《幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班数学教案海洋球去旅游含反思 小班数学教案海洋球去旅游含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习10以内的有序唱数，在嬉戏情境中说出数词，体验数学活动的欢乐，快来看看幼儿园小班数学海洋球去旅游含反思教案吧。 1、在嬉戏情境中说出数词。2、学习10以内的有序唱数。3、体验数学活动的欢乐。4、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。5、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个(大小不同)一、引起嬉戏爱好-猜猜盒子里面是什么?-可能会有几个?-打开盒子，看看是什么。(海洋球)-请个别幼儿点数盒子内
2、的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。(5个海洋球)二、嬉戏：海洋球去旅游5的唱数-介绍嬉戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。-先数数有几个海洋球要去旅游，老师邀请相应人数的幼儿参与嬉戏。-老师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。(儿歌：5个海洋球去旅游，小挚友们快快来捡球。)-数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了?7的唱数-老师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。-邀请7个幼儿参与嬉戏：7个海洋球去旅游，小挚友们快快来捡球。-嬉戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，激励幼儿唱数。10的唱数-
3、老师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。-邀请全部的幼儿参与嬉戏：10个海洋球去旅游，小挚友们快快来捡球。-嬉戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，激励幼儿唱数。三、打气球-海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。-出示礼物盒，猜猜里面会有什么球?为什么?(幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。)-打开盒子验证(两个没有的气的气球)。说说两个气球有什么不一样。(大小不一样)-猜猜，小气球须要打几下气?大气球呢?-出示打气筒，给气球打气，激励幼儿唱数。成长沟通：本节数学活动中老师通过带海洋球去旅游的嬉戏来积累孩子唱数阅历，同时在唱数的过程当中，也让孩子们在数量小的时候进行一个一个的点数
4、，整个活动孩子们在嬉戏中进行，看不出老师教学痕迹，通过这个活动，我们老师有什么感想呢?大家一起来探讨吧!1.活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数，还有别的侧重点吗?2.通过这个活动，你发觉小年龄孩子的数数有些什么特点?老师可以有哪些策略去支持孩子呢3.我们在平常教学活动中还有什么困惑?欢迎提出来一起探讨。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力。小百科：旅是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程;游是外出巡游、观光、消遣，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有行，且有观光、消遣含义。