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1、2023通用教师家访工作总结范文2023通用老师家访工作总结范文【6篇】 老师家访工作总结怎么写?总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，下面是小编帮大家整理的老师家访工作总结。 2023通用老师家访工作总结范文篇1 在教育局“争创优秀业绩，做人民满意老师;推动优质服务，办人民满意学校”的感召下，作为班主任的我通过多种渠道，乐观组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。 下面就一谈自己在开展“老师进万家”活动中的做法和体会。 在此次家访活
2、动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本状况，理解学校教育的意义。 为深化有效地开展家访活动，为了更深化地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“老师进万家”这一活动，我建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。通过与家长沟通，了解了许多孩子在家的表现： 佟是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过许多诗词文章，而且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。飞的家长在家总督促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。
3、而我平日看到的只是他的学习成果差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、二胡、舞蹈、体操，但都一一放弃，现在，家长只想让她快欢快乐地过好每一天。她是个特殊内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长希望老师能够经常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克服困难，取得成功。辰是个大方的小姑娘，她虽然不善表达，却总希望老师能够时常关注时常劝慰。 假如不是与家进步一步地沟通沟通，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢?走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学，只要
4、细心他同样可以学好。 我还通过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。 通过此次家访活动，我全面了解了我班同学及家庭，为在将来的教育工作中促进同学全面健康进展打下了坚实的基础。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人民满意的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。 2023通用老师家访工作总结范文篇2 在通讯工具发达的今日，走家串户式的家访似乎是一个越来越生疏的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为暑期工作
5、的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。 经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深! 在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的同学们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。 家访结束了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。 我担当毕业班班主任工作已几年，几年中，一批批同学成为合格同学，走向了上一级学校，令我感动，让我欣慰。几年的风风雨雨，
6、让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探究，更让我深深地熟识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。我班同学进行了一次全面家访，现将有关状况作如下简要小结。 一、基本状况 1、三天内对我班的同学进行一次全面家访，我们的脚印踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深化到了每一个同学的家庭，无一遗漏，忠诚地与同学、与家长沟通，了解状况，并做好了详细的记载。 2、三天的家访，我们急躁地向同学叙述我校的管理模式，特别是对初三毕业班同学，寄宿生的管理方法，让家长和同学真正明确寄宿的好处，并急躁地解释家长们提出的疑问，最终确定了寄宿生和通同学的名单。 3、三天的家访我们深化
7、到每一个家庭，细致地了解了每一个同学地家庭状况，确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了同学的共性，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。 4、三天的家访，向社会，家长叙述了学校_年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给同学鼓舞、加油。 二、家访的几点感想 1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加宠爱同学，宠爱工
8、作。 3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同争论教育同学的内容和方法， 家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力气的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟识到，教育引导同学确定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。 4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍半，甚至适得
9、其反。 5、家访也给一些老师特别是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说，一个同学在班上不过是六特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，熟识了更真实、更全面的同学。比如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有共性的同
