假如自身的沟通实力没能得到提升，在工作中将会遇到更多的问题。所以沟通是至关重要的，在处理事情上，假如能获得刚好的、有效的沟通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完备，还能削减人与人之间的误会、削减工作中的失误、避开时间的奢侈。除了要有良好的工作方法外，更重要的是要擅长总结。工作得到合理的支配，不但能缩短工作时间、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化。“
13、6点优先工作制”要将每天所要做的事情按轻重缓急合理支配，并标明序号，这是值得我们借鉴。当事情完成后，我们要学会总结工作中的阅历和不足之处，取其精华去其糟粕，接着发扬工作中的优点，改善不足。这样，我们才能走的更远。最终的我们优秀班组建设管理的培训，如何建立优秀的班组呢？首先，我们必需要有一个明确的目标定制，这个目标必需要有挑战性，组织性，详细性，实行性，视觉性，测定性和必定性。当我们有了目标，我们就要为达成目标实行措施。其次，我们要激励员工，这样才能开发员工的潜在实力，留住优秀人才，造就良性的竞争环境。在激励员工时，我们必需坚持它的基本原则。激励员工当然也要实行相应的手段我们要委以恰当工作，激发
14、员工内在的工作热忱；正确评价工作，合理赐予酬劳，足进良性循环；加强教化培训，提高员工素养，以增加他们的主子意识个进取精神。在激励的同时我们更要重视和员工之间的沟通与沟通，倾听员工的心声；想员工所想的；德才兼备，量才运用；淡化权利，强化权威；培育员工的集体荣誉感，宣扬公司的“家文化”让员工了解公司的各种福利和公司的发展前景。让员工觉得在公司的发展机会很大，这样就可以很好的降低员工的离职率，削减因员工的离职对公司和个人影响。这次的班组长的脱产培训对我们的管理实力有了很大的帮助，让我们的管理水平又提升了一步，为贯彻比亚迪“家文化”的实施做了铺底，更为比亚迪美妙将来的发展打下了坚实的根基。学习培训总结
15、 篇4历时几个月及几个模块的国培学习培训在忙劳碌碌中结束了，回想学习中，多位教化名家的讲座为我们的教化科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界
16、开阔了、思索问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、同等沟通的地方，使我对教化与新课程又有了一个新的相识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中不断反思曾有人这样说：“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我在国培学习中倾听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教化观，感悟到要善待学生、关爱学生、敬重生命，学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物，他们有着自己的
17、特性，我们老师要为不同学生创建不同的教学方法所谓“因材施教”吧。学习中学到了方法，感悟至深。作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位。俗话说：“教学有法，教无定法，贵在得法”；要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采，老师必需要有开发课程和整合课程内容的实力。只有这样才能用好教材、活用教材。二、在反思中不断进步通过学习，让我醒悟地相识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不
18、经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名一线老师，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。不断得促进自己向专业化的发展，因为我们所处得社会在发展，科技在进步，也就要求教化不断的更新，须要可持续性的发展。能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在培训中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。曾经听过这样的话：“没有种不好的庄稼只有不会种的农夫；没有教不会的学生只有不会教的老师”听了专家的报告，使我对这句话有了更深的相识。关键是老师要得法。因此，我们老师就应着力于将阅历内容
