《优秀少先队辅导员主要事迹（12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀少先队辅导员主要事迹（12篇）.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀少先队辅导员主要事迹（精选12篇）优秀少先队辅导员主要事迹少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、 知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。下 面小编为大家带来优秀少先队辅导员主要事迹（精选12篇）供大家参 考！ 优秀少先队辅导员主要事迹1在任教X年后，XXXX年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福！想到毫无头绪的工作, 我又感到忧心！面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心: 认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每 位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒！一份耕耘一份收获, 几年来，我
2、校先后荣获市级雷锋式好集体、XXX、XXX二等奖, 我个人荣获区十佳少先队辅导员、先进教师等。每一项荣誉的E 得不是我用于炫耀的光环，而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队 工作岗位上一路前行。一、潜心学习，提高履职能力 少先队辅导员的职责是什么？少先队怎么开展工作？这些基本的常规项目我都是一知半解，怎么办？这是任职之初，时刻困扰我 的问题。但有压力就有动力，正是由于这份压力，激励我不断地学习。一是向书本学。经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们 的心声，搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理 念中徜徉。几年来我自学了中国少年先锋队教育纲要、少年先 锋队理论与实践、新编少先
3、队辅导员培训手册、优秀少先队 辅导员的八项修炼等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方 法，二是向先进学。想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他 们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。到先进学校去当实习生，亲身体验人家是怎样开展活动。同 时，坚持撰写实习笔记，进一步理清自己的工作思路，明确工作 先队阵地建设，努力抓好规范化队室的创建工作，做到了年初有 计划，活动有阵地，组织有骨干，工作有效果。其次大力加强中队辅 导员队伍建设。在校领导的支持下，她完成了对中队辅导员的配备、 选拔、培训工作，一些能力强，有责任心，善于做思想工作的年轻老 师走上了中队辅导员的岗位。在她的建议和争取下，学校
4、落实了中队 辅导员的有关政策，为他们学习、工作创造了良好的环境和条件。她 还定期召开辅导员会议，组织学习，研究工作，提高辅导员的少先队 工作水平。在工作中，她紧密团结各中队辅导员，与他们一道探讨、 交流少先队工作经验和方法，充分调动和发挥他们的工作积极性，使 他们成为她的得力助手和校少先队工作中的骨干力量。第三，在工作 中她针对队员自身性格和特点，坚持正面教育，启发诱导，循序渐进 的原则，从不以老师自居，简单说教，包办替代，而是放下架子，争 做队员的好朋友，经常深入他们之中和他们谈心，了解他们的所思所 想，掌握他们的思想动态和需求，听取他们的意见和建议，引导队员 关心自己的组织，充分发挥他们的
5、主动性和积极性，使他们真正成为 少先队的主人。第四，作为少先队和学校联系的纽带，她努力促使少 先队成为学习教育的有益补充，经常向校领导汇报少先队工作，认真 听取学校领导和班主任的意见，争取他们的支持和帮助。在进行队活 动时，及时了解学习教育的动态和要求并贯彻落实到少先队工作中， 使工作有针对性，方向明确。这样将少先队和学校紧密联系在一起。通过她的努力，校少先队组织得到了巩固和发展，实行了规范化 管理，为各项工作的开展打下了坚实的基础。三、是开创少先队工作的局面新。XX老师根据少先队工作性质和要求，结合本校和队员实际，确定了我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以各种实践体验 教育活动为突
6、破点，以培养新世纪四有新人为目标，运用科学理 论，探索少先队活动的社会化运转机制，充分发挥少先队组织的作用 和教育功能，全面推进素质教育的实施的工作思路。并按照这个思路 开展了一些有教育意义的活动且目的明确，就是通过活动的开展，促 使学生健康成长，得到全方位的发展。、注重常规教育，抓学生自律。小学生求知欲旺、可塑性 大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此她注重狠抓 养成教育，及时纠正队员的不规范言行。从新生一入学，她就有计划、 有步骤地对他们进行常规训练。如升旗时的礼仪像排队、行礼等。为 保证养成教育的实效性，她指导校大队做到以下四点：一是大队部在 全校范围内掀起了学习小学生守则活
7、动，要求每个队员熟读成颂, 并体现在日常行为中;二是不断强化思想教育。多渠道、多层面、全方 位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。分层次、分年级提出学习“七讲一爱即将文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、 讲道德和爱护公物活动，大力加强学生的行为习惯养成。利用儿童节、 国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动，出版宣传栏，新队员入 队仪式，国旗下讲话等活动，在队员中深入开展爰国主义教育，培养 他们热爱祖国、热爰人民、热爰家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向;三是对规范队员行为采取正反两方面教 批评;让年级与年级，班级与班级进行评比，并把检查评比的结果列入 对班级的考
