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1、急诊护士实习的心得体会集锦六篇 经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感受较深的来谈谈。一、与带教老师的沟通与沟通信任每个到过医院见.下面是我收集整理的急诊护士实习的心得体会集锦六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 急诊护士实习的心得体会经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感受较深的来谈谈。一、与带教老师的沟通与沟通信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医
2、院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。几天以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、精确；又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不
3、够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。二、自己把握机会，主动主动学习这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、探讨生、国内外的见习生、见习生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时
4、间给你开小课；若遇到有病人须要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就须要你们自己去渐渐发掘了。其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础学问都很扎实，动手实力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。三、学习内容的把握在病房见习时究竟要学些什么呢？信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的
5、郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步外，这方面驾驭的的确不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。四、写好见习日记写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经验。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的相识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经验都可以成为见习日记的内容。在临床见习中写见习日记
6、的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思索自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习；其次，写见习日记是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物视察和分析实力，这种实力对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来
7、说，应当养成写见习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。篇二 急诊护士实习的心得体会从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不已。没想到多年后长高校成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从起先的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单！急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐
8、惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样
9、的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热忱的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于须要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置和就医的时
10、间，便于患者的支配。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难受，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过视察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过视察和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经验，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通
11、是远远不够的，还须要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。篇三 急诊护士实习的心得体会胺、肾上腺素等，假如出现心跳呼吸暂停的症状，就得马上进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急噪、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时
12、间内，还未建立良好改变快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急噪、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不仅须要精湛的.技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的
13、视察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐说：护理工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时去巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心