10、学，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。 2023通用老师家访工作总结范文篇3 家访是老师、家长、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不行替代的重要作用。说实在的，现在的通讯工具这么发达，电话、校讯通、微信，想和家长沟通随时都可以，登门去家访是老师了解孩子的生活习惯,更加了解孩子的性格,为了我们更好的搞好教学工作。 今年我担当一班级的教学工作，刚开学我就发觉了一个特殊“好动”的男生，名叫张艺歌，他的“多动”不是一般地“多动”，是每分每秒都在动的那种，而且还大喊大叫，这样下去，不仅影响自己学习，还影
11、响其他人学习。同时由于他的特殊性，基本上全部的任课老师在第一节课都熟识了他。我为此特殊担忧，希望能与他的家进步行一番沟通。开学第三天，我特地把他留下来，想请他的家长来接，顺便可以当面和他的家长聊聊。我等了很久，他爸爸最终来了，我简洁叙述了孩子的状况，他爸爸没说什么，只是告知我以后会留意，就这样回家了。 我问道：“您们毕竟想不想让老师到你们家去?”“想，但是又有点可怕。”多数同学这样回答。“好了，我听明白了。大家的反应在我意料之中。家访是在学校和家庭之间架起的一座桥梁，是为了让老师和家长达到共同教育孩子的目的，家访对你们只有好处，没有害处。”这是家访开头前的一个序曲。 家访时间跟家长约好以后，我
12、和任课老师开头利用吃过中午饭的时间，先从学校四周的同学开头。高钰淇同学的家离学校最近，我准备先去她家。放学前我问了一下她家的或许位置，约好了一个时间。谁知吃饭耽搁了一点时间，当我和张帆、焦丽老师边走边协商今日的支配时，远远的观看了一个身影。我带着怀疑连续向前，到近处一看，果真是高钰淇同学。孩子观看我们以后，大方的一笑，在前边给我们带路。一进家门，她妈妈就笑着迎了出来，说：“早早的都吃过饭去路口等了，怕老师找不到家。”我听了以后，心里暖暖的，想不到平常内向的孩子心这么细。 我和孩子的妈妈谈了一些孩子在学校的学习状况和表现，也听取了家长的一些建议和希望，填写了家访记录表。我提出参观孩子的房间，没想
13、到还有意外的收获。 高钰淇同学竟然会弹古筝，而且弹的还很不错。音乐老师当时就让她弹了一首，说：“学校文艺汇演，你这个节目就可以上，很不错。”我正在为节目的事发愁呢，没想到一下子就解决了。进一步一了解，才知道孩子不仅会弹古筝，还会跳爵士舞。哎呀!真是“真人不露相”!我始终以为家长们只知道学习，不懂得让孩子全面进展，原来是我想错了。假如没来家访，我还真没发觉班上竟然卧虎藏龙，太出人意料了。 因此需要对他更多的正确的引导和系统的培育，在这个过程中要特殊有急躁，不能急躁。我宠爱班级每一个孩子，包括调皮的他，并且我下定决心，以后还会对他赐予多更多更多的关怀、急躁和细心。让他在班级这个大家庭里享受家的温和
14、，健康的欢快地健壮成长。 2023通用老师家访工作总结范文篇4 一、 高度重视、细心支配 始终以来，我校就特殊重视家访工作，把家访工作作为亲热家校联系、把家访作为宣扬学校的一个契机，大力宣扬学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功阅历，并乐观征求家长的看法和建议。 总结阅历一切为做好控留生工作服务，具体支配如下： (一)、上门访谈 充分利用放假期间，联系要家访的同学及父母，预备好该生的成果单，学校表现状况，班主任手册等一手资料，扎根到同学家里进行交谈。由于老师和家长平常都很忙，老师与家长缺少时间就同学的状况真正做到面对面的沟通。本学期 家访不仅让我们感受到家长的热忱
15、，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。 (二)、请同学家长来校访谈 由于平常家长较忙，许多家访时间都要家长来支配，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。来校家访也能够让家长准时了解同学在校的表现状况。 (三)、电话访谈 同学遇到突发大事时，家长不能准时感到学校，包括周五晚间有些同学放学没有准时回家，班主任和家长会进行电话沟通。 二、明确任务、主题鲜亮 家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是依据同学本身问题，二是依据家长关怀问题所设定，如：学习成果、思想行为、参加学校的各种活动表现。孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动。生活费的的标准。会计专业的就业问题通过家访加强与
16、家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力气。争辩孩子流生意向。争辩家长对子女的学习辅导和思想品德教育，供应他们一些教育理念和方法。 三、具体家访内容： (一)、彭_ 1、询问家庭状况，父母开纽扣厂，家中还有一个姐姐。 2、家长询问学习问题、以及在校表现状况。 3、告知家长孩子在校取得的成果(会计证的复习状况) (二)、鲍_ 1、了解家庭状况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计工作 2、争辩生活费的问题 3、告知家长考证问题，希望妈妈督促 (三)、李_ 1、了解父母对女儿的期望(希望女儿可以从事会计工作) 2、告知家长女儿喝酒的状况，希望家长引起重视 3、告知家长考证问题
17、，希望爸爸督促 (四)林_ 1、询问家庭状况，父母对孩子教育，生活的关怀程度。家长与孩子之间沟通时 间，具体内容。 2、告知家长孩子在校期间的学习，生活状况。 3、与家长谈论下孩子在校期间所取得的成果，期中考试。(需要改进的地方) (五)、姜_ 1、了解同学家庭有几口人，各在什么单位工作，家庭经济力气如何。，给同学一 个星期生活费状况。 2、告知家长同学在校期间的生活习惯，日常作息。(生活自律力气强，回家关怀 妈妈做家务) 3、告知家长在校期间同学的各个表现，学习和生活方面。特别的突出表现的地 方(运动会上的优秀表现) 4、同学在成长过程中老师和家长都需要协作。考证问题，家长老师一起督促。 (
18、六)、唐_ 1、了解父母与孩子间感情沟通。(孩子回家经常会和父母谈论学校生活。) 2、告知家长孩子在校期间的生活，学习状况。(乐观参加学校进行的各类活动) 3、了解父母对女儿的期望，希望孩子从事什么职业。(文秘类的职业) 4、孩子的特长，表达力气特殊强。(可以重点培育) (七)、陈_ 1、了解孩子在家的生活习惯。(在生活方面比到学校前明显强多了) 2、了解家长给孩子生活费状况，告知学校的基本无价，让家长心里有数。 3、告知家长考证问题，希望家长和老师一起督促。 4、孩子在校期间的成果，期中考试，在校期间参加的各类活动。 (八)、戴_ 1、告知家长女儿担当班委一职表现突出。成果优秀，做事力气强。
19、 2、了解家期间的生活，学习状况。(生活自律力气强，回家关怀妈妈做家务) 3、谈论孩子爱好问题，希望家长和老师都支持。 4、对于女儿将来工作的方向。 四、总结 校教育和家庭教育是同学教育的两翼。我们应当加强学校教育和家庭教育的联系，是两者各展其能，相互促进，实现教育的最大成效。而搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访。教室家访的目的，是与同学家进步行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况。同时，教室也通过与家长的沟通，更进一步了解同学在家的学习，生活状况，使老师有针对地同学进行教育。为使家访真正收到实效，在家访中应留意一下问题。 (一)、家访前应当做好家访题目，也就是家访工作的目标。简言之，老师
