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1、2023年语文教研组个人工作计划 2023年语文教研组个人工作方案（精选30篇） 2023年语文教研组个人工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我校学校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。 二、详细工作和要求 1、连续仔细学习语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。连续留意转变以
2、下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要连续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 2、抓好教研组的常规工作，定期进行教研活动，乐观组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。 3、搞好各班级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三讨论：讨论教材、讨论同学和讨论教法。 4、加强语文阅读和作文教学，切实提高同学阅读作文水平。我们着手预备做好以下工作
3、： （1）苦练内功：全体老师应在学校建设“书香校内”的这个大背景下，自觉加压、努力使每节课都成为有质量的高效课。 （2）语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。 （3）鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。 5、本组的全部老师必需上1节高质量的示范课。 6、组织各种语文同学学科竞赛活动，让生活布满语文。 2023年语文教研组个人工作方案 篇2 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设
4、具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 详细体现在两手抓：
5、1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老老师乐观参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时录制下来。 2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 3、连续探讨“欢乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充
6、分预备。 3、抓好各同学专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作支配 二月份： 1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、加强教研组精神文明建设。 3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备 四月份： 1、各学科连续进行训练。 2、连续严抓同学一日常规，让同学的良好习惯成为同学的自然习惯。 3、连续开展教研活动，四月末以新老师的汇报课为主。
7、4、帮助学校搞好开放日活动。 五月份： 连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 六月份; 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、开展学科竞赛活动。 3、连续加强教研组精神文明建设。 4、做好各学科期末收尾工作。 5、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 2023年语文教研组个人工作方案 篇3 为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成果，为给全体语文老师供应更宽阔的教学舞台充分发挥他们的教学力量，使同学在和谐、开心的气氛下学习语文学问，依据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本方案： 一、指导思想 本学期我校语文教
8、研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，重点探讨作文教学模式与方法，培育同学写作的力量。 体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的严厉性。按课时方案仔细上好体育课及活动课，并进一步加强平安教育和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充分意识同学身心进展在素养教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和乐观
9、的言论去换取全校上下的信任和支持。 二、工作目标 1、营造欢乐课堂教学，让同学欢乐学习、体验语文学习的欢乐。 2、创低班级特色课堂教学，1-2班级同学识字量达20xx字以上;中高班级连续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学讨论，提高学科组教学讨论力量，乐观参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。 (1)各老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案。在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。 (2)备课要充分，目标要明确;上课要
10、仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; 仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量。搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 (3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 (4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 (5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思 (
