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1、幼儿园大班教案玩轮胎含反思 大班教案玩轮胎含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体会轮胎花样嬉戏的欢乐，通过好玩的轮胎嬉戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性，通过玩轮胎发展幼儿的创建性及扩散性思维，培育幼儿主动探究、发觉和创建的实力，快来看看幼儿园大班玩轮胎含反思教案吧。 活动目标：1、通过好玩的轮胎嬉戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。2、体会轮胎花样嬉戏的欢乐。3、通过玩轮胎发展幼儿的创建性及扩散性思维，培育幼儿主动探究、发觉和创建的实力。4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。5、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动打算：人手一
2、个轮胎活动过程：一、打算活动 自编韵律操幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做(深呼吸-拉弓-点头-抬头-耸肩-站到轮胎上再跳到里面3次-站轮胎后面交替脚跳<可摆手>-趴轮胎上做游泳姿态)二、分散练习玩轮胎1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最好玩。玩的时候留意平安，不要撞到别人。老师视察幼儿有哪些玩法。2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。三、集体练习玩轮胎1、滚轮胎1)请小挚友找一个最简洁最省力的方法把轮胎送到老师这边。师：谁告知我什么方法是最简洁最快的啊?2)比一比谁的轮胎跑得最快?分两组进行竞赛。2、轮胎翻更斗1)老师示范怎样让轮胎翻跟斗。2)幼儿分两组进行竞赛。(提示：
3、加油!快!加快速度!翻跟头!已经翻好的帮一下后面的小挚友。)3、走轮胎1)将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。2)请小挚友从桥的这一端走到桥的那一段，自己留意平安渐渐的走，完成以后回到队伍后面。(提示：不推不挤，尽量不要摔倒，摔倒了自己起来接着加油!)4、爬、钻轮胎1)老师拿一个轮胎放在中间做山洞。2)请小挚友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。(提示：留意平安，加油!)5、攀爬轮胎1)请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。2)幼儿练习爬小山。四、结束活动幼儿坐回轮胎中，和老师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中蹬腿等放松运动。教学反思：从这一实录中，可以看出老师的活动预设与孩子在活动中自发生成的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。老师要恰当处理预设与生成的关系，这样才能使活动真正成为师生主动互动、沟通、共同建构的过程。因此，老师在创设了运动环境后，视察孩子的活动也是特别重要的：有眼观才会有所察觉。最终才会对自己的察觉做出正确的推断和策略。小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。