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1、教导主任竞聘演讲稿汇编10篇 敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经验：我于1992年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教.下面是我收集整理的教育主任竞聘演讲稿汇编10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 教育主任竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经验：我于1992年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自XX年9月，起先担当课改试验班的班
2、主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”XX年参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课XX年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教化教学阅历。我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“
3、决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，XX年我被聘为小教高级，XX年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，
4、形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“xxx”探讨课题薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。二、我的竞聘动机立足于教化教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业学问和专业
5、技能，有较强的教研教改实力。3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。四、实行的工作措施假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服
6、务于学生，服务于家长，服务于老师。3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、仔细组织实施“xxx”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。感谢大家，我的演讲完毕！教育主任竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师：你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担当教育主任一职，感谢您们给我参与此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教育主任，下面我从自己对教育主任这一岗位的相识、以往工作开展的状况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作准备、竞
7、聘看法等几个方面汇报如下：一、小学教育主任岗位的相识1、负责制定并施行学校的教化教学安排，检查和总结教化教学工作。2、驾驭教学大纲和教学安排的执行状况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程支配以及资料室、试验室工作。4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。5、组织支配学生的体育卫生和生活管理工作，关切师生的身心健康。6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教化活动和家长会。7、刚好总结教化教学阅历，负责期末和学年教学评价工作。二、以往工作开展的状况的回顾1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技
8、能，有较强的教研教改实力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探究、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探究开绽开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体老师教化教学实力。3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成果。所执教的微小世界和我们获市级优质课;所撰写的论文有二十余假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为教育主任，
9、我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到：1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系
10、，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，接着探究实施，“学议导用”教学模式，深化开绽开放式课堂教学，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级精彩老师。4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下
11、功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，
12、为我校教化事业的发展做出新的贡献。教育主任竞聘演讲稿 篇3各位领导、各位老师：早上好！昨天我们陈主席将我们三小团队比作是一支足球队，说校长书记是领队教练等等，我回去掂了掂自己的位置，当前锋，不够犀利，当后卫，不够老辣，当守门员，又不够灵敏。因此今日就来竟聘一个中场的位置教育主任。虽然我不擅长教育，但我乐于倾听教育。好了，言归正传。先来一个调查户口式的自我介绍。钟利民，男，汉族，现年30岁，大专文化，小学一级老师。95年安排到新合中心小学工作，97年被评为桐庐县教坛新秀，98年被评为桐庐县优秀老师；99年招考到桐庐镇第三小学，01年被评为杭州市教坛新秀。今日，承蒙领导和同事的厚爱，在此作教育主任
13、竞聘演说。倘如，我有幸成为桐庐镇三小的教育主任，教育处将坚持一个中心，两个基本点，四项基本原则。坚持一个中心课堂教学。将从以下三点切入：1、加大力度落实桐庐镇第三小学课堂教学常规；2、加强对音乐、体育、美术、英语、常识等学科的课堂纪律监管；3、新课程背景下，开展多层次的教研活动。坚持两个基本点老师学生。只有当全体老师主动主动工作，才能提高教学质量，才能使我们的教化对象学生得到充分的自由的发展。而换个角度而言，()一所学校办学品位的凹凸，一名老师教学实力的强弱，也必需通过我们的教化对象学生来体现。近几年社会上对三小的口碑越来越好，是因为三小的学生取得荣誉多，无论是体育竞赛、文艺表演，还是毕业生素
14、养，皆名列全县前茅。同时也折射出我们三小的老师队伍是高水平的。有这么优秀的老师和学生，还有什么理由不去依托呢？坚持四项基本原则。1、坚持一切为了学生的原则，这也是我们学校的办学宗旨；2、坚持管理就是服务的原则，教育处事无巨细，但我们尽量服务周到；3、坚持任劳任怨的原则，年轻人多做点无所谓，工作其实就是熬炼，最大限度的实现我作为一个人存在于地球上的价值；4、坚持乐观主义原则，面对困难我总是自我劝慰：考验钟利民的时刻来了，看看他怎么处理！有人说：“教育主任如打气桶，上下受气”，那我情愿做一只大肚的打气桶，用我的大肚容学校可容之事。有人说：“教育主任如中场核心，为进攻和防守穿针引线，那我情愿做像内德
15、维德那样的中场，为我们的后卫削减更多的压力，为我们的前锋创建更多的进球。最终，我想说：“假如你信任我，请把球传给我！”教育主任竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先，感谢校领导和老师赐予我这次展示自我的机会和舞台。我叫*，19*年诞生。19*年毕业于*，本科学历，中学一级老师。今日本着熬炼自己，服务师生的宗旨，竟聘教导处主任这个岗位，理由有三点：第一具有强较的敬业精神我诞生于一个农夫家庭，几年前，我怀着满腔热忱踏上了*这片生疏而又新颖的土地，成为*教化战线上一般而又光荣的一员。从今，深钻大纲，细研教材，向老老师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起
