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1、主要岗位职责是什么 篇：煤矿岗位主要职责双岔河井平安生产主要职责 平安生产主要职责31主要负责人平安生产主要职责一、负责全面贯彻执行平安生产法律、法规、规章、规程、标准和规范；二、组织制定落实平安生产各项规章制度和操作规程；三、健全平安管理机构，配齐平安管理人员,落实管理人员下井跟班制度；四、保证平安投入的有效实施，保障职工平安生产的合法权益,落实职工平安培训；五、组织平安检查，刚好消退事故隐患；六、制定事故应急救援预案，刚好报告和组织事故抢救；七、主动接受并主动协作平安生产执法检查，仔细组织整改存在平安隐患和问题；八、建立和维护企业平安生产诚信。32 总工程师的平安生产主要职责一、贯彻平安生
2、产方针,严格执行技术政策,执行煤矿平安规程、有关标准和技术规范；二、在职权范围内履行设计、平安技术措施、作业规程编制、审154重庆市中源煤业集团双岔河煤矿有限公司制度汇编批、报批职责，保证技术上可行；三、针对存在的危急源,详细负责制定并组织实施矿井灾难预防和处理安排；四、对“一通三防”技术管理负责,定期分析探讨一通三防工作,制定技术措施,确保系统平安牢靠；五、负责新技术、新工艺、新设备的试验和推广；六、组织制定矿井事故应急预案,制定应急救援技术措施,编制煤矿平安技术措施；七、刚好探讨解决平安生产技术问题。33分管负责人平安生产主要职责一、组织制定分管范围内平安生产规章制度、操作规程、平安技术措
3、施安排，监督检查执行状况；二、组织分管范围内的平安检查、事故隐患排查，制定落实重大事故隐患整改措施；三、负责分管部门的平安教化、培训和考核；四、负责分管业务范围内的平安生产责任制的制定和落实；五、定期召开专业平安生产会议，刚好解决平安工作中存在的问题；六、负责矿山救援工作，发生平安事故时，帮助总经理组织抢救。155双岔河井平安生产主要职责34平安检查人员平安生产主要职责1.督促检查本单位规章制度和作业规程执行状况；2.参加编制本单位平安技术措施，负责检查落实状况；3.监督检查特种作业人员持证上岗状况；4.深化现场检查，发觉事故隐患刚好报告和处理；5.制止、订正违章作业行为；6.发觉重大事故隐患
4、，有权责令停止作业或紧急撤离人员；7.做好平安检查记录；8.参与平安会议，分析平安形势，提出改进措施及建议。35班组长平安生产主要职责1.帮助生产或协助生产单位负责人组织本班职工学习、贯彻本矿的平安生产规章制度、平安操作规程和作业规程。发觉违章刚好订正，对新工人进行平安教化；2.作业前和作业中，对工作区域内进行平安检查，发觉隐患刚好报告和处理；3.督促本班工人正确佩带劳动爱护用品；4.发生事故应刚好组织抢救，爱护现场，马上报告；156重庆市中源煤业集团双岔河煤矿有限公司制度汇编5.搞好生产设备和平安设备的维护，不带故障运转；6.帮助生产或协助生产单位负责人开好班前会，仔细执行交接班制度；7.仔
5、细组织施工或作业，保证工程质量，做到文明生产。36生产人员平安生产主要职责1.作业前，对设备和环境进行平安检查，发觉问题刚好处理；2.根据作业规程、操作规程、平安技术措施要求进行作业和操作，严格执行工艺纪律，不违章作业；3.做好工作中平安检查，识别事故隐患，刚好报告处理；4.正确佩带劳动防护用品；5.发生事故马上报告，主动抢救，爱护现场；6.劝阻制止违章作业；7.坚持文明生产，保持作业环境整齐，设备完好；8.按规定做好交接班157第2篇：洗衣房主要岗位职责洗衣房主要岗位职责一、洗衣房主管岗位职责1、在客房部的经理的领导下，全面负责洗衣房工作。2、每日参与例会，饭店工作安排及要求，协调好与各部门
6、之间的关系。3、负责编制本部门的经营工作安排和人员编制状况。4、主持制定的规章制度，工作流程，质量标准。平安保障措施和制定培训安排。5、随时与上级保持联系，接受指示，听取下属看法与建议做好员工的思想工作调动员工工作主动性。6、检查领班的工作。7、有效进行成本限制，制定价格，保持平衡，留意洗涤剂的消耗限制，并按安排补库。8、处理客人洗衣投诉事务。9、做好洗衣设备用品定期检修保养工作。10、发觉和培育优秀员工，选拔管理人才。11、分析部门营业周期状况。12、完成上级领导交待的其它工作。二、洗衣组领班岗位职责1、督导员工严格按工作程序与标准工作，确保客衣，工作及其它布草的洗涤，熨烫质量，保证快衣服务