14、的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时去巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热忱的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士；对于须要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路；。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的支配。虽然，一个微笑的表情
15、，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难受，但是确能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终通过视察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确的了解和推断，有利于医护人员就治工作的绽开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了许多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不行能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西简单忘，其实配药是有规律可循的，只要驾驭好规律，操作起来也就简洁了许多，当然特别的配制是须要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘
16、伏，须要留意的是皮试时不行用碘伏，以免影响到结果的推断，所以皮试可以用酒精，假如病人对酒精过敏就不用酒精了，还要驾驭进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度40度角进针，还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为两快一慢这样可以分散病人的留意力以便减轻病人的难受。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带，进针时与皮肤呈15度30度。见回血后将针头再平送少许；最终还要调整滴数，小儿每分钟2040滴，成人每分钟4060滴，最终我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，
17、又省事又便利。首先要像病人说明取得合作，安置卧位，意识醒悟的病人采纳坐位、中毒较重的病人采纳左侧卧位、昏迷病人采纳仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人采纳仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。篇四 急诊护士实习心得就
18、诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情困难，需在短时间内分秒必争、全力以赴地赐予刚好的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的.治疗，甚至危及生命，作为一名急诊护士，不仅要熟识各科专业的理论，更要娴熟驾驭各项急救操作，还要具备常人所没有的耐性和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不简单，我要学的也许多；要在紧急状况下，动用自己的聪慧才智，以真心真诚的看法对待病人，仔细地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简洁，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的相识，我将牢记急诊严谨求实，仔细谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一
19、名优秀的临床护士。急诊的护士都是超人，这句话用的一点都不为过。刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们镇静冷静的给病人抢救，同时也没遗忘站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，渐渐的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重肃穆而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜老师们娴熟的技能，镇静的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难受，而遗忘手上的操作了.适当收起自己的恐惊和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好.当恐惊和无谓的怜
20、悯消亡以后，我才更有实力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生。在急诊实习期间，我主动主动，遵守急诊各项规章制度，娴熟驾驭各项急诊护理操作技能，仔细完成各项护理工作，细心听取各位老师的训诲，努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间，通过各位老师的热忱指导，耐性言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照看危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟识各科专业的理论，更要娴熟驾驭各项急救操作，还要具备常人所没有的耐性和爱心；要在紧急状况下，动用自己的聪慧才智，以真心真诚的看法对待病人，仔细地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简洁，但绝非一朝
21、一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的相识，我将牢记急诊严谨求实，仔细谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。篇五 急诊护士实习心得急救援理是急救医学的重要组成部分。急诊科是医院第一线的最前哨，是抢救危重病人的重要阵地。急诊病人来医院就诊，多是病情严峻、生命危笃者。在抢救治疗中，护理质量的还坏，干脆影响到疾病抢救的成败和病人的安危。因此，作为一名急诊科护士除具备救死扶伤、一心一意为人民服务的思想品质外，还应具备较全面的护理学理论学问和各种急救的操作技术，方能胜任急诊科的工作，挽救病人的生命，使其转危为安。笔者现就如何称为一名合格的急