16、。一分耕耘一分收获，98年、XX年、XX年所教班级高考成果突出，被学校评为“功臣老师”，受到市教委的表彰。XX、XX、年连续三年年终考核市优秀。其次具有肯定的教科研实力。我始终坚持理论学习，多思多想，刚好总结教学规律，近年来，先后在*画刊、*等十余种英语杂志上发表文章50余第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。其次、立足本职，当好”服务员”。工作中我肯定亲密联系全体师生，主动倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的”服务员”。第三、强化教化科研，以科研促教学。真正让教化科研来自于教学、服
17、务于教学。第四、做好青年老师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新老师加盟，为了使新老师尽快适应教化教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年老师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青安排，实施“五心”工程（政治上诚意、业务上关切、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐）做到“感情留人，事业留人”。敬重的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，从而喜爱我、支持我。今日借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相
18、处的全体同事对我的帮助和信任。感谢大家！教育主任竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫，xx年诞生，高校本科毕业，小学语文高级老师。xx年参与教化工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，xx年调入凤江小学任教，主要担当班主任、语文教学工作，xx年任语文科组长，xx年9月起先担当教育主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.今日,我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。20多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、静默奉献的
19、敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀老师，
20、获区政府嘉奖.在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与广州市心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参与了广东省小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实践被小教科录用。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实
21、力与管理实力。在20多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇
22、先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从xx年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4、我能理解各层次的老师。信任老师们从我平常的为人处事中就看到了
23、吧。,假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何
24、人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。教育主任竞聘演讲稿 篇6敬重的各位评委：大家好!这个七月给了我太多的机会：17号，我刚刚报名参与山师大文学院的探讨生考试;今日，参与学校教育主任竞聘演讲，感谢领导、老师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充溢了感谢。我于1994年参与工作至今在x
25、xxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的各位是最密切的同事、战友和挚友。今日我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体会着你们那熟识的目光，我感受到了你们平实的热忱和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美妙时间。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关切和帮助下，我从一个不谙世故的高校毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干老师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经验促成我对教化事业的酷爱也是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高-备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和
26、市级骨干老师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今日的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包涵的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校内文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关切。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又赐予了作为老师的职业境界，学校老师良好的师德奋勉向上的主动看法和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体才智的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今日的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今日。尤其是在教育处工
27、作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公允公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细微环节的管理方法、追求完备的管理境界。与老师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发觉了问题，老师们用行动告知我：教学管理的全部灵感来源应当取自于老师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，观赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参加的.人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发觉的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔登记的是老师们教室里操场上走
28、廊间试验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做老师的华蜜和光荣；可以说过去的一年让我在教育处的工作岗位上更深刻地感受到-教育处作为学校教化教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的劳碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。所以我情愿共享大家的劳碌，正是这一次次的参加，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身