7、的准时完成与刚好送回。2、熟识各种机器设备的运用方法，督导员工按规定操作机器确保人身与设备的平安。3、督导员工工作结束后，仔细做好机器设备的清洁维护工作，保持工作区域的卫生清洁，整齐。4、检查工作区域内消防及其它影响平安生产的隐患，发觉问题刚好处理上报。5、申领所需物品，并限制运用，增加成本意识。6、制定培训安排，培训本组员工并对新员工进行岗前培训。7、负责与其它班组沟通，搞好工作协调，培育团队精神。8、做好生产记录和每日工作记录上报经理。9、完成上司指派的其它工作。三、干洗工岗位职责1、打算工作，按工作程序开启，操作机器设备。2、按规定的程序与标准做好客衣的检查，分类，洗前去污。干洗和干洗后
8、的补洗工作。3、驾驭干洗机性能。正确运用和驾驭保养方法，定期做好设备的维护保养工作。4、亲密留意干洗机工作期间各部门的工作状况，出现故障刚好停机报修。5、定期清理过滤器.蒸馏器.打扫工作区域卫生。6、对于现的洗衣质量问题，应刚好向领班，主管汇报，并做好案例分析，实行适当措施补救。7、工作完毕后，必需切断水，电气和各开关，填写生产记录。四、烫衣工岗位职责1、每天负责熨烫客衣的各衣物和工服。2、按工作程序和标准，设备运用前的各项打算工作。3、能操作各种类型的烫衣机，并依据应用手工熨烫。4、精确地识别衣料，驾驭烫衣的温度和程序，保证熨烫质量。5、熨烫衣物时，发觉未洗干净的衣物，送回洗涤组回洗。6、禁
9、止压烫衣物上的易损的纫扣，拉链，饰物等如发觉衣物上有破损，饰物不全时，应立即报领班，主管。7、驾驭机器性能，做好机器保养和工作区域卫生状况。8、每天工作结束后必需切断电源，关闭蒸汽阀门，填写生产记录。9、完成领班，主管指派的其它工作。五、水洗工岗位职责1、每日做好班前打算工作，按工作程序，开启，操作，关闭设备。2、按工作程序及标准做好客衣，工服和棉织品的洗涤和烘干工作。3、严格按洗涤标准定时，质量，加放洗涤原料，确保洗涤物品的质量。4、驾驭水洗机，烘干机的性能，运用和保养方法，定期做好设备的维护和每日清洁工作。5、工作期间应随时查看机器的运转状况，发出故障时报修，机器运转中，不得离岗。6、对于
10、出现的洗涤质量问题，应刚好向领班，主管汇报，并分析缘由，实行适当补救措施。7、工作结束后，关闭设备，切断水电气开关，填写洗涤记录，打扫区域卫生。8、完成领班，和主管指派的其它工作。六、洗衣收发员岗位职责1、按要求准时到楼层收取待洗的客衣并核对房号。2、负责客衣的清点、分类、核对和记录工作，按标准打号。3、仔细检查衣物，记录破损、搭色、样色、少扣饰物不全等状况，刚好与客房服务员取得联系，经认可方可洗涤。4、如发觉客人遗忘在衣物内的钱、物必需登记并交到办公室由主管与客房中心联系送还给客人。5、把衣物按水洗、干洗、熨烫分类放入车内送下一道工序，并负责转达客人的特别要求。6、对洗、烫好的衣物要检查质量
11、，如有不合格的衣物退回有关班组，并检查核对件数，物品，房号和质量完全符合标准后再包装送回楼层。7、对当日不要求送回的洗衣要做好记录，明日按客人要求准时送回。8、对“VIP”和长住客人要特别要求，并准时送回。9、对快件服务要留意客人特别要求，准时送回。10、每日清扫工作域卫生。11、完成领班、主管的其它指派工作。第3篇：职员岗位主要职责 新时代北京高校老师职业行为十项准则一、坚决政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立实现中华民族宏大复兴的共同志向，坚决“四个自信”，拥护中国共产党的领导，拥护党的路途方针政策，全面贯彻党的教化方针；不得在教化活动中及其他场合有损害党中心权威、
12、中国特色社会主义制度、违反党的路途方针政策的言行。二、自觉爱国遵守法律。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵遵守法律律法规，自觉履行公民义务，依法履行老师职责，模范遵守社会公德，自觉维护首都平安稳定和校内和谐，自觉遵守保密管理规定；不得损害国家利益、民族利益、人民利益、社会公共利益、老师的形象和学校的声誉，或危害国家平安、违反法律法规及违反社会公序良俗、过失或有意泄露国家隐私或工作隐私。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，保持家国情怀，自觉传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，加强古都文化、红色文化、京味文化和创新文化教化，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座
