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1、幼儿园小班教案做风筝 小班教案做风筝适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，学习一些新词和短句，感受和体验故事情节中友好合作的欢乐；敢于大胆表达自己意愿，养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达实力和想象实力，快来看看幼儿园小班做风筝教案吧。 1、感受和体验故事情节中友好合作的欢乐；敢于大胆表达自己意愿。2、理解故事内容，学习一些新词和短句。3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达实力和想象实力。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。课件、实物（竹竿、纸、线绳）1、导入活动出示竹竿、纸、线绳今日老师给你们带来了几样东西，看看是什
2、么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？（个别幼儿简洁说说。）小挚友真聪慧，小动物们也想出了许多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？2、讲解并描述故事前半段（1）出示图片讲解并描述故事（从头讲解并描述到大家都问怎么玩，依次出示图片1、2、3）（2）理解故事学习新词图一提问：a、小猴是怎么玩竹竿的？b、它很快就怎样了？图二提问：a、小熊是怎么玩卷纸的？b、它很快就怎样了？图三提问：a、大熊大家多愉快是怎么玩线绳的？b、它很快就怎样了？3、幼儿探讨大胆发挥想象（1）究竟还能怎么玩呢？请你们帮他们想想方法？想好了和旁边的好挚友说说。（2）幼儿探讨，老师留意倾听视察指导。（3）个别幼儿代表说说自己的想
3、法。谁来告知大家，他们还可以怎样玩？4、讲解并描述故事的后半段（1）师：我刚才还听见xx说竹竿可以，卷纸可以线绳可以你们的方法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好方法，我们来看看。（2）讲故事后半段（出示图片4、5）5、理解故事后半段。提问：a、猩猩伯伯想了什么方法？b、小动物们怎样做的？学习新词短句：劈竹篾剪纸拴线绳。c、风筝飞上天，大家心里怎样？学习短句：大家多愉快！6、完整观赏故事7、给故事取名这个故事真好听，我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字？8、体验友好合作的欢乐（1）提问：你们喜爱猩猩伯伯的方法吗？为什么？（2）老师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝
4、玩，大家多欢乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩嬉戏好吗？9、延长活动：幼儿分组玩合作嬉戏。（1）玩绳子（2）玩拼图附故事：小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢？小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢？大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢？大家都问怎么玩，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说咱们一块儿做风筝好不好？大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小熊剪纸，大熊拴线绳。风筝飞上天，大家多愉快，人人都说真好玩！小百科：风筝为中国人独创，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子改进。墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。