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1、幼儿园大班健康教案好玩的绳子 大班健康教案好玩的绳子适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿提高动作的协调性、敏捷性，能创建性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异意识，快来看看幼儿园大班健康好玩的绳子教案吧。 活动目标：1能创建性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异意识。2提高动作的协调性、敏捷性。3体验合作嬉戏的欢乐。4在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。5通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动打算：幼儿每人一根绳子、音乐磁带健康歌、一段舒缓的音乐、贴地彩纸；场景设置一条5米宽的河流；小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。活动实录：一、自由玩绳子1自由玩。师：孩子们，今日老师
2、给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起熬炼一下身体吧！（放音乐，运用绳子带孩子做一些身体伸展的运动。）2探讨：绳子还可以怎么玩？师：刚才你们和老师一起用绳子熬炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说！（幼儿探讨。）3玩玩你的方法。师：刚才小挚友说了许多好玩的方法，请你们自己去玩玩。（幼儿自由玩耍。）二、营救小猴子1情景绽开。师：刚才老师接到了猴妈妈打来的电话，她说小猴子被抓到河对面的山上去了，想请小挚友们去帮帮忙。你们情愿吗？幼儿：情愿去。2带领幼儿走过第一段路。师：现在我们要去救小猴子，听好，假如在路上遇到大灰狼，你肯定要蹲在地上，这样就不会被大灰狼发觉了。假如遇到小桥，我们要
3、一个一个地过小桥，肯定不要推挤。（幼儿走过第一段路。）3探讨：怎样过河？师：孩子们，现在我们来到这条小河面前，但是小桥被河水冲走了。我们要怎么过河呢？（幼儿自由发表看法。）4探讨：用绳子过河。师：刚才你们说的方法都很好，但是这些东西我们都没有。我们只有我们每个人手中的绳子，想象它能帮助我们吗？幼儿：用绳子做一个石头。师：这个想法好，还有没有？幼儿：用绳子搭一个桥。师：也很好。5幼儿过河。师：刚才小挚友们说了许多很好的方法，请你们来试试吧！（幼儿尝试。）师：这个小挚友的绳子不够长，你们能帮帮他吗？（幼儿尝试合作完成。）（幼儿过河。）师：孩子们你们就这样把我送给你们的礼物放在这里了呀！那等一下我们
4、回去的时候怎么办呢？（幼儿整理自己的绳子，然后接着前进。）6营救猴子。师：看小猴子在那里，我们快去救它。7送小猴子回家。师：现在我们要送小猴子回家了，记住过河的时候可以把你刚才看到的好的方法用起来，当然假如你有更好的方法也可以用。三、开派对师：我们最终把小猴子送回家了，猴妈妈说为了感谢我们，为我们打算了一个派对，请你们一起来舞蹈吧！（在音乐伴奏中，做一些放松运动。）小百科：绳索（或称绳子），是通过扭或编等方式加强后，连成肯定长度的纤维。其拉伸强度很好但没有压缩强度，可用来做连接、牵引的工具。公元前2800年，中国人已经驾驭了创建麻绳的技术，并起先用大麻纤维制绳。到公元纪元起先时，用大麻纤维已成为世界上大多数地区的主要制绳材料。1775年，英国独创家马虚独创制绳机，结束了手工制绳的时代。从1950年起先用人造纤维制造绳索。