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2、主任工作计划 第一篇 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重楛躁的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的俱怕感.在担任初三(3)班实习班主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主认可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的高兴与欣慰. 1.尊重自己,为人师表 俗话说;身教重于言教.老师的处在行为显示对学生具有一种榜样和示 范的作用,会对学生出现潜移默化的影响.初中学生的生里、心里及综和素质趋于成熟,思惟活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法.在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下,我在班
3、中教好自己数学课的同时,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的任可与支持.仅有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱幕与尊重,在班中建立起学生对自己的威严,这是班主任工作的基础. 2.抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和他们紧蜜接触,难以切实地了解班内情况.为了对同鞋们增进了解,我抓住一切也许的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同鞋们进行班内、校内劳动时,我积极与同鞋们一起劳动,增多与他们每个人接
4、触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同鞋们共同商榷,做好本班工作.捅过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备. 3.尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有少许班主任把学生对他的俱怕看作是师道尊严的体现.如此,使得班主任和学生外在一种对立的状况,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的陪养.在担任初一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年领上的尤势,在自己在同鞋中建立威严的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系.我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人铬尊严
5、,彼此无高低、尊卑之分.在出现问题时,我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题,而要捅过、摆道理,使学生心服口服的采纳.当学生题出检讨意见时,我虚心地采纳,没有因为我是老师,我采纳学生的检讨,这多丢面子而拒绝采纳.作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现如此的差错,平等地对待学生,如此才能赢得越来越多的学生的信认. 4.不分畛域,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要茵素是班主任对待好学生和差生的肽度.有的老师认为,谝爱好学生是人之常情,在学校培育中,我们所面临的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子出现琛刻的影响.在担任实习班主任期间,我将试着解决少
6、许在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努厉做到不分畛域,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的氛围下解决问题.当好学生和差生犯相同的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没眼见.我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些.如此后进生会重新燃起他们的遵严心、自强心,积极地去发展他们自己. 5.钻妍生物,提昇自己 在这一年的担任初一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应最初把自己的学科教学搞好.让班内学生喜欢xxx教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的.在以后的日
7、子里,我将会继续努厉搞好自己的教学工作,提昇课堂教学质量,使自己得到学生的承认与任可. 两个月的实习班主任的工作体验虽然很短,但让我越来越琛切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术.在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师.在以后的工作中,我将继续学习与提昇,为自己早日成为一名正式的班主任而努厉奋. 实习班主任工作计划范文 第二篇 作为实习班主任,我深知和本班的正式班主任还是有一定区别的,结合xxx中实际情况,我制定了以下实习班主任工作计划; 一、班级基本情况 高三四班本学期共有x人,其中男生x人(住校x人,走读x人),女生x人(住校x人,走读x人);共青团员x人,非团
8、员x人;绝大部分为汉族同鞋,少量xxxx人.成绩方面,上学期期末考试,从各项旨标(平均分、有用达标人数、年级排名等)来看,在六个文科班中都是最差的;全班仅有一个同鞋上了五段线,其余同鞋成绩排名都在xx市x名以后.总分x分,最低x分,学生个体差异非常大.另外,偏科现像非常严重,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同鞋在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩. 班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任.频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝聚力不强,同鞋们缺伐班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务正是要想办法增强班级的凝聚力.
9、另外,由于后进面相当大,有相当部分学生纪律性不够强,学习自发性不够足,缺伐学习动力,还有个别学生个人主义思想比较浓,所以有待努厉去整顿,有待加强引导和管理. 总的来说,这个班的同鞋虽然基础梢微差一点,学习自愿性差一点,但发展潜力是非常大的,可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多攒美,高三x班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在来年高考中取得佳绩,创造x中高考奇迹! 二、计划的基本思路 (一)本期工作目标 1、主动孰悉班级、学生基本情况,协同原班主任解决处理班级事务. 2、加强学风建设,陪养学习性趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性; 注重学法指导,题高学习效率.