11、6)养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动 (7)抓好同学的书写工整。 5、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。 近几年，我校青年老师进步快速，通过上学期的青年老师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学力量强，教学阅历丰富，能娴熟驾驭教材的中青年老师，发挥这些老师的引领与辐射作用。 (1)把优秀课堂教学、优秀教学阅历在我校老师中推广。 (2)准时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的老师提出珍贵的看法，使他们的教学更上一个台阶。 6、乐观参与教研室组织的教研活动。组织同学参与各种作文竞赛，乐观向报刊投稿。完成学校发
12、布给外网的作文任务。 使同学初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维力量。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 7、各备课组细心组织“每月一次”语文活动。 三、作业检查要求 1、三四五班级检查： 1)语文练习册(全批全改) 2)课堂作文8篇(有眉批，有老师点评，老师评价等级) 3)每周一篇周记或者同学日记。(有老师检查记录) 2、一二、班级检查： 1)语文练习册(全批全改) 2)课堂作文8篇(有眉批，有老师点评，老师评价等级) 3)生字抄写。(全批全改) 3、班级检查： 1)语文练习册(全批
13、全改) 2)生字抄写以及造句本。(全批全改) 四、各月活动支配 三月 1、集体备课。 2、研讨课支配。 3、家进步课堂，共上一节课。 四月 1、连续开展优质课展现活动。 2、语文活动。 (1)一、二班级写字竞赛。 (2)三、四、五班级钢笔字竞赛。 3、教学常规检查 五月 1、一二班级写话，三四五班级作文竞赛。 转变教学观念，强化语文功能。语文素养在人的全部素养中占有很重要的重量。老师要充分熟悉学科的教育素养作用，自觉地担当起语文素养的培育功能，使同学会学习、会思索、会做人、会交际。语文教学必需坚持以同学为主，以导学为主，以实践为主的思想。坚固树立“大语文”观念，切实开展讨论性学习活动，尽量摆脱
14、“教本主义”的樊笼，开拓“学本主义”的天地。 2、检查同学作业。 3、进行期中考试。 4、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 六月 1、检查同学作业本和老师教案。 2、各班级制订期末复习方案。 3、组织1-5班级期末测试。 4、教研组工作总结。 5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展现。进行全面复习。 7、期末复习考试。 正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术
15、在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 2023年语文教研组个人工作方案 篇4 一、指导思想 本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作方案，加强课堂教学讨论，提升教育教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。依据学校的统一支配部署，结合学校语文组的实际情景，现制定新学期工作方案如下： 二、进展目标 1、建设一支专业水平高的学习型语文老师团队。逐步提升老师的专业水平和本领：有较强的备课本领、教学本领、课堂管理本领及师生沟通本领。以及较强的教研、必需的
16、科研本领，命制高质量试题的本领。 2、连续重视同学学习习惯和方法的培育，不断提升同学的学业水平，提升同学的思维品质。 三、详细工作及主要措施 (一)连续在备课组内建立资源共享平台。组内老师认为比较好的课件、教案、练习、试题、同学习作、美文等都能够相互沟通共享。 (二)强化团体备课。探究适合各组团体备课的基本模式，统一团体备课的资料，收集、整理团体备课的成果。 1、各备课组落实同学自主学习的详细操作流程。(包括自主学习的时间的落实，自主学习的资料的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。 抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。确保同学的预学时间。 备课组抓预学案的编制。
17、 在预学的编制中，做好三个层面的整理： 第一、整理学问点，包括重点、难点、关键点、易错点。 其次、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。 第三、整理学问结构。 进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;同学会了的不讲，讲了同学也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。 2、备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学学问点突破方法等方面的讨论，着重备目标，备教材，备同学、备学法。 3、团体备课的时间支配。 各备课组按时参与七中团体备课。7班级是周一下五3:00-3:40，8班级是周二午时3:40-4:30，初三是周四午时3:40
18、-4:30、各备课组力求将七中和本组的备课资料集合起来，取长补短，有机整合资料和方法、 4、本学期要进一步落实团体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，实行“分块备课，团体评议、个人修改、注意反思”的总体思路。沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。 (三)优化课堂教学。 1、本学期各备课组之间老师要相互听课，边听边思，做好记录，准时评注;经过相互借鉴，取长补短;构成更为深厚的教研风气。要求老老师每周听课