19、转化为学生简单理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我相识到老师应由阅历型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的须要。因此我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充溢自己，并逐步向专业化老师转化。新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作实力。注意在学习过程中培育学习和做人的品性。要使学生的学习从要我学，到我要学的这种巨大改变，爱好是最好的老师，所以老师要努力创建环境，使学生对所学内容感爱好。在这种轻松愉悦的氛围里引导学生们主动、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主子，只有这样，才能培育出新时期的优秀学生。
20、三、在进步中不断提高老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。用自己的言行去感染学生，老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。上课是一门艺术，除了有肯定的学问结构外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一
21、位潜心求学者供应了丰富的教学养分大餐，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们每一位老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，像蜡那样恒久燃烧，去照亮别人，照亮将来。此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学老师的课改理念，转变教学方式，加强老师对新课程的理解，驾驭新课程的教学要求，提高老师驾驭新教材的实力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，培训中给我很多思索，深刻地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于主动的、自由的、宽松
22、的心理状态，能自主的参加课堂教学，使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就须要自己不断去积累，不断去学习探究。作为一名一线老师，我发自内心的说一句：国培，有你陪伴的日子真充溢！学习培训总结 篇5烹饪是膳食的艺术，讲得通俗一点就是做菜、烧菜家常菜谱，烹饪的学习心得体会范文。虽然在我们每天的生活中都在做菜、烧菜，但做什么菜，各有特色;怎么做，各有方法;做得怎样，各有味道。话说做菜，也是要讲学问的。在千年的中华传统文化里，说到做菜，不得不提及商朝的伊尹。据典故记载，伊尹初至殷时，为祈求神灵保佑，成汤曾特意为伊尹实行盛大祭典，欢迎伊尹的到来。祭祀完毕之后，成汤虔诚地向伊尹请教关于“治国平天下”的策略。对
23、此，伊尹并未堂而皇之，坐而论道，更未谈高深玄妙的大道理，而是“说汤以至味”，为使自己的言说更具感染力和劝服力，伊尹选择了人世间最为平常，而自己又最为擅长的饮食烹饪来现身说法。于是就有了“负鼎俎，以味道说汤，致于王道”的说法。民以食为天，通过品尝人间美味，伊尹以烹饪中精妙微小的奇妙，用形象生动的比方，深化浅出地教给了成汤很多治国之道，为汤治国供应了珍贵的经略。事物都是有共通性的，烹饪与法学也不例外。烹饪与法学都要求具有实践性。理性相识来源于实践，但又对实践活动进行指导。下厨做菜，用什么火候，放什么调料、何时放调料、放多少调料，何时出锅，都须要在多次实践中摸索总结出来。林淡秋在马逢伯中说道:“小菜
24、还是平常的小菜但一经过这位女厨师的神手烹饪，的确有一种不平常的味道。”是的，小菜还是那样的小菜，但是经过多次下厨实践，熟能生巧，渐渐领悟出做菜的奥妙，做出来的菜才美味可口。作为一种学问，法学也须要在详细的司法实践中探究和总结出来。法学是司法详细实践的总结和升华。脱离实践的法学，就像是没有放油盐酱醋的菜，苦涩无味，会让人产生排斥，甚至是厌恶，源于实践的法学，才更具有生命力。近年来，司法机关建立与法学院校双向沟通机制，对于总结和提升司法实践的理论层次，加深和促进法学探讨的详细应用，实现司法实践与法学理论探讨的互动大有裨益。烹饪(做菜)是习以为常，法学也应当通俗易懂，成为老百姓的拿手“好菜”。在法学
