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1、幼儿园小班教案卫生 小班教案卫生适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成，在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园小班卫生教案吧。 一、活动目标：1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。二、活动打算：小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。三、活动过程：一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？二、看图学习
2、儿歌。1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗 ，它在干什么？2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的？你认为小老鼠的行为对不对？为什么？学学动作丢。我们也来编一段儿歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。小结：那现在，你更喜爱谁了啊？为什么？我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小挚友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？四、观看录象两段。我们来看看小2班的两位小挚友，他们在干什么？他们又是怎么做的呢？录象一：他在吃糖果，猜猜他
3、会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做？录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？五、活动延长： 争做小小卫官员。附儿歌：吃香蕉小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。教学反思设计思路：每次走过小班，我都能感受到小挚友的点滴进步，他们在幼儿园学会了礼貌，养成了很好的常规。许多时候，许多环节，老师会对他们进行卫生教化。在此基础上设计一堂讲卫生的教学活动，肯定能增进幼儿讲卫生的意识。于是，我想到了设计今日的活动。手段的利用：在活动中我采纳录象教学，是想通过视察幼儿身边的人，发生的身边的事，从而让自己来辨别他人行
4、为的对与错。这环的设计所呈现的效果是自不待言的，它避开了说教的枯燥，充分调动幼儿的主动性，他们不仅能说出视察到的对象、行为，而且还能辨别行为的对于错。方法的呈现：之前我用到了一首小儿歌。这里我采纳了对比的手法，先让幼儿谈喜爱谁，为什么喜爱它？既而又呈现他们吃香蕉的行为表现，再次让幼儿说说喜爱谁？为什么喜爱它？从幼儿的回答中，明显能看出幼儿已有肯定的辨别是非实力。精彩瞬间：中间一环，让录象中丢糖果纸的幼儿上来订正自己的错误行为，幼儿在完成后得到老师的表扬和小挚友的拍手激励后，不仅对该小挚友促进很大，而且能让幼儿知道一个道理，知道错了要改正的道理。缺憾：让小挚友互动沟通：你还吃过哪些零食？之后你是怎么做的？但小挚友不能很好的沟通，这环节的设计完全可以省略，幼儿已经迫不及待的还和老师说自己的体验了。幼儿在表达为什么喜爱它（小狗）时，他们的语言表达上就显得较欠缺。小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创建合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。