13、、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息，不得在学校进行宗教活动，不得传播邪教和宣扬封建迷信等活动。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，树立崇高的职业志向，驾驭现代教化理论，更新教化理念，思维要新，视野要广，忠于职守，乐于奉献，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，遵循教化规律和学生成长、成才规律，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，因材施教，教学相长，持续提升教化教学质量；不得违反教学纪律，敷衍教学，未经学校同意不得从事影响教化教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关切爱惜学生。严慈相济，诲人不倦，敬重学生人格，真心关爱学生，严格要求学生，公允公正对
14、待学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，不得羞辱、卑视、威逼、打击报复学生，不得在教化教学及科研活动中遇突发事务、学生平安面临危急时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离。六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，仪表端庄，举止文明，作风正派，敬重同事，团结协作，规范运用自媒体，自重自爱；不得以非法方式表达诉求，干扰正常公共管理和教化教学秩序，损害学校和他人利益，不得在工作时间从事炒股、经营微商、网上购物、玩嬉戏等与工作无关事务，不得与学生发生任何不正值关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰等侵害行为。七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探究，坚持学术自由和学
15、术规范相统一，坚持实事求是，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，伪造学术经验、不当署名、一稿多投、买卖论文等，或滥用学术期刊、学术资源和学术影响。八、秉持公允诚信。坚持原则，处事公道，光明正大，为人正直，不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、助学助困等工作中徇私舞弊、弄虚作假；不得在工作期间未经学校允许脱离工作岗位、出国（境）。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生、家长及其他利益相关人赠送的礼品、礼金等财物，不得参与由学生、家长或其他利益相关人付费的宴请、旅游、消遣休闲等活动，或利用家长资源谋取私利，不得以营
16、利为目的推销、代购未经学校审定的教材或教辅资料，不得违规运用科研经费，不得借开会、调研、培训等名义用公款旅游。十、主动奉献社会。坚持潜心问道和关注社会相统一，履行社会责任，担当社会义务，供应专业服务，维护社会正义，引领社会风尚，贡献聪慧才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。北京高校老师师德考核方法第一章 总 则第一条 为深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强北京高校师德师风建设，健全师德师风建设长效机制，依据中华人民共和国老师法教化部关于建立健全高校师德建设长效机制的看法新时代高校老师职业行为十项准则关于高校老师师德失范行
17、为处理的指导看法事业单位工作人员申诉规定新时代北京高校老师职业行为十项准则北京市人力资源和社会保障局关于印发的通知等相关文件，结合北京高校实际状况，制定本方法。其次条 师德考核是对高校老师自觉践行新时代“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”的时代要求和恪守职业道德状况的评定，并通过考核结果的反馈促使老师自觉提升职业道德修养，践行老师职业行为准则，强化以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的职业追求，自觉担当起新时代老师的神圣使命。第三条 将师德考核摆在老师考核的首要位置，师德考核要敬重老师的主体地位，遵循老师职业发展特点，促进老师专业化发展；坚持公正、公允、公开、激励和约束相结合的原则，
