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1、2023年小学语言文字工作总结7篇2023年学校语言文字工作总结篇1 语言文字是人们沟通思想的工具，同时也是社会进展的工具。一般话的推广有利于增加民族的分散力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。一年来我校依据市语委办和区教育局的要求，认真贯彻和落实上级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素养教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育、管理及考评、考核等各个环节，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了明显的突破，并由此推动了校内精神文明建设。现将我校的语言文字工作总结如下： 一、建立健全领导机制，加大管理力度 1、成立“语言文字工作领导小组” 我校特别重视
2、语言文字工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导、教研组长为组员的语言文字工作领导机构，并建立了语言文字工作网络。领导小组成员定期召开会议、争论全校性语言文字工作，小组成员经常不定期碰头争论有关工作。每学年学校工作方案中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教育处、教研组等具体落实工作要求，以确保工作目标顺当实现。 2、努力创设宣扬语言文字的氛围 在校内内设了语言文字永久性宣扬牌、标语牌。班级黑板报开拓“推广一般话”宣扬角。同时充分发挥红领巾广播站的宣扬示范作用，向全校师生进行一般话和语言文字宣扬。 3、培育同学良好的“读写”习惯 （1）依据课时方案开足开齐语文课和写字课，并由专职老师
3、任课，为同学从小讲好一般话和写好规范字打下良好的基础。 （2）规范同学的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每节课，将同学的写字质量与用字规范有机结合起来。 4、加大检查、考核力度 （1）语言文字与班级“五项常规管理评比”相结合，同学会成立“说一般话、写规范字”监督小组，监督全校同学在日常学习、活动中说好一般话，用好文明语。 （2）语言文字与学校各项管理相结合，与老师考核、评优，职称评聘，骨干老师选拔相结合。学校各项考核制度中都有语言文字方面的条款，并定期组织检查，将检查状况记入期末考评。 二、细心组织形式多样的“推普”活动 1、乐观开展“推普周”活动 在学校楼梯口惹眼处制
4、作了“讲一般话写规范字做文明人”推普宣扬标语，出了一期关于语言文字法的黑板报专辑，在全校营造良好的语言文字氛围，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行了“推广一般话，增加中华民族分散力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，介绍推广一般话和使用规范字的意义。 2、开展形式多样的推普活动 平常充分利用晨读时间，组织同学有感情地朗读，提高同学一般话朗读水平。组织全校同学开展了大型诗歌朗诵竞赛。组织部分班级同学开展了改错别字竞赛，作文书信竞赛，征文、演讲竞赛。乐观组织同学参加教育局组织的各项有
5、关语言文字方面的竞赛活动。组织全体同学开展书画、主题小报、诗歌朗诵、小主持人等与语言文字相关的竞赛活动。结合新课改，组织一、二班级同学开展写字竞赛。通过一系列的语言文字训练活动，促使同学从小养成了讲一般话用规范字的良好习惯。 三、规范语言文字与教学常规有机结合 学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，因此在实施语言文字规范化上显得尤为重要。为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课老师都要说比较标准的一般话，书写规范的汉字。每学期开展的示范课、争论课、汇报课都将语言文字规范化作为重要的基本素养要求。为了将我校老师的语言文字规范化水
6、平得以快速提高，目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入老师的年终考评、职称晋升和评优评先之中。 四、规范语言与校本培训有机结合 “一般话是我们的校内语言”已成为我校多年来始终坚持的良好的校内风尚。从学校领导到宽阔老师、同学，均能做到课堂内外说一般话。学校乐观鼓舞宽阔老师参加各级各类一般话培训，并在校本培训中也支配了该项内容，我校全体语文老师都达到了二级甲等水平，其他学科老师一般话水平均不低于二级乙等。 学校多年来始终努力营造说一般话的良好环境，把一般话作为教学的必用语言，并在校内大力提倡说一般话。一方面，在对老师教学状
