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1、大班主题教案国庆大阅兵含反思 大班主题教案国庆大阅兵含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿萌发酷爱解放军的情感，感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点，逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯，快来看看幼儿园大班主题国庆大阅兵含反思教案吧。 活动目标：1、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点。2、萌发酷爱jiefangjun的情感。3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动打算：1、小挚友的书.我的祖国叫中国。2、汉字卡：jiefangjun。活动过程：1、谈话引入。你们看过国庆大阅兵的录
2、像或电视吗？看到过什么，听到过什么？心里有什么感觉？幼儿依据已有阅历回答。2、阅读小挚友的书.我的祖国叫中国第27页威猛的jiefangjun欣赏国庆大阅兵的雄壮场面。请幼儿细致看看，并进行沟通。3、引导幼儿阅读小挚友的书.我的祖国叫中国第28页，细致视察海、陆、空三军图片，仔细比较海、陆、空三军军服的不同，然后进行沟通。提问：这些jiefangjun为什么穿着不一样的军装？他们的军装有什么不同呢？请你细致看看说说他们的上衣、帽裤子有什么不同。幼儿回答沟通，老师小结。海军：上装白色，下装深藏青色。陆军：上下装均为松枝绿。空军：上下装均为蓝灰色。迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地荒漠，具有隐藏
3、防护作用。jiefangjun军徽：五角星图案、有八一二字。4、了解中国人民jiefangjun的节日八一建军节。提问：小挚友现在已经知道了十一国庆节、五一劳动节，那么你们知道jiefangjun的节日是什么时候吗？幼儿依据阅历回答。老师引导总结：每年的八月一日是中国人民jiefangjun建军节，是jiefangjun的节日。活动反思：检阅这篇文章是人教版三年级语文下册第四组中的一篇精读课文。这篇课文讲解并描述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的确定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一样喝彩。检阅透过一个动人的小故事，告知我们
4、应当持有怎样的人生看法，应当怎样维护自尊，怎样敬重每一个人的同等权利。课文的思路很清楚，而且对人物形象的刻画很突出;课文的语言也很有特色，从人物的对话中可以看出他们显明的特性，课文洋溢着浓浓的人文关怀：要自尊、自强，要敬重每一个人的同等权利。由于检阅一词并不是生活中的常用词，所以同学们对这一词并不理解，我通过出示搜集到的我国大阅兵时的照片并辅以说明，是同学们理解了这一词的含义并引出课题。通过学生初读课文，使学生学会把握课文主要内容，在教学中我抓住两句重点句这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！突破全文。在让学生体会这个小伙子和这些小伙子分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、感情朗读来
5、体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质，这点是我须要在以后的教学中接着坚持的亮点。在教学到为什么说这个小伙子真棒时，就让学生读12自然段，说说博莱克棒在哪里？有的同学说：他虽然拄着拐杖，可还是走得特别仔细，和全队保持一样，很英勇。在理解这些小伙子棒在哪里时，主要通过让学生感受儿童队员们探讨时冲突的心理。我就让学生研读儿童队员探讨的部分，想一想他们为什么会觉得犯难呢？从哪里感受到做这个确定不简单？学生在反馈时，我主要抓住了怎么谁都不情愿第一个开口呢？在这里学生都能够感受到儿童队员的冲突心理让博莱克去，就有可能丢儿童队员的脸；不让他去又会伤孩子的自尊心。究竟该如何是好？学生体会的不错，但是我在这里
6、做得不是很到位，在孙正宇同学抓住了要点后，另一同学将要点偏离了，我没有刚好地将同学们引导到位。这节课是我任教的其次堂课，第三个课时，阅历也远远不足，除去上面提到的不足，还有很多值得我仔细琢磨改进的地方：1.教案没有娴熟驾驭，加上由于换背包遗忘了带U盘，致使上课前有些手忙脚乱，还好课前补救好了，之后又出现了一些问题，于老师刚好地挽救了我。2.老师没有足够的热忱，导致学生在学习的过程中也不够主动主动；3.小组探讨时间设置过长，没有把握好教学时间，致使在下课前有些慌乱，没有刚好地使主题得到更深层次的升华。4.在让学生齐读课文某一段时，没有给学生开头，致使后来齐读变成了自由朗读。5.语言不够简洁，应用简洁明白的话向学生表述问题。不管怎样，这节课终于是顺当讲完了，虽然有些差强人意，但是也算是从中吸取了很多教训，愿以后自己在课堂上可以对于不足的地方渐渐改正。小百科：阅兵，是对武装力气进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时实行，以示庆祝、致敬，呈现部队建设成就，并可壮丽瞻，振军威，鼓士气。