18、充分发挥考核的导向作用，引导广阔老师自觉践行师德规范，不断提高自身修养和师德水平。第四条 本方法所指的师德，主要是高校老师的职业道德，详细是指高校老师在教化教学、科学探讨、教学管理、社会服务中处理个人与教化事业、个人与学生、个人与同事、个人与家长和其他社会成员之间的关系时，所应遵循的道德行为准则和规范。第五条 本方法的考核对象是指北京地区本科院校、高等职业院校老师。高校在岗其他人员参照执行。其次章 考核组织保障第六条 市委教工委、市教委成立由主管领导为组长的师德考核工作领导小组，负责统筹领导北京各高校老师师德考核工作。下设办公室（由市教委人事处牵头，组成部门有市委教工委宣教处、市教委职成处和民
19、教处）,负责制定北京高校老师师德考核政策，对各高校老师师德考核工作进行监督和指导。第七条 学校党委书记和校长共同管理师德考核工作，共同担当师德考核责任，是师德建设的第一责任人。二级单位党政主要负责人对本单位师德考核负干脆领导责任。民办学校董（理）事长应与学校党委书记和校长共同担当师德建设的责任。 第八条 学校成立师德考核委员会（或师德建设与监督委员会），健全完善党委统一领导，党政齐抓共管，党委老师工作部（或人事处）牵头组织、协调、指导，各二级单位分工负责的考核工作机制。师德考核委员会（或师德建设与监督委员会）主任由学校党委书记和校长担当。委员会委员由组织部、宣扬部、老师工作部、人事处、教务处、
20、科研处、学生工作部、探讨生院、工会等部门主要负责人和老师代表构成。师德考核委员会（或师德建设与监督委员会）下设办公室，负责师德考核的日常工作。党委老师工作部部长（或人事到处长）兼任办公室主任。各二级单位成立师德考核工作小组，负责组织实施本单位老师的师德考核工作，确定师德考核初步看法和考核档次。第三章 考核内容及等级第九条 考核依据新时代北京高校老师职业行为十项准则，内容包括坚决政治方向、自觉爱国遵守法律、传播优秀文化、潜心教书育人、关切爱惜学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公允诚信、坚守廉洁自律、主动奉献社会等十个方面。在此基础上，各校可围绕高校老师职业道德规范，结合实际增加符合本师德考核
21、方法精神与原则的师德考核内容，构建各校老师师德考核指标体系。第十条 师德考核分为平常考核和年度考核。平常考核注意考核老师日常师德表现和遵守纪律、履行岗位职责等状况。学校实行动态考核，实时记录老师违反职业道德的行为，每学期要进行汇总并通报。第十一条 师德考核等级一般分为优秀、合格、基本合格和不合格四个档次。凡老师出现新时代北京高校老师职业行为十项准则所列“负面清单”行为的，该老师师德考核档次确定为基本合格或不合格，其他人员为合格以上档次。对获得广阔师生和社会高度认可的，师德事迹突出，在本单位能够发挥立德树人模范和表率作用的老师，年度师德考核档次为优秀，优秀档次比例原则上应不超过参与年度师德考核人
22、员总数的20%，假如国家调整事业单位工作人员考核相关政策，即执行国家规定。第四章 考核程序第十二条 师德考核程序（一）党委老师工作部（或人事处）部署平常考核和年度师德考核工作，由各二级单位师德考核工作小组组织开展考核工作；（二）各高校须制定师德考核评价表。考核实行学校主导与二级单位自主相结合、老师个人自评和单位考评相统一。（三）师德考核工作小组负责组织开展师德评议，一般实行个人自评、同事互评、学生测评、综合评议相结合的方式进行。师德考核工作小组综合分析师德评议的结果，比照有关规定，确定师德考核初步看法和考核档次，经党组织委员会或党政联席会探讨同意并签署看法后报党委老师工作部。（四）学校师德考核
23、委员会（或师德建设与监督委员会）审核各二级单位上报的师德考核初步看法和考核档次，经集体探讨，提出师德考核结果；（五）考核结果通知每一位被考核老师，经老师签字确认后，存入老师个人档案。（六）对拟作出师德考核基本合格或不合格的，应当告知当事人调查认定的事实及依据，听取老师本人看法，提出改进建议，坚持正面引导。（七）师德考核结果出现较大争议时，应依据相关部门实际调查状况报学校党委常委会探讨确定。考核工作结束后，将考核结果上报上级师德考核工作领导小组办公室。第五章 考核结果运用第十三条 师德考核结果纳入教职工年度考核。第十四条 师德考核结果运用于老师管理和职业发展全过程，作为岗位聘用、职称评定、职务晋
