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1、幼儿园小班语言教案笑和哭含反思 小班语言教案笑和哭含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿相识汉字笑和哭，能依据笑和哭的表情图进行大胆的想象，能用连贯的语言表达自己的心情体验，快来看看幼儿园小班语言笑和哭含反思教案吧。 活动目标：1.能依据笑和哭’的表情图进行大胆的想象。2.相识汉字笑和哭’。3.能用连贯的语言表达自己的心情体验。4.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。活动打算：笑和哭’的表情图各一副，苦笑的录音，没人两张字卡。活动过程：步骤：一：嬉戏.谁来了?师：今日老师带来两位贵客，
2、你们想不想知道他是谁呀?二：视察笑和哭’两张不同的表情图，让幼儿说出他们各自的表情，并学着他们的样子作出相应的表情。三：学习汉字笑和哭’1.出示汉字笑’2.出示汉字哭’3.比较两个字找不同4.幼儿拿汉字卡认读四：播放轻音乐玩嬉戏老师拿出什么字宝宝。请幼儿作出相应的表情。老师拿出什么表情图，幼儿拿出相应的卡字宝宝五：活动结束：活动反思：幼儿能依据哭和笑的表情进行大胆的想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能， 而且可以丰富表达表现的手法。依据这个了解我想在这一节语言课上怎样让小挚友在边玩中边识字呢?使这节课不会味同嚼蜡，我利用小班小挚友的年龄特点，打算了听表情心情的录音来引题，小挚友们学的很开心.很快乐 的。小百科：笑，是人的一种平和心态以及和善的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。