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1、一年级学生读书心得600字5篇一班级同学读书心得600字篇1 高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯，”书是我们的好伴侣，通过它可以“看”到宽敞的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素养，有着特别乐观的意义。 我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的做最好的自己。 首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着惊奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的关
2、怀。 看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，争论对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新端详自己的心门。 他告知人们：做人不是只有自省才能更完善，但是不时的自省却能让自己更加的糊涂;做人不是简洁的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却确定无所适从;做人确定要有宽敞的胸怀，真正做到严于律已 宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有士气，真正敢于追逐自己幻想的人才能让更多的机会停留在自己身边他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘
3、诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我走向成功之路。 其次，每个人对成功的理解不同。信任许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别 每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢快，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。 世界原来就是一个冲突的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的选择，但不需要为压力过重而苦恼
4、，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用乐观的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。 最终李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。 对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人供应了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡一般，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的幻想，我们的理想和现实永久存在着差距。而许多事情是我们无法转变的，我们所能做到的就是转变心态，调整心
5、情，转变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。 读完做最好的自己，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲乏的状态，经常会被同学的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应当是年轻老师应有的心态，但是总是把握不住自己的心情，总是会被同学不如意的表现所影响，开头经常埋怨这，埋怨那，甚至开头怀疑自己毕竟适不适合老师这个职业，刚参加工作时的热忱削减了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，兴奋奋兴也是当，我当然选择后者!” 是啊，欢乐是一天，不欢乐也是一天，为什么不每天欢乐呢?可是，每天消逝的让人头疼的事情，让人头疼的
6、同学，怎么能兴奋得起来呢?我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个布满爱的环境中，又怎么能不兴奋呢? 多么简洁多么朴实的道理，为什么我当时就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，假如我们只盯着别人的错误，那么只能让冲突越来越激化，但是我们假如想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌 问什么同样的问题发生在同学与老师的身上就这么不行调和呢?其实还是缘于“爱”，假如我们给同学多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包涵之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与
7、竞争下，要保持乐观的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，乐观心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。 事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必由于境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更奇妙、更大度、更成功的人! 一班级同学读书心得600字篇2 去倾听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发觉，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还隐蔽着一些人生哲理。 生活的斑斓就如春天里那一片云彩，生活的朝气总在四季的晨曦中辉印。生活，令人寻味似品咖啡般的肤浅。 生活告知我
8、，友情永久是生命中最刺眼的一缕阳光。它就像一座坚硬的城堡，永不衰败。它使不同肤色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的幻想。大家都知道马克思和恩格斯是一对特殊好的伴侣，他们有着共同的目标，向往胜利，和平。生活中，他们互帮互助工作中，他们相辅相成。正由于有了这样一对志向崇高的伴侣才造就了宏大的“第一国际”。细细想来，这是一份挽救世界的友情! 生活告知我，只有从小就有远大目标的人，才能实现幻想。以前，有一个少年，在12岁那年，他在纸上写了这样一句话：我要奋力拼搏，成为世界冠军，奥运冠军。为了证明他坚决的决心，他在自己的球拍上刻下了两个字-冠军。他刻苦努力，别人付出多少汗水，他就要付出双倍的汗
9、水。七年过去了，这位19岁的少年最终成了一名了不起的乒乓球男子单打世界冠军。他就是孔令辉。“有志者事竟成“着句话在他身上得到了充分的验证。 生活告知我，生命的历程不行能风平浪静。世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小就很贫困，爸爸很早就就死了。少年的他很早背着行囊闯天下去了。他想当演员演戏剧，但别人认为他是丑小鸭，不接受他。他发表的第一篇文章受到了许多批判家的讽刺。靠着自己坚韧的意志，他最终走出了人生的低谷，并得到了世人的认可。幸福都是自己制造的，机遇却是偶然的。别盼望你的人生一帆风顺，生命需要磨练。 生活告知我，勤能补拙。宏大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨”。但爱因斯坦