25、理论著述中，“阳春白雪”当然不行缺少，但“下里巴人”亦是不行或缺。因此，法学应当走出超尘脱俗的“象牙塔”，步入寻常百姓家，让法理在详细生活中运用自如。作为法律人，我们不是生活在纸质的法律之上，而是生活在现实社会里。法律本身是整个社会体系中的最重要的部分之一，法律与社会的良好运行休戚相关。因此，我们不能将法律从社会体系中剥离开来。法律人只有以社会的背景为考量，用社会常识、常理、常情，才能更深刻地理解法律，进而做出更为精确的推断。民国时期的法学家孙晓楼说:“只有了法律学问而缺少了社会常识，那是满腹不合时宜，不能适应时代的须要，即不能算作法律人才。”用老百姓的话，说老百姓的事，谈老百姓关注的问题，讲
26、老百姓生活中的法理，应当是我们作为法律人的追求。烹饪的灵感、法学的理性都来自老百姓的生活中。好吃的菜和法学理论要用于百姓寻常生活之中，烹饪与法学都须要取之于民，用之于民。法学不能只是文人墨客的言说，更应当是寻常百姓口中的谈资。学习培训总结 篇6自研修起先以来，每一个模块都专心收看视频教学、撰写学习心得体会、刚好完成作业，参与班级沟通和互评，督促每个学员刚好完成研修进度，对每个学员的作业和随笔等仔细点评，刚好完成指导老师教给的任务。在研修中我还学到了专家和同行们许多值得参考和借鉴的阅历和案例，在研修中自己的业务水平和专业实力都得到了很大的提高，在实际的教学中我会渐渐去敏捷的运用。现将这次网络研修
27、培训状况总结如下：一、站的高，看得远今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。从前的我，一度认为教化工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀老师。因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生，赐予大力表扬;优生成果略微下降，则毫不客气的指责，差生稍有进步就刚好表扬周而复始随着网络研修的不断深化，我慢慢地相识到：一名教化工作者缺乏肯定的教学理念和教学反思，他的教学工作在达到肯定高度后，就难再接着提高了。因此，通过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教化信息，注意更新教化观念，变更传统的工作模式，从而更快更好的达到真正提高自己之目的。二、勤反思，多思
28、索老师自己就应当是一个探讨者，老师在教学过程中要以探讨者的心态置身于教学情境之中，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的阅历进行总结，使其形成规律性的相识。它是老师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创建性实施新课程的保证。三、活到老，学到老俗话说“活到老，学到老。”随着学问更新急剧加快，老师假如不进行不断的学问更新，就无法胜任老师工作。欲在教化工作这片热土上有点成果，欲成为一名优秀的教化工作者，就要努力提高自身学问素养、教学实力。四、人心齐，泰山移第一次作为研修组长参与研修，说实话，心中是忐忑担心的。怕因为没有阅历，做
29、不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给自己定下目标，肯定要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，仔细点评每一个帖子，按时转达指导老师的支配往往晚上要很晚才睡。功夫不负有心人，在指导老师和我们组全体成员的帮助、支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导老师表示感谢。这次网络远程研修，像一架云梯，让我能不断地向上攀登。一兢兢业业点评，踏踏实实研修。学习培训总结 篇7人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。9月21日-25日，依据单位支配，我有幸参与了20xx年XX行XX省分行中高级管理人员及优秀