24、升、工资晋级、干部选任、申报人才安排、申报科研项目、学习进修、评奖评优等工作中的重要依据。第十五条 凡在师德年度考核被确定为合格及以上档次的老师，根据有关政策规定晋升薪级档次和享受各种待遇；凡在师德年度考核中被确定为优秀档次的老师在参加学校有关嘉奖或荣誉称号的评比时优先。 第十六条 经学校认定师德考核基本合格的老师，年度考核结果不能评为合格及以上档次；师德年度考核不合格的老师，年度考核应评定为不合格，实行“一票推翻”。第十七条 对有严峻师德失范行为、影响恶劣者，按有关规定予以党纪处分、行政处分、撤销老师资格、解聘等处理，涉及违法犯罪的应刚好移交司法部门处理。第十八条 在师德考核过程中，健全完善
25、老师权利救济制度，确保救济渠道畅通。对考核结果为基本合格或不合格有异议的老师，可依据相关规定向学校师德考核委员会（或师德建设与监督委员会）申请复核，对复核结果不服的，可以依规提出申诉、再申诉。第六章 考核监督机制第十九条 各校要以师德年度报告、抽查等方式定期排查二级单位老师师德状况，刚好发觉不良倾向与问题。有违反师德规范的，根据人事管理权限刚好向学校师德考核委员会（或师德建设与监督委员会）报告。其次十条 各校要亲密关注网络师德舆情，对重大师德网络事务，快速绽开调查，刚好回应并报学校主管部门。其次十一条 各校要构建学校、老师、学生、家长和社会多元立体的师德师风监督网络体系。其次十二条 各校要明确
26、师德师风的投诉受理部门，公开举报电话、邮箱、看法箱，确保投诉渠道畅通。第七章 附则其次十三条 本方法由北京市教化委员会负责说明，自发布之日起实施。关于北京高校老师师德失范行为处理的指导看法为进一步规范北京高校老师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校老师道德风尚，努力建设有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校老师队伍，现就老师违反中华人民共和国教化法中华人民共和国老师法老师资格条例事业单位工作人员处分暂行规定事业单位工作人员申诉规定北京市关于建立健全高校师德建设长效机制的看法和新时代北京高校老师职业行为十项准则等规定，对发生师德失范行为的处理提出如下指导看法。一、本指
27、导看法所称高校老师是指北京地区本科院校、高等职业院校老师。学校在岗的其他人员参照执行。二、各高校要严格落实师德建设主体责任，建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、二级单位详细落实、老师自我约束的工作机制。党委书记和校长抓师德同责，是师德建设第一责任人。二级单位党政主要负责人对本单位师德建设负干脆领导责任。三、各高校老师要自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，严以律己，为人师表，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。发生师德失范行为，本人要担当相应责任。四、应予处理的老师师德失范行为如下：（一）在教化教学活动中及其他场合有损害党中心权威、中国特色社会
28、主义制度、违反党的路途方针政策的言行。（二）损害国家利益、民族利益、人民利益、社会公共利益、老师的形象和学校的声誉，或危害国家平安、违反法律法规及违反社会公序良俗、过失或有意泄露国家隐私或工作隐私。（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息，在学校进行宗教活动、传播邪教和宣扬封建迷信等活动。（四）违反教学纪律，敷衍教学，未经学校同意从事影响教化教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，羞辱、卑视、威逼、打击报复学生，在教化教学及科研活动中遇突发事务、学生平安面临危急时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离。（六