8、评内容中;四是通过举办家长培训班，让家长了解队员在学 习时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。最后通过活动的 不断深入进行，促使学生在活动过程中达到自律的效果，受到同学、 老师、家长的一致好评。育相结合的办法。校大队每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、从安全教育入手，提高学生的安全保护意识，加强学生的责 任感。在全校范围内开展“安全在身边的综合实践活动的课程。围 绕交通安全、消防安全、人身安全等不同的主题开展活动。通过国旗 下的讲话，班会课，图片展，中队活动等形式，组织队员学习法律、 交通、消防、食品卫生等方面的知识，从不同角度、不同层面提醒学 生们加强安全意识，学会自我保护及学会在
9、生活中去保护别人。、从爰心教育入手，培养学生的爱心意识。建筑充满爰的生活, 营造爱的氛围，让孩子爱家、爱老师、爰父母、爱朋友。大队部通过 开展角色体验即（当一天老师，做一天家长），写一篇爰心作文，帮同学 做一件有意义的事等活动，让队员们体验不同的感受，引导他们学会 去关心别人的感受，关爱他人。在学生之间、学生与家长之间、学生 与老师之间架起了一座爱之桥。、从创新形式入手，不断增强活动效果。她在开展少先队工作 中不断研究和探索工作创新问题。通过实践，我校少先队工作逐渐形 成了多元化、多层次、多渠道的活动体系。即开展活动不再只是单纯 的由中队辅导员，学生这样单一群体进行，而是寻求各个学科领域的 老
10、师的帮助，比如在开展安全在身边综合实践活动中，音乐课老 师教学生唱安全歌，美术课、体育课活动安全时刻紧记等，使少 先队工作更加广泛化，拓宽了活动领域;在活动的纵向发展中，制订了 阶段计划，对不同阶段提出了不同要求，所要达到的目标和效果也不 同;在开展活动的过程中，利用一切可利用的环境和手段，使活动途径 多样化，促使活动开展进程顺利。、以雏鹰行动为载体，全面提高队员的整体素质。她指导 开展了以五自为目标的雏鹰争章活动。根据雏鹰争章达标的规定, 结合学校的实际情况，将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展 校级、班级、个人争星活动，评选优秀学生、“优秀队干、 优秀队员等。在活动中分年级、分层次开展
11、。在一、二年级实施 自理章、友谊章，在三、四年级实施节俭章、家务 章，在高年级实施礼仪章、爰国章”等，通过定章、争章、 考章、颁章等环节营造浓厚的教育氛围，充分调动各种教育因素，激 发学生的内在动力，引导学生主动成长。此外还通过举办文艺表演、 出黑板报等形式为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而 使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。回顾过去的实践，XX老师深刻的认识到：少先队工作只有围绕党 的中心，联系本校的实际才有生命力;只有坚持与教育部门密切合作， 得到教育主管行政部门的大力支持才有推动力;只有以素质教育为主题, 强化自主性培养，才能拓展学生的内涵;只有以活动为龙头，才能推进
12、工作稳步发展。谈及以后的少先队发展，她说她将总结经验，找出不 足，再接再励，开拓创新，在少先队这块园地中，更加辛勤地耕耘， 用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实，为我校少先队工作长远发展做 出更大的贡献。优秀少先队辅导员主要事迹5在辅导员这个工作上岗位上我默默耕耘着，在付出辛苦与汗水的 同时，我也收获成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级，优秀中队 等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导 员工作中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爰每一位少先 队员，用我的真爰去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位 少先队员。把自己的理想，青春、快乐、幸福融入到位孩子们的服务 中去，
13、感受到的必是质朴的芬芳。在这份工作中，我与我的队员一起 喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起， 我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷无尽的力量。一、做好队员的思想教育平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除 了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员名言警句的教 育，平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单地讲解， 要求他们背诵下来，还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自 学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时， 虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父 母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还
14、是在潜移默化中融进了队员 的脑海，这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世 界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。二、培养优秀的中队干部我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结 中队工作，制定下一步的中队活动计划。在总队辅导员的培训指导下, 现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共 同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的 作用可谓是功不可没。中队干部们的工作时出色的，他们每一个人都 有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作 用，团结和帮助队员们，中队和班才得以蓬勃和谐发展。三、注重中队文化的建设
