《小班语言公开课教案《猜猜它们喜欢什么》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言公开课教案《猜猜它们喜欢什么》含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班语言公开课教案猜猜它们喜欢什么含反思 小班语言公开课教案猜猜它们喜爱什么含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用有节奏的语言表现小动物的叫声，初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食物名称，大胆参加嬉戏活动，快来看看幼儿园小班语言公开课猜猜它们喜爱什么含反思教案吧。 1、初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食物名称。2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。3、大胆参加嬉戏活动。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。5、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗图片各一张。2、小鱼、小
2、虫、老鼠、青草、骨头的图片数量为幼儿人数的一半；小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗头饰数量为幼儿人数的一半。一、做律动：我爱我的小动物，引出主题。幼儿听音乐边仿照动物走边学动物的叫声。二、图片配对：猜猜它们喜爱什么？三、学习嬉戏：小熊请客。老师扮演小熊，五名幼儿扮演小动物。1、师：今日有很多小动物到我家做客，听一听谁来了？幼儿依据叫声推断是哪个动物，一起仿照该动物的动作及叫声。2、老师出示小鱼、小虫等五种食物的图片，以一问一答的方式进行互动嬉戏。例如：（老师问：小鸭子；幼儿答：嘎嘎嘎；老师问：吃什么；幼儿答：吃小鱼）。答对的就把相应的图片发给他。3、幼儿分组嬉戏。（1）手拿食物图片的幼儿找到带动物头饰的幼儿，同样以一问一答的方式进行嬉戏。（2）幼儿交换图片和头饰，再次进行嬉戏。 教学反思： 在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。 小百科：喜爱和爱不同，包括的范围相当之广，喜爱可以包括观赏、爱情、宠爱、怜爱、仰慕、钦佩等多种意义，但通常是指爱情方面的。