19、至少一节，参与工作三年内的老师每周不少于两节。 2、教研组、备课组统一开展优质课活动。尤其是备课组内老师相互听课，取长补短，提升的专业水平和教学成果。 (四)开展有意义的语文活动。 1、组织老师参与各种教学竞赛活动：课堂教学竞赛、论文竞赛等，本学期广元外国语学校学校专刊在全学部组稿，语文组老师要进取预备。 2、组织同学开展各种活动：语文学问竞赛、书法竞赛、作文竞赛、诗歌朗诵、读书报告会等活动。 3、帮助杨莉老师办好“脚印”小报，进取主动向至善文萃、新纪元文丛投稿。 4、7、8班级备课组内加大书法训练活动，力求做到每个同学每一天练字10-15分钟，书法训练老师要指导到位。9班级备课组也要加大对同
20、学的书写和答题规范的指导和训练。 5、7、8班级备课组内要搞好省级课题“群文阅读”的讨论工作。上好群文阅读课，写好群文阅读教案，写出关于“群文阅读”的高质量的课堂实录、论文。 6、组织老师搞好组内老师的培训工作。 (五)毕业班语文教学工作。 有针对性地做好初三语文教学和复习工作。初三语文老师应全力搞好中考语文教学工作，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，针对初三教学的特点，加强课标、考纲、考试说明、中考试题(考什么，怎样考，考查的目的和意图)的讨论，讨论试题走向，讨论中考“稳中求变”中“稳”(不变的部分)和“变”的部分，探究规律，找寻新的对策。同时其他班级段的老师应主动为初三备课组献计献策，供
21、应必要的帮忙。特别提示的是，初三的每一次练习，力求做到：在下水的基础上选题，在老师监督下训练，在具体统计后讲评。这样既高效又省时。 (六)品牌学科建设。 1、老师专业水平的提升，老师教学成果的提升。 2、同学的书写、阅读、背诵与展现、写作、竞赛和演讲。 (七)严厉教研活动与团体备课时间。 教研组备课组每次的活动，每位老师都应准时到达活动地点，到点准时活动。 2023年语文教研组个人工作方案 篇5 一、指导思想： 本学期，坚持以学校教育处教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量讨论为核心，以读写结合的讨论为科研主攻方向，将务实创新、健康、
22、高效、详细落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造乐观热闹的学习讨论氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、讨论，共同促进班级组语文教学的整体向上进展。 二、主要工作： (一)加强团队建设，提升教研水平。 1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。 2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要仔细研讨如何提高课堂教学效率和同学学习效率。 3、加强理论与实践的学习与讨论，建设讨论型教研组。提倡老师多读书，读好书，每位老师一学期至少推举一本好书。对于好文章或新的教育教学理论要仔细阅读，相互推举，共同学习。在学习活动中努力提高
23、我组老师的专业水平。 4、充分挖掘组内老师的工作潜力，发扬团结合作、乐于讨论的团队优点，以用人之长，人尽其才的原则进行分工合作，乐观营造自觉学习、人人善思的学习氛围，连续发扬取人之长，补己之短，互帮互学、共同进步，整体进展的优良传统。 5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行争论，补充。 6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，将自己的心得感悟服务于实际工作之中。 (二)强化教学管理，提高教学质量。 1.连续完善备课要求，加强对教案备课的检查。连续坚持上学期的备课要求：每位老师确定主备课，结合教参、教辅、网络及学情拿出最优教案，带到备课组进行资源共享。其他成员仔细倾听，假如发觉问
24、题准时反思、争论，发觉好的建议准时用红笔书写在共性教案一栏内。莲山课 件 在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点仔细总结，形成有质量、有效的课后反思。 3.连续要求书写教案统一格式，书写字体力争规范，章面力求干净。每次集体备课教案要有余量，集体备课后交于组长检查考核。 2.连续坚持听课制度，促使老师间的相互学习。听课后要有客观建设性的看法，以便在评课时相互沟通沟通，促进老师间相互成长。每位老师听课时数不少于30节课，组长不少于35节课。 (三)以活动为载体，促进教学质量。 1 平常扎实有效备课，时刻有听推门课的意识。 2.为抓同学养成习惯，打算在期中考试前支配作业评比活动。 3.注意古
25、诗积累，为六班级打基础，支配在功课结束后进行古诗诵读活动。 4.号召组内老师乐观响应学校举办的赛课活动。 三、详细工作支配： 二月份： 1.组织全体老师仔细学习新课标，对本册教材有比较深化的分析、理解，仔细备好每一节课，莲山课件 关心老师预备班级组推门听课，并组织本组老师参加备课、说课，并沟通授课后的心得反思。 2.抽查作业教案，推广优秀的阅历，促进老师间的相互学习。 三月份： 1.制定经典诵读篇目及练字内容。 2.晨诵示范课。 3、作业教案检查。 4.进行月考。 四月份： 1、赛课活动。 2、班主任工作会议。 3、迎五一书法绘画赛。 4、期中考试。 五月份： 1. 作业展评。 2. 迎家长会
26、。 3、检查作业进度。 4.进行月考。 六月份： 1.作业教案检查。 2.结束功课。 3.古诗诵读。 4.晨诵、午读成果展现。 5.语文基本功检测。 6.期末质量检测。 7.制定工作总结。 2023年语文教研组个人工作方案 篇6 一、指导思想 本学期，我们六班级教研组老师将努力协作学校教育处的工作，在学校总体教学理念的指导下，加强学习，更新观念，坚决不移地实施以培育同学创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究学校语文教研工作新体系。 二、主要工作 1、备课 备课是上课的基础，我们将在教研组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平。 2、