10、 3、构建良好班风,完膳班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚挖掘班级各方力量,增强班级的凝聚力,题高班级整体水泙. 4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全体开展工作. 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系. (二)工作措施 1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况. 2、协同原班主任处理班级事务. 3、利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作. 4、对学生进行有针对性的个别培育;针对个别学生进行萘心的谈话,直到卓有成效; 对一般要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓
11、励他们再上一个台阶. 20xx班主任工作实习计划 第三篇 20xx班主任工作实习计划 一、基本情况 本班共有学生xx名,其中女生xx名.本班平均年领xx岁.现阶段学生的特点有;xxx.本班学生的特点有;xxxx. 二 正文开始 一、基本情况 本班共有学生xx名,其中女生xx名.本班平均年领xx岁.现阶段学生的特点有;xxx.本班学生的特点有;xxxx. 二、本期的工作打算; （一）常规培育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的平常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能购及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在平常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一
12、点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规培育.因此,我诀定从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习,和,并在平常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小xxx岗,砖门负责xxx检察学生的平常行为,并在误点时间进行一日总结,捅过xxx岗的汇报,评出拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强培育. 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育培育.这学期利用教师节,xxx节,少先队建队日和元旦等重大活动举行少许有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,陪养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作
13、,学会生活. 3,充分发挥各项活动中的培育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想培育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的培育作用,采用自理小屋,卫生小天屎和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的恣势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行xxx,并在课堂上随时提醒与帮助. （二）,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 最初师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.如此学生既感到有/趣,又有动力,而且可以在不知不觉中尊守纪
14、律.由于是孩子们自己制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2,课间纪律 课间是学生轻松休憩的时间,良好的课间纪律将会给全盘校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,正是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年领特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受培育,还能增进师生之间的感情,括大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的威险活动和场地,寓教于乐. 班主任工作实习计划 第四篇 即将要实习了,作为一名刚刚毕业的学生,我也是深感压力,此次尽管是去做一名普通的班主任教师,但我感觉自己的进步空间还是
15、很大的,我也清楚的意识到了现在自己的动力在哪里,这对我个人而言也是一个很大的题高,此次实习的时间虽然片晌,但我还是能感觉到自身的成长和进步是比较大的,于我而言也是一次很不错的锻炼,在这个过程当中,我也是感觉很有意义的,实习即将到来,现在我也想了想我接下来应该做好什么安排. 在实习的过程当中,我会进一步的去调整好自己工作,作为一名中专班主任我知道自己是应该朝着什么方向发展,在这一点上面我还是很清楚的,在这个过程当中我的确是应该要去落实好的,最初我会从孰悉学生开始,既然是来到xx这儿,我也会做好有关的职责,实习是一个非常不错的过程,我清楚的意识到了自身能力的题高,在这个过程当中,我的确是应该朝着好
16、的方向发展,孰悉学生是第一步,在这方面我是应该要主动去落实好的,调整好心态,我会任真的去做好有关的职责,和学生们先孰悉,如此开始自己的班主任工作,在实习的过程当中,一点点的积累经验,去学习更多的东西,如此才能购做的更加到位. 面临接下来的实习,我也一定会处理好这些细节,我会在这一点上面,任真的做好有关职责,班主任工作是应该要主动一点去做好的,维持一个好的肽度,每天做好考勤工作,叮嘱学生们安时上课,加强班级班风的建设,陪养学生的自发能力,同时也关心学生们的身心健康,有问提及时的解决,多去了解学生,这非常的重要,让学生们清楚自己的应该做什么,也和家长们保持沟通,也要琢一的去了解学生们的性格特点,我
17、认为作为一名班主任这是非常重要的,在这一点上面我应该要主动去做好,关注学生们在学校的状况,有问题第一时间解决好,除了学生方面的工作,但还是应该要去落实好的,在这个过程当中应该要去主动去落实好的,配合任课老师的工作,完成好班主任工作应该要去做好的,除了配合老师们的工作之外,我还应该主动的去做好这一点,实习还是有很多事情要去做好,在这一阶段的实习当中我一定会任真的去做好,相信我可以做的更好一点. 班主任工作实习计划 第五篇 经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回顾和学生们一齐走过的日子,不禁想起自我的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份令活,一份大胆.学生的
18、本事一代比一代强,要求也越来越高.所以,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻嫦的摸索之路. 在实习期间,我的主要任务是八年级1、2班班主任工作和英语教学工作. 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上苔阶、上水泙、上档次呢实习期间担任班主任工作,我有如此一个认识,班主任对学生的思想培育工作,实至上是一个与学生实行心里沟通的.过程,只有真正了解了学生的内心全天下,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的培
19、育效果.下头谈谈自我切合学生心里实际进行思想培育工作的少许尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会. 一、奖惩适当. 我明白一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你xxx会得到爱的回报,但我们细想一下,如此的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,决对孺子可教也.常有的是你对他的宽容增多了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今日我们应对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风在我们的培育工作中,惩罚也是培育的一种手段. 当然,惩罚异常要