10、却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦最终实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道难受和后悔。其实，此时的我们该作的是查找错误根源，并将其改正，从今更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此，才能够弥补这次的圆满，为下次的成功作预备。生活告知我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。 生活告知我，一切要欢快的面对。沉醉在亲情之中，我欢快;穿上新衣服，我欢快;享受着美食，我欢快;取得了好成果，我也欢快。欢快是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。欢快能让心灵保持光明，并且充塞着一种的确而永恒
11、的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则呈现于周遭的环境，都是奇妙而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要欢快的 面对。 一班级同学读书心得600字篇3 古人有训：立身以立学为本，立学以读书为根。鱼离水则鳞枯，人离书则神索因此，闲暇之余，总忘不了翻阅有益于身心健康的书籍刊报，希望能以人之长，补己之短。 近来，我又读了一书，其名叫21世纪教学方法。这书分为上、下两册。上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述，指导家长怎样成功教育孩子。 读了这书，的确令我受益匪浅，兴奋不已！由于站在母亲的角度，看了这书，对教子方法和教子技巧上有着更丰富、更宽敞的思考空间
12、和指导内涵。而站在为人师的这一角度，看了这书，意义更是深远了。不是吗？一位老师是多少孩子的“家长”。 其实，这书所阐述的分论点很多，但让我心泛涟漪、感受最深的有三点：一是树立和维护孩子的自信念。对这一点，作者特殊强调，在每一章节里几乎都有提到。而每看到这，它总会让我的心隐隐作痛，难受之极。它逼我反思：在“树立和维护孩子的自信念”方面，我们作出了多少努力？二是赏识教育。以前，总以为赏识教育就是表扬加激励，而并没有批判。而今，读了这书，才豁然开朗，原来赏识教育并非如此。它是以信任、敬重、激励、理解、宽容、提示为原则，还要有准时的批判和急躁的订正。而这里所说的批判并不是声色俱厉，而是让孩子在不知道受
13、教育的状况下已接受了批判。这“赏识教育”唤回了我的记忆，让我想起当时教孩子学说话，学走路时的教育。那时，孩子说话模糊不清，走路歪斜难看，但父母没有责骂，只有鼓舞，表扬，微笑。孩子在欢快中学，父母在欣赏中教，结果孩子进步特快。反之，要是当时父母发脾气，打骂孩子，结果孩子又会怎么样呢？不成哑巴或结巴才怪！这就是心态造就力气啊！心情好，一好百好，心情不好，一了百了。三是快速记忆。书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷，接受了这种快速记忆，在三、四分钟内，能快速地一字不漏地把十多个生词背记出来。读到这里，能不惊骇万分，感慨万千！这还得了？天哪！为何我们四肢齐备，五官健全的孩子却不能？我们的教育错在哪儿？我
14、不由自主地陷进了苦思冥想中脑海里一次次消逝了快速记忆的概念和好处。我寻思着：在教学中，能不能借鉴于它？很快，我的心中有数了！想通后，我的心舒适多了。 都说学而不思则罔，思而不学则殆。读书是为了学以至用！尽信其书不如无。读书就得学会灵敏贯穿，做到举一反三，去伪存真。更要做到博学而笃志，切问而近思。无益于身心的书莫读。只有这样敏而好学，读万卷书，如行万里路，才能百尺竿头，更进一步！ 一班级同学读书心得600字篇4 书是学问的海洋，读书对每个人来说都特殊重要，它甚至可以影响人的一生。读书能转变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。 坚持读书是
15、老师最起码的职业底线，尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业进展，超出“匠”的局限。 读书，能够促进老师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法唯有读书。 书籍会使老师不再自甘平凡、俗不行耐。书籍中，那些大师布满生命激情和才智的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人
16、，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、进展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们制造教同学活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇异的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。老师作为传承文化的使者，必需伴随着读书而进展而超越自我。 读书，能够使老师不断增长职业才智。读书是课改的需要。新课程的实施，对老师的素养提出了尖锐而有力的挑战。新课程不
17、再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性。 不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势进展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。 要读教育改革的理论，读优秀老师的教学阅历总结，读哲学，读文学，读历史，读科学在与大师、优秀老师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。 书读多了，熟识提高了，实践也就有了方向，有了信念，有了力气，就能使自己的教学闪耀着睿智的光荣，布满着制造的奇异。教育需要学问渊博的老师，教育要培育出才智的人材，而
18、只有学问渊博的老师才能培育出才智的同学。 一班级同学读书心得600字篇5 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥郁闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能宁静你的心，让你看清前路;当你心情快乐时，读书能让你发觉身边更多奇妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获
19、。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财宝。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的希望。每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去看待人生。读书是人生
20、的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩! 就是学习、工作等依据确定的步骤诼渐深化或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深化，点点把握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必定结果，也必定是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。 读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不迟疑地说：其实他一本书也没有读完。 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头;这样一来，把握的学问也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。11