29、的价值，赢得大家的信任。正是我对xxx中学这个大家庭的酷爱，激发了我竞聘这个岗位的志气；也正是因为有了你们-在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信念。特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个xxx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创建自己人生事业的辉煌。假如我能有机会走上教育主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包涵支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“才智工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于担当责任”勇于“自我指责”的看法，以“诚恳守信宽以待人”的标准，以“大张旗鼓”
30、的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思索-体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路刚好传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的欢乐，并不断学习前沿教化理论，深化教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教化教学过程中一起品尝其中味道，一起感悟教化教学的艺术和博大精深。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。教育主任竞聘演讲稿 篇7敬
31、重的各位评委：大家好！这个七月给了我太多的机会：17号，我刚刚报名参与山师大文学院的探讨生考试；今日，学校的领导、老师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充溢了感谢。我是最终一名选手，但我肯定信任我应当是最精彩的，因为担当学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊语泉获全国精彩期刊一等奖；团委连续几年获济南市“五四”红旗团委；我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的心灵。在充分发挥学生会的作用的基础上实践着学生的自主管理，也收获着学生的成长：仅10年上半年，在团委组织参与的活动中，
32、就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参与全国创新作文大赛。这让我有理由信任我有组织、协调、领导和实践实力。无论多么辉煌的过去都要静静地走过昨天，今日我竞聘的职位是教育主任。我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好：1、我的课堂好。自20xx年获得济南市老师素养大赛一等奖后，04年、05年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必需让一个课上的精彩的人来管理课堂，我认为我可以。2、我的一般话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的一般话水平达到了一级乙等，并通过考试获得了山东省语
33、言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以优异成果上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。信任这一教化志向会在我担当教育主任期间变为现实。3、我的协调实力好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我敬重领导、关切同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，学生评价我经常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，闻韶诗刊和济阳文艺编委；在中国教化报现代教化报山东文学新济阳等报刊中仅10年上半年就发表文章391、抓一个重点课堂齐校长引领全校建立的竞业园学校课堂模式是山东省十一五规划重点课题，在全省推广，吸引着全国的专家、老师前来听课、学习、探
34、讨。最近，中心教科所韩立福教授与齐校长一起改进了我们学校的课堂模式，这正是一个课堂改革的关键期。我会做好校长的助手，引领学校的老师充分挖掘教材、开发学案、集体磨课、有效备课、高效上课、合理作业、深刻反思。主动创建结构预习课、问题展示课、综合探讨课模式，引领学生学会预习、学会学习、学会合作、学会竞争、学会反思。2、促两个重点教学探讨和教学评价教学探讨方面主要是引领老师进行模式学习、模式课堂的构建和地方课程、校本课程的探讨。每周进行同组教学探讨和磨课探讨，学科主任负责组织指导探讨学习工作。接着抓好每周的校本论坛，探讨更新论坛题目，使其更有针对性和可操作性。激励撰写教化教学探讨论文，主动为老师们发表
35、论文创建条件，使全校形成“人人搞探讨，个个抓学习”的良好文化氛围。地方课程正规化，校本课程创新化，接着抓好学校“绿色阅读”、“读写一体”、“科技创新”等工作。到处体现精细化管理思想，并初中三年的教学工作做统一部署，使教学工作序列化，分学科建立教学专辑，如录像课专辑、教案专辑、作文指导课专辑、案例反思专辑、老师论坛专辑、教学评价专辑等等，每学期编辑成册，资源共享，优势共享，同时留存好电子档案和书面档案，这也是学校发展的有力见证。对老师和学生运用发展性评价。评价内容综合化，重创新、探究、合作与实践等实力的发展；评价标准分层化，关注师生在原有水平上超越自我的提高和发展的独特性。评价主体多元化，将形成
36、性评价与终结性评价有机地结合起来，使终结性的评价结果随着改进安排的确定成为下一次评价的起点。3、带三支队伍学科主任（备课组长）、老师队伍和学生队伍主动进行老师培训，请进来，倾听专家的训诲；精选最精彩的老师做学科主任，走出去，培育他们成为省市甚至是全国名师，培育他们的组织领导实力，成为学科领导者，建立起学校良好的教风，形成校内精神。以活动为载体，通过说课竞赛、论文大赛、课堂大赛等促教学工作的发展。通过学生写作竞赛、学法演讲竞赛、心理健康讲座等活动，建立起“活泼、阳光、创新、特性”的学生队伍，让他们“走进竞业园，人人都成才；走出竞业园，人人都发展。”以上只是我一点粗略的想法，真正的工作会在深化的思
37、索和详细的实践中更有效地绽开。我知道，机会恒久留给有打算的人！工作了19年，我始终在努力，因为我酷爱我的学校、校长、老师和学生，我依旧想更好的为他们服务。请各位评委老师信任我！感谢！教育主任竞聘演讲稿 篇8敬重的各位领导，老师：大家上午好！作为一名土生土长的71中人，今日我以平常人的心态，饱含着对71中学无比的深情，以及对在坐全部见证我成长的老师们的感谢之情前来参加这次的教育处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创建了这次公允竞争的机会。参与此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的呼唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次
38、检验自己、熬炼自己的机会。我于199x年参与工作至今在71中学从教已有14年个年头。在座的各位是最密切的同事、战友和挚友。今日我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体会着你们那熟识的目光，我感受到了你们平实的热忱和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这14年的美妙时间。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关切和帮助下，我从一个不谙世故的高校毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干老师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；71中是我学步的起点，十年的班主任工作经验促成我对教化事业的酷爱也是在这里日积月累形成的；71中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高备课组长、