29、）以非法方式表达诉求，干扰正常公共管理和教化教学秩序，损害学校和他人利益，在工作时间从事炒股、经营微商、网上购物、玩嬉戏等与工作无关事务，与学生发生任何不正值关系，存在任何形式的猥亵、性骚扰等侵害行为。 （七）抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，伪造学术经验、不当署名、一稿多投、买卖论文等，或滥用学术期刊、学术资源和学术影响。（八）在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、助学助困等工作中徇私舞弊、弄虚作假；在工作期间未经学校允许脱离工作岗位、出国（境）。（九）索要、收受学生、家长及其他利益相关人赠送的礼品、礼金等财物，参与由学生、家长或其他利益相关人付费的宴请、旅游
30、、消遣休闲等活动，或利用家长资源谋取私利，以营利为目的推销、代购未经学校审定的教材或教辅资料，违规运用科研经费，借开会、调研、培训等名义用公款旅游。（十）假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。（十一）其他违反职业道德的行为。五、对高校老师师德失范行为实行“一票推翻”。高校老师出现违反师德行为的，依据情节轻重，赐予相应处理或处分。（一）情节较轻的，赐予指责教化、诫勉谈话、责令检查、通报指责，调离教学岗位、停止教学活动，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才安排、申报科研项目等方面的资格。担当探讨生导师的，还应实行限制招生名
31、额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于24个月。 （二）情节较重应当赐予处分的，还应依据事业单位工作人员处分暂行规定赐予行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除，须要解除聘用合同的，根据事业单位人事管理条例中华人民共和国劳动合同法相关规定进行处理。（三）情节严峻、影响恶劣的，应当依据老师资格条例报请市教委撤销其老师资格。（四）情节严峻、影响恶劣的中共党员老师，同时赐予党纪处分。（五）涉嫌违法犯罪的，刚好移送司法机关依法处理。六、对师德失范行为的处理，应坚持公允公正公开、激励与约束相结合的原则，做到事实清晰、证据确凿、定性精确、处理适当、程序合法
32、、手续完备。七、各校要建立健全师德失范行为受理与调查处理机制，指定或设立特地组织负责，明确受理、调查、认定、处理、复核、监督等处理程序。在老师师德失范行为调查过程中，应听取老师本人的陈述和申辩，同时当事各方均不应公开调查的有关内容。老师对处理确定不服的，根据国家有关规定提出复核、申诉。对高校老师的处理，在期满后依据悔改表现予以延期或解除，处理确定和处理解除确定都应完整存入个人人事档案。八、高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责，有下列情形之一的，依据职责权限和责任划分进行问责：（一）师德师风制度建设、日常教化监督
33、、舆论宣扬、预防工作不到位；（二）师德失范问题排查发觉不刚好；（三）对已发觉的师德失范行为处置不力、方式不当；（四）已作出的师德失范行为处理确定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；（六）其他应当问责的失职失责情形。九、老师出现师德失范问题，所在二级单位行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重实行约谈、诫勉谈话、通报指责、纪律处分和组织处理等方式进行问责。十、老师出现师德失范问题，学校需向上级主管部门做出说明，并引以为戒，进行自查自纠与落实整改。如有学校反复出现师德失范问题，分管校领导应向学校做
34、出检讨，学校应在上级主管部门督导下进行整改。十一、各校应当依据本看法制定本校老师师德失范行为负面清单及处理方法，并报上级主管部门备案。 十二、民办高校的劳动人事管理执行中华人民共和国劳动合同法规定，对老师师德失范行为的处理，遵照本指导看法执行。第4篇：行政主要岗位职责行政主要岗位职责范文行政岗位是管理上级岗位，那么你知道的行政岗位有哪些职责呢?下面是橙子细心整理的行政岗位职责范文，供大家学习参阅。行政总厨岗位职责厨师长的英语简称(chef)，是酒店厨房的管理部门领导，主要对炒锅进行日常管理，对厨房全部菜品进行高标准限制等工作，要求具有大餐饮行业炒锅或主管工作阅历，还应有厨房管理的实力和技巧。厨
