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1、书法的秘诀作文大全十篇 在中国5000年历史的长河中，书法是一颗刺眼的明珠，熠熠生辉。初识书法时，它对我而言，就是一个漫长而无趣的运动。那时，我分不清美与丑的区分，只知道用毛笔在白纸上拖动着，不久，我就厌倦了，放弃了，那时，.下面是我收集整理的书法的秘诀作文大全十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 书法的作文在中国5000年历史的长河中，书法是一颗刺眼的明珠，熠熠生辉。初识书法时，它对我而言，就是一个漫长而无趣的运动。那时，我分不清美与丑的区分，只知道用毛笔在白纸上拖动着，不久，我就厌倦了，放弃了，那时，我上二年级。算一算，假如我当时没有放弃，而是坚持写下去，水平要比现在好多少倍呀!但是，
2、我与书法的缘分还没有结束。几年后，学校新开设了书法课，我的作业总是受到老师的表扬，想必是因为早年的学习。于是，我又对书法产生了爱好，央求妈妈报名了一个书法班。班上很多同学都比我小，但写得却比我好，我知道，就是因为我的放弃，才让我与其他写书法的同学产生了差距。我非常懊悔，但，为了不再懊悔，我在接下来的学习过程中仔细、努力，无论学习的压力多大，时间多紧迫，都坚持每天练习，从来没有再想过“放弃”二字。就这样，始终到了现在。在这几年的学习过程中，我慢慢爱上了书法，也从中领悟到了很多。它，让我看到了先人的才智，让我体验到了中国字的秀美。写书法的时候，就像是和先人沟通、沟通，他让我沉醉在书香的气息中，让我
3、沉醉在笔下慢慢出现的一个个漂亮字符中，多么奇妙，多么奇妙!同时，书法也激发了我对中国传统文化各方各面的宠爱，它让我发觉了更多中国人眼中的美、秀秀山、秀水、陶器、茶道、书画书法，是我生命中的一汪清泉，在城市的喧嚣中，它给我内心平添了一份安静的中国美。篇二 书法的作文我的课余生活丰富多彩，就像一艘艘“小船，”在记忆的海洋中行驶。其中有一个“小船让我特殊欢乐。一大早奶奶对我说凌子昊，你的字写的不行。今日。我就要带你去学书法。学书法是用毛笔写字哟！你要仔细写。我听了心里想：用毛笔写字，会不会很难呢？我新奇极了。我走进书法班，看到里面有许多人在哪里写毛笔字，老师给了我一支毛笔，我第一次用毛笔写字，与用硬
4、笔的感觉不同，毛笔的笔尖软软的，毛绒绒的。这让我更加觉得好玩了，老师先教握笔的姿态。我仔细地看着老师的手式，练好了握笔的姿态，老师叫我到台上来展示自己握笔的姿态，听到了同学的掌声，我感到快乐。接着老师教我用毛笔画横线。我不明白，为什么自己总是画不平。看到四周的同学都画好了，我心里真是艳羡啊！于是我直不停地练习，反复想着老师教的方法，最终练好了横线。现在，我已经可以用毛笔写春联了。我爱写毛笔字，我爱学书法，我更爱我自己丰富多彩的课余生活。篇三 书法的作文11月27日，我轮滑来到了位于西湖区文二路的杭州市博盛专修学校，参与浙江省硬笔书法协会组织的硬笔书法等级考试。我虽然没有参与过特地的培训，不过从
5、小在老爸（彭水明）的指导下，我还是想去测试一下自己的硬笔水平。杭州博盛专修学校是书法家、明星老师李伟华老师和毕业于中国美院、杭师大美院、浙江高校艺术学院等校的优秀老师组成。学校通过举办培训、讲座、展览、考级、竞赛等方式，提高广阔少年儿童以及成人的书写与绘画水平。中心为浙江省书法家协会教化委员会示范基地、浙江省硬笔书法等级考试考点。下午两点等级考试正式起先，参与这次考试的有各个年龄的学生，也有已经工作和做了父母的大人，考试的等级也是从最低的1级到6级，可谓是五花八门。我参与的是三级考试，考试的内容的根据要求写一篇楷书。我根据平常老爸指导的一笔一划的争取把每一笔尽量的写到位，写完后我让李老师看了看
6、，他说还可以，不过用笔还不够娴熟，笔画也还不流畅。我知道这都是平常训练不够造成的结果。昨天，收到消息我的硬笔书法三级通过了，很是快乐，不过接下去的等级就更难了，须要更多的时间和精力去训练才行。篇四 书法的作文以前我的钢笔字写得不好，如今我有了一手美丽的钢笔字，这得从我小学三年级时说起。记得三年级时，老师对我们说书法是一种修身养性的艺术。它是中华民族的珍宝，更重要的是可以调整生活，陶冶情操，磨练人的意志。刚起先妈妈让我练钢笔字，可是我对书法一窍不通，只是乱写一气，这样两个月过去了，我的字写的还是一塌糊涂，我记不清有多少次，我灰心了。一次妈妈让我写一个“太”字，可是“太”字底下的一点没写不好。我为
