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1、幼儿园大班教案采茶含反思 大班教案采茶含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习领唱和齐唱，学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和欢乐的心情，熟识采茶歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的爱好，快来看看幼儿园大班采茶含反思教案吧。 活动目标1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和欢乐的心情。2、学习领唱和齐唱。3、熟识采茶歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的爱好。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算磁带及录音机；自备采茶过程中拍摄的照片或DV；老师自制红太阳、茶山、小挚友采茶的形象各一，茶树两棵，茶叶两片的小图片，根据歌谱节奏自制节奏谱。活动过程一、谈话
2、引出主题。老师出示照片或DV，提问。帮助幼儿理解、熟识歌词：小挚友，还记得我们去参观茶场的情景吗？那每天气怎么样？满山的茶树什么样？茶叶什么样？闻起来怎么样？我们是怎么采茶的？心情怎么样？我们一起来听一首歌曲采茶，听听歌里是怎么唱我们小挚友采茶的场面的。二、听歌曲录音一遍，熟识旋律、节奏和歌词。提问：听了这首歌你有什么感觉？歌里是怎么唱的？老师依据歌词清唱并根据歌词依次一一出示自制图卡，幼儿哼唱。三、老师出示节奏谱，幼儿学拍节奏。留意将1/2与1/4拍节奏区分，并拍精确。四、听歌曲录音数遍，学唱歌曲：老师将图卡贴在节奏谱下方，提示幼儿歌词，幼儿边拍节奏边跟唱。当幼儿熟识歌词和节奏后将图卡和节奏
3、谱去掉，幼儿跟唱。要求幼儿唱出欢快的心情。五、领唱和齐唱：请一幼儿领唱第一、其次句歌词，其余幼儿从细细采起先齐唱。教学反思：在活动起先时，出示的采茶的图片，让幼儿细致观看是如何采茶的，视察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛到处乱看，有意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又奇妙的让幼儿留意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。张远皓指着前面说：老师，前面有好多茶叶呀！快采！还有的说：哎哟！采满了，好沉呀！其中也有较叛逆的孩子在捣乱。李奋飞每次在音乐的第17-18小节，总是别出心裁：我不要了！太满了！我全倒了！或许他有自己的想法吧！在跟孩子们表演的过程中，我收获了欢乐与微笑！小百科：茶是灌木或小乔木，嫩枝无毛。叶革质，长圆形或椭圆形，先端钝或尖锐，基部楔形，上面发亮，下面无毛或初时有柔毛，边缘有锯齿，叶柄无毛。花白色，花柄有时稍长；萼片阔卵形至圆形，无毛，宿存；花瓣阔卵形，基部略连合，背面无毛，有时有短柔毛；子房密生白毛；花柱无毛。蒴果3球形或1-2球形，高1.1-1.5厘米，每球有种子1-2粒。花期10月至翌年2月。