15、日常的文化建设还主要体现在队会课上，通过队会课，我们探讨 了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供 了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦 定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到 了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小 报等等，让队员们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的 熏陶和启迪，也是利用中队文化氛围趋浸润队员的心灵，熏陶队员的 性情，提升队员的价值观念。四、开展多彩的中队活动1、中队在活动中增强凝聚力在学校组织的各类比赛活动中，队员们抢着报名，在赛场上勇于 拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是
16、我们全体队员齐心协力、 共同努力的结果，这就是团结的力量！2、主题活动中队员收到了教育在感恩活动中队员们学会感恩，当今社会的独生子女问题受到越 来越多的关注，我们也请队员们给父母写感恩心得，通过大家相互交 流父母对我们的爰而我们是怎么对待父母的，以及我们如何回报父母, 触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在 所拥有的，才会懂得回报。队员们的感受深刻，受到了良好的效果。 在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。3、活动中学生展示才华学校的其他活动中，通过制作手抄报、诗歌朗诵、讲故事等各项 活动，队员们的能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的 实
17、力。除此之外，我还引导队员们走向社会，开展各级各类社会活动， 瞻仰达茂旗教育基地英雄小姐妹龙梅玉荣的故居，参观石宝镇农 耕文化博物馆，让队友们真正投入到社会中，真正体验生活，学习本 领！并给周围的人带来快乐和帮助。中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了 十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己学高为师，身正为范的理想，我爱教育工 作，我爰我的中队辅导员工作！xxx老师是一个阳光率真，自信满溢却又不失沉稳的人，在少先队大队辅导员的岗位上，有着自己的梦想，一言一行都以少先队这个集 体的利益为重。学校无小事，事事有教育，她从队员们最基础的行为
18、习惯抓 起，抽取32名优秀队员分四组担任红领巾监督岗，认真开展行为习惯 训练三个一活动，通过有针对性的反复训练，认真检查、及时督 促，严格规范红领巾们的一言一行，使他们的良好行为习惯一步步养 成。并抽取大队委成员及部分中队长，对校服着装、红领巾佩戴及两 操进行了面对面举牌检查。在队员管理方面，大队辅导员xxx老师更是推崇队员自主管理， 每个中队设有中队长1名，小队长4名，7名中队委,并加强了红领巾 监督岗的管理。每月组织两次队会，由中队长和大队委组织。每周开 大队委会一次，并要求学生有会议记录。为了让更多的孩子得到锻炼, 中队、大队均实行队干部竞争上岗。为了发挥榜样激励作用，帮学生树立正确导向
19、。大队部在学期初 外聘2名资深教官为国旗班进行了强化军训，提高了国旗班队员们的 荣誉感和身为志愿者的自豪感；学校红领巾广播站”开展了全校范 围内小主播选拔活动，极大地调动了队员们的主动参与性，编辑、择 稿、训练，队员们做得一丝不苟，实现了播音员的自我发展和自我提 升。近4年来，我校的少队活动频频出彩；50余名同学在各项比赛中 获奖；连续2年共计78名鼓号队员为我县新兵送行，在与东关小学联 合举办的田径运动会上我们的鼓号队首当其冲拉开了大会的序幕，今 年五月，3名少先队员参加了全县汉字听写大会活动，我们以第三 名的成绩闯入决赛。除了配合训练之外，她更是自愿承担起了红领巾 规范训练的任务在少先队事
20、业的伟大征程上，她一直不畏艰辛，砥砺前行，向着 更大的目标迈进优秀少先队辅导员主要事迹6XXX是大庄小学的一名普通少先队辅导员。自踏上工作岗位的那天 起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一 个信念：用自己的真心去关爱学生，用自己的真爰去温暖学生，用自 己的真诚去感动学生，用爰心倾注于少先队事业。古代大教育家孔子说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽 令不从。该同志也始终认为身教胜于言教。因此，平日与队员 们相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的 教育效果。如在学校只要她发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总 是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自
21、调整好。久而久 之，每当她往教室门口一站，全体队员都不约而同地在看自己周围有 无纸屑，桌椅摆得是否整齐。”勤奋努力，奉献爰心是该同志当中队辅导员的信条。十年来, 为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，她常 利用班会、队会给同学们对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时 也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子 才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爰别人。在担任中队辅导员期间，她从不对学生作聪明与笨的分类，更不 歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论，也不给落后的队 员施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿 进步就及时表扬与鼓励。作