7、况的考核评估时，将一般话水平视为其中重要内容，要求公开教学必需说一般话；另一方面，要求老师不仅在教学中使用一般话，还要求在与同学、家长沟通时也使用一般话，老师之间的沟通也要努力说一般话，以给同学作出良好的表率作用。 由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力提倡，同学的一般话意识也大有增加，同学不仅在课堂上大声说一般话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动用一般话打招呼和沟通。有的同学从外地转入本校不久，就能用一般话回答问题或进行沟通。更多的同学将这种良好的意识带到社会、家庭，时时处处说一般话。因此在社会上、家庭中也产生了确定影响和促进作用。 为了更进一步促进同学一般话水平的提
8、高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛，设立宣扬站宣扬一般话等诸多语言实践活动。这些活动由于趣味性强，同学乐于参加，主动参与，所以取得了良好的效果。 五、规范文字与校内外运用有机结合 学校作为传承文明的摇篮，承载着传统中华民族传统文化的历史重任。尤其是在信息技术越来越普遍应用的今日，汉字使用存在弱化趋势，继承祖国文字已成了越来越重要的工作。我校站在将规范用字与爱国意识紧密联系的高度，教育宽阔师生为传承祖国语言文字而努力。 1、严格规范老师书写 首先，我们加强对老师运用规范字的力气的培训，带领宽阔老师认真学习汉字规范标准，并能对比标准检查自己工作中的汉字运用状
9、况，一发觉有违规用字现象准时予以订正。为促使宽阔老师规范书写，学校在老师中开展了教案、板书、批改作业等评比活动，对在活动中表现突出的老师赐予嘉奖。 2、努力促进同学的书写水平 我们在提高老师用字规范水平的同时，也努力提高同学用字规范水平。课改以来，同学识字力气大为提高，能辨认规范字的同学达到98%。能正确书写所学的规范字的同学达95%以上。每学期学校组织一次全校性的写字检测，期末对各班作业、试卷书写的检查，进一步促进了同学的书写水平，现在我校大部分同学的作业书写工整，规范。 3、净化校内人文环境 给同学供应一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要洁净、美观，更重要的是对
10、同学奇妙的文化熏陶。因而我校特别重视人文环境的创设，组织师生开展了“巧手扮家园”活动，并把在活动中师生优秀作品进行展出，同时在墙报、宣扬栏、校刊、标准文件等等中，尽量做到不错一个字，不漏一个标点。 近年来，我校在规范用字方面虽然取得了一点成果，但我们深知推普活动是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关怀下，在全校师生的支持和协作下，以全体师生的语言文字规范意识和推普意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再上新台阶，再创新水平。 2023年学校语言文字工作总结篇2 又是年末岁尾，又要开头回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关怀关怀下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各
11、项教育教学制度与要求，乐观开展教育教学活动，认真制定并落实教研组方案，完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。 重点加强专业学习，提高老师素养为了提高素养，我们经常听阅历丰富的老师的课，从中吸取宝贵的阅历，并在课余时间学习了新课程标准及相关理论，进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和三标准、一模式、一要求的学习，提倡营造民主、公正、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融此_文_来_源_于_中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确学校各个班级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还认真
12、参加上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了宝贵的阅历。 教研组乐观开展争论，留意教学实效，我们英语教研组能够认真备课，对教材进行细致的分析与争论，努力做到教材在心中，经常不断的进行研讨、反思，发觉自己的不足，从而进行改正。在课堂上随时关注同学的接受状况，并准时的进行反思与调整。在每课教案都要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习。授课后准时反思本课教学的成功和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。 大家紧抓学科质量，提高同学素养，我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对同学的辅导力度，并因人而
