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1、幼儿园大班教案小毛驴含反思 大班教案小毛驴含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能创建性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培育幼儿的创建力和想象力，乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的欢乐，熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班小毛驴含反思教案吧。 活动目标1、乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的欢乐。2、能创建性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培育幼儿的创建力和想象力。3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。教学重点、难点能娴熟的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。留意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。活动打算1、歌曲小毛
2、驴教学光盘 。2、挂图3、可以让幼儿提前熟识歌曲。活动过程1、出示小毛驴歌曲挂图。老师;今日，我们请来了一个动物挚友。小挚友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情？2、播放歌曲小毛驴。请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。3、老师示范表演？小毛驴（边唱边做动作）。4、学习创编动作。激励幼儿依据歌词创编动作。老师可启发幼儿：骑小毛驴的动作可以怎样做？怎样表现很得意的样子？5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更好玩。8、请全体幼儿观赏个别小组表演。教学反思在活动过程中，我让幼儿可简洁的听到儿歌里的汉语词语。小百科：小毛驴的歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎宠爱。