《幼儿园大班科学教案《地震逃生》含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班科学教案《地震逃生》含反思.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学教案地震逃生含反思 大班科学教案地震逃命含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受地震灾区的严峻灾情,激励幼儿为灾区献上一份爱心,让幼儿了解地震的基本学问及地震的形成,在发生地震时,能够从容面对,采纳正确的方法爱护自己,快来看看幼儿园大班科学地震逃命含反思教案吧。 一、设计意图:依据纲要的要求幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异样,灾难频发。面对频频发生的地震,学会如何在地震中自救是多么重要!幼儿的年龄比较小,生活阅历比较缺乏,对一些突发事务不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的相识,增加
2、自我爱护的意识,针对幼儿的年龄特点与生活阅历,我设计了本节活动。二、活动目标:1、让幼儿了解地震的基本学问及地震的形成,在发生地震时,能够从容面对,采纳正确的方法爱护自己。2、让幼儿感受地震灾区的严峻灾情,激励幼儿为灾区献上一份爱心。三、活动打算:灾区受灾幻灯片、地震学问课件、自救幻灯片。四、活动过程:(一)播放地震相关的图片,让幼儿了解地震的危害。老师:老师出示图片,引导幼儿视察,说说图片里面发生了什么事情?幼儿:略老师:地震给人们带来了哪些灾难?幼儿:略老师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫
3、。(二)看课件,了解地震的形成过程。老师:小挚友知道了地震给我们带来了很大的灾难,那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小挚友看一部短片,看谁能在短片里找到答案。幼儿:略老师小结:地震是地球表面的振动,在地球表面有很多的板块,这些板快不停的运动,当板块与板块之间挤压太紧,造成了板块的滑动就引起地震。(三)通过嬉戏教化幼儿在发生地震时,怎么样爱护自己。1、与幼儿探讨地震发生时如何爱护自己。老师:当地震来临时,我们应当怎么样爱护自己呢?怎么样做才是平安的呢?幼儿:略现在,咱们一起看看其他的小挚友是怎么爱护自己的?、有序地快速地跑到空旷的地方。、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。、躲在桌子、床铺等坚实的
4、物体下面。、不行从二楼往下跳。老师:假如在高层建筑居住,我们应当怎么逃命?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)幼儿:略老师:我们切记不行乘坐电梯。因为地震可能使线路短路,造成停电,地震也可能使电梯门变形而无法打开,这样我们就会被困在电梯里面,无法逃命。、老师:小挚友请看,这是什么标记呢?幼儿:平安出口。老师:假如我们在商场或者影剧院,我们该怎样逃命呢?幼儿:略老师:我们就要找平安出口,从平安出口撤离。老师小结自救方法。2、通过嬉戏活动,让幼儿知道发生地震时,不惊慌,刚好躲藏。老师:现在我们来玩一个地震小嬉戏地震来了我不慌,当听到警报声就表示地震来了,小挚友要在十几秒的时间快速找到平安的地方躲起来
5、,现在咱们一起体会一下十几秒究竟有多长时间。(老师幼儿一起数数,感受十几秒的长短)。幼儿嬉戏。(老师手拿小锤督促幼儿将身体藏好)幼儿嬉戏后,请幼儿说说采纳了什么方法爱护自己。老师刚好确定做得好的幼儿,对不合适的躲避方式刚好订正。(四)引导幼儿帮助灾区人民,培育幼儿关切别人的良好品德。老师:2023年青海发生了剧烈地震,许多房屋倒塌导致许多人无家可归,小挚友没有方法上课,甚至没有衣服穿,没有食品吃,你们感觉怎样?(难受)。假如以后再有地震发生,我们该怎样帮助灾区的人们?(幼儿探讨)刚才,小挚友说出了自己的想法,表达了自己的爱心。感谢你们这些爱心小天使,祝你们每天欢乐。五、活动反思:新纲要明确指出
6、:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,基础教化的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救教化实践突出教化的实践性,重在模拟、练习及嬉戏,学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问,加强幼儿的平安教化意识,知道灾难来临时不要惊惶,要学会正确的自救,要有战胜困难的自信,树立不怕苦,坚毅、英勇的信念。这节课总体上是胜利的,许多幼儿没有亲身经验过地震,它比较宏观,离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学,幼儿会枯燥乏味,也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点,并引起幼儿的认知共鸣,我利用网络收集了大量有关地震
7、的素材,制作了地震相关课件,幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学,真正解决了无法跨越的时间和空间的限制,通过幼儿视察和探讨,从而来达到活动目标。教学中,当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候,孩子们对地震都感觉到胆怯,感觉到难过,他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问,在探讨的时候,他们能够很主动的参加,嬉戏演习的时候也能够开心的参与,孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问,这个过程有理有序,孩子很快就驾驭了所教内容。小百科:地震经常造成严峻人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡、倒塌、地裂缝等次生灾难。