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1、幼儿园小班优秀语言教案小娃娃买瓜含反思 小班优秀语言教案小娃娃买瓜含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受儿歌的韵律美，能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏，情愿分角色表演简洁的儿歌内容，快来看看幼儿园小班优秀语言小娃娃买瓜含反思教案吧。 1、能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏。2、初步感受儿歌的韵律美。3、情愿分角色表演简洁的儿歌内容。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。1、小娃娃的纸偶。2、与诗歌内容有关的瓜的图片。一、活动导入，引起幼儿爱好。1、今日，有个小娃娃来我们班做客了。我们来跟她打个招呼吧！2、小娃娃要去做一件很好玩的事情，我们一起来听一听。
2、3、小娃娃干什么去了呀？小娃娃，去买瓜。4、小娃娃都买了什么瓜？二、感受儿歌，有节奏的学念儿歌。（一）学念儿歌1、除了你们说的，小娃娃还买了什么瓜呀？我们再听来小娃娃说一说。（边念边出示图片）2、小娃娃都买了什么瓜呀？（对个别不相识的瓜稍作介绍）3、现在，我们也来当当小娃娃，看着图片一起去买瓜咯。（念3遍）4、哇！小娃娃买了这么多的瓜，我们还给它们取一个好听的名字，叫做瓜娃娃！我们一起来说说看。（二）语言嬉戏：捉迷藏1、买了这么多的瓜，你们都相识这些瓜了吗？2、你们念的可真棒！现在，瓜娃娃要和小挚友们来玩捉迷藏了。3、把你的小眼睛盖起来。等我数到1、2、3。再把你的小眼睛睁开。4、1、2、3，
3、看看谁藏起来了？是不是呀？我们来念一念。这一次，又有其他瓜娃娃想和我们玩捉迷藏了。我们把小眼睛藏起来。（嬉戏进行3次）（三）身体动作表现儿歌1、你们相识的瓜真多！现在，我们在伸出我们的小手去买更多的瓜吧！（尝试用身体语言表现儿歌节奏：23遍）2、今日，我们班的小挚友可真能干，买了这么多的蔬菜和水果，你们都喜不喜爱吃呀？我也很喜爱吃呢，这些蔬菜和水果很有养分，能让我们健康的欢乐的长大。辨别水果和蔬菜：在活动区供应水果娃娃和蔬菜娃娃的家，请幼儿帮忙把瓜娃娃们送回家。附儿歌：瓜娃娃小娃娃，去买瓜，买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，买回家，装满一箩筐。教学反思：瓜娃娃是主题好吃的水果中的一节语言活动，儿歌富有节奏感，读起来朗朗上口，学念儿歌也是幼儿比较感爱好的。通过朗诵儿歌、协作相应的肢体动作等形式，丰富了幼儿对一些常见瓜类的相识，也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。