22、为队员思想上的引导者和生活中的朋友，她除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予队员们各方面的帮助外，她 还与一些家长建立了电话联系，对孩子的基本情况及在校情况进行交 流，增进双方了解，以便更好开展工作。她准备了一本备忘录，记录 了一些队员的个人信息，并通过自己的接触将这些孩子的性格特征总 结下来，还记录了和他们谈心的进展情况以及孩子提出的问题的解决 情况，增强了辅导员思想教育工作的实效性。优秀少先队辅导员主要事迹7XXX女汉族1980年9月出生，毕业于延安师范幼师专业,本科学历，中共党员，1999年9月参加工作，小学一级教师。从2004年至 今，一直担任学校少先队辅导员工作，并兼小
23、学数学教学。她爱岗敬业，不断丰厚教育底蕴；她潜心研究，扎实练就教育功底；她活动育人，为学生快乐学习奠基。曾经在2012年9月评为县级优秀教师。2013年11月教学论文我的教育故事获县级三等奖。2014年1月在全县中小学教师教案展评中荣获优秀奖。2014年10月 在联盟说课大赛中获二等奖。2015年2月在全县教师说课大赛中获优 秀奖。2015年10月被评为延安市十佳少队辅导员。踏上三尺讲台以 来一直坚守着自己的职责教书育人，践行着自己的诺言，通过自 己不懈的追求去缔造一种别样的美，做一个拥有丰富内涵的少先队辅 导员。在工作之余她还组织学生参加了各种比赛，曾经在2013年9月 指导的学生在全县书法
24、绘画大赛中荣获一等奖；在2015年至2018年 每年的全县中小学生才艺展演都分别获一、二、三等奖；通过比赛， 她不仅丰富自己的业余生活还锻炼了自己、锻炼了学生，从而提升了 自己的能力。在这个平凡的工作岗位上，她培养能力，倾注爰心，努力让队员 在教育的重负中得到调节，努力让少先队工作给队员带来童年的欢乐, 让孩子们多一些快乐，少一些烦恼，尽心开展工作，培养了队员的能 力。在中队辅导员例会上，不懈传播“爰心教育的理念，希望自己 的教育思想能得到更多教师的共鸣。精心组织队员参加读书教育活动, 取得了良好的教育效果，创造性地开展少先队工作，营造了良好的教 育氛围。少先队工作已成为学校思想教育、素质培养
25、最有效的途径， 成为学校工作必不可少的组成部分。她点滴的工作，也得到家长，各 级主管部门的肯定。曾经也多次被评为优秀教师和工作先进者。时光匆匆，今后的岁月，她将以更大的热情，更强的信心去倾洒 心血，不懈奋斗！优秀少先队辅导员主要事迹8XXX , XXX镇兴龙小学少先队辅导员，她热爰少先队工作，追求上 进，不断提高自己的思想和理论水平。她创造性的开展工作，组织少 先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设， 利用红领巾广播站、功能教室、黑板报及班级阅读角、荣誉 角、明星台等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。现将 她在少先队工作方面的具体措施作汇报。一、晓理、动情、施爰，帮助学
26、生健康成长她一直要求自己把这点放在工作的首位。她把少先队工作与德育 工作融为一体，并尝试了变成才教育为成人教育，变智育为 重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，热爰每 一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，要 给予具体的帮助和指导，随时要把自己摆在儿童的新立场上，和孩子 们一起游戏，与他们一起进行生命绿植种植活动，组织他们参观科技 展并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信 任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，帮助学生健康成长， 深受家长的好评。二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路作为一名中队辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表
27、演是不够 的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。为了学生的全面发展，她 在班中组建象棋队、百灵鸟歌唱队、巧手剪纸组、辩论团、智力 乐园等。这样既培养了学生的兴趣爰好，也让校园生活变得更加有趣, 还增长了学生的才干。三、用爱心和真情浇灌花朵因爰孩子而爰红领巾，爰星星火炬；又因爰星星火炬，爰红领巾， 才更爱孩子。在工作中，她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。 办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与她分享，把烦恼她 倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她评理。对此，她总是 认真倾听，尽力帮助。因为她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事 们常戏说她太纵容学生，但她却理解为那是宽容和信任，因为宽
28、容能 吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反 省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。四年的中队辅导员工作让她爰上了少先队事业，全身心地奉献少 先队事业。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在 这里碰撞，能力在这里提高优秀少先队辅导员主要事迹9某，女，毕业于某学院专业。她教书用心，育人用爱。她在教学 期间，连续三年从事语文教学工作和担任班主任的职务，兼任学校管 理员、学校带头人。工作三年来，她一直勤勤恳恳、忠诚党的教育事业，热爰少年儿 童，热爰少先队工作，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求
29、自己, 年年出色完成各项教学任务。她以满腔的热情投入到少先队我校辅导 员的工作当中去，用她的真心去关爰学生，用她的真爱去温暖学生, 用她的真诚去感动学生。一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也。教师自己要为人正直，作风正派， 具有良好的品德修养。因此，她很注意提高自身修养，处处以身作则, 做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：她要求学生 按时到校，不迟到。她就要求自己每天尽早的到班，在工作的这一年 多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱 扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，她只要见到纸屑就 随手捡起。并且学生劳动时，她都跟着一起劳动，体会在劳