30、中青年干部培训班。能够参与此次培训我感到非常的荣幸，同时也感谢行领导给我这样一次不断完善和提高自己实力的机会。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。这是自我参与工作以来参与过的培训中质量最高，培训内容最系统，组织管理最完善，收获最大的一次培训。感谢为筹备此次培训付出辛勤劳动的各位领导和老师，感谢每一位授课老师精彩的授课，让我们在繁忙的工作中能够走出来，吸取各位专家学者的“养分”。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增加了学习理论的自觉性与坚决性，增加了做好本职工作的实力和信念。在北大培训这几天，老师们的授课让
31、人耳目一新，幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是老师们信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。在丰富学员业余生活方面，主办方也做了许多工作。北京高校作为全国名列前茅的高校，其百年的积蓄，文化是相当深厚的。为了让广阔学员了解北大，主办方彭老师带我们在北大校区内进行了参观。通过老师的讲解，我被北大的文化思想深深的吸引住了。在北大不仅仅学习到了学问，还交到了许多挚友，相识了很多全省各地的同仁，开阔了眼界。晚风拂过的湖面泛起了涟漪，柳枝随风摇曳。在达园湖畔的联谊活动给我留下了难以磨灭的印象：在和同仁
32、们的嬉戏互动过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺当完成。这次联谊活动不仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了学员之间的距离，使友情更加坚固、更加长青，以及在此之间快速凝合的团队精神，这在我们以后的工作中将会受益匪浅。回到工作岗位的这几天，我也在回味这5天学到的东西，感觉到自己要学习的东西还许多，要走的路还很长，必需在工作中不断的努力来提高实力、弥补不足。不管做什么事情，什么工作，对待任何事物都要用一种努力仔细的看法去做好它。最主要是要靠我们的努力，我们的素养，技能，决心。不管在哪个岗位，都必需靠着仔细细致的看法做好每件事。另外还使我
33、重新对自己的职业规划进行了仔细的总结。懂得了一个人的胜利与否不在于挣了多少钱，而在于在自己的岗位上能为公司，为社会做出多大贡献，这才是我在我自己岗位上所能体现出的价值。自己本身的实力是一方面，另一方面则是对工作的看法，仔细是一切工作的基本原则，只有仔细地对待每一项工作，努力把每一个细微环节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目标。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。回首培训历程，我感觉特别地充溢，这次培训令我终身难忘。5天时间有限，培训课上不行能讲得太多、太详细，但我将依据这些精髓发散性学习，信任会对我今后的工作大有裨益。 总之，通过几天的学习，我收获颇多
34、，感受颇深，在获得学问的同时，也相识到了自己在理论素养、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的看法，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、实行多种方法丰富自己的学问，努力锻造自己，提高自己，使自己成为就一个合格的银行人员。学习培训总结 篇8参与了20xx年中小学老师素养提高全员远程培训学习，虽然学习的时间有限，但是这一阶段的学习使我获益匪浅。下面是自己对这段时间学习的总结与一些心得体会。一、老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养原来始终感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感受。我们的老师须要的不仅
35、仅是书本上的专业学问、更须要的是渊博的学问、教化的才智，我们要变更的是过更好，更加的吸引学生。就去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐得人，要想让自己的课讲的必需提高自己的个人素养。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富自己的学问。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的老师。二、尝试多种教学方法,变更课堂,创建多彩课堂.老师就必需在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的老师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更