13、异。依据不同同学的不同把握状况进行辅导，使同学能够学有所获。 2023年学校语言文字工作总结篇3 一、要事回顾 1、星期日晚上召开了全体教职工例会，并对要开展的工作从宏观与微观、要求与操作上提出了全面具体、详细的支配，刘同山校进步行了总结发言，刘平生、郭志刚两位校进步行了补充强调，并支配了本周的工作重点和工作支配。 2、星期五我校师生进行了防震应急演练，做了合理的布置和分工，演练结果达到预期效果。 3、对同学的学习生活进行了教育。 二、常规工作 1、平安方面：同学的宿舍楼楼道内的声控灯已坏，必需修理；另外教学楼二楼的网络线路需要修理。本周无平安事故发生，为平安周。 2、卫生方面：值日生尽职尽责
14、，环境卫生打扫彻底、干净，教室、楼梯、楼道、卫生区，包每天在晨会前检查时可以说是一尘不染，可是在下午检查时部分同学的保持不够到位，在本周连续几天刮风，同学打扫以后没多长时间垃圾又是满地。其中三一、三二、四一、四二、四三为满分。 3、课前预备：老师们工作辛苦，爱岗敬业，做到了吃住在校，以校为家，并且乐观主动的组织值日生打扫卫生，指导同学有序有效地进行学习，并且按时候课。 4、课间操活动：大多数同学能够准时的站队和做操，但是部分同学的集合速度过慢，其中六一、六二、五三、五一各扣一分。 三、综合得分状况 满分班级有：三一班、三二班、四一班、四二班、四三班。其余班级是99分，女生宿舍99分，男生宿舍9
15、9分，门岗、餐厅为满分。 四、几点建议 建议我们同学，从身边的小事开头吧，勿以善小而不为，时时处处皆文明，细小之处显素养！那么请我们从走好路做起，从爱惜环境卫生做起，从不说脏话做起，从文明礼让做起，从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事做起，做文明进步的同学，让我们的同学在不知不觉中养成一个良好的习惯，创建文明、奇妙的管陶中心学校！ 2023年学校语言文字工作总结篇4 多年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣扬、推广、普及一般话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校内精神文明建
16、设，增加宽阔师生的推普意识，提高一般话水平，进一步激发师生学习和使用一般话的乐观性。20xx年我校语言文字工作在原有基础上取得了确定成果，现简要总结 一、健全推普机构，组织形式多样。 随着现代化教育的不断进展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由陈慧君校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并配备多名老师为督导员、每班一名同学为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深化，没有消逝推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。全校整
17、体形成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文字工作组中层机构语文教研组其他各教研组不同年龄段的老师；一横：学校语言文字工作组少先队各班级班主任各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。 二、制度严格规范，工作有条不紊。 为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：一般话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用一般话；一般话为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中使用一般话；老师的一般话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将语
18、言文字列为工作重点之一。教育处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体方案中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在同学常规管理制度中、同学评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评比先进等各项制度中都留意语言文字工作的制度化落实。学校留意语言文字工作的建章立制，实行了老师持一般话等级证书上岗制度，正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使一般话真正成为了校内语言。 三、工作措施得当，活动贯穿始终。 1、加大了宣扬力度。 为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在“大力推行、乐观普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣扬力度，开展形式多样、富有成效