30、动中的快 乐。用她自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爰的孩子们。二、走进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，她积累了较丰富的工 作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事， 塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爰孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展有条不紊，源一个 爱字。三、不断学习，进入角色作为一位少先队大队辅导员，她兢兢业业、一丝不苟并且创造性 地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、 趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。四、学习，实践，探索目标。三是向学生学。少先队辅导员就像是孩子王，而作为孩 子王，就必须
31、懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困 难，这样他们才会信任你。因此，我利用一切机会去走进学生，跟他 们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉 近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。XX 年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级XXX , XXX集体舞二等奖。二、夯实基础，完善组织建设火车跑得快，全靠车头带。上任伊始，我把少先队的自身组 织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建设。在少先队工作 中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在建设一支有能力、责任心 强的小干部队
32、伍上。在小干部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制, 既大队部通过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式, 在少先队员中选出新一届大队委，同时经常性地开展培训，使队干部 能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。“竞争上岗的实 施，取代了干部终身制，发挥了队员积极性和主动性，提高了参 与意识、自我教育意识，培养了独立解决问题的能力。二是抓制度建 设。在学校指导下，我进一步完善了 队干部会议制、值日制 度、值周制度、升降国旗制度等。每学期初，各中队在大 队部计划的基础上，指定合理的中队计划，开展丰富的中队活动。做 到活动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结。制定了一日常 规三字歌，下
33、发到各中队，要求各中队长认真组织学生学习、背诵, 并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。修改了小学 文明班评比方案，将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评 比。使学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识得到增强， 队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行。三、搭建舞台，深化素质教育丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行教育,在辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的 新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平， 边学习边实践，努力探索一条符合完小实际情况的少先队工作的新
34、路 子，形成我校少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，为 我校少先队工作开拓一片广阔天地。身为一名辅导员，她自豪。献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。 相信在今后的工作中将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以 更科学有效的方法，去创造性地开展工作。优秀少先队辅导员主要事迹10自参加教育工作以来，一向担任少先队工作，她忠诚党的教育事 业，热爱少年儿童，热爰少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年 儿童健康成长做出进取贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要 求自我，年年出色完成各项教学任务，进取投身于小学教育改革的实 践，努力按素质教育规律办事。尤其是在2003年担任县少先队总辅导1=1而谋
35、划着、实践着，并且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作 出了重要的贡献。主要事迹如下：一、发挥自身职能，用心去工作.教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服 务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展，在努力工 作的同时，除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员 工作的职能、技能，经过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少 先队活动情景，发展动向;主动及时向校领导汇报工作情景，配合各中 队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自我永远是 活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的进取性。二、加强组织建设，用爱心帮忙学生成长每一次的少先队活动她都注意