36、好的吸引学生.让学生喜爱上课,从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说：一堂课下来，老师肯定要明白在教学生什么，学生发展了没有，变更了没有，学生走出教室与走进教室有无改变?这就要求我们老师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。三、转变老师角色。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学
37、习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。短短的培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的灵敏，语言的风趣丰满，独特的教化视角，丰富的教化阅历把我印象最深的记录
38、下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。学习培训总结 篇9Java好像特地为网络设计的，用其开发网络软件特殊便利，在Internet时代，Java热遍及全球，学习和运用Java的人越来越多。依据权威部门的预料：将来五年我国对JAVA技术人员的需求量将高达200万余人。同时Java也是一种平台，也是一种程序设计语言，如何学好程序设计不仅仅适用于Java，对C+等其他程序设计语言也一样管用。有编程高手认为，Java也 好C也好没什么分别，拿来就用。为什么他们能达到如此境界?我想是因为编程语言之间有共通之处，领悟了编程的精髓，自然能够做到一通百通。如何学习程序设计天经地义也有很多共通的地方。1 培育
39、爱好爱好是能够让你坚持下去的动力。假如只是把写程序作为谋生的手段的话，你会活的很累，也太对不起自己了。多关切一些行业趣事，多想想盖茨。不是提倡每天做白日梦，但人要是没有了幻想，你觉得有味道吗?可能像很多深圳本地农夫一样，打打麻将，喝喝功夫茶，拜拜财神爷;每个月就有几万十几万甚至更多的进帐，凭 空多出个食利阶层。你认为，这样有味道吗?有空多到一些程序员论坛转转，你会发觉，他们其实很乐观幽默，时时常会冒出才智的火花。2 慎选程序设计语言男怕入错行，女怕嫁错郎。初学者选择程序设计语言须要谨慎对待。软件开发不仅仅是驾驭一门编程语言了事，它还须要其他许多方面的背景学问。软件开发也不仅仅局限于某几个领域，
40、而是已经渗透到了各行各业几乎每一个角落。如 果你对硬件比较感爱好，你可以学习C语言/汇编语言，进入硬件开发领域。假如你对电信的行业学问及网络比较熟识，你可以在C/C+等之上多花时间，以期 进入电信软件开发领域。假如你对操作系统比较熟识，你可以学习C/Linux等等,为Linux内核开发/驱动程序开发/嵌入式开发打基础。假如你想介入到应用范围最广泛的应用软件开发(包括电子商务电子政务系统)的话，你可以选择J2EE或.NET，甚至LAMP组合。每个领域要求的背景学问不一样。做应用软件须要对数据库等很熟识。总之，你须要依据自己的特点来选择合适你的编程语言。3 要脚踏实地,快餐式的学习不行取先共享一个
41、故事。有一个小挚友，他很喜爱探讨生物学，很想知道那些蝴蝶如何从蛹壳里出来，变成蝴蝶便会飞。有一次，他走到草原上面望见一个蛹，便取了回家，然后看着，过了几天以后，这个蛹出了一条裂痕，望见里面的蝴蝶起先挣扎，想抓破蛹壳飞出来。这个过程达数小时之久，蝴蝶在蛹里面很辛苦地舍命挣扎，怎么也没法子走出来。 这个小孩看着看着不忍心，就想不如让我帮帮它吧，便顺手拿起剪刀在蛹上剪开，使蝴蝶破蛹而出。但蝴蝶出来以后，因为翅膀不够力，变得很臃肿，飞不起来。这个故事给我们的启示是：欲速则不达。浮躁是现代人最普遍的心态，能怪谁?或许是贫困落后了这么多年的原因，就像当年的大跃进一样，都想大步跨入*主义社会。现在的软件公司
42、、客户、政府、学校、培训机构等等到处充满着浮躁之气。就拿我比较熟识的大连大工IT职业培训来说吧，尽然打广告宣称20多年的计算机职业教化，辽宁省十佳学校，殊 不知中国计算机发展才几年，软件发展才几年，尽然去报名的学生不少，简直是亵渎天下程序员。培训出来的“程序员”大多不知道OO,OP为何物?社会环境如是，我们不能变更，只能变更自己,闹市中的安静，弥足宝贵。很多初学者C+/Java没起先学，立马运用VC/JBuilder,会运用 VC/JBuilder开发一个Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，我会软件开发了，简历上也大言不惭地写上精通VC/Java。结果到软件公司面试时要么被三两下