27、上课 本学期，我们教研组将努力学习新理念，变革自身的课堂教学，上课努力做到“简洁、有效、好玩”，应特殊关注同学学习爱好的激发、巩固和维持;特殊关注同学学习习惯、学习力量以及健康共性的培育，努力让同学学得轻松开心，学得扎实、有效。 3、作业设置与批改 每位老师能依据本班语文学习实际状况进行作业的布置，有共性作业和共性作业，保证每一位老师的作业设置不超量，切实减轻同学的课业负担。每位老师也将保证作业批改的准时、细致，提出中肯的看法。加强对后进生的作业指导，提高作业质量，发挥作业最大的功效。 4、优化毕业复习 本学期，面临学校的毕业考试，因此，我们除了大力研讨推动实效、生本课堂的讨论外，还要着力进行
28、毕业复习的研讨，使复习趋于优化，削减繁杂、低效的复习。 学期初组内老师共同研讨，确定复习目标，选好复习内容。在研讨的基础上，进行老师的合理分工，实现复习内容的提前谋划，提前设置，提前的整理，分类预备。复习过程汇中实现资源的共享。每一次复习后，进行准时的组内沟通研讨，找出收获和不足，修订下一步的复习方案，真正实现复习的优化整合，合作共享。 同时，在复习的过程中，将重点对不同同学进行分层的、有针对性的指导，使优秀同学和后进同学都能够在总复习中得到真正的提高。 三、活动支配 三月份： 1.争论并且制订本学期班级教研组方案。 2、明确备课和作业的要求。 3、确定组内公开课的时间和内容。 4、六班级语文
29、公开教学：陈娇锦日月潭。 5、六班级语文公开教学：施秀琼北京的春节。 6、语文新常规学习活动 四月份： 1、参与五班级、四班级公开教学活动。 2、校本培训先进老师阅历沟通会。 3、参与三班级公开教学活动。 4、教学常规期中检查。 5、校本培训：质量分析会。 五月份： 1、参与一班级公开教研活动 2、校本培训教科研培训 3.针对同学阶段性练习中消失的问题，探讨下一阶段教学重点。 4、校本培训信息技术培训。 5、老师基本功评比。 6、学区学校语文“促进有效学习”主题研讨会。 六月份 1、教学常规检查(作业批改备课反思) 2、“单元整组教学”课例评比 3、老师读书征文评比。 4、制订期末复习方案，进
30、行教研组小结。 5、20_年学校学业质量抽测命题。 6、期末考试。 2023年语文教研组个人工作方案 篇7 一、指导思想： 以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。贯彻教学教研工作方案，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，不断加大教学调研与质量监控力度，在行动中反思，在反思中创新，全面提高我校语文教育质量，培育同学的人文素养。 二、工作要点： 1、以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，连续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视学问传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值
31、取向向开放性价值取向转变。 2、加强集体备课，各备课组精诚团结，注意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。 3、加强教育理论学习，落实“老师读书方案”，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。 4、仔细学习和娴熟把握现代教育技术，充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5、亲密师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，仔细上好每一堂课，教案书写规范干净，作业适量，批改准时，完成规定的听课及评课数量。 6、加强校级教研课的管理，使教研课能真正的起到教研的作用,形成深厚的教研氛围。 7、连续
32、组织有关老师参与业务培训进修及竞赛活动，不断提高语文组老师队伍素养。 三、工作措施： 1、专题讨论，加强指导，切实提高教学讨论的实效性。 (1)连续推行每人一节优质课课制度。 (2)平常教学中以乐观、冷静的态度，理智、扎实的行为，反思、创新的品行对待日常教学讨论活动。加大课题讨论的力度，突出教学讨论的实效性，促使形成有效的学校教研模式。 2、深化调研，加大课堂质量监控，不断提高语文教学质量。 (1)本学期三月份、五月份将各选择三个班级进行优质课教学。 (2)深化课堂听课，月重点课和平常的“推门听课”并重，并对任教者的教案、作业进行检查，了解老师日常教学状况。 3、开展活动，突出重点，形成读书活
33、动特色。 (1)一到六班级开展读书主题队活动。 (2)五、六班级进行读书征文竞赛。 2023年语文教研组个人工作方案 篇8 一、指导思想 以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。以“注意积累，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化老师队伍建设,转化老师的教学行为。乐观贯彻学校教育处工作方案，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化语
34、文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，乐观推动工程，全面提高同学语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型老师群体建设活动，以推 进课程教学为中心，课题讨论为重点，促进师生成长为根本，抓好老师培训工作，做好评析报告，大力推动素养教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体同学的健康进展服务。 二、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习先进的教育教学理论