35、师长岗位职责 1、在餐饮部经理的领导下，全面负责中西餐厨房生产组织指挥。2、协调与各部门之间联系，组织和指挥厨房工作，为重要来宾及宴会烹制菜肴。3、负责确定中厨房菜肴名称，主料、配料、调料份量、烹饪方法、成本及销售价格。4、监督、检查、协调各班级的工作，负责对他们的考核、评估并依据工作实绩进行奖惩。5、依据厨师的业务实力和技术特点，确定各岗位的人员支配和调动工作。6、发动厨师挖掘传统菜，探讨新品种，按季节，据市场货源状况，适当更换零点，宴会菜单。7、依据各班级的特点编制工作时辰表，检查员工的出勤状况。 8、负责定期组织厨师上技术课，组织对厨师进行业务培训考核。 9、负责拟定食品原料及餐具等和品
36、的选购安排并上报经理审批。 10、执行食品卫生法，防止食物中毒事故发生，负责处理客人对菜肴投诉，把好出品质量关，确保菜肴数量及色味形，符合规格标准。 11、定期菜点的经营状况，并提出新的要求和措施，确保服务质量的不断提高，满意客人的一切要求。 12、检查督导厨房的全部设备、物质、工具正确运用和科学管理。行政文秘岗位职责干脆上级：企管部经理 接受指示从：企管部经理干脆下属：无发布批示给：无岗位实力：l 教化：行政管理、人力资源管理或其它相关专业专科以上学历。 l 培训：行政管理师、人力资源管理师或其它相关专业初级以上职称。l 技能：娴熟运用电脑办公软件， 拥有良好的语言表达和公文写作实力。l 阅
37、历：具有二年以上同岗位工作阅历 主要职责: l 负责iso/ts16949：XX质量管理体系的运行，强化监督检查、执行职能，严格文件的管理与限制。l 推动以“5s”检查活动为核心的企业日常管理，培育员工执行规章制度的自觉实力。l 各部门绩效考核数据的整理统计、分析。l 建立健全企业规章制度体系，刚好充分做好修订、完善工作，促进各项工作的规范化管理。l 公司各种文件、资料、档案的管理，以及公司内外行政手续的办理。l 公司会议、会务工作的组织，并负责会议记录、文件发布和落实状况追踪工作。l 公司对外关系的沟通，内部职能部门关系协调，公关接待来访工作。l 公司证照、印章、图书、信件的管理。 l 公司
38、宣扬工作，文体活动的组织开展。 l 公司固定资产、办公设施、办公用品的管理。行政文秘岗位职责一、负责起草学校行政的重要文稿和行政领导的重要讲话稿。二、帮助办公室领导校核和支配打印以学校名义发出的各类文稿，并搞好发文的编号登记及归档工作。三、好每周全校性会议和活动日程支配，负责校行政会议记录，撰写会议纪要，刚好了解和反馈会议决议和执行状况。四、负责校内外各单位往来发文工作以及相应的督办、文印、归档等工作。七、主要负责学校、校领导的印章、钢印的管理工作。负责审定各行政单位印章的刻制，收回废止停用的印章。八、组织落实、协调全校范围内的重要会议、重大活动和会务组织。九、负责学校的接待服务工作，组织支配
39、上级领导、兄弟单位领导及重要来宾、来客的接待，制定接待工作安排并组织实施。十、负责校领导的工作联络与接待、日常工作的协调与支配，并刚好向办公室通报。十一、负责学校领导出差的交通、通讯等服务工作。十二、负责学校领导及学校办公室的卫生、平安、基础设施的配备与管理工作。十三、负责学校办公室固定资产管理工作。十四、负责会议室、会客室的运用与管理工作。十五、负责校领导外出公务活动预订机票、车票，以及借款、送站、接站、报销等工作。十六负责学校大事记及全校性综合状况统计报表工作。编写学校概况和大事记。十七、完成办公室领导交办的其他工作。文章仅作为参考运用，请依据实情须要另行修改编辑（2023年2月22日星期
40、六）第5篇：酒店主要岗位职责酒店主要岗位职责值班经理岗位职责：（1） （2） （3） （4） 与总台服务员一起按-服务标准完成前台各项工作任务。督到导前台服务员日常工作中仪表仪容和服务质量，达到酒店标准要求。 依据店长的要求，安排和实施前台、客房、餐厅服务等方面的详细培训。 负责处理来宾对饭店接待服务和客房设施等方面的投诉，使来宾满足而归。超过职责权限，刚好请示店长。（5） 依据来宾需求和状况改变，随时做好酒店内人员调配工作，提高服务效率和质量。（6） 餐饮管理和督导。熟识餐厅布置、台面设计、菜肴酒水及服务规范，负责餐厅市前、市中的质量限制，确保餐厅布置、卫生、食品质量、人力配备、服务、备料达