22、诊科护士谈谈以下几点体会。1、急诊科护士的心理品质做好急诊科病人的心理护理的关键，除具备护士应具备的一般心理品质外，急诊科护士还应依据急诊工作的特别要求，努力做到以下几点：1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象，体现在与病人交谈时看法亲善、恳切，语言精练、贴切，举止镇静、稳重等，能使病人对医护人员产生充分的依靠和平安感，从而主动协作医护人员的治疗、处置和抢救。1.2具有宽容、大度的胸怀。急诊病人大多心情反映剧烈，以至于在应急状态下出现某些丢失理智的行为。这就要求急诊科护士具备高度的怜悯心，能理解和体恤病人，不计较其心情的冲动，能耐性地诱导和抚慰患者，直至其能正确地面对现实。1.3具有较强的心
23、理护理意识。由于急诊病人病情急且重，护患接触短暂，而且客观上不允许护患之间有更多的语言沟通，大量的心理护理需经非语言沟通的形式得以实现，从医护人员的仪表、举止、神态、语调等方面满意病人的心里须要，以及争分夺秒地实施心理护理。心理护理可与急救援理同步进行，可边视察病情边了解患者的心理反应，或边实施操作边扼要说明意图，以消退患者疑虑，取得良好的合作。1.4作为一名还是，还应擅长限制自己的言行，可知自己不利于护理工作的心理障碍，保持稳定的心情和充足的精力，培育自己敏锐的视察力和丰富而有预见性的想象力，充分发挥最大的工作效率。1.5护理人员在工作中应严格执行规章制度，遵守操作规程，对待工作看法严谨，急
24、救技术娴熟、精湛，遇到抢救危重病人时要镇静、冷静、机制、坚决，操作中做到稳、快，为抢救胜利而争取时间。2、驾驭较全面的理论学问随着社会、科学的发展和医学模式的转变，护理技术的范围也在不断地扩大，因而对护士应具备的学问结构和修养的要求也越来越高，而护士在护校所学的医学专业学问和护理技术已远不能满意实际工作的须要，这就要求我们平常多读、多问、多听讲、多动笔、多积累，不断涉猎新的学问领域，驾驭新技术，不断更新学问结构，在工作中能理论联系实际，学以致用，融会贯穿。只有驾驭了广泛的医学理论学问，娴熟驾驭抢救药品，以及医疗器械、监护仪器、设备等的性能、位置、运用方法和操作技术，才能使我们在最短的时间里做出
25、精确的推断，正确地实施救援措施。3、驾驭娴熟的操作技术在急诊抢救工作中，广泛的理论学问、娴熟的操作技术和过硬的基本功，对抢救的胜利奇招举足轻重的作用，能否尽快实施抢救措施，确定着病人生存希望的大小，当严峻伤病员送到急诊室时，护士在医生未下达医嘱时即实行救治措施的达99.8%。如：快速液体复苏、也颇或钳夹止血、胸外心脏按压、穿休克裤、吸氧、吸痰、气管插管、抽血做交叉配血试验、采集化验标本、导尿、协作检查、执行口头医嘱，负责抢救现场、视察病情、具体记录、执行手术打算等等，这些都须要护士具有娴熟地技术和应急本事，而这些，都来自于平常有安排、有组织、分层次、多形式的业务训练，工作中常常总结阅历，分析抢
26、救胜利与失败的经验及开展各种理论学习和创伤抢救的演习，练就一套紧急救治的基本功。我们在工作中应从细小处做起，加强基本功训练，严格按操作规程进行，遵守无菌技术操作原则，娴熟驾驭各种护理技术，加强自身素养修养，做一名合格的急诊科护士。篇六 急诊护士实习心得时间真的过的很快，一个月的外出学习就这样结束了，我特别感谢医院领导和护理部给了我这么好的机会，能够到赣州市人民医院急诊科学习。虽然一个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也许多，但这短短的一个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很大。赣州市人民医院急诊科主要分四块区域，包括抢救室（抢救室和留观病房）、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和
27、留观病房上班，就谈一下这两块的工作流程和值得我们学习的地方。、留观病房1、这里一共三个留观病房，共计十四个床位，配备了30个护士，十个医生。因为这是医院的前站，所以几乎不会有空床的状况出现，都是收治病情比较危重的病人，只要病情稳定了就会转到急诊一般病房，或病情特危重就会转ICU。2、全部的病人都是在心电监护中，有的靠呼吸机协助呼吸，有的在气管插管中，大部分是昏迷或意识模糊随时都可能发生病情改变，护士从早上床边交接班起先、口腔护理、气管切开换药、会阴擦洗、定时翻身拍背、吸痰、机器排痰、测血糖、中心静脉压、输液、护送病人做检查、接待新病人等等，工作量特别大且烦琐，但她们出差错的时候却不多，这得益于
28、她们好的工作流程及执行制度的力度。3、人手虽然比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。做的每一步操作（配药、注射，巡察等）都要用掌上机（掌上机就相当于掌中电脑，体积小便利携带，它里面装有医院的系统，只要病人一办入院打开机子就可以看到本科病人的基本信息，医生开出电脑医嘱后掌上机就会对医嘱有记忆，在治疗室配药前先扫一下配药者的二维码再对药物进行扫描，假如拿的药物不是该病人医嘱里的药就会发出报警声，药物配好后需再次扫描，到病房换点滴时还需再次扫描假如没错屏幕上就会显示出该组药物及病人基本信息，假如拿错了也会报警）扫描确认后，才能执行，以防差错。高科技的设备为她们工作的精确进行供应了多一重
29、保障。4、护理工作方式是小组责任制护理，以小组形式（3-5位护士）对一组病人（10-15位）进行整体护理。护士长七个护理小组（每组一个组长3-4名组员）组长一般由护师或以上职称人员担当，组员有护士还有助理护士，白班两个护理小组外加一个主班和一个分诊班（两个组分别上D班与A班，A班负责财产抢救药品交接，病房的治疗与护理，D班负责治疗室的工作配药、领药、查对医嘱等，主班主要负责处理医生开出的医嘱、打印执行单、领药申请、帮病人办理入院出院手续等）小晚班三个护理小组上班（分为P班、J班和值班，P班负责病房的护理与治疗以及接待新入院病人，J班负责财产药品交接，门诊输液病人及补齐治疗室、抢救室、病房的备用
30、药品物品，值班负责“120”接诊分诊及抢救室，但是十一点后必需在值班室休息，为二线班，大晚班忙二线班就要协助大晚班做事，其次天早上负责整理好门诊输液室与门诊手术室，大晚班（N班）由一组人员负责急诊全部工作(留观病房病人的治疗、“120”接诊、门诊病人输液、门诊抢救等)，每个班都由整组人员轮换。（这一部分太啰嗦，精减一下）二、抢救室的工作状况1、院前急救中心的车一来，首先到急诊科大厅，分诊护士马上依据病情进行分诊，病情危重的进红色区域（抢救室）先抢救后再作分科处理，亚危重的进黄色区域留观病房进行进一步检查治疗待病情稍稳定后分科处理，一般病人进绿色区域门诊视察室处理。2、红区抢救室仪器设备比较完善，抢救病人时许多检查、化验、清创等都可在此进行，相当于一个小型医院一样。3、在红色区域又设定了急诊绿色通道：1）、为了保证急危病人的抢救工作刚好、精确、有效地进行，对急危重病人一律实行优先抢救，优先检查和优先住院原则，医疗相关手续（按情补办）。啥意思2）、护士接到急救电话后马上打算好所需抢救设备、药品，通知相关人员，病人到达后医生护士必需在5分钟内投入抢救。3）、经急救绿色通道抢救的病人处方、各种协助检查、住院证粘贴绿色圆形“急”字标签，并盖“绿色通道”印章。各相关科室予以优先处理，可先取药、检查、住院后付款。