36、充分发挥队员的小主人精神，由队 干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。 她热爰每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自我，要把 自我摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生 具体的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛，丰富了学 生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合 作，培养了学生健全的人生观、价值理念。三、积极开展活动，用活动促进学生的发展活动是少先队的生命线。仅有开展丰富多彩，集教育性、趣味性 于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。近年来，学校少先队 在教师的带领下，她根据学生的不一样年龄特点，利用环境日、劳动
37、节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，举行大队活动、活动 形式多样，比如邀请老干部来学校讲课开展了回顾沧桑历史珍惜大好 形式展望完美未来听英雄故事看新旧变化展爱国情怀的爰国主义主题 教育活动，开展了一系列的感恩爰国主题活动，如：康巴藏区团旗红, 礼貌牧童故事会感恩奋进大家唱歌咏比赛纪念汶川地震三周年，学会 感恩与爱同行伸出援助之手奉献一片爰心缅怀先烈感恩思源红歌最噫 亮放飞新期望等主题队会活动，进取响应上级团队组织的安排，每年 的六一儿童节举行大型的队会活动，开展了红领巾心向党争当四好少 年，争做家乡建设小主人红领巾相约中国梦等主题活动，培养了队员 们热爰祖国，热爰家乡，热爰劳动，热爰大自
38、然、热爰生活等情感， 树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。一份耕耘，一份收获，.教师的辛苦付出得到了家长、学校教师、 领导的认同，2011年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研 少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作给予了高 度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参加四川省第六次少代会， 这不仅仅是对我校少先队工作的肯定，更是于杨教师最大的认同与鼓 励。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭 和社会的重望，承载着完美而光明的梦想。身为一名辅导员，她自豪； 献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们相信.教师 将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更
39、科学有效的方法，去创 造性地开展工作，为少先队事业做出更大的贡献。优秀少先队辅导员主要事迹11自1999年参加工作以来，本人一直担任班主任工作和少队工作， 一路走来和学生一起成长，明白了班主任工作和少队工作的重要意义, 因此，更加着力于研修班主任事业和少队事业。现将我工作以来的收 获与感受汇报如下：一、让关爰”融入我的生命。想必一走上教师这条职业道路的人，都学过教师职业道德规范，都明白关爰学生”的重要性。是的，俄国大教育家苏霍姆林斯 基也曾说：教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触 击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。一直以来 我也在高呼“关爰学生”.可能够真正懂得
40、了爱的真谛的是在我成为了一 名母亲之后。我深刻地体会到，每一个孩子就像那柔嫩的幼苗，成长 的过程中绝对不能缺少爰的阳光、雨露,需要关怀备至，需要”细致和 耐心”!于是，我用一颗妈妈的心去看待我的学生，我的语言、动作都变 得亲切、可爱了，我贴近了我的学生了！我用一颗妈妈的心与孩子的 家长交流，我们的谈话就像是知心朋友，我贴近了孩子的家长了！因 此，在我的班级里，孩子、学生、家长和谐地融为了一体，奏响了一 曲快乐成长的乐章。啊，孩子们能在这样的气氛中学习成长，不正验 证了我们一完小教学大楼上赫然写着的“让学生拥有幸福童年吗？让 关爱融入我的生命是使自己的爰变得更加真切，是对学生的一种人文 的关怀，
41、是教书育人的前提和起点。当学生处于困境时，我及时予以 伸出援助之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的 微笑都能让孩子们体会到老师的爱。使学生能够亲其师，信其道”.二、让榜样”在工作中润物细无声。早在几千年前，先圣孔子就说：其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。师生朝夕相处，如影随形，身正则影正，身斜则影斜。所 以，在与学生的日常交往中，我时刻注意自己的言行，做好学生的榜 样。地上有垃圾，我弯腰捡起；过马路，我坚持走人行横道；犯了错, 我勇于改正；学习上，我坚持阅读我们班的孩子遵守纪律、懂得谦让、 喜爱阅读班风呈现出良好状态。三、让活动搭建孩子成长的舞台。孩子的任何成长都是在一定
42、的环境中进行的，丰富多彩的活动能 让孩子们在轻松愉快的环境中感悟深刻的道理。所以，任何枯燥的说 教对孩子来说是毫无意义的。语文教学中，设计一些活动环节使学生 身临其境地受到教育，是我一向所崇尚的。除此之外，我也经常组织 一些活动。常规活动有：值日生每天3分钟演讲，全班每周积累一句 名言，每周五的班会活动根据学校组织或自行组织进行如何做人做事, 如何学习的教育等。本学期，我们就利用班会进行了入学教育，爰路 护路教育，学雷锋教育，廉政文化进校园教育，文明礼仪教育等等。 我们或观看视频、或表演动作、或背诵儿歌、或演讲故事使孩子们感 受深刻。此外，我还积极让学生参与学校活动和社会活动。本期学校 组织的