41、到标准。（7） 按规定检查客房清扫质量，与客房主管负责夜间审核，对各类折扣审批权限、发票、转帐单、电话收款单等凭证进行审核，并和实际房态及电脑帐目核对，实施电脑夜审过帐。（8） （9） 负责来宾遗留物品进行登记、保管、领取工作。熟识监控动态，发生灾难性事故及刑事事务时，负责爱护好现场，组织临时救援，马上报告店长。（10） 负责前台客用印刷品、客用物品、餐厅餐具和设备、大堂全部设施设备的管理工作。（11） 刚好补充消耗品和报修损坏设施。对工程修理人员进行管理。每月对前台和餐厅消耗品进行盘点，制作相应报表交总经理审核。（12） 负责来宾满足度的调查，相关测评表格按时效要求上传公司。（13） 负责依
42、据业务状况和人员配备，每月汇总和审核编排人员的排班和考勤， （14） 负责按时限要求对客史资料等表单完整地归类和装订。 （15） 消防器材和设施定期检查，做好监护工作，确保消防器材可用。 （16） 完成上级指派的各项工作，店级领导不在时，代行店长职务。客房主管岗位职责：（1） （2） （3） （4） 负责组织、协调客房和公共区域的清扫工作，培训和督导下属员工按标准和流程实施清扫和服务工作。 每天派房和支配客房服务员的工作，主持每天的楼层服务例会。 每天对每一间客房细致检查清扫质量，巡察公共区域，督导客房服务员按标准实施卫生工作。 （5） （6） （7） （8） 发觉客房设施设备故障，刚好联系工
43、程人员修理。 妥当处理来宾投诉。有关信息向总经理汇报。制定客房设备设施保养安排、公共区域大清洁安排及服务用品添置安排。 负责客房服务用品的管理，保持仓库物品堆放整齐，领用合理，消耗限制得当，每月盘点及编制预算。盘点明细表和预算申请表交总经理审核。（9） 负责对新客房服务员的岗位操作培训。（10） 负责楼层总钥匙收发及保管。（11） 每天负责清洁用品、用剂的发放和回收工作。指导客房服务员正确、平安地运用和稀释清洁剂。第6篇：会计岗位主要职责出纳岗位主要职责1、仔细审查各类费用和支出的原始凭证，对违反国家规定或有错误的原始凭证有权拒绝报销。2、依据审核无误的原始凭证，在财政一体化信息管理系统-电子
44、支付授权模块，进行授权支付凭证的制单工作，填制授权支付凭证。3、在财政一体化信息管理系统-单位会计核算模块，负责会计核算审核工作，对会计填制的记账凭证进行审核。4、管理各类货币资金及各类票据，包括现金、银行存款、现金支票、转账支票、银行汇票等票据，也就是说，只要是票据、货币资金的收付、保管、核算，就都属于出纳工作。5、做好现金收付及记账，刚好登记现金日记账和银行存款日记账，刚好与银行进行银行存款及零余额账户的核对工作。6、负责缴纳各项水、电、费、电话费、征订各类报纸刊物等。7、负责工资表的编制、奖金的发放工作，并报送财政局和银行，缴纳各类社会保险（有人事科的可以有人事科负责）。会计岗位主要职责
45、1、依据出纳填制的授权支付凭证，进行审核，对审核无误的授权支付凭证，在财政一体化信息管理系统-电子支付模块，进行资金的支出工作。2、根据新政府会计制度设置会计科目，并依据审核无误的原始凭证，运用财政一体化信息管理系统-单位会计核算模块，填制记账凭证，进行账务处理和会计核算。3、负责编制财务会计月、季、年度报表，编写文字说明，做到账表相符。 4、编制年度预算、决算、政府财务报告，并进行财务分析。5、固定资产的管理，负责固定资产账卡登记、处置等日常管理及固定资产信息系统的编报工作。6、会计档案保管，根据会计档案管理方法的要求，做好会计账簿、会计凭证、会计报表等资料的归档工作，并按规定期限妥当保管。
46、7、编制项目绩效评价报告、内限制度执行状况报告。总结：1、会计管账，出纳管钱。出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管，不得负责收入、费用、债权债务帐目的登记工作，会计不得管钱管物。2、财政部门通知的临时工作比较多，可依据实际状况由出纳和会计共同完成。第7篇：科长岗位主要职责科长岗位主要职责1、在教务处分管处长的领导下，科长全面详细负责科室工作。全面协调全校教室管理，详细负责校本部教室管理。2、组织制定科室学期和学年工作安排、方案、总结，并组织实施。3、做好与教务处教务科、考务科和后服中心、基建资产处及成教院与教室管理相关的协调工作。保障校本部全年12个月中，全日制和假期成人正常教学工作的教室、设备、桌椅调度支配。4、组织实施引进管理公司的招标谈判，签订协议。并指导和监督引进管理公司按协议合同履行公共多媒体教室、语音室、微格教室管理职责。保障教学设备平安，教学正常运行。5、制定支配助困学生完成公共一般教室卫生保洁安排。6、提出公共教室内教学设备(含桌椅)的修理、更新报告。7、完成领导交办的相关事项。