19、的宣扬教育活动，增加了老师、同学语言文字的规范化和标准化意识。校语言文字宣扬工作共分了四大版块，即：校内开放版块；办公行政版块；教室同学版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣扬牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣扬广告，使每一位进入校内开放领域的同学和老师都耳濡目染，形成了校内开放版块；在办公行政区域内营造要求大家必需说一般话、写规范字的氛围，形成办公行政版块；在教室内由同学自主发挥，充分开发同学的创新潜能，人人动口说一般话，人人动手制作文字规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣扬，让同学自我引导，给师生制造了一个一般话不得不说、规范字不得不写、我说一般话、写规范字
20、光荣的教室同学版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式，宣扬国家关于语言文字的政策法规。学校红领巾广播站，主持人字正腔圆的主持，各班通过校内网络进行使用规范字的相互督促，在视听两方面加大了宣扬。同时乐观推行了“推普周”，除学校悬挂宣扬横幅、出同学手抄报外，还在语文组老师及推普员的指导下，开展“文明”等一系列有特色、有创意的宣扬活动。 今年第七届全国推广一般话宣扬周，我校以此为契机，通过悬挂横幅、标语，办专栏橱窗、开晨会、主题班会，出墙报、老师两笔字竞赛、学习国家通用语言文字法学问问卷、同学“啄木鸟”行动调查用字状况、在育红广场举办推普宣扬现场活动等形式在校内内、外大力开展
21、推普宣扬，对发觉的不规范字实行各种措施进行清理，清除了校内不规范用字，净化了校内语言文字环境。在学校网站、广播站播出推普口号和推普专栏节目，乐观宣扬国家通用语言文字法。如：“爱国旗，唱国歌，说一般话”，“一般话成长岁月的好伙伴”，“说一般话，迎四方来客；用文明语，送一片真情”，“说好一般话，便利你我他”，“我当家庭推普员”，“人人都讲一般话，争当文明小公民”等。各班利用周五班会课时间开展了讲一般话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一班级同学，还是六班级的大哥哥、大姐姐，都做了乐观而充分的预备，或朗诵或竞赛，形式多样。各班的主题为“请听我说”、“小小呈现台”、“让我们走进一般话”、“规范
22、语言从我做起”、“学说一般话做文明少年”、“你说我说大家说”、“人人都讲一般话”、“最动听（美）的声音”、“一般话赛赛赛”等各具特色。总之，20xx年9月宣扬周开展的丰富多彩的推普活动，营造出良好的推普舆论氛围，增加了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内掀起了“讲一般话、写规范字”的热潮。 2、开展系列活动，留意日常渗透。 我校语言文字工作与日常教学工作亲热结合，要求老师在课堂教学中自觉运用一般话和规范字。校长带头讲一般话，带头参加一般话等级测试（都在二级乙等以上）。学校把语言文字工作纳入学校的常规工作中，坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中，
23、将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动必需使用一般话。对少数带地方腔调讲课和板书用字不规范的老师提出看法，关怀改进。学校要求每位老师每周至少登录一次语言文字类网站，努力提高语言文字的信息化程度。 从20xx年开头，学校组织老师开展综合素养大赛。竞赛分为上课、说课、钢笔字、粉笔字竞赛、学问竞赛、课外沙龙风采等多个项目，将语言文字规范化列为重要考核指标。其中，精彩一课进行不同年龄段的一般话竞赛。上课的青年老师条理分明、重点突出的讲授，大方、从容、亲和力十足的教态，赢得了同学的喧闹掌声，体现了青年老师较高的业务素养和一般话水平；中老年老师接受多媒体说课。他们以生动形象、风趣、极具感
24、染力的语言，娓娓道来，一展风采。硬笔字的竞赛又分为钢笔字和粉笔字。赛前，学校对老师们的两项字体进行摸底，并支配指导老师，进行针对性的指导。经过两个月和一个暑假的艰苦训练，9月进行竞赛。老师们个个冷静应战，在规定的时间内写完钢笔字，又赛粉笔字。很有热忱、很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕老师职业道德建设、现代教学观念、奉献等方面的内容开放。老师们个个才思灵敏、谈笑风生，一般话里流露出对所从事教育事业的宠爱与关注，对人生高尚价值追求的坚决执着。通过此次活动在老师中掀起了讲好一般话的热潮。 为了提高全校同学语言文字表达水平，推动校内语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素养教育的实施，我校还定期举办
25、有师生参与的语文活动：走廊贴上了同学们办的小报；“文化长廊”让人欣喜；教室里有同学们的袖珍杂志展；操场上到处是师生们排练的自创、自编、自练、自演童话剧、课本剧以及小品的场面，给校内增加了浓郁的文化氛围。同学之间还进行了读书沟通会和书画、硬笔书法等竞赛。定期进行同学写字考核，全校同学人人参加活动。教育处、大队部坚持按方案组织同学开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、相声、小品表演、找错别字等系列活动使同学增加了学习一般话的爱好，感悟到了创作的欢快，拓展了学习的空间，培育了语言文字的实际应用力气。并将那些一般话使用标准、优秀的同学作为全校升旗仪式演讲、主持的最佳人选。丰富有效的活
