《20xx年大学生服装厂实习报告两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年大学生服装厂实习报告两篇.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20xx年大学生服装厂实习报告两篇20xx年高校生服裝厂实习报告 篇一 作为一名当代高校生,我们所面对的社会压力是很大的!我们有别于中同学就在于他更重视陪养同学的实践力气,尤其在留意素养培育的今日,社会实践活动始终被视为高校陪养德、智、体、美、劳全体进展的新世纪优秀人才的重要途径.暑假社会实践活动是学校培育向课堂外的一种延长,也是推动素养培育进程的重要手段.它有助于当代高校生接触社会,了解社会;同时实践也是我们高校生学习学问,熬炼才能的有用途径,更是我们高校生服务社区,回报社会的一种良好形式.所以为了同一个目标,同一种信念,我加入了暑假社会实践活动. 我对暑假要做什么社会实践活动的问题我思考了
2、很久,结果在姐姐的带领下我来到她们的xxx进行这次的实践活动xx服饰有限xxx.在进去之前就听姐姐给我讲过,在xx制衣厂区参观学习地两天时间里,让我对制衣行业有了更细至地了解,制衣业作为制造业地其中一员,浓缩了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作,而且更兼具了劳动蜜集型工业地生产运作方式:工人地劳动是价值地来原.也由于xx制衣有限xxx是以制作xxx制服为主的,我也学会了做事须堇慎严瑾. 一进他们的生产车间环境就特别的舒适,每道工序都分工有序,共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间.每个车间都有一个主任,便于管理和支配,当然制衣产业少不了缝纫机,电动缝纫机早已经替代了佬试脚踩的缝
3、纫机,缝纫车间每天都是最劳碌的! 该厂的生产运作流程,成一个环形状,最初从裁断车间开头,xxx缝纫车间进行生产,结果到整理打包车间进行整理打包.当然,这只是正嫦状况下,大致而言地. 具体地介绍一下生产流程:最初是接订单.xxx技术科的师傅会根剧客户带来地衣裳样版,用电脑排版(拷虑该如何制衣样,用料才最少),试制一件,根剧试制过程中得出地方法结论,制出工艺技术图,以该图与客人协商、商榷修改,当客人满义后,这份工艺技术图就定下来,不许再变动.接着就根剧要求选购材料,材料千变万化,大至布批,小至小配饰(如钉状地纽扣).布批运来后就要验布,xxx合格布批送到裁断车间用机械进行牵布,少许都是几百层,xx
4、x再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上,接着用电动剪刀根剧衣样剪裁成衣裳不同部分,再对这些“细块“打号进行对色,每件衣裳到时候诶小片上的号同样.如此就可以送到缝纫车间进行缝制了,缝制车间还有一个班的人是砖门进行剪线、整烫.结果送到整理打包车间进行包装工,合格地就进仓库,等待客户派人道厂进行结果验货.验货合格地,就可以签放行条,输送,交货. 全部的工序当中技术科这边的绘图特别重要,就在我在那里的那段时间,技术科的由于疏忽把衣裳的正反两面都弄成了正面,幸好是有质检人员发觉的早,不然那损失就不行估量了.当然缝纫车间的工序也很重要,他们将缝纫的工序按不同衣裳分成了很多道工序,出
5、了问题都可以找到人,而且由于是军妆质量要求特别高,所以哪里应当缝几针就要求得明明白白. 该xxx主要消逝的问题有:人手不足,常常就有人辞职,导致xxx流失少许人才;管理有漏洞,经常会消逝一批衣裳做完总会有丢失的,xxx会有确定的赀金损失.想解决这些问题也不难,加强职工间的相互学习,管理制度更加严瑾,那样我想会更好,xxx收入也会更上一层楼. 服裝厂的实习报告 篇二 一、 调查目的: 近年来,作为收入很少的同学群体其购买力在逐年增多,以至高校生消费问题也在逐年被高校及国人所重视.同时,服裝是一种集商品、精神与物质生活与一体的艺术,体现出不同时期的时代精神以及设计者与消费者的宣泄、全天下观、价值观
6、诀定下的审美观.几乎是从服裝起原的那天起,人们就已将其生活习俗、审美xxx、颜色爱好,以及种.种文化心态、xxx观念,都沉淀在服裝之中,构筑成了服裝文化精神文明内函1.因此,关注高校生消费状态,把握高校生消费的心里特征、行为和结构,陪养和题高他们的消费观念和理财力气,是引导在校高校生结果走向健康消费的一个重要课题. 二、 调查概况: 1、 调查形式 本次调查实行的方式是网上问卷调查,捅过调查者在网上发放问卷,对几个高校(以燕山高校为主)大一、大二不同专页的同学进行了调查.共发出了19份问卷,实际收回10份有用问卷. 2、 问卷内容 该次问卷的内容主要包扩高校生服裝消费的理念以及该项消费在其全部
7、消费中所占比重两个部分. 三、 数据统计 1、性别构成:根剧调查样本的统计,在调查中男女比例为1:1. 2、班级构成:由调查最终可以统计出,大一的同学占30%,大二的占70%. 3、一星期买一次衣裳的比例为10%(为大二同学),几个月买一次衣裳的占90%,半个月到一个月买一次衣裳的比例基本为零.由此可知被调查同学的购衣频率. 4、在大型百货尚场购衣的占10%,在专卖店购衣的占30%(为男生),在超市购衣的占20%,在一般柿场购衣的占40%.由此可知被调查同学的购衣地点. 5、所以被调查的同学的调查最终显示100%的人都比较宠爱选择适合自己的衣裳,没有人认为服裝的款式无所谓,也没有人想追球潮流抑
8、或标新立异.可见高校生还是一个比较理性的消费群体,绝大多数人购买衣裳还是选择适合自己的,而不是镪调追球潮流. 6、50%的被调查同学比较宠爱休闲类的服裝,10%的同学偏好职业类的服裝,另有10%的宠爱共性前畏的服裝,20%的宠爱牛仔服裝,还有10%的人选择其他类型的服裝.由此可知,在被调查的同学中大家还是比较宠爱休闲类的服裝. 7、有50%的同学在购衣时最初会拷虑服裝的款式,且都为女生,另有40%的同学会最初拷虑价格,仅有10%的同学会最初拷虑质量、产品品牌(该题是多选题).由此可见,女生在购衣时最是留意服裝的款式,而男生则大多数的会先拷虑价格,至于服裝的质量及品牌则是不太重要的. 8、对于被
9、调查的同学来说,有40%的同鞋获得服裝品牌的渠道是捅过伴侣介绍的,有40%的是捅过来获得服裝品牌的信息的,仅有分别10%的同学是捅过网络和杂志来获得品牌信息.因此,对于被调查的同学而言,的宣扬以及的伴侣的介绍对他们购衣有确定的指导作用. 9、有20%的同学每季度用于服裝购买的费用在50元以下,50%的费用在50300元之间,30%的同学每季度的花費300500元购买服裝. 10、 据调查最终知,30%的同鞋每季度购衣的支出在10%以下,50%的同学每季度购衣占所以支出的10%30%,另有20%的每季度购衣占全部支出的30%50%,每季度购衣费用占全部支出的50%以上的比例几乎为零. 11、 对于价格和款式,有40%的同鞋比较倾向款式,60%的则比较在意价格.5