35、和新的课程标准，通读一本理论专著，围绕“轻负高效”“素养教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和同学观。 2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平常，语文老师要坚持通读两种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文老师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力
36、做到：自觉学习理论，深化讨论探究，仔细总结阅历，乐观撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 三、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，坚固树立老师的服务意识，转变同学的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培
37、育；坚决做到面对全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将协作学校通过听课、抽查备课、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 4、做好年青老师的传、帮、带工作。 5、开展有效的教研活动。 6、扎实有效地开展爱好小组活动，拓宽同学视野。 7、全心全意为九班级同学服务，打好中考这一仗。 8、成就同学，成就自己。 四、主要工作 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的讨论氛围 1、每月两次的教研活动
38、。针对教学中存在的问题重点讨论，比如怎样把握新教材，新教材的单元支配体系怎样与教学进度统一起来，怎样对同学进行汉语言基础学问的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过班级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。 4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （二）加强课题讨论，注意同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应
39、用，培育同学的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育同学应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。 2023年语文教研组个人工作方案 篇9 一、指导思想 本学期我们六班级教研组以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实仔细地开展数学科研工作，为促进同学的全面进展而努力。 二、教研目标 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发
40、扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、丰富教研活动内容，协作学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组老师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。 4、乐观探究，参加课题讨论，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或沟通，提升老师科研理论讨论水平。 三、教研措施 1、加强教育教学理论学习，提高老师专业素养 老师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而老师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组老师将进一步学习各类学校数学教育期刊，同时，敏捷采纳多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。 详细做法： (1)老师
41、个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。 (2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法： (1)学期初每位老师要仔细制定教学方案，平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。 (3)协作教育处开展学科竞赛活动。 (4)连续组织好每周一次的教研组活动。 (5)大胆进行教改实践，乐观撰写教改论文。鼓舞老师在理
42、论学习、教改实践的基础上，仔细撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 (1)采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，准时了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 (4)开展网络教研活动，充分利用老师博客、论坛，开展网上教研。 附：本学期主要活动支配： 九月份： 1、制定学期教学方
43、案。 2、制定教研组工作方案。 3、拟订本学期集体评课主题。 十月份： 1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。 2、优秀生活日记绽开评比活动 3、组织期中考试。 十一月份： 1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。 2、教研组校本教研观摩活动。 十二月份： 1、教研专题讨论成果汇报活动。 2、制定期末复习方案。 3、期末考试。 4、总结本学期工作。 5、讨论确定假期作业。 2023年语文教研组个人工作方案 篇10 一、指导思想 本学期，学校语文教学讨论连续以课程改革为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以促进同学语文素养进展和老师专业化进展为重点，深化课堂教学改革，努力摸索并总结提高语文教学效益的方略。进一步强化服务意识，努力提高语文教学效益，提升语文老师的专业素养。 二.任务目标 1.“课