7、一个“太”字写不好，把本子撕得粉碎，把笔摔在了地上，突然我想了老师的话，我咬着牙，练这个“太”字，可还是写不好，最终妈妈劝我肯定要细心练，只要刻苦练习，坚持不懈，肯定能写好。听了妈妈的话，我暗下决心肯定要刻苦练字，每天坚持练两个小时，经过几个月的不懈努力，我的钢笔字也略有起色了。如今我已经有了一手美丽的钢笔字了，干什么都能用的上。书法竞赛也可以参与了。从今以后，我才真正懂得了“人都是学而知之，没有生而知之的。”篇五 书法的作文爸爸酷爱书法，他在单位上是小出名气的书法家。有一天在我放学回家，我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业，我把作业拿到书房望见了爸爸在练书法，听说他们单位要个人才能竞赛。
8、爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的字说已经竞赛完了不知能不能得奖。可是没过多久爸爸对我和妈妈说没有得奖，我很悲观。可是爸爸还是每天在练，一天一天这样爸爸始终坚持练，爸爸的字练的很好看了一天我在写毛笔字的时候，爸爸来到书房望见我在写毛笔字，我写得很不好看，可是爸爸说渐渐写，我让爸爸写了一个字真是太好看了，我说什么时候我的字能写的和爸爸一样呢，爸爸说只要坚持肯定会写的比爸爸的还好看。爸爸耐性的叫我写毛笔字，我一天一天的就这样坚持不懈地练，这样只要坚持有一天我会赛过爸爸。我让爸爸给我买了一本练毛笔字的书，我每天坚持练，我现在的毛笔字已经写得很不错了，不知什么时候能写的和爸爸一样好。挚友们只要坚持
9、就是成功。小挚友也来感谢爸爸的特长吧！篇六 书法的作文书法，是文化的积淀，它诉说着一段又一段的历史传承，只有专心体会，我们才能读懂它的魅力所在。书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的宠爱;隶书，笔画中蕴含着力气，正直而挺立;行书，充溢灵气，提按相生的气概给人轻松的感觉书法的世界，你要悉心品尝。书法，修身养性的养分品。每当我静心提笔书写时，笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字，我们可以用多种方法来理解它。如：将字划分为几个块面，细致留意笔画的位置结构;也可以将字与字帖进行比照，找寻不足加以改正。当我们真正读懂字帖，走进书法的奇异之境，那
10、我们写出来的字便会别有一番风味。渐渐地，在学习中我领悟到：书法这座神圣的殿堂，只有当我们真正懂得观赏它、爱惜它，才能打开通往这所殿堂的大门;我们只有严格要求自己，诚意学习，努力提高自身的综合素养，我们才有资格与圣贤沟通，真正走进书法的世界。书法是中华民族的珍宝。而今的我们，须要不断体会，争取融会贯穿，方能写出一手好字。刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我信任，凭借着我对书法执着的酷爱，我肯定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。篇七 书法的作文我喜爱练书法，喜爱练字，曾经想放弃，但经过爸爸的训诲，让我坚持多年。记得三年级的时候，爸爸教我写毛笔字，我兴奋极了！爸爸铺开宣纸
11、，摆好砚台，倒出墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指把毛笔顶住。写字的时候，手腕不动，肩膀动。在爸爸的指导下，我很快就学会了握毛笔的姿态。接着，爸爸便叫我写基本笔画，爸爸首先教我写一横，止不耐烦了。我拿着毛笔蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔不听话，像小孩子一样。一横写过去，中间大，两头小，像一条小泥鳅。我就像被放气的气球，泄气了。我噘起嘴巴说：“爸爸，我不想练毛笔字，写毛笔实在是太难了。”爸爸，看看我的样子说：“小熊撅起嘴真可爱。”“爸，你在说谁呀？”“是你呀”“我？”我怀疑不解德地说。我突然似乎又明白了。我立即跑到镜子看看自己的样子，不由自主得笑了起来，爸爸
