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1、幼儿园大班教案解放军含反思 大班教案解放军含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过学习儿歌解放军，培育幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事细致、仔细、不拖拉等良好品质，通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的爱好，能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱，快来看看幼儿园大班解放军含反思教案吧。活动目标：1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的爱好。2、通过学习儿歌jiefangjun，培育幼儿良好的倾听习惯，学习jiefangjun做事细致、仔细、不拖拉等良好品质。3、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐重点难点
2、：1、幼儿对儿歌的理解上有肯定的难度，老师应当利用教具让幼儿理解大意。2、老师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际状况支配每一层次中幼儿参加的量。活动打算：儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。活动过程：起先环节：1、感知儿歌。听儿歌录音。通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。引导幼儿为儿歌创编节奏动作。基本环节：学习儿歌1、填充儿歌。老师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。老师说出前半句，请幼儿说出后半句。2、打节奏说儿歌。集体跟诵，边打节拍，边朗诵。为儿歌配揍。一边说儿歌一边做动作。结束环节：表演儿歌1.引导幼儿创编表演动作。2、边朗读边表演。延长环节:激励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动
3、，同时引导幼儿相互沟通与观赏。教学反思1. 本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌，通过对军人走路姿态的观看，让幼儿感受生活。培育幼儿的手脑并用的实力。在教法上我采纳多层次从易到难的方法进行。活动起先让幼儿感知儿歌，通过提问引起幼儿的思索。让幼儿学会倾听学习。为幼儿的语言发展奠定基础。活动中幼儿的爱好很高，参加的欲望较强。幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。使幼儿在看、说、动、做中学习儿歌，提高幼儿相识理解。同时让幼儿的思维活跃。学习效果会更好。2. 通过我是jiefangjun的学
4、习，让幼儿感受生活中的美。熬炼幼儿的听说动手的实力。对幼儿的思维拓展有很好的帮助，虽然在活动中部分幼儿不喜爱动手，只是跟读。老师不应当否定幼儿，而是应当让幼儿主动的动起来，通过分组的学习形式，让幼儿心理有一种竞争意识让幼儿主动学习，通过表扬激励幼儿、这样就可以营造良好的学习氛围，让每位幼儿都动起来，说出来。通过老师互动的方式让幼儿感受儿歌的美，同时让幼儿主动的学习，提高老师的教学质量。每个幼儿是一个独立的个体，通过儿歌的学习可以明显感觉到幼儿的差异性。老师应当刚好发觉幼儿的特长，让幼儿自主的发展。虽然我是jiefangjun对于母语不是汉语的幼儿来说有肯定的难度，但是老师在教学中要平常心，让幼
5、儿感受到学习的乐趣、这样教学效果会更好。幼儿们在于老师互动环节上让幼儿跟老师一起做动作，一起说是每个幼儿基本可以做到的。幼儿通过挂图、课件的观看有肯定的了解。对幼儿理解儿歌是很有帮助的。在上课时因部分幼儿留意力不集中，老师可依据课堂须要让幼儿大胆自主的学习。如做操有精神，上课细致听动手做动作让幼儿感到身心愉悦。使幼儿学习更加轻松。提高幼儿的动手动脑的实力。3. 从目标来看让幼儿先感知儿歌，让幼儿学会倾听儿歌。老师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际状况支配每一层次中幼儿参加的量。这样可以提高教学效果。4. 假如让我从新上这节课，我会让幼儿在课前学习jiefangjun的走路姿态，让幼儿感受到jiefangjun叔叔的精神面貌。这样在学习儿歌就相对简单些。幼儿可以通过动作和观看对儿歌的理解就简单些。幼儿在感受儿歌学习儿歌就相对简单些。老师的教学质量就会提高。小百科：中国人民解放军的前身是1927年8月1日的南昌起义后留存的部队中国工农革命军，经过五次反围剿的土地革命斗争、抗日斗争、解放斗争，在1949年合并八路军、新四军、东北抗日联军等部队接连改称为中国人民解放军。