39、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干老师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；71中是我拚搏的后盾，我今日的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包涵的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于71中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校内文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关切。71中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又赐予了作为老师的职业境界，学校老师良好的师德奋勉向上的主动看法和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体才智的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今日的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步
40、一个脚印走到今日。尤其是在教育处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公允公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细微环节的管理方法、追求完备的管理境界。与老师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发觉了问题，老师们用行动告知我：教学管理的全部灵感来源应当取自于老师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，观赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参加的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发觉的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作
41、随笔登记的是老师们教室里操场上 走廊间 试验室里 忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做老师的华蜜和光荣；可以说过去的一年让我在教育处的工作岗位上更深刻地感受到教育处作为学校教化教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的劳碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。所以我情愿共享大家的劳碌，正是这一次次的参加，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于
42、大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。正是我对71中学这个大家庭的酷爱，激发了我竞聘这个岗位的志气；也正是因为有了你们在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信念。特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个七十一中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创建自己人生事业的辉煌。假如我能有机会走上教育主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包涵支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“才智工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于担当责任”勇于“自我指责”的看法，以“诚恳守信
43、 宽以待人”的标准，以“大张旗鼓”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思索体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路刚好传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的欢乐，并不断学习前沿教化理论，深化教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教化教学过程中一起品尝其中味道，一起感悟教化教学的艺术和博大精深。实事求是地讲，在这次竞争上岗中，信任包括我在内的每位同志都对自己的进步充溢向往。我本人也希望能获得胜利，同时我也不断地告诫自己，作为一名71中人，就要把自己的一切献给所酷爱的事业，让群众来评判，由领导
44、来选择。我会坚决听从工作须要和组织支配。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配支持教育处主任的工作，争取取得更优异的工作成果，回报领导和同志们的关切和厚爱。尽自己的微薄力气把教育处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校内打造和谐教化做出自己贡献。教育主任竞聘演讲稿 篇9敬重的各位领导、各位老师：你们好，我叫HJF，1991年毕业于昌潍师专，高校学历，小学高级老师，20xx年起在XX小学担当教育主任一职，特别感谢您们给我参与此次竞聘的机会。我竞聘的岗位是韩家XX教育主任。20多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神。从教
45、20多年来，我以剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，无论从事什么工作，都从大局动身，干一行、爱一行、专一行。在工作中，始终坚持“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，不浮夸、不抢功、不出风头，脚踏实地地工作，得到领导和老师的好评。2、具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。能与老师一起结合本校实际，大胆探究、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探究开绽开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体老师教化教学实力。我参加撰写的多假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸竞聘胜利，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，1、主动为领导献计、献策
46、，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。总之，我将接着发扬我的特长，仔细履行岗位职责，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。教育主任竞聘演讲稿 篇10敬重的学校领导：您好！我特别的想担当学校的教育主任这个职位，请不要因为我的年纪而觉得我没方法担此重任。我知道我今年才二十五岁，可能就
47、着年龄看，我的工作经验还是太少了，我的工作实力势必也是没方法好好的胜任这份工作的。我在此我想告知大家，我其实也是满意这个职位的要求的，并不是不适合，可能是你们并没有完全的了解我，以下就是我认为自己可以胜任的缘由：1、我自从来到学校就是一个教体育的老师，也是学校教务处的一员，干脆受到教育主任的调遣，我对教务处的工作是再清晰不过了，况且因为我当时刚来学校的时候，确定是须要有一个人带着我工作的，而负责带的人就是上一任的教育主任，我可以说是深得他的真传。2、公私分明，不会因为任何事情动摇自己的本心，不会给学校的任何一个同学，有走后门的机会。3、工作看法仔细负责，从我目前的职务工作当中就可以看的出来，我虽然只是一个体育老师，但是我在我手里上过课的学生们，基本上都知道，每一节课我都是严格的要求他们学习，我敢说我教出来的班级，是全校全部班级当中，太极打的最好的，这就是我仔细工作的成果。4、我觉得我的年轻不应当成为我的减分项，年轻我就有干劲，我可以做到跟学生们相处开心，从他们那里得到自己应当做出什么改进的地方，正因为年轻，我才有无限的可能嘛。假如我胜利的担当了这个位置了，我将做到以下几点：1、何种规则的合理化，每个班级的课表对于课程的支配是存在问题的，可能导致他们的学习效率不能最大