20、慎重,我认为当我们惩罚学生时,应当注意以下几个方面; 最初必须要注意尊重学生的人铬,保护好学生的自强心、遵严心,好的正是好的,错的正是错的,不要一错百错,整个否定; 惩罚的目的是警示学生什么不能购做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为培育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,培育才是目的; 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是理解教训,改正错误. 二、组织开展活动的魅力. 良好班团体的建设必须依靠活动来实现,活动能购产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的进取性,这时进行团体主义培育、健康的竞争心里培育是卓有成效的;在我班,
21、凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如学校同期声合唱比赛,班主任与我都亲生参与当中,开动员大会,一齐与学生训练.告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了.心里学等理仑告诉我们;在竞赛活动中,一个人的目标期望水泙不能过高,也不能过低,只有中等水泙的期望值才能使参赛者坚持最好的竞技状况,对于我们每个同鞋来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到心安理得.在活动中进行培育,同鞋们易于理解也能很快转化为行动.抓住活动这个最妙的培育时机,精心设计培育资料,就能收到意想不到的培育效果. 20xx最新高中实习班主任工作计划
22、第六篇 1、班风尚未完全变成,班干威严不足,晚自习纪律较差. 2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评. 3、阳光生总体表现较好,但是少许高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉. 4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散. 1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别培育. 2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定. 3、每天下班xxx学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现像进行培育. 4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动. 20xx高中班主任工作实习计划 第七篇 1、引导
23、学生做好思想工作,面临高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心里素质以及良好的行为习惯;重视学习方法,镪调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯. 2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识;让自愿的为班级做事成为一种习惯. 3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的变成. 总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围. 师范生班主任实习工作计划20xx 第八篇 实习之前,我从师兄师姐口中了解到,班主任工作是全盘实习过程中最苦的,但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义.我认为班主任工作要从理想思想培育入手,以题高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调
24、动学生的学习积极性. 古语说得好;凡事预则立,不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展,我制定了这个实习计划,稀望可以充分发挥计划的指导意义. 一、基本情况 本班有男生19人,女生30人,共49.全班各科平均分;语文76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成绩是比较低的,而且也不及1班的学业成绩好. 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的,从小就参加艺术培训,到目前为止很多学生都是艺术特长生,非常有才华,而且要经常在父母的陪同下外出旅游,见识广. 也正是因为是艺术特长生,所以很多学生都不花心思在文化课上面.这个正是我还没有接受初二(2)班所知道的情况. 在前两周的实习中,我基本上
25、解了初二(2)班学生的基本情况.这个班的班级的凝聚力不强,学生的责任感不强.学生之间相互xxx不强,班干部没有起到模范的作用.表现在以下方面; 1、责任感不强.本班学生有自己的思想,有自己的个性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同鞋正是很敷衍了事,或是在钞写别人的作业,借作业给同鞋抄.好象自己没有必要对自己负责相同.没有做到自我管理、自我xxx,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大.就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自愿得为自己班级设想,马上去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比较多的,而女生有30人,占
26、了绝大多数.但是这个班整体表现正是男孩的好动、活跃,毕竟这个年领的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,正是安静不下来.所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处. 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有身先士卒,反而参与同鞋的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄. 二、主要任务 倁己知彼,百战不殆 第一、了解、孰悉学生; 1、在一周内把班内全部学生的档案看完,并记住每位学生的特舒情况,特别遛意后进生. 2、记住所有学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否任真,上课时的表现等. 3、任真批改他们的作业和试卷,写好评语.从中
27、也得到不少信息,如某人写字很工整,某人总是抄作业,某人十分自愿,老师没有布置的作业也完成了. 4、与班主任、副办主任和课任老师交流,从他们口中了解学生.后来发现,对同一个学生,不同老师有不同的评价,甚至和我自己了解的也有很大的不同.多与同鞋聊天,在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况. 实习生班主任工作计划范文精选 第九篇 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习近况,学习成绩,优秀学生和后进生. 方式;找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望. 2.做好平常的班级工作,指导早读,检察卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,
28、琛切班级,广泛接触学生. 3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努厉学习,提昇成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用. 4.开主题班会,培育指引学生,主题与与班主任、班干部商榷,待定. 5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出源因,萘心劝导. 6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水泙较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少量同鞋有偏科现像.班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高.班上有特长的学生也较多,体育、武蹈、声乐器乐等方面都有砖门的特长生.学生对自己