20、要通过家访达到什么目的，对同学今后将会产生怎么样的影响，对家访中可能消逝的状况，做预先设想，有针对性地制定出应对策略，避开家访的失败。 (二)、要了解同学。我们经常说，同学是有共性的，同学是教学的主体。但是我们有许多老师并不是特殊了解同学，而“家访”则可以弥补这个不足。试想下，假如老师事先没有对这次家访的同学做一个全方位的分析和评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。所以，为了避开这种尴尬的局面，我们老师在平常就必需去关怀每一位同学，并随时做观看记录。 (三)、要了解家长。同学家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。老师家访是确定要面对同学家长的，所以，在家访前老师有必
21、要通过同学或其他方法了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，只有在做了这方面的预备，老师才能在进行家访时，就尽量避开话不投机等不快乐的状况消逝。 (四)、要了解同学家庭。为使家访效果更好，我们还要了解同学家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济力气如何，家庭关系如何只有全面地了解同学的家庭状况。老师家访就能灵敏自如，效果就会更佳。 总之，班主任作为同学学习和思想教育工作最直接的负责人，应充分利用家访的各种方式，在百忙中抽出时间来进行经常性的家访，了解同学，教育和引导好每一个同学，以取得社会的支持、家长的信任和同学的爱戴。只有这样，我们的工作才有可能真正收到事半功倍的效果。 2
22、023通用老师家访工作总结范文篇5 孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不行忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻熟识到了家访的重要性 由于和孩子相处不到半年的时间，对孩子的家庭还不够生疏，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对老师及对学校
23、的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一,家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的教育，通过和家长的共同争辩而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。 其次，对同学的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害 羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自
24、己，我们可以通过家访更全面的去熟识孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。 通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的同学，大多数家长比较忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。此外，有些家长只留意孩子的学习成果，放松了思想品德教育、纪律教育。对孩子有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了孩子的骄纵心理。有些家
25、长，由于孩子的基础较差，对孩子的学习不管不问，这样以来，孩子的成果越来越差，使孩子失去了学习的爱好和学好的信念。这些问题的存在很普遍。之所以消逝这些问题，在于我们的家长教育不得法。而我们的老师，作为孩子教育的一个主体，更应当做好家校之间的合作，为众多的家长排忧解难，使家庭教育良性进展。 在家访的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 2023通用老师家访工作总结范文篇6 家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进同学身心健康和谐进展的重要途径。今年暑假，学校严格依据教育
26、局假期工作支配，要求原一至五班级老师们对本班20名同学进行家访。要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结，班主任填写家访记载表，并将家访照片上传到班级群相册。现将家访工作小结如下： 本次暑期家访活动全校共71位老师全员参加，走访涉及全校30个班级共600名同学。除原五个班级30个班级的语数老师参与外，还有11名学校科老师也主动参与了家访，他们是：张文英老师、李成靖老师、谢自芳老师、王卫红老师、李娟老师、章秋红老师、周群老师、朱江老师、郑孝忠老师、张玲老师、张娜娜老师，在此对以上老师提出表扬。老师通过亲自到同学家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些宝贵的阅历，达到预期目的。 一、学校重视，分
27、工明确 为顺当开展了家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了家访守则，成立由胡校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任，对本班同学都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，准时做好记录。老师的家访开展状况，将与老师的年度考核挂钩。让每一位老师充分熟识到家访意义和重要性。 二、以访促教，换位思考 每位老师在家访时，要做到不指责家长和同学，不要搞成“告状会”;要与家长一起分析同学的优缺点以及成败的缘由，共同查找解决的方法，明确同学今后进展的方向。家访时，老师要留意和家长、同学之间和谐、礼貌的沟通和沟通。老师们用自己的急躁、真心，换取家长对老师、学校的信念。 三、有的放矢，关爱无限 重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭状况、身体状况、了解生活状况，学习状况等具体状况，鼓舞他们树立信念。 四、深化分析，认真总结 家访活动给我们老师上了很好的一课。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢松懈。参与家访的老师大多数都能按要求认真撰写家访小结，每位班主任都能认真填写家访记载表，并将家访照片上传到班级群相册。 家访活动在老师和家长、学校和社会之间架起了一座友情之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显崇高师德，传递人间真情。 16