26、动，已成为校内素养教育和精神文明活动的重要内容，同学“说一般话，写规范字”水平又上一个新台阶。 3、常抓校本培训，提高一般话测试达标率。 语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有方案地对老师和同学进行一般话训练和规范字训练。除了不定期对全校老师进行培训指导外，学校还统一购买了一般话培训书籍、资料发放到老师手中，充分发掘语文老师和部分中青年老师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校内语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道，在课堂中增加语言文字规范化学问的相关内容，举办类似沙龙似的活动，不定期对全校老师进行一般话培训，负责全校师生语言文字宣扬教育；针对师生语言文字
27、方面的问题进行技术询问指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。 20xx年20xx年间，我校乐观组织了老师一般话培训，截至20xx年10月，我校参加一般话培训的教职工比例为100%，其中老师一般话达标率为98%。通过集中宣扬和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校内里讲一般话已蔚然成风，使一般话真正成为教学语言、校内语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推动了学校素养教育和校内文明建设。20xx年底，我校被盐城市教育局确认为“盐城市语言文字规范化工作示范学校。 今后，我们将进一步坚决不移地连续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策，坚持一般话的法定地位，坚持汉字简化的方向，认真抓
28、好语言文字应用的规范化工作，为我市语言文字工作再上一新台阶作出自己应有的贡献。 2023年学校语言文字工作总结篇5 一、加强领导，提高熟识 在全面推行素养教育的今日，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的熟识，那就是：普及一般话和语言文字规范化是素养教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对同学进行国家通用语言文字教育，使同学具备良好的语言文字应用力气。我校定期就语言文字工作进行会议，争论、部署和指导工作，使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已掩盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能乐观协作专管员开展有效工作。 二、措施到位，工作有序 切实实行措施，把提
29、高同学语言文字规范意识和语言文字应用力气的要求纳入学校的培育目标和有关课程标准，纳入教育教学和同学技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。我校还把推普工作渗透到学校教育教学活动和校内文化建设的各个方面。在校内内提倡“人人讲一般话，处处写规范字”，学校黑板报上有“拼音角”，活动课程中支配写字课和诵读课等已经形成日常化、制度化的工作。 不仅如此，我校充分发挥语文课在普及一般话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高同学语言文字规范意识和语言文字应用力气。语文教学时要规范同学的口头语言，提高口语交际力气，培育良好的听说习惯和语言习惯。
30、利用好语文新教材，进行学校语文“提前识字、大量阅读”等教改实践，以推动推普工作的开展。 三、活动多位，讲求实效 20xx年9月份第三周（9月1421日）为全国第十五届推广一般话宣扬周，本次宣扬周主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。结合我校实际状况，制定了宣扬周的活动方案，落实宣扬内容，乐观开展宣扬活动，同时学校进行“推普周”开幕式，加强舆论宣扬，扩大影响，现对宣扬周的活动进行总结。 （一）认真组织“推普周”开幕式活动 （二）开展中华经典诵读系列活动 1、古城学校课文朗诵竞赛以竞赛为抓手，让同学走进课本，让课文生动起来；以竞赛为载体，既全面普及一般话，又提高课文朗读水平。通过竞赛，使同
31、学学会加强课文朗读训练。 2、“经典诵读弟子规”同学书法大赛。 3、各班级出好一期以“推普”为主题的黑板报。 4、以写规范字为主题，组织低班级同学进行“啄木鸟行动”。 5、以写规范字为主题，组织五六班级同学进行纠错别字竞赛。 结合我校语言工作实际状况，本着常态化与时效性相结合的原则，以推普周为契机，集思广益，创新宣扬形式，认真搞好本届推普周宣扬活动，使我校的语言文字工作真正做到针对性、实效性、有效性，为推动师生综合素养的提升起到了乐观的作用。 2023年学校语言文字工作总结篇6 一、指导思想： 以学校工作方案为指导，在校长的统一领导下，本年度学校总务后勤工作以管好校产为重点，认真做好后勤服务、
