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1、2022年中国人为什么学不好英语口语近年来，随着国际化的加深，学习英语的中国人越来越多，英语教化也越来越早，有些地方从幼儿园起先就开设了英语教化，国内的英语培训机构也如雨后春笋般大量涌现。但令人缺憾的是由于中国传统英语教学体制的缺陷，使许多人学了多年的英语，依旧冲不破口语关，这是为什么呢？ 一、问题 1.先输入再输出;要想说先得背 成立：没有输入，的确无法输出。 问题： 多少输入算是够 可能我们终身都有不相识的单词;英语的表达方法、新创词语层出不穷;驾驭的话题好像恒久不够。 2.美剧、名著、英文歌曲是提高口语的重要途径 成立：许多胜利的英语口语运用者的确可以从中汲取许多高大上的内容。 问题：
2、假如英文歌曲没有一首你爱听的，你还会去通过这些方法学习口语吗 你口语表达中运用了多少通过上述方法获得的词句 你通过上述方式学习的根本目的是什么你在学习过程中收获了什么你的收获是否真的被你运用到了口语表达中 3.xx个口语金句、xx个不能不会说的口语词汇、xx个英美不同的表达法 成立：上面的都是很好的材料，不错的内容的确可以利用。 问题： 这些内容的收集和整理存在良莠不齐的现象。 这些东西本身是给有打算、有基础的英语口语运用者(例如笔者)打算的，但是并没有从本质上解决大家不能开口、开口也无话可说的问题。 大家的微信关注了这么多的英语资讯平台，但是大家用了几个哪些内容真的脱口而出了呢 4.要先仿照
3、、跟读，然后才能出口成章 成立：语言学习不能没有仿照。 问题： 假如你只是一味的仿照，你只是一只直立行走的鹦鹉。 你可以运用别人的语言，但是别人的语言应当不会适合你自己的场景。 那么：你仿照的那些内容用上了吗 5.没有语言环境 成立：语言环境可以帮助语言实力的提升。 问题： 语言环境我没有，许多人不会有，你不自己创建肯定不会有。 没有语言环境不是你拒绝练习口语和学好口语的挡箭牌。 6.口语不成，报班解决 成立：口语课程，能给学习者供应素材，对口语进步有帮助。 问题： 不管是实体课还是网络课，老师恒久不行能有时间耐性地等你发言、不能让每个人都有发言的机会。 不能说的人结课之后还是不能自如开口。
4、下一次接受口语打击之后，你第一个反应还是报班。你的口语好像恒久无望。 7.口语最好和外教练习 成立：合格的外教能给学习者在学习中后期很大的帮助。 问题： 假如你听不懂外教说什么，你应当去练习听力(尽管我从不认为世界上应当有听力这个英语教学项目)，因为你可以找到许多的音频材料，你不须要外教。 就算外教能够提示你、更正你的表达，学习者对于这些点通常也只是一知半解，更不用说运用了，你还是不须要外教。 假如你能够和外教沟通基本无障碍，你和谁沟通都无障碍，你也就不须要外教了。 大家听好：在口语练习的初期，也就是说假如你还处在轮到你说的时候，你说不出来的阶段，你须要的是个人练习。总而言之，外教对于开不了口
5、的英语学习者基本没有帮助。 二、建议 1.输入(口语素材积累)基本已经完成，但还需提高驾驭质量 其实这是一个好消息加一个坏消息。先说好的：大家的积累基本已经完成;坏消息是：大家的积累质素有待提高。大家可以试着给我任何话题，我都可以用不超过CET4/6的词汇给大家说清晰，而且做到地道，不信你看下文： The Chinese government just made it a law or law-like regulation that smoking is strictly banned from all public places. There are some surprisingly a
6、musing facts: on the first day of the new rule, across the whole big China, a toal of 101yuan was fined and collected from one smoker; the public are willing to believe the law MAY work though they do NOT think it WILL work. I have some serious doubt about how dedicated the government is in improvin
7、g national health. At the cost of taxation from tabaco industries, which amounts to 5% of the national revenue! I do NOT think so。 2.放下面子、摒弃完备主义 起先追求自己的追求。 私下起先练习你不驾驭的话题。 3.忽视成就感、挫败感等阻碍进步的情感因素 不要让你的感受(成就感、挫败感)左右了你的心情，特殊是打断了你练习的坚持。 与其被感情因素限制，不如找有能者分析一下症结，找到切实可行的方法，比如把自己的大目标分解为可以实现的一个个小目标，然后去执行，这样既提高了
8、自信，也提高了效率。 三、解决方法/练习方法 1.运用中文做到有话可说 尝试用中文进行两分钟以上的自我介绍。 假如想英文有话可说，先得有话可说，这个须要积累。 2.坚韧地、力所能及地表达 不要以摆脱责任的心理示意对自己的英语水平自暴自弃(例如，My English is poor!)。 尽自己最大的努力和其他人用英语表达自己的想法。 3.提高自我修正意愿 只要大家花点时间，做到把自己的练习录下来，反复听，找到基本的而且可以自行更正的错误，然后反复练习、巩固正确的形式。 这里的关键不是实力，不要因为你懒而不坚持提高你的自我修正的意愿。 4.素材积累与场景带入 遇到好的素材，我们完全可以把这些句型
9、/结构/单词改头换面，放在我们选择的话题中表达思想、进行演练，并最终牢记。 大家只要仔细尝试，那些好东西大家都是可以用上、用好的。 5.完成目标性练习 练习口语的过程中，尝试运用新近习得的词汇、语言点，去表达自己不擅长的话题。甚至可以尝试练习任何话题，有些话题其实是大家特别感爱好的，例如交友、婚恋、股市等等。 运用常规的语法点，例如从句、分词结构等，再辅以任何你觉得好的、或者刚刚学到的词汇。 只有通过这种旨在跳出口语舒适区的内容+语法+词汇的目标性练习，大家的口语实力才能做到真正的提升。 6.增加练习时间 坚持每天抽出肯定的时间练习，我们假设：一个25岁的中国人，5岁起先说话，平均每天说中文总
10、计5分钟。这个25岁的中国人已经说了608小时的中文，这个数字特别保守、特别平安。 7.分清运用和练习 运用：假如沟通是当时的要务，例如大哥请老外吃饭的场景(一个基本不懂英语的大哥对外国挚友这样说：You me class over dinner me money you go然后外国挚友说you money I go)，那个表达就很棒，因为解决了问题，而且就发言者自身水平来说，他当时不能供应更好的表达形式了。 练习：大家更须要有目标，更加细致，更加严格地要求自己，形成良好的语言习惯，为以后的流畅表达积累素材。 8.提高语言的地道程度 这个不多说了，等大家领悟了上面7点，再聊不迟;而且假如大家真的懂了上面的7点，这个问题也就不是问题了。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页