43、打发走 了，要么被驳的体无完肤，无地自容。到处碰壁之后才知道捧起C+编程思想Java编程思想细致钻研，早知如此何必当时呀。你现在讲究简洁便利，你以后的路就长了，好象也是佛经中的劝戒。4多实践,快实践彭端淑的为学一首示子侄中有穷和尚与富和尚的故事。从前，四川边疆有两个和尚，一个贫困，一个有钱。一天，穷和尚对富和尚说：我准备去南海朝圣，你看怎么样?富和尚说：这里离南海有几千里远，你靠什 么去呢?穷和尚说：我只要一个水钵，一个饭碗就够了。富和尚犯难地说：几年前我就准备买条船去南海，可至今没去成，你还是别去吧! 一年以后，富和尚还在为租赁船只筹钱，穷和尚却已经从南海朝圣回来了。这个故事可解读为：任何事
44、情，一旦考虑好了，就要立刻上路，不要等到打算周 全之后，再去干事情。假如事情打算考虑周全了再上路的话，别人唯恐捷足先登了。软件开发是一门工程学科，注意的就是实践，君子动口不动手对软件开发人 员来讲根本就是错误的，他们提倡动手至上，但别胆怯，他们大多温文尔雅，没有暴力倾向，虽然有时候蓬头垢面的一副比尔盖茨样。有前辈高人认为，学 习编程的秘诀是：编程、编程、再编程，笔者深表赞同。不仅要多实践，而且要快实践。我们在看书的时候，不要等到你完全理解了才动手敲代码，而是应当在看书的同时敲代码，程序运行的各种状况可以让你更快更坚固的驾驭学问点。5 多参考程序代码程序代码是软件开发最重要的成果之一，其中渗透了
45、程序员的思想与灵魂。很多人被仙剑奇侠传中凄美的爱情故事感动,悲剧的结局更有一种缺憾美。为什么要以悲剧结尾?据说是因为写仙剑奇侠传的程序员失恋而支配了这样的结局，他把自己的感觉融入到嬉戏中，却让众多的仙剑迷扼腕叹息。多多参考代码例子，对Java而言有参考文献4.3,有API类的源代码(JDK安装书目下的src.zip文件)，也可以探讨一些开源的软件或框架。6 加强英文阅读实力对学习编程来说，不要求英语, 但不能一点不会,。最至少像Java API文档(参考文献4.4)这些东西还是要能看懂的,连猜带懵都可以;旁边再开启一个金山词霸。看多了就会越来越娴熟。在学Java的同时学习 英文，一箭双雕多好。
46、另外好多软件须要到英文网站下载，你要能够找到它们，这些是最基本的要求。英语好对你学习有很大的帮助。口语好的话更有机会进入管理层，进而可以成为剥削程序员的周扒皮。7万不得已才请教别人笔者在Martix与Java论坛的在线辅导系统中解决学生问题时发觉，大部分的问题学生稍做思索就可以解决。请教别人之前，你应当先回答如下几个问题。你是否在google中搜寻了问题的解决方法?你是否查看了Java API文档?你是否查找过相关书籍?你是否写代码测试过?假如回答都是是的话，而且还没有找到解决方法，再问别人不迟。要知道独立思索的实力对你很重要。要知道程序员的时间是很珍贵的。学习培训总结 篇10xx年7月20至
47、8月19日,蒙市局领导信任，我参与了兵团公安机关警务实战技能教官班的培训。在石河子党校经过近三十天封闭式高强度炼狱般的训练，使我深刻的感觉到现代警务理念与实战技能对广阔基层民警的重要性，感觉到公安部党委领导决策的英明。此次警务实战技能培训使我 对警务实战技能有了新相识，在参与此次培训之前，我曾多次参与过不同形式的警务实战技能培训。从内心来说，对这次警务实战技能培训未能引起足够的重视。相反，我把这次培训当作一次休息调整和熬炼身体的机会，没有把警务实战技能的提高当做一件大事来看待。一方面认为自己已经具备了肯定的实战技能，也曾运用学到的技能抓获过多名违法犯罪嫌疑人。另一方面认为自己在指挥中心工作，只
48、要驾驭初步的技能就可以，无需过深过细驾驭。但到了培训班经过短暂的训练后，发觉自己原先驾驭的实战技能由于不常常运用和训练已经有所退化，对原来驾驭较好的基本方法已不能熟记于心，动作变形，不能做到应用自如。这时，产生了一种恐惊感。使我发觉，不仅仅是警务技能，而且也包括其他业务学问同样如此，只要不常常练习、运用，它就会渐渐淡化出你的学问圈、应用圈，离你越来越远，甚至是离你而去，无法从容应付工作中各种困难的局面，无法有效的爱护人民群众和自身的平安。说是教官培训，可在那短暂有限的时间里既要驾驭大量的警务理论及实战技能，并要取的优良成果其难度可想而知，好在自己是警校诞生，在警校学习期间有一点“老底子”。市局领导高度重视与信任，同志们殷切的期盼和希望，使我感觉到无形的压力，但有压力才会有动力，打铁必需自身硬!除培训班发的警务实战技能教材我一字不拉仔细学习外，还找来了有关的警务理论书籍，如：盘查术、揖捕术、人质解救术、车辆查控术等进行学习