12、亲切地对我说：“孩子，遇到困难不要放弃，要坚持下去。”“嗯”我又重新鼓起志气接着练习。后来，在爸爸的指导下，我一次比一次进步了，每次练习我都能得到爸爸的表扬和激励。艰辛的日子总会过去的。一转瞬，我已经是六年级了，我的书法水平一天比一天提高。现在，我的书法经常受到老师的赞扬，同学们向我投来艳羡的目光。我心里甜滋滋的。现在，书法已经成为了我学习中不行缺少的一部分，练书法虽然很辛苦，但它熬炼了我坚持不懈的意志，给我带来了无限的欢乐。篇八 书法的作文今日是我第一次上书法课，我想早点去见见书法老师。上课时间是1：30，可1点还没到，我就急着要去上课了。急匆忙出了门，走到小区门口时，我给妈妈打了个电话，告
13、知她我现在去上书法课了，妈妈很理解我此时的心情，电话里没多说，只是告知我们过公路要当心。今年书法课我是跟姐姐一起去学，有姐姐带着，让妈妈更加放心了。到了老师家门口，老师门还没开呢！我们怕来得太早，打搅老师休息，谁也不敢敲门，于是只准备站在门口等一会儿。这时，我看到老师门上贴着张纸，上面有老师的电话，于是，我掏出手机，把许老师的电话记在手机里。烈日炎炎，太阳就像个火球似地烤着我们，没过多久，我们俩脸上便有豆大的汗珠流下来。可能是热得实在有点受不了了，我确定敲门试试。“咚咚咚”我鼓足志气敲了三下门。嘿，老师果真听到了，开了门让我们进门了，我们是今日来得最早的。老师让我们先帮着把凳子摆好，然后让我们
14、坐到里面。下面是我第一次书法作业，老师给我的评价全是优，最终一张还得了个优星呢！写完后拿给老师批时，老师很惊异！竟然说了句：“要死了，你一下子写了这么多啊！”我听了偷偷地乐了。你们看看我第一次的书法写得怎么样啊？篇九 书法的作文我从一年级起先练习硬笔书法，到二年级就起先练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑担心地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该留意的事项和握笔方式，就起先正式练习了。首先是从横和竖练起。我心想：这还不简单?不就是一横嘛，很简洁的啊!我拿起笔在纸上写了起来，收笔后
15、一看，怎么变成一条条小蝌蚪了呢。我又接着练，不是荡开了，就是太湿、破了。黎老师见了，忙手把手教我，说：“你要把握好写字的方法和力度，书法，没那么简单，多练习，肯定就能学好。”于是我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上练着，不多时，我的右臂又酸又痛，手腕也好像转不动了。汗水一滴一滴地落在纸上，我想起了王羲之吃墨馒头、怀素练字的故事，擦掉汗水接着练。一分耕耘一分收获，经过我的坚持，我最终可以写一手美丽的毛笔字了。现在，每天练习毛笔字已经成为我的学习和生活中难以割舍的一部分，书写水平也因为坚持不懈而提高了许多。今后，我将接着钻研，仔细习字，为这颗我国艺术长河中的明珠增加光彩。篇十
16、书法的作文“空山新雨后，天气晚来秋”我一边念着诗，一边静静地挥动着毛笔，在雪白的宣纸上写出美丽又方方正正的楷书，一边在心里想：书法给我带来的改变真大。记得在没学书法的时候，我还是一个毛躁的小孩子，根本就静不下心。书法给我带来的第一个改变是，我能做到静心了。刚起先学书法时，我一遇到光滑的毛笔和粗糙的毛边纸，就满头大汗，不知道应当怎么写，写不好还发火。而现在，我已经知道：写书法是一种享受，一听到写书法这几个字，心里就乐开了花，一遇到纸和笔，全身就特别安逸。我已经知道写不好时要仔细地改正，不能乱发脾气，我在书法那安静的环境中渐渐地长大，渐渐地知道：懂事，是给妈妈最大的劝慰。书法，把我从发脾气这种不好的习惯中拉了出来，向正确的方向前进，向自己的目标前进。记得在学书法前，我还是一个马虎大意的学生，书法给我带来的其次个改变是我不马虎了。在没学书法时，我无论是考试还是做作业，都会出错。比如：一张试卷上空着好几个题没有做，一个字还没写完就起先写其次个字现在，我已经脱离了这种可笑的行为，做什么都认仔细真的，马虎变成了细心。书法，为我的人生之路铺上了一块地毯，地毯上写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书法，我前进的催化剂。