32、物资设备管理等各项工作。为了加强学校后勤管理，提高工作效率，树立后勤工作为教学第一线服务的思想，结合本校实际状况，和本年度的工作方案，学校后勤群力群策、尽职尽责、克服人员少、阶段性工作任务重等困难，有方案、有步骤、有重点地完成了学校布置的各项活动，确保学校教育教学工作的顺当开展。 二、常规工作： 依据学校教育教学工作的实际需要，准时购买发放教育教学中的所需物品，确保了本年度学期工作的正常运行，认真做好学校的收费工作，在校内卫生环境管理方面加强了校内卫生环境管理、垃圾厕所落实专人负责，确保垃圾每天清理，厕全部专人清扫，在校内文化环境方面重视校内文化环境对同学的影响，本年度主要抓建设管理和维护，增
33、加操场篮球场上的三面宣扬版面，合理的校内文化布置，增加了校内文化气息，同学在洁净、漂亮的环境中学习、生活，有利于同学的身心健康，同时也为老师制造了一个良好的工作环境。加强班级管理、实行班级负责制、平常加强检查管理，对班级正常损坏物品查明缘由，作出处理后准时修复，使班级物品损坏率削减到最小程度，各专用教室确保正常使用，确保教学的实际需要。 三、做到工作有重点： 为消退隐患，杜绝各类事故的发生，平常加强督促、检查、发觉问题准时实行措施，我校由于领导的重视，行动乐观、措施得力杜绝了各类事故的发生，平常还加强水、电、气，特别是电器设备的检查、修理、定时检查，发觉问题准时解决并修复、确保了全校的水、电、
34、气的平安和正常教学需要。 总之，后勤工作是千头万绪，努力做好后勤工作，为教育教学服务，为宽阔师生服务，这是后勤人员的职责，本年度作为总务能恪尽其职完成了后勤该做的各项工作，为适应新形势的要求，应连续加强学习，提高自身素养和管理水平，努力做好今后的工作。 2023年学校语言文字工作总结篇7 时间过得真快，一转瞬一个学期又已悄然而逝。本学期，在学校领导和老师的大力支持和协作下，开展了许多丰富多彩的语言文字工作。现将本学期所做工作总结如下： 一、常规工作常抓不懈，活动井然有序： 1、一开学就落实各班的小推普员，并定期召开推普专题会议，传达县语委的有关精神，布置和落实各项推普工作。 2、由学校推普员出
35、好学校每日一拼，各班小推普员出好班级每日一拼，并准时检查反馈。 3、每学期由班主任对自己的教室进行人文环境的布置和美化，由学校德育领导小组、大队部和语言文字工作领导小组一起检查各班的环境布置，从文字的正确、书写的规范到共性化的布置，都准时进行评比总结，准时督促大家改正和更新各类标语板报。 4、定期对各班的推普状况进行检查、评比和督促。 5、校内广播定期播报卫生普及宣扬学问;红领巾广播也坚持每周向全校师生播报社会上、校内内最新发生的各种信息。 二、结合第九届推普周，开展别开生面的活动： 开展“五十年推广，新世纪普及”第九届推普周活动：全校进行了一次大“亲近一般话”的国旗下讲话活动，同时也进行了多
36、次关于语言文字的专题讲话和相关活动。组织推普员上街散发推普倡议书;各班开展特别钟主题队会;进行同学规范字书写竞赛;二班级同学进行查字典竞赛;在校内内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发觉不规范用字立即予以订正;“啄木鸟”小队利用双休日时间把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。组织老师学习xxxx市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，动员未达国标的老师乐观参加一般话测试，部分老师参加区语言文字的竞赛活动。 三、巩固语言文字示范校的成果，开展丰富多彩的活动： 1、召开小推普员会议，检查校各级布置、各班黑板报、学习
37、园地使用规范字状况，检查各个老师、各个同学的讲一般话状况，发觉问题准时整改。 2、组织全校老师学习语言文字法，学习语言文字法律法规，力争使每个老师、每个同学了解一些语言文字的法律法规学问，也力争使每个老师和同学的语言文字力气有确定的提高。 3、语文组，组织低班级同学开展朗诵竞赛，高班级的钢笔字竞赛。 4、组织老师参加“其次届全国语文老师语言文字基本功大赛”，组织高班级同学参加“第三届全国语文规范化学问大赛”。 5、学校组织青年老师开展粉笔字竞赛活动。 四、努力目标： 1、连续抓好语言文字的常规工作，并与学校其他部门携手，结合各类文艺庆祝活动、各类学科竞赛开展活动，调动同学的乐观性。 2、连续完善学校的语言文字工作结构，加强语言文字的管理工作，做好各类检查的记录，做好资料积累工作。 3、连续培育一批小推普员，为同学供应学习的榜样，并起到监督促进作用。 4、连续改善、美化校内的一般话标语的布置，形成良好的氛围。 语言文字工作是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，将以语言文字规范意识和推普参与意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。20