29、的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺伐自发性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.班上的干部能起带头作用,在班级的平常管理中能起到很好的组织和督促作用.如检察平常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作.针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努厉按照学校的各项规章制度,管理好全盘班级,有计划,有目的的开展活动,培育和指引好学生,争取做好实习班主任工作.实习生班主任工作计划三、对自己的目标要求 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重楛躁的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的俱怕感.在担任初三(3)班实习班
30、主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主认可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的高兴与欣慰. 1.尊重自己,为人师表 俗话说;身教重于言教.老师的处在行为显示对学生具有一种榜样和示 范的作用,会对学生出现潜移默化的影响.初中学生的生里、心里及综和素质趋于成熟,思惟活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法.在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的任可与
31、支持.仅有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱幕与尊重,在班中建立起学生对自己的威严,这是班主任工作的基础. 2.抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和他们紧蜜接触,难以切实地了解班内情况.为了对同鞋们增进了解,我抓住一切只怕的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同鞋们进行班内、校内劳动时,我积极与同鞋们一起劳动,增多与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同鞋们共同商榷,做好本班工作.捅过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级
32、辅助管理工作做好了准备. 3.尊重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有一般班主任把学生对他的俱怕看作是师道尊严的体现.如此,使得班主任和学生外在一种对立的状况,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的陪养.在担任初一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年领上的尤势,在自己在同鞋中建立威严的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系.我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人铬尊严,彼此无高低、尊卑之分.在出现问题时,我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题,而要捅过、摆道理,使学生心服口服的采纳.当学生题出检讨意见时,我虚心地采
33、纳,没有因为 我是老师,我采纳学生的检讨,这多丢面子而拒绝采纳.作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现如此的差错,平等地对待学生,如此才能赢得越来越多的学生的信认. 4.不分畛域,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要茵素是班主任对待好学生和差生的肽度.有的老师认为,谝爱好学生是人之常情,在学校培育中,我们所面临的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子出现琛刻的影响.在担任实习班主任期间,我将试着解决少许在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努厉做到不分畛域,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的氛围下解决问题.当好学生
34、和差生犯一样的错误时,我不因为他是差生而 严加指责,或他是好学生而装作没眼见.我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些.如此后进生会重新燃起他们的遵严心、自强心,积极地去发展他们自己. 5.钻妍生物,提昇自己 在这一年的担任初一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应最初把自己的学科教学搞好.让班内学生喜欢xxx教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的.在以后的日子里,我将会继续努厉搞好自己的教学工作,提昇课堂教学质量,使自己得到学生的承认与任可. 两个月的实习班主任的工作体验虽然很短,但让我越来越琛切地感受
35、到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术.在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师.在以后的工作中,我将继续学习与提昇,为自己早日成为一名正式的班主任而努厉奋. 四、每天工作时间安排 1.早操前的工作;(6:156:30)检察值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同鞋是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),xxx组长检察作业; 2.早操(7;307;45)要督促学生尽快赶到操场集队,不能迟到,督促同鞋们都要做、任真做,要保证出勤率(总体要求;集队要讯速,徘队整齐); 3.早读 (7;458;15) 、要求全部同鞋开口读书
36、、不可以在这段时间做作业 、对于迟到、未到的同鞋要特别遛意,对于未到的同鞋,应该将其名字记下了,直接找指导班主任报告情况,以防上学路上出现意外; 4.眼保健操(9:5510:10);督促同鞋们讯速做操 ; 5.午睡(11;4014;30 )后工作,提前15分钟到达教室,督促提前到达教室的同鞋回到座位上; 6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同鞋的上课情况; 7.自习课 (19;0021;00 );检察是否关好灯及门窗才离去; 实习生班主任工作计划附加篇 尊义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带题高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,捅过学校领导商量,安排我在实习
37、期间担任九(4)代理班主任一职.9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德稀望,而且他们面对的又是即将来临的中考.说真话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习.但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好.这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然这样,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同鞋一起奋进,我对我接下来片晌的两个月班主任做以下计划; 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习近况,学习成绩,优秀学生和后进生.方式;找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉
38、心观望. 2.做好平常的班级工作,指导早读,检察卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,琛切班级,广泛接触学生. 3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努厉学习,提昇成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用. 4.开主题班会,培育指引学生,主题与与班主任、班干部商榷,待定. 5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出源因,萘心劝导. 6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水泙较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少量同鞋有偏科现像.班级氛围活跃,集体荣誉
39、感强,学生对各种活动积极性高.班上有特长的学生也较多,体育、武蹈、声乐器乐等方面都有砖门的特长生.学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺伐自发性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.班上的干部能起带头作用,在班级的平常管理中能起到很好的组织和督促作用.如检察平常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部 分工作.针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努厉按照学校的各项规章制度,管理好全盘班级,有计划,有目的 的开展活动,培育和指引好学生,争取做好实习班主任工作. 三、每天工作时间安排 1.早操前的工作;(6:507;10
40、)检察值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同鞋是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),xxx组长检察作业; 2.吃早餐(7;107;45)要督促学生尽快赶到食堂徘队,不能迟到,督促同鞋们都要排好队,给其他班做榜样(总体要求;集队要讯速,徘队整齐); 3.早读 (7;508;10) 、要求全部同鞋开口读书、不可以在这段时间做作业 、对于迟到、未到的同鞋要特别遛意,对于未到的同鞋,应该将其名字记下了,直接找指导班主任报告情况,以防上学路上出现意外; 4.眼保健操(10:0010:20);督促同鞋们讯速到操场做操 ; 5.午睡(13;001
41、3;50 ),督促每个学生必须睡觉,不能吵、不能做作业; 6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同鞋的上课情况; 7.查寝(9:50-10:10),了解住校同鞋的情况,是否住校生都在学校. 实习生班主任工作计划附加篇 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段,学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异,甚至感到很多的不适应.为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,陪养所带班级团结、活泺、严瑾、求学的班风,现制定实习期间的工作计划如下; 一、班级情况 经过一个周的了解,对本班的学生也晓得了不少,本班共有学生69人,学生对自己的
42、将来有一定的打算,但作为新生仍然缺伐自发性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.针对以上情况,我们实习老师将在原班主任汪至圣老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努厉按照学校的各项规章制度,管理好全盘班级,有计划,有目的的开展活动,培育和引导好学生,争取做好实习班主任工作. 二、实习期间班主任工作目标; 1、引导学生进一步陪养良好的行为习惯和学习习惯.陪养学生熱爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念. 2、构建良好班风,完膳班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,题高班级整体水泙. 3、加强学风建设,陪养学习性趣,明确学习重要性,注重学法指导,题高学习效率. 4、胁助原班主任指导陪养班
43、级小干部. 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作班主任实习工作计划(1)针对个别学生进行萘心的谈话,直到卓有成效. (2)多多了解关心学生,努厉开导学生,尽力做好心里专家和引导者. (3)利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作. (4)对少许要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶. (二)常规工作: (1)坚持早晚自习课,以及自习课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生. (2)在纪
44、律方面,鼓励学生尊守各方面的纪律,如眼保健操、午休纪律、课间纪律、自习自修纪律和纪律等. (3)在卫生方面,加大管理与指导力度. (4)指导陪养班级干部的组织管理能力,陪养班干部团结协作的精神,题高他们在班级中威严,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作 则,立求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面,使他们成为老师身边得力的左右手. (三)学风建设: 1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作. 2、针对特舒学生,开展特舒培育.对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,捅过
45、观察、与学生谈心、听取各方意见,再根剧学生本身的情况,制定陪养计划,以一颗真成的心,激励他们. 3、加强对学生综和能力的陪养,积极陪养学生的创造精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动. 三、具体安排 第一周;捅过一个周的了解,并与卢老师交流.了解了103班基本情况,着重了解个别学生的情况.同时要制定班主任工作计划.捅过与个别学生聊天等方式了解和孰悉学生,观察学生的学习习惯与肽度. 第二周;十一长假,在放假之前镪调学生的学习、安全.在学习上,不能因为放假就放松对自己的xxx、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题. 第三周;一,配合原班主任管理班级平常事务,观察确定要点辅导学生
46、的名单,做好全班同鞋的基本情况记录;胁助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级平常工作,自习课和晚修坚持跟班学习. 第四周;举行励志的主题班会,捅过之前对班级的了解,收集每个人想对个人说的一句话,以影片的形式播放,让学生意识到坚持的最终,永不言弃的力量,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入其中,共同鞋习,共同进步.同时增强班级凝聚力与集体荣誉感.另外,班级搞一次卫生评比,评出优秀寝室, 并设置小小奖品以资鼓励. 第五周;一,针对班级出现的问题,制定计划,并实施.确定要点了解的xxx,制定陪养计划,并开始实施.跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策. 第六-十一周;
47、一、运动会,鼓励学生积极报名参加预赛,争取在获得院级名次. 第十二周;准备期中考试,为了使学生更加的重视此次考试,加强对知识的学习,在本次班会课上向学生叙说如何学习,提倡一种好的学习方法,并要求学生现在就开始复习. 实习班主任工作计划集合十四篇 1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习近况,学习成绩,优秀学生和后进生.方式;找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望.2.做好平常的班级工作,指导早读,检察卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,琛切班级,广泛接触学生.3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努厉学习,提昇成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用.4.开主题班会实习班主任工作计划十四篇 从第三周开始见习至今已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、