43、百灵鸟歌手赛、文明礼仪演讲赛、献爰心捐款、学雷锋做好事 等我都精心组织，不轻易放弃每一次教育孩子的机会。我还让孩子们 走入社会，在社会这个大课堂接受锻炼。我让孩子们在普通话宣传周, 上街发小组合作创办的宣传小报。县城创卫后，我还让孩子们调查环 境卫生的变化。使他们懂得了合作，学会了交际，能知道关注身边事, 做个热爱家乡的人。四、让自主管理我们班上的特色。偌大的一个班集体，仅靠以教师为中心，几个班干部协助管理是 不可取的。曾经，我就是那么一个万事包揽的，极度负责任的教师， 结果把自己弄得精疲力竭，班级管理还是不尽如意。后来，我反思， 应该让学生成为班级的主人，由被动管理变成自主管理。老师放权了，
44、 几乎每个孩子都有自己的管理岗位，有书长、灯长、台长、窗长班级 的每一个细小的地方都有人管，每一个人又绝对不会被忽视地被人管。 现在，孩子们自己管早读，自己安排卫生，老师临时开会了，有人管 安排学习活动和维持纪律，甚至有的孩子犯了错，还有人提醒纠正自 从学生自主管理后，老师轻松了，而学生的积极性提高了，能力得到 了锻炼。每当我看到班级被同学们管理得井井有条，我仿佛看到了未 来的领导人和管理者，内心无比欣慰，同时也觉到自主管理”这种 方法是可取的。13年的少队工作让我感叹：少先队工作给我提供了一个舞台，让我体验各种角色；少先队工作给我造就了一个熔炉，使我练就出一身 本领；少先队工作给我建筑了一所
45、学校，让我的智慧在这里碰撞，能 力在这里提高。优秀少先队辅导员主要事迹122022年从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每 天。20xx年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。一、尽心尽力，忠于职守 我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅 导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爰学生，爰自己的工 作，爰自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位 同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老 知
46、心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做 到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会 按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一 项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回 答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在 心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带 到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学, 教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。师对他们的尊重,而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为二、勇于创新，深化主题活动作为一名少先队辅导
47、员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、 祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识, 让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们 都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不 怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进 行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、 出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、 卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人, 那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的 过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生
48、， 在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责 任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生 主体意识的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。1 .组织学生打扫门前一条街。2 .以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如， 举办爰我家乡，知我家乡征文比赛，以家乡变化大考察为主题的综合 实践活动。三、注重实践，多育英才面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此 少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能 力。通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的感性 认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先 队基础建设就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下, 我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保 证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、倾注爱心，让所有孩子获得温暖我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到 一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员, 感受他们的心灵。在班