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1、幼儿园中班上学期社会教案城市里的标志含反思 中班上学期社会教案城市里的标记含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道标记是城市生活中不行缺少的符号,给人们生活带来便利,相识一些常见标记(停车场、平安出口、禁止吸烟),知道这些标记所代表的正确含义,找找生活中的常用标记,学会遵守规则,快来看看幼儿园中班上学期社会城市里的标记含反思教案吧。 活动目标:1.相识一些常见标记(停车场、平安出口、禁止吸烟),知道这些标记所代表的正确含义。2.知道标记是城市生活中不行缺少的符号,给人们生活带来便利。3.找找生活中的常用标记,学会遵守规则。4.培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。5.培育幼
2、儿英勇、活泼的特性。活动打算:1.常见标记(停车场、平安出口、禁止吸烟)2.老师自制标记牌(走路与禁止走路)活动过程:一、嬉戏:走与停1、介绍嬉戏嬉戏玩法:老师出示走与禁走标记牌,幼儿做出相应的动作。当老师出示禁止标记时,幼儿应马上终止动作。2、幼儿参加嬉戏。3、提问:你们是怎么知道该做什么动作的?(引导幼儿说出标记牌一目了然,很形象。老师重点讲解禁止标记的外形特征及意义。)二、引导幼儿讲解并描述各种常见的标记,知道它们所表示的含义。1、与幼儿共同回忆生活中常见的标记。(1)厕全部标记:男厕所是穿裤子的、女厕所是穿裙子的;还有的是烟斗和高跟皮鞋。(2)停车场有标记:一个大大的P(3)快餐店有标
3、记:肯德基的标记是KFC,卖当劳的标记是大大的M。(4)路边有平安标记:禁止鸣笛、禁止拐弯、红绿灯(5)大楼里有标记:平安出口、电动扶梯、卫生间、休息室2、师生共同总结标记的特点:一般的标记都很明显,比较多的用三角形、圆形,为引起大家的留意,颜色多用红、黄、黑。3、老师出示各种标记的图片,幼儿再次分辨并说出它们的名称和作用。三、分析有标记和没有标记的不同之处。1、请幼儿自由选择标记的图片,说一说假如没有这些标记,将会发生什么事情。2、师生共同总结:有了标记,生活会很便利,路上不会堵车,人们能很快找到要去的地方,我们的生活会井井有条。延长活动:1、引导幼儿留意视察日常生活中常见的各种标记(如平安标记、环保标记等)2、老师在美术区投放材料,幼儿自己绘制标记。(幼儿教化)教学反思:在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教化,争取做得更好。小百科:城市也叫城市聚落,一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域,其中有居民区、街道、医院、学校、公共绿地、写字楼、商业卖场、广场、公园等公共设施。